【必備】書籍作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的書籍作文10篇，希望對大家有所幫助。

書籍作文 篇1

當我在讀幼兒園年紀，我還不知道閲讀是成長的一部分，我討厭閲讀，因為我耐心有限。那時我喜歡看動畫片，從來沒買過一本書。後來我漸漸長大了，變的懂事了，也接觸了越來越多的書籍，也讓我知曉閲讀是成長快樂的基石。著名作家高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我慢慢開始看書了，心也越趨平靜，也愛上了閲讀。

記得讀一年級時，在學校，爸爸為了能讓我的閲讀水平進步，給我訂很多本的書，白天忙着學習，只有晚上才有時間看書，雖然每一本都沒看多少頁，但是每一頁上的新字、新詞和好句都記在了我的腦子裏。

有一次，我和爸爸還有媽媽去圖書館看書，我看了一本叫《奇妙的數學王國》的書，裏面的主要內容是偶數王國和奇數王國的抗戰，包含了許多數學小知識呢！從那天的一堂課上我又學到了許多小知識，還知道了閲讀還可以帶給我們課外的一些小知識，我更加喜歡閲讀了。

讀二年級的時候，我沒有看課外書，每當作業做好了，我就和幾個小夥伴一起去外面玩，玩着玩着我覺得不開心，因為我心裏總是想着那些孤單沒有人去看它們的書才覺得悶悶不樂。於是，我取消了這次的遊戲，決定去陪那些沒人玩，沒人去看它們的書，真正的快樂是用別人的快樂換取自己的快樂，正所謂大家快樂才是真正的快樂。讀三年級的時候，我知道了什麼才是真正的閲讀，真正的閲讀是去愛護珍惜在大家身邊的每一本書。從學前班到三年級的書我在裏面學的小知識我都牢牢記在腦子裏像成語日積月累一樣日日積，月月累。我的成績一直在提升，我知道了閲讀才是進步的主要材料。是書幫助了我，謝謝你——書！

讀四年級的時候，我知道我不會討厭書，我每天在學校一有空，就跟書玩，看看書。

想要快樂就看書，成績好，快樂就會出現了。閲讀和我一起成長，我慢慢長大了，書籍也漸漸豐厚了。

書籍作文 篇2

如點點滴滴的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如飄飄落下的冬雪。書籍，在我成長的道路上，一直與我攜手同行。

我與書籍的結緣，是在我很小的時候。小時候，爸爸帶着五歲的我去爺爺家玩，我走進爺爺的書房，看見與門正對的牆上掛着一個橫幅，上面寫着兩個蒼勁有力的大字——煮書。我不禁納悶：“書不都是用紙張做的嗎？怎麼還可以用水來煮呢？”爺爺這時走了過來，看見我正不解的看着橫幅，他一下子便知道了我心中所想。爺爺對我説道：“孩子，你知道為什麼書可以煮嗎？”我：“爺爺，我不知道啊，你知道嘛？”爺爺笑眯眯的坐在椅子上，看着橫幅説：“書，就是書籍，也是人們的精神食糧，你想一下啊，既然是食糧，那怎麼不可以用來煮呢？古時候不就是‘杜甫吃墨’的故事嘛。把書讀懂，讀透，就能品味到書中的樂趣，精神上和思想上也就得到了滿足。”我聽完後，似懂非懂地點了點頭。自打那以後，我就對書產生了濃厚的興趣。

記得有一次我因為看書而忘記了吃晚飯，媽媽問我吃飯沒，我説我應該吃了，因為我並不怎麼餓，媽媽看到餐桌上剩下的一碗飯時，才哭笑不得地對我説：“你呀，看吧，看看都不餓了，以後和書過日子得了。”

讀魯迅的《狂人日記》，我知道了封建社會的“吃人”禮教；讀了老舍的《駱駝祥子》，我瞭解了在封建社會中勞動人民的辛苦和不易；讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我明白了作者雖失明卻積極樂觀的心態；李太白詩詞豪情萬丈“酒入愁腸，七分化作月光，餘下三分呼為劍氣，秀口一吐，就是半個盛唐“酒入愁腸，七分化作月光，餘下三分呼為劍氣，秀口一吐，就是半個盛唐”。給人蕩氣迴腸的感受。

