有關書籍作文集錦七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的書籍作文7篇，希望能夠幫助到大家。

書籍作文 篇1

回首過去的14年，給我影響最大的無疑是我的母親，但傳授知識最多的就是那些一直陪伴我的書籍。

每當夜幕降臨的時候，躺在牀上，仰望着天花板，我總在想：我們每天讀書、上學，是為了什麼？難道僅僅是為了完成父母的要求嗎？難道只是為了完成我們的義務嗎？直至今日，我才真正明白了：讀書完完全全是為了自己，為了更好地活着。讀書為學，為的是獲得享受，增長才幹。在如今這麼發達的社會中，只有‘活到老，學到老’，才不會被社會淘汰。而我們每個人都清清楚楚地知道：學無止境。世界上的文物、書籍，我們都永遠學不完的。

如果人生沒有了書籍，就像冬日裏沒有了陽光；如果大腦裏沒有了書籍，就像大鷹沒有了翅膀，就難以在空中飛翔，難以生存。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，豐富我們的人生。如果人生少了書籍，我們這個社會將不知道會變成什麼樣子。

打自我懂事以來，媽媽就沒給我少看書，是書籍一直在伴我成長。漸漸地，我發現我的生活中越來越少不了書籍。上國中以來，我便慢慢意識到書籍的重要性。如果能夠讀上一本好書，不僅可以從書中學到所藴含的知識，受到美好情感的薰陶，而且還可以完善我們的性格。

德國著名作家歌德曾説過；“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人淡話。”的確，讀一本好書，就像是交了一位良師和益友。他們可以使我們受益匪淺，使我們懂得更多。“書籍是人類進步的階梯”，這是一句我們再熟悉不過的名言警句。它成為了我一生的座右銘，時時刻刻提醒着我。書籍給予了我們數之不盡的知識，教會了我們許許多多做人的道理，使我們從中不斷地進步。西漢劉向説，“書猶藥也，善讀書可以醫愈。”陳壽則説，“一日無書，百事荒蕪。”黃庭堅也説，“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎。”古代這些名人都認為讀書至關重要，覺得一天不讀書都不行。我想：如果他們不讀書的話，就不會有今天這樣的成就了，更不會成為我們學習的榜樣了。所以，我們更應該多讀一些故事，多學一點知識。只有這樣，我們的人生才會更加精彩。

書是最温暖的，書中藴藏着許許多多的知識，讀書也許就是為了能夠享受這份温暖吧。1995年，聯合國為了紀念莎士比亞，發起“世界讀書日”。也就是每年的4月23日，提倡我們地球上每一個人，不管是誰，不管是什麼人，都應該和書籍結交朋友，將書籍當成我們最好的朋友。在我看來，這個“世界讀書日”是一個多麼温暖的節日。書是我們每個人生活中不可缺少伴侶，每當我們閲讀的時候，我們都可以從中獲取不一樣的知識，能夠從中體會到許許多多做人的道理。

書籍是那麼地重要，所以，我們應該將書籍作為我們一生中最好的朋友，是我們一生中重要的一部分。因為他們永遠不會出賣我們的，還能使我們學到很多東西。在現在的生活中，我們不僅要學習課本上的必學的知識，我們還要多學一些課外的知識。只有知識才能成就未來，只有知識才能改變命運。所以，為了我們自己的人生，我們必須多讀一些書，多學一些知識。

讀書是一種享受，是一種精神的慰藉，是一種生命的體驗。相信吧，書籍將會伴隨着我們一路走向未來，走向成功。就讓我們在今後的成長道路上，融入到書中，讓書籍繼續領引着我們前進，多享受讀書所帶來的樂趣和温暖吧！

書籍作文 篇2

假期有幸拜讀了蘇霍姆林斯基先生的《給教師的一百條建議》，這些建議完全從學生的實際需求出發，力求把我們的教育精細化，從細微處給了我們實實在在改進課堂教學所需要的方式方法。

