【必備】書籍作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書籍作文9篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文 篇1

高爾基曾説過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是呀，當我們踏進校園，捧着書本，書不就是我們的導師嗎？在我們的人生道路上，時時刻刻也都會有書的身影，書不就是我們生活中不可缺少的一部分嗎？書不就是我們生命的伴侶嗎？

書是我們生活中非常重要的一部分。假如沒有書，我們的生活就會糟透了。因為沒有書，我們就不能讀到精彩的故事，不能瞭解各地的風土人情，不能知道更多有趣的事情。幸虧這只是一個假如，如果是真的，我們的生活會多麼枯燥乏味。

書本開啟了人類智慧的大門。我很喜歡讀書，它是我寂寞時的朋友、知己，隨着我的成長，我從書中不斷獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦。書是我迷失方向的指南針，是我受益非淺的老師，教育我要在困難面前樹立信心！書給我帶來了不少快樂，它豐富了我的課餘生活，給我插上了一對幻想的翅膀。一套《中華上下五千年》叢書，展示了熠熠生輝的中國歷史；一本《夏洛的網》讓我感慨萬千，世界上友誼無處不在；一本《艱難的歸程》使我體會到動物的善良、堅強……

“書中自有黃金屋”、“書是人類進步的階梯”等等這些讚美書的名言有許多，大家都很熟悉。的確，一本好書除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養、陶冶情操，一舉多得，何樂而不為呢？所以，我希望同學們每天多閲讀書籍，讓自己“知識的寶庫”天天都能增添奇珍異寶。

啊！數不清的經典好書，你記載了多少古人璀璨的思維流星；你揚起了多少後人前進的風帆——書如良師、如益友、如陽光、如雨露，讓我們放飛理想，放飛希望，走進書本，學海泛舟，它一定會帶給我們心靈深處無窮的驚喜與感動。

讓我們攜起手來，用好書來武裝自己的頭腦，插上幻想的翅膀，翱翔在理想的藍天吧！

書籍作文 篇2

書籍是人類進步的階梯。——題記

讀書是一種愛好，若能將這項愛好發展成一種習慣，我相信，一定會受益匪淺！

在這晴空萬里、微風盪漾的假日裏，是一個閲讀的最佳日子。這天，我又如期而至的抵達圖書館。雖然沒有同伴陪同，但與微風、書籍在一塊的時候便是美好的。

走到一列與自己風格類似的書架前駐足。“誒，這不是《古詩十九首》嗎？最近課本還學了其中的一首。”心裏想的早已在身體行動出來，我的手不由自主的向它伸去。翻開與自己學得大不相同。“庭中有奇樹”庭院裏有一棵奇特的樹站在中間，閉上眼睛，想象着，感受着，欣賞着。最讓我為之動情的是這一句——此物何足貴？但感別經時。初讀時必會疑問，此物是何物？但在這卻是古人用來寄託感情的信物，就好比一位勤勤懇懇的信使。沉醉在詩裏無法自拔，掉進書中的旋渦卻不想掙扎，完全被書籍的魅力所征服。

書籍使人沉迷，但書的種類卻不止一種讓人沉迷，它還有巨大的魅力……

小説類的書籍相對起其他書籍吃香多了，有許多大量的名著甚至暢銷中外。還記得老舍先生的《駱駝祥子》。整本書精彩絕倫，寫作手法富有趣味，我想，書籍的魅力大概就是如此了吧！從《駱駝祥子》這本書中，它的魅力體現在充滿“京味兒”的語言風格上，體現在人物描寫刻畫、修辭手法上。一入書籍深似海，書籍就像大海，數也數不過來，但卻可以徜徉在海洋裏，感受由大海帶來的清爽，感受書籍在其中散發的魅力，包含的知識。

書籍的魅力使人陶醉，我就是被它陶醉的千千萬萬中的一個。書記就像是有魔力一樣，總是能使人鬼使神差的進入其間，怎麼也出不來。書籍還像一個裝滿各種美食的大鍋，怎麼也吃不完，時不時散發出誘人的香味，鍋中香氣四溢，讓人難逃其中。