讀書給我帶來了許多知識、樂趣，書籍和我亦師亦友，書帶給了我快樂，也帶給我了知識，我願像一匹野馬，在書的海洋中，快樂地奔馳着。

我相信，無論是現在還是以後，在我成長的道路上，我都會與書籍牽手共行！

書籍作文 篇3

小時候我常想有一番作為，或搏擊長空，或遨遊四海，或馳騁大地。

然而這終究是一個普通孩子的夢想，當意識到這一點時，我無比失望，感覺自己被這個世界拋棄，前途一片黑暗，遍訪先賢、踏遍河山的夢想正一步步離我遠去。我正如世界中心的一粒粟米，對着茫茫宇宙有一種不可名狀的無力感。我知道以我稚嫩的雙腳無法丈量每一寸土地，以我平凡的身軀無法訪問每一個傳奇，世界以山洪海嘯般的.龐大將我吞沒其中，我莫名的無比自卑，卑微到了塵土裏。

十二三歲的孩子，正處在世界觀成型的關鍵時刻，在這人生中的重要轉折點，我找到了載着我通向這世界中心、通向我夢寐以求的真理的翅膀。

十二歲生日，哥哥送我一本《老人與海》。海明威的文字有一種攝人心魄的力量，讓我這個從小隻看兒童文學、金獎作文的孩子一口氣看完了四百頁，我很累，可是很興奮，腦海中揮之不去的是一聲聲波濤以及老人高舉魚叉扎向星鯊時發出的震耳欲聾的怒吼……我震驚了，我發現了一個課本外的新世界，他是如此引人入勝，以至於我把海明威的文章看完後仍如飢似渴的搜尋新書。我意識到這薄薄的紙張訂成的不只是一本書，而是古今中外名家的靈魂，他們的思想透過筆端流淌在紙上，凝結成能夠經過實踐洗禮的一本本厚重著作，他們早已離開這個世界，可他們的思想卻透過這一塊塊鉛字在這個世界永存，他們穿過時光的洪流微笑走來，握着我的手説，孩子，看，這就是世界，這就是亙古不變的真理。作為靈魂載體的軀體終有一天會消失，但才華永遠不會被眾人遺忘，就像天邊那顆永恆閃耀的星，即使億萬年前就已隕落，但光芒仍穿越幾億光年厚重的星雲塵埃，照耀着現世的人們，照耀着你我。

而我，徜徉在這真理之海中欣喜萬分，如同久旱的莊稼突逢甘霖般撲向了這個新世界。在這個世界裏，我可以跟海子光着腳丫，在麥田中長大，面朝大海，看春暖花開；隨傑克·倫敦去往極地雪橇狗的世界，體會生命之不易與感動，聽來自曠野的呼喚；追逐尼采的思想臆想自己改造整個世界，發出“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”的喟歎。我可以同海明威並肩作戰，與餘秋雨跋涉於文化苦旅，跟雪萊期盼春風，和岳飛舉觴共飲，與魯迅共斥賣國奸佞。此時的我發現兒時的夢想並非不可實現，我像一個小國王，可以乘着書的翅膀去我想去的任何地方，此時的我發現兒時的想法又是多麼可笑，原來井底之蛙是真的不瞭解這個世界的，海洋的深邃，大地的廣闊，宇宙的真理，皆藏於卷；先賢的智慧，前人的嗟歎，後人的頓悟，鹹立於閣。他們就在這白紙黑字間靜靜地躺着，等待有朝一日，一個有心人信步於書架前，目光與文字的交匯間突然達成某種神奇的意會，抽出書本，去完成一次靈魂的碰撞，思想的交鋒。

而今，我亦不再是一無所知的孩子，在這個新世界裏，我藉着書籍的翅膀學會了飛翔，世界的面貌，真理的容顏，我已窺得一斑，然而隨着我閲讀面的擴展，我驚恐地發現自己越來越無知，這就彷彿是一個圓，擴張的面積越大，那條與代表未知的外圍相接觸的周長也就更長，我也更深地體會到學無止境的真髓。我想，我的探索之路，也許永不止息，但是我不怕，因為我有書做翅膀，我會不停地飛翔。

書籍作文 篇4

有人説，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理，有人説，一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確的方向，而我説，一本好書是一瓶洗滌劑，能淨化我們美好的心靈。

