【必備】書籍作文彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的書籍作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書籍作文 篇1

“書籍是從類進步的階梯。”這是高爾基説的一句讀書名言。書，能帶我們遨遊世界；書，能幫我獲得無限的智慧。冰心説：“讀書好，好讀書，讀好書。”我對於每一本書，都能將它們視為稀世珍寶。

記得在我讀幼兒園時，老師發給了我許多書，當我翻開那些有着彩色插圖的書之後，就對書產生了好奇，每天不停地翻看。因為我不認識字，於是，媽媽每天都把書中的故事講給我聽。也就從那時候起，我就漸漸地喜歡上了讀書。

大人是借酒燒愁，而我是借書解愁。在我悶悶不樂的時候，我都要看書，因為只有看書才能使我忘記煩惱。到目前為止，我讀過的書有《西遊後記》、《世界經典勵志名著》、《經典寓言故事》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》......在這些書裏，最有趣的是《西遊後記》和《三國演義》。在《西遊後記》中孫悟空失去了“七十二變”，變成了一個數學白痴。而他必須集齊一到十的數字卡片才能恢復功力。當我讀到《三國演義》中的“諸葛亮七擒孟獲”的故事時情節時，我不禁讚歎起諸葛亮的機智過人。因為他用自己的神機妙算七次成功擒拿了孟獲，但每次卻又將孟獲放走了，使得孟獲對諸葛亮心服口服......

書，能帶我們暢遊太空，探索宇宙的廣闊和神祕；書，也能使我們漂入海洋，探索海底世界的奧祕；書，還能讓我們穿越到遠古，揭開古代神祕的面紗。

莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”是書讓我們的知識更加豐富，視野更加廣闊；是書讓我們學會了獨立，懂得了很多做人的道理；是書讓我們的寫作水平更上一層樓.....書真不愧是我們的良師益友啊！我要和書成為形影不離的好朋友。

“我最喜歡的一本課外書”---《魯濱遜漂流記》

推薦語：

《魯濱遜漂流記》是英國作家---丹尼爾.笛福寫的一部著名的冒險小説。書中的主人公魯濱遜，他依靠自己的智慧和掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，克服各種困難，獨自一人在荒島上生活了二十八年。魯濱遜的聰明、頑強與勇敢讓我佩服不已。

同學們，心動不如行動，快去讀讀這本書吧。

書籍作文 篇2

我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬於我的財富，那就是書籍。

每當我坐在書桌旁，徜徉在書中，便有一種百萬富翁也不一定擁有的幸福。

書給了我知識，拓展了我的視野。雖然我沒有親自去丈量過，但我卻知道世界第一大河一一尼羅河;雖然我沒有攀登過，但我卻知道世界第一高山爭——珠穆朗瑪峯;雖然我沒有去過埃及，但關於金字塔的故事我能如數家珍;雖然我沒有遊歷過九寨溝，但其美麗的風光卻時常在我腦中閃現。雖然我不是歷史學家，我卻瞭解華夏幾千年的興衰;雖然我不是生物學家，我卻懂得了適者生存的自然法則。是書，讓我眼觀六路路;是書，讓我耳聽八方;是書，讓我神馳中外;是書，讓我心懷古今。書，真是叫種用金錢無法衡量的則富！

書給了我快樂，歡愉了我的心情。每當走進書中，便如同走進了一個神奇的世界。在這裏，我會忘記優愁，忘記苦腦，忘記紛爭，忘記名利，全然進人一個純淨的世界。在這裏，我會因林黛玉而憂傷，會因堂吉訶德而發笑，會因保爾而振奮，會因卡西莫多而激動。

在白紙黑字的書頁上馳騁，就如同架着小舟在海上飄蕩。書，帶給我的這種快樂心境，難道能説不是一種財富？

書給了我精神，重塑了我的靈魂。讀《繁星·春水》，我懂得了什麼是愛;讀《駱駝祥子》，我又明白了什麼是恨;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，鍛鍊了我鋼鐵般的意志;讀《名人傳》，我學會了“怎樣扼住命運的咽喉”;魯濱孫，讓我學會勇往直前、百折不撓，做一個生活的強者;諸葛亮，讓我學會審時度勢、以巧取勝，做一個生活的智者。每讀一本書，我便完成了一次生命的體驗;每讀一本書，我就完成了一次情感的昇華;每讀一本書，我就完成了一次靈魂的重塑;每讀一本書，我就有一種精神充實之感。這種享受精神財富的感覺，豈是一頓豪華盛宴、一件昂貴華衣能比擬得上的？

把書作為財富，不是裝演外表，而是陶冶情操;不是索取物質，而是提升品性;不是被動地接受，而是主動地吸收。以書為伴，不亦樂乎？以書為伴，不亦富乎？那就讓我們去經營這份快樂，積累這種財富吧！

書籍作文 篇3

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望着書櫃中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，彷彿這些事情就發生在昨天一樣。