在學習中，我最為認同這位教育家的讀書觀，他在建議中屢次提到了書籍的重要。的確，在我們的生活中，書籍是我們的良師益友，她給我們以心靈的啟迪，智慧的源泉，似一弘清泉，滋潤着我們成長。

一、以身作則，暢遊書海

科學以前所未有的速度發展着，教學理念與規律性發生着日新月異的變化。常言道：要給學生一碗水，我們就要有一桶水。這一桶水我們必須從書籍中收穫。雖説生不必不如師，但身為傳道授業解惑的師者，如果我們常常不如生，我們的個人魅力會有所降低。要讓學生學會在知識的海洋中游泳，我們需要為其稍微打開一扇窗口。我的這羣學生在平時學習中總是充滿了疑問，不管在課堂上還是課堂外，甚至在看課外書，他們也會有問題搜尋。正是基於學生這種渴求知識的態度，讓我不得不埋頭於書海，不然我會永遠落後於學生。

我們要持之以恆地讀書，不斷擴充知識的大海，讓數量轉化為質量，做孩子們的讀書榜樣，一起遨遊書海。

二、暢享文化財富

中國自古就是文明古國，先人為我們留下了眾多大放異彩文學鉅著，當許多外國人推崇中國文化時，我們的教育卻似乎忽視了這些偉大智慧的結晶。在教育中，我們教師似乎把側重點放在了提高學生的成績上，尤其是學習稍微困難的孩子，我們總是讓他們單純的埋頭於現有書本的學習中，不要他們去讀其他的什麼東西，以免分心。其實我們的這種做法無形中忽視了孩子們的創造性學習。在《給教師的一百條建議》中提到“閲讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閲讀。這些孩子讀書越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。

在讀書中，知識豐富，帶動他們學習的思考力增加，從而增強他們學習的自信心。

曾經在教學《我應該感到自豪才對》時，學生們對沙漠和駱駝的知識知之甚少，在學習這篇課文時，我提前通過多媒體為學生展示了沙漠的視頻資料。在觀看時，孩子們是若有所悟，沙漠在他們的腦海中頓時鮮活起來。從而深層次的瞭解在沙漠中行走時多麼的不易。在學習課文時，孩子們和駱駝媽媽產生共鳴，在與駱駝們一起旅行中，自豪感油然而生，許多孩子更是有感而發，這種感悟時我們教師所取代不了的，必須通過孩子們的自我提升。

在我們的教育中，我們需要的是那種佔據學生的全部理智和心靈的真正的閲讀，通過這樣的閲讀，激發學生的學習願望，使他們的精神世界變得豐富多彩。 讓我們一起幫助孩子們找到他們“自己的”那本在他的心靈裏留下終生不可磨滅的痕跡的書。用書籍的智慧點燃許許多多的火堆，讓所有人“生活在書籍的世界裏”享受文化的財富，使自己變得更加高尚。

書籍作文 篇3

從小到大，我對各種各樣的書一直有着濃厚的興趣。從七個小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小説世界，每一個故事都讓我沉醉其中，流連忘返。

看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細細看上十幾遍而不會厭煩，更會跟着故事的情節喜怒哀樂。開始只是看看皮毛，後來漸漸長大，更喜歡看一些真實的東西或者百年經典。很多同齡人都無法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺。感受其中的道理，能讓我慢慢認識到許多事實，也讓我加速成長，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險意識，讓我慢慢構建起自己的小世界，也讓夢想從不切實際的幻想一點點接近實際，變得真實而可以觸碰得到。

每當心情抑鬱，抑或受到挫折，我會下意識地找書看，因為書可以讓我忘記一切，沉浸其中，末了還能回憶着收穫的道理，慢慢平靜下來，又能用積極而有希望的意識去面對未來的挫折，記住摔過的坑，以後便小心繞開去。

