【推薦】書籍伴我成長作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

書籍伴我成長作文 篇1

許多名人作家，都與書有深厚的友誼。我也不例外，與書的交情不差。總有這樣的時刻，或是明亮的清晨，或是恬靜的黃昏，或是靜謐的子夜。隨手拿起一本詩集，都有不同的感受。

當我煩躁的時候，好的作文書像一位飽經風霜的老人一樣，它能為你講述世界的悲歡離合。但打開一本小説的時候，全身心投進去，細細體會主人公一生的酸甜苦辣，會是你的真個身心升心，猶如在茫茫的大海中突然看見一座燈塔。

當我陷入困惑的時候，哲學是你我的良師。它機智，沉着謹慎，學識淵博，那閃爍着指揮光芒的文學，漸漸然你我變的敏捷，成熟，深刻。

當我睏倦時，走進朱自清的散文，它猶如一位誠摯的老朋友，言語平淡，質樸，天然而富有哲理。在這裏你可以完全敞開心扉，展現真實的自我。

我渴望書籍，如果沒有了書籍，就好像白天沒有陽光，鳥兒們沒有了翅膀。書籍如一股清泉，滋潤着我。眼睛因書籍而純明，心靈書籍而澄清，品德因書籍而高尚。

我渴望書籍，正如郭沫若所説：“人是活的，書是死的，活人的死書，可以把書的活，死書讀活人，可以把人讀死。”

書籍伴我成長作文 篇2

像小鳥飛過森林，像河水流進大海，我每回憶起我的讀書生活，就禁不住湧起愉悦之感。

在小時候，那時我還不會讀書，就只能吵着外婆給我講故事。那個時侯我聽得津津有味。讓我學到了許多故事。 漸漸的我上小班了，那些外婆給我講的故事已經不能使我滿足了。這時我也學會了一些字，我拿起一本《小紅帽》開始讀，好多字都是我不認識它，它卻認識我。這時我看不下去了，只得吵着媽媽一邊手指着書，一邊給我念。唸完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人説話。

慢慢地我上了中班，好奇心也跟着緊追不捨。於是我拿起《小紅帽》讀起來，雖然還是有些字不認識，但心中非常開心，我還記得好多媽媽 給我念過的地方。這次讀這本書又讓我學會了好一些字！這時我上大班了，心愛的《小紅帽》還跟着我，這個時候我發現字的上面有像字母一樣的東西，這是什麼呢？我搔着頭皮想。於是我把《小紅帽》又丟到了一邊。

這次我上國小一年級了，因為無聊又把《小紅帽》翻來看，這時我想起當年我對這拼音發愁的場面我就非常愉快，因為現在我認識這像字母一樣的東西拼音。現在我上五年級了，在這XX年裏我看過許許多多的書，而這本《小紅帽》更是翻看過許多遍。現在，我看見了這本書就想起了它從小到大陪伴我的過程。在這樣的生活中是離不開書的，讓書籍伴我們成長吧！

書籍伴我成長作文 篇3

在我們的生活中有無數的東西陪伴我們的成長，激勵着我們努力地前進，而書，是人類進步的階梯，書，更陪伴着我的成長。

我熱愛閲讀，我幾乎每時每刻都在翻閲着書本，體會着它對我的感染與温暖，沉浸在書海中，我不知不覺已經長大，在書中，我更明白了許許多多的道理。

書，讓我在渴望去雲遊四面八方時，將我帶入異域國度，領略那繽紛多彩的異地風情，書，讓我在因為某些問題而困惑不解的時候，像一個親切的老師，將這一切紛紛解開……書，豐富了我的課餘生活。從小到大，無不有着書的陪伴，從聽父母講故事到自己翻閲，書，漸漸走進了我的生活，陪伴着我的成長，在生活中，潛移默化地改變着我。在我違背規則時，書中的那些道理警醒着我，在我遇到問題時，書中的那些知識幫助着我……我漸漸學會將書本中的知識運用到我的生活中去，書，也使我的生活變的更加美好，更加豐富多彩……