説讀書，我從小便和它結下了不解之緣。在我牙牙學語之時，就老愛捧着一本《唐詩三百首》到處亂讀。那時我已會用拼音識字，就自己看着書上的注音一字一頓地讀起來“牀前明月光，疑是地上霜。”雖説勉勉強強能背出個一兩句，卻無法理解詩的意境，只知道説寫得真好。若要讓我説好在哪兒，我也就只能支支吾吾半天説不出來。

等我再長大點兒，能完全獨自看書了，漸漸有了自己的想法，我按照自己的理解去詮釋一個詩人的情感，慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感歎於詩人對“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來”的無奈，惋惜一代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇，更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠。

我愛書，隨着年齡的增長，書漸漸走入我的心靈。我迷上了一些世界名著，其中給我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經典之作一一《愛的教育》。這本書通過一個國小生日記的形式記錄了生活中的點滴，刻畫了不同的人物形象與性格，並在他們之間發生了一個又一個的故事，使人感到人類多麼需要仁愛。就像中國古代儒家學派創始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣，每一個真正的君子，每一個真正的仁愛之人，都首先要具備一顆博愛之心，先愛別人，再愛自己，我為人人，人人才會為我。著名小品演員潘長江有一句台詞説的好：濃縮的都是精華。這本書雖然不厚，但裏面藴涵着的愛卻無比厚重，它讓我明白了一個永恆不變的道理：愛是人間最美好的情感，如果沒有了愛，太陽都將變得黯淡天光。

莎士比亞曾經説過“書籍是全世界人類的營養品。”像我這樣嗜書如命的女才，它的功勞更是不言而喻。3年級時，我的作文常常被老師當作範文在全班朗讀，語文成績也因此提高。這使我更加喜愛讀書了。每個單元的作文對我來説，都是小菜一碟，名言典故信手拈來，好詞佳句如潮如湧。不到一節課工夫，我就把作文寫完了，得到老師的好評每次都有。

如果説書是快樂的海洋，我願做一隻小船，劃入我的心靈。是書走進了我的心靈，是書充實了我的心靈，是書淨化了心靈。那就讓書籍常駐在我的心靈吧！

書籍作文 篇5

我是陳浩軒，經營着一家古董店，閒來無事便喜歡捧書觀看，每天在書籍當中都能獲得無窮無盡的快樂，我最大的願望就是有一天可以和書籍——這位良師益友聊聊天。

一次，好友來拜訪，説開羅的薩卡拉金字塔裏有塊價值連城，精美絕倫的神祕石頭，有着神奇的魔力，凡見此石之人，便能擁有與一切事物對話的超能力。好多古董界的名人，都要隻身前往，想一睹那石頭的真顏。

於是我便背起行囊，向薩卡拉出發，一路風塵僕僕，終於來到這茫茫大漠之中，薩卡拉金字塔建於公元前2700年，裏面有大量精美的壁畫，他們把古埃及人的生活描述的栩栩如生。走到最深處，我發現了一顆神祕的石頭，它晶瑩剔透，散發出陣陣光芒。我伸手摸向了它，剛觸碰到它，一股神祕的力量鑽進了我的身體，只覺得滿身電流，便眼前一黑，暈倒在地，迷糊之中我睜開雙眼，坐在我常看書的椅子上，自言自語道：“剛才發生了什麼？”“你剛才睡着啦！”不知道哪裏冒出來了聲音。我大聲地説：“誰！你能聽見我説話？”，這時，手中的書抖抖身子，小聲地回道：“我是書籍裏的精靈，我的名字叫蓋爾，你是誰？”“我叫陳浩軒，是每天都欣賞你的讀者。”我認真地向蓋爾説。“噢，原來是這樣啊！”蓋爾點了點頭説。我迫不及待地地問道：“你最喜歡做什麼呀？”“讓人們都擁有我，讓他們多吸取知識。”蓋爾不緊不慢地回答道。我又好奇的問道：“那你平常都幹些什麼事呢？”“休息、靜坐和反思。”蓋爾悠閒地回答道。我又問蓋爾道：“那你最討厭什麼事情呢？”“被別人撕壞”説到這兒，蓋爾不禁流下了眼淚，“現在的人們越來越不喜歡我們了，都去看電子書，冷落了我們紙質版的書籍，不僅如此，還隨意亂丟我們，把我們弄得粉身碎骨的……”，看到蓋爾可憐的樣子，我不忍心再問了。