我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。

我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。

書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……

書籍作文 篇4

每個人的人生中，總會有幾個和“別人”的約會，我就和自己的書有一個約會。

小的時候我調皮搗蛋，喜歡打手機遊戲和電腦遊戲，但是自從上了五年級以後，老師為我們推薦了一些有趣的書籍，如《狼王夢》、《海底兩萬裏》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《神祕島》……

回到家裏以後我就買了幾本老師推薦的書，便津津有味的讀了起來，書中悲痛的地方彷彿就是書在對我哭訴她悲慘的過去，書中快樂的地方彷彿就是書在對我講述現在快樂的時光，彷彿我就像是在與書約會一樣。在經過了我這一次的讀書以後我便愛上了讀書，愛上了和書一起約會，在家裏的時候我在寫完作業後，我餘下的的時間就是再熟的陪伴下過去的。

以前我十分的不願意寫作業，所以經常被老師批評；但是在我迷上了讀書以後，我就會拼命的寫作業，希望能夠有更多的時間去看書。

又是在我寫完作業後，我除了吃飯和睡覺的時間，其他的時間我都是在與書約會，和書一起在知識的海洋裏遊蕩，有時在我該去睡覺的時候，總是會戀戀不捨的和書再見，雖然我躺在牀上睡覺，其實我根本就睡不下，一直在想着書中的內容，期待着能早點到明天早上。

而到了早上，當我再次見到書的時候，我就像是見到了失散多年的親人一樣，興奮不已，然後我就會再次進入書的世界裏，和書繼續着昨天的約會。

這就是我與書快樂的約會。

書籍作文 篇5

也許是因為小時候對閲讀的興趣，自然而然閲讀就成為了我如今最喜歡做的事情。曾經的我向往大千世界，而如今的我再也不奢望去斑斕的世界尋找快樂，而是更加嚮往在書籍的海洋裏遨遊。隨着年齡的增長，漸漸地，我對《紅樓夢》和《水滸傳》這兩本書一愛一不釋手，從中我領悟到了《紅樓夢》中賈寶玉的叛逆、林黛玉的憂愁，也體會到了《水滸傳》中各路英雄好漢正直豪爽的一性一格。這讓我不經意回想起國中生涯的我們為了同學錄這點芝麻大的小事和班主任吵架，背後對數學老師又是罵又是恨的，也常常與她對着幹，想到這兒，書中人物不羈的一性一格又在我的腦海中呈現。但現實生活畢竟與書本不同，他們和我們有着不同的背景，因不同的事情而表現出來的叛逆也有所不同。現在想來，那時的我閲讀書籍沒有學一習一書中好的一面，而是誤讀了那情節。不過如今的我不同了，我知道作為中學生我們要有豪爽之氣、有正義之感、有責任心，更重要的是心懷大一愛一。

書籍作文 篇6

20世紀，你想閲讀3620xx年前的書籍——鐫刻有甲骨文的龜甲、獸骨嗎？請到博物館。如今，你想觀瞻在閲讀舞台風光了20xx多年的傳統書籍嗎？請到博物館。

因為網絡新聞、電子書籍早已獨霸閲讀舞台，現在是數字時代。

教室裏，同學們戴着耳機，聚精會神地注視着電腦屏幕，聆聽老師授課。隨着老師的指令，大家閲讀一頁頁電子課本，討論一個個問題，完成一道道隨堂檢測題。“Very good！”五道題後，電腦屏幕獎給我一個動漫誇讚手勢和一句讚許。

課間，有的同學在玩耍，有的同學在用電腦聽歌放鬆心情，有的同學在瀏覽新聞，有的同學在觀看視頻，也有的同學爭分奪秒地點開自己喜愛的名著，醉心閲讀。

活動課，那些愛閲讀的學生們趕緊拿出纖薄小巧的隨身電腦，找個安靜的地方坐下，閲讀自己感興趣的新聞，或者點擊電子圖書館，檢索自己喜愛的書籍，經受“書香”的沐浴。“足不出户，便知天下事”當然不是奢望。也有些熱愛課業學習的同學，還在上網查資料，或者乾脆點擊一份測試卷，開始自我檢測……不用麻煩老師給自己開小灶。因為，電腦，會在你測試完畢後給你總評，給你面批，再根據答題情況，進行相應的訓練和補考。做學習的主人，高效學習，不再是一個夢。家教，已經被免費“電腦家庭教師”取代。

地鐵上，我看到很多人握着掌中電腦，手指靈動，屏幕滑移：他們都在醉心閲讀。回到家，我開始用電腦做老師佈置的作業，告別了紙張，告別了不必要的浪費，還世界一份青葱。交了作業後電腦當然會自動批改，不會的還有詳細講解和再訓練，既節省了人力，又理解、掌握了知識。