當我快樂時，或是閒暇時候，也總要翻開幾本書看。一是消磨時間，二是也可以趁這個時候，用一樣的角度去感受故事情節，不管讀過幾遍的書都能又產生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語》裏的“温故而知新”一樣吧。

書教會我許多道理，讓我感受到生活的樂趣，助我成長，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長，用他寬大温暖的手拉着我，引着我一步步向前走，從來沒有脾氣，用生動的語言讓我認識這個世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵我成長，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以後的路上，我能與這位“導師”一起走下去，不離不棄！

書籍作文 篇4

書籍是人類進步的階梯，是知識與智慧的寶庫，是成長中不可少的良師益友。正是書籍，給了我無盡的樂趣和思考，無窮的啟發和感動。

小時候不熱包子，在當時看來書沒有奶奶這把“鑰匙”就是一堆廢紙。沒文化真可怕!現在我恨不得早點識字，這樣幼年的時光就不會白白的浪費掉。總而言之，小時與書交往的唯一渠道只有聽奶奶唸書、念故事。奶奶雖然文化水平不高，但在讀書的選擇上可算得上是“深明大義”。奶奶從不給我念“王子與公主”的故事，反正都一樣，最後“幸福的生活在一起。”奶奶給我念寓言故事、小故事裏包含着大道理，我最初的是非觀念就是從這兒培養出來的。

上學了，總算認得幾個字。我變開始獨立閲讀。我獨立閲讀的第一本書是《中華英雄傳記》。我也第一次發現，都市不能只關注故事情節，而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將．．．．．．都是我學習的楷模和心中的英雄。很高興小時候知道了這些，這對我的成長是功不可沒的。

我真正迷上讀書是二年級的時候。從易懂點的童話《笑貓日記》，到有深刻思想的外國名著《環遊地球八十天》、《魯濱孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我進步很快。然後是《狼王夢》、《最後一頭戰象》《鳥奴》等動物小説。後來我又對古典名著產生了興趣，《三國演義》《水滸傳》一本本都被我“拿下”。現在我對中國古代歷史情有獨鍾，暑假裏一口氣買了十本各朝的書，一本本細看，我相信自己讀書的層次會百尺竿頭更進一步，書記帶給我的也會越來越多。

書籍作文 篇5

書籍，使生活更美好 通往成功道路上的'捷徑是什麼？ 我找到了答案——書籍。

——題記 有人這樣説過:“書籍是一個冷靜可靠的朋友”，今天我的主題就是“讀書讓生活更美好”。也許有人會説，課外書是不重要的，只有教科書裏的知識才很重要。那麼，你錯了。讀一本好書，你的知識將會更加豐富，將不會侷限於課內的知識。 有一次，媽媽又出去了。臨走前，她叫我看好鍋裏的飯，不要燒糊了。我嘴裏答應着，卻心不在焉，在看一本《百科全書》。

過了一會兒，廚房裏飄來一股燒焦味，我心裏一沉：完了又要捱罵了。正當我心急如焚的時候，突然看見了那本打開來的《百科全書》，上面有一行醒目的大字：如何讓燒焦的飯“變廢為寶”。我抓起它看了起來，它告訴我：如果飯糊了，可以倒一些純牛奶，放一些葱花，就不會糊了。雖然我不確定是不是真的，但我還是懷着試一試的心理試了一下，果真行。我看着不怎麼糊了的米飯，興高采烈。吃飯時，媽媽很奇怪：“今天的飯怎麼這麼香啊？”我則在一旁偷偷的笑。 從這裏可見讀書是多麼的重要。 我最喜歡讀的一本書是《長征路上的快板聲》，這本書的主要內容是一個小女孩心蘭，她姐姐心桂死後，她就要去長征了，長征路途中發生了許多感人的事。