正如名言所説，書籍是人類進步的階梯，書籍的魅力不止眼前，寬於心間，甚至大於宇宙。

書籍作文 篇3

最近研讀馬克思主義經濟學，瞭解了經濟學的一些基礎知識，並且有了自己的一點想法，做一點總結，也是做些讀書筆記。

商品是用於交換的勞動產品。商品具有兩個要點，使用價值與價值，二者缺一不可。只有使用價值而沒有價值，即一種物品不用於交換，那麼它並不是商品，如空氣。但是一種物品有價值，就一定有使用價值，因為只有擁有使用價值，物本站有交換的價值，成為商品。也就是説，在市場上，買者付出貨幣購買商品的使用價值，而賣者放棄使用價值而獲得貨幣，價值在交換的瞬間得以形成。馬克思堅持勞動價值論，即勞動創造價值，價值量是由社會必要勞動時間決定的。價格是價值量的貨幣表現，但是價格受到供求關係的影響，在價值附近上下波動。

在資本市場中，股票也是一種商品，但是這種商品比較特殊。股票的使用價值是法律賦予的，正如空氣是由自然界賦予的。股票的使用價值就是持有者可以以股東身份獲得分紅，或者將股票高價賣出獲得收益。但此時的股票並不是商品，而股票的價值又從哪裏來呢?根據馬克思主義經濟學，勞動創造價值，股票的價值是什麼樣的勞動創造的呢?答案是，當投資者認購上市公司股票時，所付出的貨幣就是間接的勞動，這些特殊的勞動間接創造了股票的價值。但是股票在二級市場交換時，並不創造價值，投資者只是在買賣中獲得了差價收益。

今天剛剛發佈的消息，通用汽車公司申請破產保護，這讓叱詫風雲上百年的知名企業即是成為了經濟危機下的犧牲品。從馬克思對資本主義生產關係的研究角度究其原因，有如下幾點：

第一，需求下降。需求下降是經濟危機的直接表現，而資本在W-G’的過程，也就是包含剩餘價值的產品被出賣轉化為增值的貨幣資本的過程無法順利進行，剩餘價值得不到體現。這對於以賺取剩餘價值為根本目標的資本主義企業來講是很大的打擊;第二，競爭壓力。國際汽車行業的飛速發展導致汽車行業的競爭壓力巨大，歐洲、日本，包括中國的汽車行業正在日新月異地發展。根據馬克思主義經濟學的剩餘價值理論，絕對剩餘價值的產生是以個別勞動時間小於社會必要勞動時間為基礎的。但是由於科學技術的不斷髮展，生產力的不斷提高，以及其他企業的不斷競爭，導致社會必要勞動時間越來越短，此時依靠進一步減少個別勞動時間已經十分困難，剩餘價值的生產無法提高，企業利潤得不到保障;第三，勞動力支付壓力過大。通用汽車公司擁有上萬名職工，他們的工資待遇不斷增加，導致企業可變資本(即支付勞動力的資本)增大，相對來講增大的速度大於不變資本(即支付生產資料的資本)的增長速度，相對剩餘價值也得不到體現。

綜合上述原因，通用汽車公司申請破產保護也就容易理解了。

馬克思認為，工人勞動創造的價值遠遠高於資本家支付給工人的工資，而資本家無償佔有的價值稱為剩餘價值。這裏有問題值得探索。為什麼工人的勞動會創造那麼多的價值?

原因有幾個，第一，工人通過學習，掌握了生產方法，比起原始社會人類還在摸索如何生產產品的時代，勞動生產率顯著提高。但是，這種學習是要有投入的，勞動者自己負責這部分投入，通過社會上的學校獲得勞動基本技能(義務教育出外);第二，需要生產資料的完備。“巧婦難為無米之炊”，就是講生產資料的重要性。生產資料的源頭是自然物質，從古至今可以看作不變的資本投入。假設對生產資料的投入資本為30;第三，生產工具的使用。如今的教材已經不提生產工具了，很多人把生產工具算作生產資料的一部分，它區別於生產資料的特點是，它的損耗是逐漸的，而生產資料的損耗是一次性的。假設這些資本要50，因此，不變資本此時是30+50=80a;