我試着安慰蓋爾，我對他説：“不要傷心，我會告訴大家以後不要亂扔書了，要愛護書籍！”蓋爾説：“真的嗎？”，“真的！”蓋爾這才開心地笑了。在這裏呼籲每一位讀書人，愛護書籍吧！

書籍作文 篇6

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經發生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經歷至今仍記憶猶新。望着書櫃中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，彷彿這些事情就發生在昨天一樣。

我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。

我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經不知不覺得有17本作文書了。

書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來越多……

書籍作文 篇7

我躺在沙發上，無精打采，手裏捏着一張八十幾分的試卷，唉，這次錯的題目全都是課文填空題，都怪這些枯燥不堪的書籍，要是書籍能從世界上消失了就好了。我這樣想着，不知不覺睡着了……

“咦，我家裏的書都上哪兒去了？難不成長翅膀飛了。”我自言自語道。自從那天開始，世界上的所有的書籍就煙消雲散了。我起初有點不敢相信，可是，班級羣上不斷有同學問：“你家的書是不是全沒了？”後來，我完全信了，歡呼了起來：“解放了，解放了，再也不要背枯燥乏味的課文了哦！”今天本來是要上學的，可是，既然連書都沒有了，那還上什麼學呢？我高興地情不自禁地笑出了聲。

我把自己關在清涼的空調房內，拿起電視遙控板，可是，一連十幾個台，都是廣告，還有的台不是推銷產品就是什麼奧特曼打怪獸，豬豬俠什麼的，無聊至極，我“啪”地一下關掉了電視，起身準備到朋友家借書，可是，我一拍腦袋，不是所有的書都沒有了嘛！

無聊之際，我又打開電腦，看看同學們的留言，可是留言看完了，怎麼辦呢？我又給周圍的夥伴發了微信，也沒收到回覆，真無聊啊，於是我又關掉了電腦。

過了一會兒，我突然想到我還有沒寫呢，哎呀，這題目怎麼這麼難寫呢？我剛準備翻參考書，暈，所有的書不是都沒了嗎？

唉，我只好躺在牀上睡覺了，我第一次恍然大悟，書籍是必不可少的，高爾基説過：書籍是人類進步的階梯，生活的必須。此刻，我多麼希望書籍回來呀！

我突然睜開眼睛，所有的書都在呢，幸好原來是一場夢啊。

以後我一定要多多看書，好好學習，愛惜書籍，如果沒有了書籍，人會變得愚蠢，生活也會變得不堪想像。

書籍作文 篇8

讀，不知醉，醉，還接着讀——書。書是筆袋中那不可缺少的橡皮，書也是大海中那亮麗的寶石，書讓我執着、堅持、樂觀……

迷茫—執着

懵懵懂懂地來到了世界，懵懵懂懂地叫了聲媽媽，懵懵懂懂地翻開了第一本書，也許，那時我連書是什麼也不知道，只是看見它顏色五彩斑斕才打開的吧！看看那一個個小人發生有趣的故事，我笑了，我開始不迷茫了！每天都會看連環畫了，我漸漸地看懂了，我漸漸地明白了。起初，我如痴如醉，但時間一長，就覺得無味了，後來開始了一點字的閲讀。我與白雪公主一同逃跑，我與喜羊羊一同對抗灰太狼，白雪公主的逃脱使我興奮，灰太狼把喜羊羊抓走讓我感到惶恐。就這樣我對讀書漸漸執着，我上國小了，逐漸學會認字，慢慢開始與書共舞，體驗了執着。

執着—堅持

上國小時，那些連環畫的書滿足不了我對書的求知慾，開始看故事書了。我開始先看了《馬小跳》，裏面馬小跳的家庭和生動的校園故事讓我感到有趣，馬小跳一進老師辦公室就很正經，一出來就變得不正經，每天都快快樂樂、無憂無慮得讓人羨慕。接着我又看了《笑貓日記》，它讓我從貓的角度發現了一條連通現實和幻想的祕密通道，讓我感動、流淚、哈哈大笑。而《青蛙合唱團》告訴我們，環境污染讓有的青蛙少了一隻腳，有的變成畸形，這讓我從小樹立了環保意識。漸漸的，這些故事書也滿足不了我的求知慾了，我愛上了很多字的書，比如《小狼，小狼》、《查理和巧克力工廠》……最讓我痴迷的還是《小狼，小狼》，故事中的陳陣用內心感化了小狼，讓我理解了蒙古狼的兇猛。騰格里説過，狼就是神，沒有狼就沒有蒙古大草原。我與書共舞，感受到了悲歡離合。