有戰士們英勇跳崖；雪地裏連長為了讓她不冷，把小被子給了她，自己被凍死了；小黑臉騙他們自己有糧食，卻被餓死……讀着這本書，我不僅感受到了戰爭的殘酷，還感受到了紅軍戰士們的為人着想和寧死不屈。這本書讓我感受到我們生活的地方是多麼的幸福，沒有戰爭，豐衣足食。是一個和平的世界。 同學們讀書讓生活更美好，所以我們要多讀書，讀好書。

書籍作文 篇6

漫漫長夜，只有抹不開的黑暗與孤獨縈繞在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到盡頭。而書籍是我人生路上的一盞燈，照亮了黑夜，驅散了孤獨。

初入人世，什麼也不知道，世界上的一切於我而言都是未知，那些沒見過，不瞭解的東西，圍繞在我的左右，讓我對這個未知的世界充滿了恐懼。而書籍如一盞燈，吧未知點亮。無聲的站在未知中，指引着我，讓我通過它去探索未知。書籍向我描繪了周圍的所有。驅散了我對未知的恐懼，同時它也在時刻告誡我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所瞭解的世界，只是嗎萬千花花世界李相當小的一部分。我所不知道的東西很多很多，而書籍就是那盞帶我探索未知的引航燈。

當我來到新環境，找不到朋友時書籍發出柔和的光，帶我去打開它。捧起一本本書籍，裏面不同的人物帶着歡聲笑語向我走來。他們與我分享着他們的喜怒哀樂，向我傾訴他們的各種煩惱。我在書籍的燈光李，擁有了無數的好友，見識了無數的傳奇人生。書籍如一盞燈，驅散了我心中的孤獨。

書籍如一盞燈，讓我明白了許多道理《三國演義》教會了我們許多行軍打仗的計策《木偶奇遇記》裏面的匹諾曹告訴我要做一個誠實的人。《駱駝祥子》帶我見識了舊社會的黑暗。《簡.愛》告訴我要做一個有自尊心敢於反抗知恩圖報的人。《山海經》向我展示了古人瑰麗的想象力。《哈利.波特》告訴我們擁有勇氣和朋友就可以戰勝黑暗。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道，優秀的人成功的道路都是坎坷不平的。《西遊記》讓我不懼前方困難.......

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是人類的精神糧食。”

世界上關於書籍的比喻不少，但是於我而言，書籍就是我人生路上的一盞燈。指引我走向未知，為我驅散孤獨温暖我。用總總道理教導我，指引我逐漸長大

書籍作文 篇7

撐一紙青竹傘，攜些許書香，共赴一場舊時約。

曾幾何時，聽聞一些“遇見”，如涓涓細流淌過林間的石縫，只留裊裊餘音迴繞耳畔；似佩環隔簧竹於兩間，寄少許清脆迴盪於天際，沁人心脾。

“蕭葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是撩動心絃的遇見：“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間初次見面時歡喜的遇見，“幸會，今晚你好嗎？”這裏《羅馬假日》裏，安妮公主糊里糊塗的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之後，我結婚沒有想過和別人。”這是錢鍾書和楊絳之間，決定一生的遇見……

人們常説：“書中自有顏如玉”，即是如此吧，用“清水出芙蓉，天然去雕飾”來形容，未免有些過於牽強，但又顯得那樣貼切。

范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”大有憂國憂民，與國家生死與共的味道。劉禹錫高呼“斯是陋室，惟吾德馨”。“孔子云，何陋之有？”流露出他安貧樂道，恬然自樂的閒情。蘇軾悲歎：“但少閒人如吾兩人者耳。”複雜的情愫油然而生，辛棄疾從容回憶年青時披甲上陣，痛愾敵人的場景，但“可憐白髮生”，自己卻壯志難酬，無力報國。

人們也曾説：“書中自有黃金屋”。中華上下五千年，我們只取一瓢飲，體會古人在動亂時光裏的寶貴財富，並向着新的希望邁進，這也許就是人生的真諦吧！

世間一切，都是遇見，春思到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆。冷暖的交替，四季的輪迴，便是生命的延續，而我在最好的時光裏遇見了你——書籍。