於是，在剩餘價值率為100%的.情況下，資本家投入30用於購買生產資料，投入50用於購買生產工具，給工人支付的工資(可變資本)為20，那麼資本家無償佔有的剩餘價值為20,總價值為80a+20v+20m=120。但是剩餘價值率為什麼這麼高呢?其實將三個原因價值化相加，即學習的投入+生產資料投入30+生產工具投入50，而產生剩餘價值。其中學習的投入是不需要資本家進行的，但投入的生產資料和生產工具越多，剩餘價值率就越高，而工人的勞動不會因為生產資料和生產工具的投入加大而增加，反而會減少，假設支付給工人的工資因此不變。如果此時支付工人的工資不變，就會給資本家帶來更多的剩餘價值，因此可以説，剩餘價值的增加是和生產資料、生產工具的投入增加有直接關係的，勞動創造的價值增加，原因也在此。所以，資本家佔有的剩餘價值增多，是要補償一部分生產資料的投入，並不能説資本家對工人的剝削程度加劇。

讀馬克思主義經濟學，很可以理解馬克思的重要思想。他通過對資本主義經濟現象的研究，揭示了剩餘價值的本質，揭示了資本主義社會的基本矛盾，也揭示了社會主義必將取代資本主義的預言。但是從字裏行間可以讀出，在分析資本主義社會經濟現象的時候，馬克思並沒有一味批判資本主義社會制度，而是在某些情況下肯定了資本主義經濟制度的優越性。比如，自由競爭市場的存在，使得勞動生產率得以提高。這一點，在公有制的情況下很難改善。可以説，馬克思自己也從哲學角度分析問題，存在即是合理。資本主義的存在必然有其歷史原因，在特定環境和條件下還是有積極作用的。

但是，資本主義的矛盾也十分嚴重。比如，由於自由競爭導致的過度生產，造成社會資源的大量浪費，引起了週期性的經濟危機。這些問題，西方經濟學家也用了很長時間探索研究，希望能夠加以解決。其中有些解決辦法，如增加政府在經濟方面的投入，加強監管職能等等，都起到了一定的作用。但是，所有西方經濟學家只願意治標，即是在資本主義基本制度不變的情況下，使經濟穩定發展。馬克思則認為，要徹底解決經濟中存在的種種問題，就要大刀闊斧地改革，改變現有的資本主義經濟制度，向社會主義經濟制度發展。

其實筆者認為，首先，西方經濟學家努力想出的解決辦法，有些往往已經觸及到了社會主義的影子。比如，有人提出股份制的概念，以實現資源的有效利用。股份制公司掌握在少數一羣人的手中，如果將這一羣人擴大，變成全民，那就是公有制。其次，馬克思的觀點也有一定問題。社會變革需要十分漫長的過程，並不是一朝一夕可以改變的。當然，如果不計後果，以暴力推翻現有的經濟體制，建立一個新的經濟體制也是可以實現的，但是這種改變必然會存在一系列的問題。因此，逐漸改革和發展才應該是綜合了西方經濟學和馬克思經濟學的優勢的正確方向。

以上的一點，其實與我國現有的中國特色社會主義制度的現狀不謀而合。中國以公有制為基礎，多種所有制共同發展，就是為了在不斷改革創新的基礎上，逐漸邁步進入社會主義時代，而又不會採取過於激烈的手段達到這個目的。中國的發展有目共睹，相信在中國的帶領下，全世界所有國家都會逐步進入新時代，開創人類文明的又一先河。

書籍作文 篇4

從上幼兒園，我就開始接觸很多看圖説話的書了，這些書讓我快樂，學到知識。

讀國小了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨遊，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關注的目光中，一段歷時21小時23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認識了發明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發明家，他一共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。

咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領科研團隊開啟了雜交水稻王國的大門，在數年的時間內就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養活中國”的疑問，他把西方國家遠遠甩到了後面，為中國爭取到了寶貴的時間，並將引導中國和世界過上不再飢餓的美好生活。這些書讓我增長了見識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛國、愛家，愛護環境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發向上，特別是《導彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認識了偉大的科學家錢學森爺爺。錢爺爺在上交大時就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個遍。終於在1939年6月，完成了《高速氣動力學問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數學的博士學位。感到中國無比驕傲和自豪！

正是因為有了錢學森爺爺這樣的無數前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢爺爺的故事激發我對祖國熱愛；對生我養我的故鄉的熱愛。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，長大後報效祖國！我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友，但是，不能什麼書都看，要看健康的有用的書，一本好書，一身受用！