堅持—樂觀

是書把我從國小的低段帶入到中高段。沈石溪老師的書把我帶入了動物小説的海洋裏，我最先接觸的是《混血豺王》，我感悟到了豺從輝煌到墮落，再之後，我還看了《狼王夢》、《雪豹悲歌》，開啟了我對動物好奇心和熱愛！再之後我還看了《海倫、凱勒》，我理解了生命的真諦：身世的悲慘不算什麼，樂觀和自信最終能改變命運！與書共舞，相信“十萬個為什麼”都在書中，等待我領悟！

莎士比亞説書是人類的營養品，書可能也是一杯沙漠中的水，一杯寶貴的水。一日無書，百事荒蕪，我對書的熱愛如大海般地深，如天空般地藍！

書籍作文 篇9

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基曾經説過的話。

我從書中學到了很多知識，閲讀也大大擴展了我的想象力。我對書里舍己為人的英雄充滿敬畏，對那些卑鄙無恥的壞蛋十分痛恨。從書中，我讀到了歷史的興衰和人間的不平，學到了勤勞、正義、善良……似久旱逢雨，讀書讓我充滿了無比的歡樂。

從一年級起，老師教會了我們漢語拼音，讓我們可以藉助拼音閲讀書籍。這不僅使我們拼音大有長進，學得牢，扎得實，而且開闊了我的眼界。隨着年級的增長，我掌握的漢字越來越多，這使我的閲讀能力得到了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接、快速地閲讀課外書籍。

直到現在，我國小快畢業了，我的漢字已經有了一定的積累，可以看一些比較厚的書了，比如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……

書是我的一位良師益友。我堅信，只要將我們的心融入知識的海洋，就能有一個比海更寬廣，比天空更遼闊的心靈空間。讀書讓我懂得了許多道理，也增長了我的見識。在書海中遨遊，我感到無比幸福。

閲讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同高尚的人對話。這是多麼美妙的事情啊！所以我一定要好好珍惜。知識就像無邊無際的海洋，永遠學不完。我將繼續努力，使自己成為一個知識豐富的學生，讓書籍伴我快樂成長。

書籍作文 篇10

在我的成長過程之中，陪我最多我最喜歡的就是書。書在我的生活中，你是隨處可見。平時看的漫畫書，家長買的的工具書，包括我上課經常用到的課本，圖書館的書，任何的雜誌像是磁鐵一樣吸引着我，書籍一直伴着我成長。我與這些書本之間也發生過許多故事。

“又看書又看書”。我媽又展開自己的無敵獅吼功對我扯着嗓子一頓亂吼。我站在旁邊自認倒黴，今天又忍不住看書了，我有個壞習慣就是沒寫完作業的時候，總是喜歡坐在我們家中的大沙發上，隨便抽一本書，津津有味的讀着忘乎所以。但是對於狠鐵不成鋼的老媽來説，書簡直就是致命的毒藥。她有幾回在監控中發現我，看書的時候恨不得立刻衝破監控直接跳出來將書搶走撕個粉碎。即使在監控中仍一聲呵斥，命令我趕緊將書放下。否則回家時就不客氣了。但是即使在這讀書之路上佈滿荊棘。有各種不爽，但我仍沒有放棄，仍在老媽有時放鬆懈怠之時，抓起書本，一陣狂啃，直到老媽重新打起精神再提醒我為止。因此我給老媽打起了游擊戰，老媽吧家裏全部的書都蓋上，有的藏起來，但是還是阻止不了我偷偷的看。

書本一直在陪伴我成長。可我有時也不辜負他們。我們家有很多的書架。他們一本一本擺放整齊，上面沒有灰塵，追九經歲月的滄桑。但只是書頁有些發黃。這些發黃的書頁，給我了以後的輝煌。在二年級的時候，一次老師問起科學原理，我利用自己讀書多的優點，將核裂變原理在班上説了一遍，令老師讚不絕口，同學們紛紛投來讚賞的目光。這一切都是書本給我帶來的輝煌。

我們在成長的路上，可以利用書本做階梯努力的扶手，一步一步腳踏實地，朝着自己心中的夢想與目標，一個一個實現。不負自己的時光，走向閃耀的成功。