我更在書中學會了許許多多少的道理，我學會了善良、勇敢、樂觀，我更閲讀了許許多多的古代名著《山海經》、《論語》、《韓非子》這些無不讓我瞭解了人的品質與世界古代人們的文化的奇異，更讓我在生活中學會運用知識解決問題……

正值國慶假期，街上到外洋溢着熱鬧的喜慶，我和上八年級的表姐悠然地在路邊漫步遊談，等待購物的父母們。我有些好奇地問起物理的學習，“很好玩呢！我給你出道題。”表姐調皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底發出超聲波以測量深度，假設經過10秒收到超聲波，那麼，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。

我思考起來，忽然想起在凡爾納的《地心遊記》中，主角迷路時，為測量與其他人的距離，是用了計時，自己喊過去，對方聽到喊聲再回喊，直到自己聽到對方聲音的時間，而面前這個問題似乎相同，超聲波到海底，再反彈回來，所經過的是兩次到海底的路程，所以時間乘以傳播速度的基礎上，還要除以二。我經過這一系列的判斷，給出了答案。“你竟然對了！我們班有一大半人答錯了呢。”表姐驚訝地看着我，我心裏萬分自豪，我又用書中的知識解決了一個問題！

書籍，豐富了我的知識，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內容更豐富了我的課餘生活，書籍，陪伴着我的成長。

書籍伴我成長作文 篇4

説到書，我相信大家都會想到BOOK這四個英文字母。對了，這四個英文字母組成單詞是book，意思是書。 我喜歡書，更喜歡宇宙類的書，因為這類書讓我探索到了宇宙的奧祕。 記得有一次，張老師在主題班會課結束後，打開了另外一個PPT，那個PPT上全是小組搶答題。

輪到我們組時，我看了一遍題目，就站起來，説：“答案是C。”頓時，教室了響起了熱烈地掌聲，我知道我答對了，心裏別提有多高興。我覺得是書幫助了我。 我還喜歡看《數學漫畫》，因為這本書很有趣，也講了知識點。 有一次，樊老師問了一個問題：“小數的第一位是什麼？”我馬上回憶到了在《數學漫畫》學的.知識，然後，我站起來，説：“十分位。”這次，我又答對了。 我在這個時候才真正領悟到了“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話。

書籍伴我成長作文 篇5

“書籍是人類進步的階梯。”著名學者高爾基所言。

“知識就是力量。”這是激進人們奮發圖強的名言。

報刊雜誌陪伴我走過光影憧憧的年少，於我而言，書籍不單是知識的傳承，更是人情淡薄世態炎涼的現世中熠熠生輝的一道風景。

一日暴雨，我打傘走在馬路邊，偶爾有車駛過，水花飛濺，鋪散成一陣霧氣。一段路後，褲腿已經是深一道淺一道。一聲車鈴在雨聲中悠悠傳來，接着一輛自行車緩緩路過，地面暈開一層層水波，滌洗夏日的煩躁，自行車又蝸行牛步般消失在雨霧中。

我想，這便是是美

報刊讓我感受到生活的熱度，讓生活中的美浮出水面，讓品質在歲月中沉澱。

雜誌開拓眼界，讓我知道更好是好的敵人，讓我理解雨果，“邏輯可不懂得什麼叫差不離；不折不扣地正如太陽不承認燭光。”讓我成為更好。

國小雜誌上有篇關於短板效應的文章，如今我還記憶猶新，講的是一個關於木桶的理論：木桶最大的容量不取決於最長的木板，而取決於最短的那塊板。在人生這場競爭中，你的弱項就是那塊短板，遏止你成功，只有引起警覺，完善短板，才會達到新的高度。

在我一次次摔倒時，是這一篇篇文章鞭策我，教我如何倔強爬起，拍拍身上的泥塵，繼續前行。

知識是一朵花，一朵開放在心靈深處的花，自我生長，自我妍麗，花開絕世的美。