書籍作文 篇5

滴答，滴答……伴隨着時鐘的腳步聲，我叩開了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書，多麼富有詩意的意境。於是，我便在你那濃濃墨香的引領下走進了一個個奇妙的世界。書籍，我不得不承認，你是我的最愛！如果沒有你，我永遠都不會知道在那東嶽之頂上曾有人高呼：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”；如果沒有你，我永遠都不會了解在那滄海孤舟裏曾經有人吶喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”；如果沒有你，我永遠都不會領略在那東籬黃昏時曾有人輕歎：“人比黃花瘦”； 如果沒有你，我永遠都不會明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

因為有了你，我看到了《我是貓》眼裏的繁雜世界；因為有了你，我嗅到了《春》的清新氣息：因為有了你，我聆聽到了《名人傳》裏鏗鏘有力的命運交響曲：因為有了你，我感受到了《愛的教育》裏的濃濃真情。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

感謝你，親愛的書籍。是你在我困頓無助時告訴我簡愛的堅強；是你在我難過傷心時告訴我湯姆·索亞的開朗；是你在我彷徨迷茫時告訴我保爾的奮鬥歷程；是你在我自卑落寞時告訴我福克先生的自信沉着。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽夜雨”；

你告訴我有一種慨歎叫作“滄海月明珠有淚”；

你告訴我那康橋河畔有一個人輕吟着“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”；

你告訴我那寂寥的雨巷裏有一位丁香般的姑娘撐着油紙傘悄然走過；

你告訴我世界上最遙遠的距離是飛鳥和魚的距離，它們一個翱翔於天際，一個卻深潛海底。

……

我愛你呀，書籍，你告訴了我那麼多我曾不知道的東西，你讓懵懂無知的我逐漸走進那博大精深的辭海里。書籍，你是我人生路上永遠的摯友；書籍，我要告訴你：

你永遠是我的最愛。

書籍作文 篇6

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。的確，對於我來説，書籍也是學校。

從小，我就很喜歡讀書。比如故事書、童話書等……讀書是我每天晚上必做的事情。我經常抱着書本進入夢鄉。幼時的讀書讓我學到了許多知識，也學會了怎麼與小夥伴交往。它開啟了我讀書的大門。

到了國小，學校已經開始組織我們讀一些小説。但我最愛讀的還是《三國演義》。那時，我把我所有的課餘時間用來讀小説。經常連身旁的同學都注意不到。直到上課鈴響起，我才依依不捨地放下書，但腦中仍然是劉關張三英戰呂布那激動人心的畫面……劉備三顧茅廬的求賢若渴、關羽義釋華容的情意深重、孔明六出祁山、姜維九次伐魏的鍥而不捨、功敗垂成……都讓我留下了深刻的印象。這本書讓我懂得了人性的善惡，也讓我學會了對待學習要有認真、鍥而不捨的態度。

轉眼間升入國中，我讀的書大多是國內、國外的名著。對我影響最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》和《論語》。保爾全身癱瘓、雙目失明，還是以驚人的毅力完成了自己的作品。他的經歷改變了我對許多事情的認識：以前，我總是做事不能堅持下去。但每次一想到保爾，我就會對自己説：“保爾在如此艱難的情況下都能成功，我又有什麼權利輕言放棄呢？”

另外一部我常讀的名著是《論語》。“學而不思則罔，思而不學則殆。”“人不知而不愠，不亦君子乎？”“言而無信者，不知其可也……”這些名言如同一盞明燈，照亮了我前進的道路，讓我知道了怎麼正確地讀書、做人。

從小到大，我的讀書經歷讓我懂得了人性的善惡，教會了我怎麼讀書，更教會了我怎麼做人。讀書，這項令我受益匪淺的習慣，我會永遠堅持。因為，讀書就是我的學校。

書籍作文 篇7

莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的營養品。”細細地品味書中的情節，你就能知道書籍的味道。這種味道，包括着你對書的愛。

我十分喜歡看動物小説《大王——沈石溪》的書，在我的書架中，沈石溪的書佔領了一大塊地域，他的書可以説是五味雜陳，包含着世間的一切滋味。

《象王》這本書中的象王的遭遇，讓我感到很心酸，象王本是象羣中最至高無尚的，可是因為象王的衰老，又加上母象的繁殖，一些年輕力壯的青年象把象王從這寶座上給狠狠地踢了下來，老象王最後慘死在了象冢當中。讀到故事的結尾，我為象王而感到可惜，但又感到十分的悲楚。