媽媽在廚房裏學習新菜餚，輸入想做的菜名，現有的配料，電腦就會自動查找菜譜及製作方法，不用擔心廚藝不精，菜餚不可口，也不必擔心弄髒食譜書。

客廳裏爸爸也不閒着，他一邊聽電腦自動報道新聞，一邊幫媽媽擇青菜。既不擔心看報累了眼睛，又可以做家務，一心兩用誰説不行！

網絡已經替代了紙質書籍報刊，一個嶄新、便捷的社會呈現眼前。

書籍作文 篇7

桌上，一杯清茶氤氲着霧氣；窗台上，盆中的茉莉幽幽地吐着香氣。午後的陽光，灑滿案台，茶水的清苦，茉莉的芬芳，混雜着油墨的氣息令我陶醉。

窗外東風四起，我輕輕的合上書，閉上雙眼，享受和書在一起的感覺，這彷彿已成為一種習慣。

如果不是你突然闖入我的生活，我怎會把死守的寂寞放任了。每一座孤島都被深海懷抱，每一顆星星都與銀河相交。路上伴書而行，用浪漫品嚐古典情懷。書頁翻動，須臾之間，彷彿輪迴了幾百年的歲月，來到陶淵明的東籬邊，亂世的隱者，神情淡然地感悟着此種真意；讀到了一篇散文，便到了奇山異水，天下獨絕的富春江邊，且隨吳均一起從流飄蕩，任意東西。那塵封的記憶，如畫卷一般展開。我聽到了如花美眷，似水流年的喟歎；捕捉到了明月夜，短松岡的思念，我敬仰辛棄疾，因為他男兒到死心如鐵，看試手，補天裂的豪情滿天，我感傷今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月的形單影隻詩中的喜怒哀樂盈滿心田。

正是因為生命有了裂縫，書籍和陽光才能伴我前行，用水一般澄澈的雙眸發現世界之美，生活之趣，徜徉於人間的至善至美之中。我隨着朱自清漫步，路過喧囂的`站台為父親艱難的攀爬流淚；我與史鐵生邂逅於地壇，垂手而立靜聽他講述生命的故事書中的人生，書中的故事，書中的感悟，都沉澱在我的靈魂深處。

攜書而行，用熾熱的心傾聽書中的智慧，月明風清之夜，我坐在窗前，手捧一卷書，心納一片海，輕泯一口茶，在書香中沉澱。書頁輕輕翻動，彷彿推開了一扇扇令人豁然開朗的窗户。

以書為友，書伴我行。生命因讀書而無限精彩，旅程因讀書而風光旖旎。

枕風宿雪多年，我吻你萬千，你伴我千年。

書籍作文 篇8

讀書破萬卷，下筆如有神。

——題記

人生道路之漫長，唯知識這條路是必經之路。而豐收知識的前提是要與書籍結伴而行。

與書籍結伴而行——古人的多愁善感

書中之路，蜿蜒曲折，跌宕起伏。在許多古詩詞中，我可以領略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的哀愁；我可以感受到“物是人非事事休，欲語淚先流。”的淒涼。我可以體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；我可以聯想到“大漠孤煙直，長河落日圓。”的詩中幾何……行走在這樣一條美妙而又傷感的道路，妙哉！妙哉！吾不枉此行。

與書籍結伴而行——名人的著作

“與書籍結伴”必須先讀許多書；曹雪芹的《紅樓夢》中，人物描寫的細緻入微，就連服飾也都一一道來，不僅是服裝，就連一些小小的禮儀也都寫的繪聲繪色；羅曼羅蘭的《名人傳》中，貝多芬的自身經歷，感動着無數人，米開朗琪羅對藝術的追求，讓人歎服；列夫托爾斯泰的文章，無不使人驚歎，是人震撼。高爾基的《童年，在人間，我的大學》，以小説中的人物自喻，道出了悲慘的經歷，與社會統治的黑暗……行走在這樣一條豐富而又繁榮的道路，觀看人間百態，豐富自我閲歷，吾不枉此行。

與書籍結伴而行——“解題導師”

書，不僅僅用在文科上，理科也同樣需要書，有些題目非常的刁鑽，可能有許多種解法，但想要參透裏面的奧祕，有時可以多看一些書，多學一些解題妙招，例如，多做一些題，多看一些書，仔細，認真的閲讀數中給你的解析，並且做筆記，擴大自己的知識面，發掘自己的能力，從中獲益匪淺。

我所謂的“解題”還有另一種意思，我們可以從書中解決生活中的小問題。譬如，孔子説：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”是啊，人的大富大貴權掌握在自己手中，所以命運更是如此。如果你富了，貴了就大肆揮霍，坐吃山空，那你就真正的失敗了。行走在這條難題與道理的辛苦旅程中，吾不枉此行。

與書籍結伴而行——悠悠我心

境由心生，心隨境變，天雨的時候，心晴便是晴；天晴的時候，心雨即是雨。

因為你積累的多了，不管你遇到怎樣境地，總會想起一些似曾相識的東西來。當你遇到難題，百思不得其解的時候，心裏面油然而生“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們突然從難題中解脱出來的時候，我們又會想到：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”行走在這條心靈的道路上，吾不枉此行。

我們所要讀的書，不僅僅是我們真實可感的書，人生是一本書，書中的風景獨好，若停留太久，便不再如以前那樣美好；書中所遇到的人和事都將會被時間一一排列起來，編篡成一個個小故事，我們的書就是我們的人生，與書籍結伴而行，一份難得的好心情；與書籍結伴而行，此為人生好不一大了樂哉！