《牧羊神豹》中的“三點金”也就是這隻牧羊神豹，因為天性找到伴侶後每週都為它帶去一隻羊，最後被沈石溪發現後，就被趕到了叢林，為感謝沈石溪對它幼時的照顧和包容，就抓了幾隻長着鹿茸的鹿給沈石溪。我頓時十分的感動，一隻豹子也懂得感恩。

然而這種情節，每次都會讓我潸然淚下，每一次讀後的那種味道，都讓我難以忘卻，也讓我懂得了世上的酸甜苦辣。

書籍作文 篇8

列寧在我心目中是一位偉大的革命領導人，當我讀完了《列寧在學校裏》列寧讀書時的態度那一段後，才更加感到這位偉人的不凡。

文中講了列寧對於好書，總要想盡一切辦法找來讀。而且邊讀邊提出問題。讀完以後，還要發表意見。而對於沒有價值的書，他從來不讀。

讀完以後，我想起了我平時和列寧恰好相反的表現。我平時在書店我平時在書店，經常貪圖幽默而去看一些閒書。比如：《腦筋急轉彎》、《幽默大師》和一些漫畫書。看完以後我得到的是一時的歡笑，一時的開心，卻沒能得到科學知識、文學修養。至於讀書筆記，我就只記過一次。那一次，我興致來了，就拿起筆馬馬虎虎記了一行讀書筆記。像列寧一樣提出問題和發表意見就甭提了。

有了錯誤及時改正還是來的及的。從今以後，我要亡羊補牢，向列寧學習，選擇有價值的書籍，在讀書時提出有價值的問題，讀完以後，還要發表意見。

書籍作文 篇9

在我們每一個人多姿多彩的生命中，一定需要快樂，健康、舒暢與温暖。在困惑中，在朦朦朧朧的不解中，在惶惶的不安中，在寂寞的孤絕中，我們需要的，不是彩色的糖果。不是美麗的衣裙，更不是香甜的蜜汁，而是某個人、某個物真摯的陪伴！而最讓我難以忘懷的，並不是親情、友情的陪伴，而是書籍的陪伴。

那是我正值童真之時，是一個週末的夜晚。夜幕降臨，四周彷彿拉上了黑幕，天空被一層漆黑的輕紗籠罩着，見不着一顆閃爍的星星，空洞又乏味。爸爸媽媽要出去辦事，在一聲“啪”的關門聲中，我的心隨着門震了一下，感到自己被隔絕到了另一個無趣的、沒有親情的世界，一切都是那麼的深沉、孤寂。我邁着沉甸甸的腳步踏入房間，坐在牀上。

當時的我，非常多愁善感。難過與不適的心情交雜，軟棉棉的牀變得如鋼鐵般僵硬。“轟隆轟隆”，天在一瞬間炸開了，漏下一滴滴碩大的雨點，拍打着窗户，似乎要入侵我的房間，毫不留情地將我吞噬。我被嚇到了，心中十分恐懼，淚水終於擠了出來，重重地掉在我的衣服上，手上。

天公又是多麼的無情，不但不停止下雨，反而越下越大。在一陣慌亂之中，我一伸手摸到了我放在牀前的一本書《從天而降的幸運》。一碰到書，我心中那不祥的預感突然莫名其妙地消失了，我的手再也放不下書。在書的鼓勵下，我一下子變得精神抖擻，立刻連滾帶爬地站起來，坐在課桌上，手緊緊抱着書。我的心中頓時湧起一股熱流，整個人已經固定了。儘管窗外風吹雨打，河流鬧騰，樹折花落，但是，書已經伸出了它無形的雙手抽出身援救了我，讓我感到異常温暖。我早已不再害怕，因為，我相信，我已經不再寂寞，不再是世上最無助的人，我不是孤身一人，我有書的陪伴！外面那讓人惶恐不安的世界，無情、孤獨的世界，彷彿已經消失的無影無蹤。我安寧地看着書，非常平靜、沉穩，我的內心充滿了歡樂，因為，在書在的陪伴下，我真正體會到了温暖。

有了書的陪伴，我學會了成長，吸取了知識；有了書的陪伴，我不會再去害怕孤獨。有書籍的陪伴，真好！