【熱門】舞蹈的作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的舞蹈的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

今天下午，我要上舞蹈興趣班，等一放學，我就和好朋友李楚萱上樓了，因為她是學素描，在三樓，我在四樓，所以我們一起上去了。

到了教室，老師説：“買舞蹈服的人，一會兒舞蹈服就到了。”過了一會兒，真的到了。老師最先念到的就是我，所以我就上去了。我一看好漂亮啊！於是，就穿上舞蹈服，繼續練青蛙趴去了。到了放學的時候，我嫌脱衣服麻煩，所以就穿着衣服出去了，到了車上，我把衣服一換，就和爸爸上英語課去了。

舞蹈的作文 篇2

在美麗的昆蟲世界裏，有一隻愛跳舞的小毛蟲。

有一天，它在昆蟲世界告示欄裏看到了一個廣告：三月的第一天，昆蟲世界將錄製《昆蟲有你》，選拔出色的舞者！小毛蟲興奮不已，心想：我一定要參加這個節目。

從這天起，它一回到家就開始練習。做飯時跳舞，拖地時跳舞，擦桌子時也跳舞無論什麼時候都在跳舞。網紅舞者七星瓢蟲路過，通過窗户看到小毛蟲正在練舞，傲慢地説：就你這肥胖的體型還想跳舞？導師看到你只會兩眼冒火吧。小毛蟲認真地説：人生就像射箭，夢想就是箭靶子。有了箭靶子，每天拉弓就更有力。七星瓢蟲惱怒地説：聽不懂你在説啥，反正你不會成功！

小毛蟲並沒有因為七星瓢蟲的話而泄氣，反而越發用功。鄰居們每天都能聽見小毛蟲練舞的節奏聲，並且一天比一天響亮。它們打心底裏佩服它。

這天，《昆蟲有你》開始錄製了。輪到小毛蟲表演時，它邁着輕快的步伐走上舞台，在閃亮的聚光燈下，翩翩起舞。它卯足了勁兒跳好每一個動作。當它跳到高潮部分時，台下的小昆蟲們都忍不住高聲喝彩，唯獨七星瓢蟲滿臉羨慕嫉妒恨！隨着音樂的停止，台下響起了雷鳴般的掌聲

最終，小毛蟲獲得了《昆蟲有你》的冠軍，實現了它的舞者夢

舞蹈的作文 篇3

在我一年級的時候，我跳過《母親的故事》，就因為這一個小小的舞蹈，我的名聲就慢慢地傳了開來。

第一次獨舞，上台之前，我很緊張，我兩眼都不敢張開看。上台就之後我就慢慢不那麼緊張了，我告訴自己表演不是一件很困難的事，只要大膽放鬆的跳就可以了。從這一次開始，我再也不緊張了，反而覺得跳舞表演是一種樂趣。

後來我喜歡看別人跳舞，我學會了欣賞舞蹈，我開始學習別人的優點，我學會了別人的優點，別人也會表揚我，我心裏會感到很開心很滿足。

當然，跳舞不僅僅是開心，也有痛苦。在練功的時候，很危險，很容易受傷，有時候會氣也喘不過來，有時候會疼得掉眼淚。

有付出就有得到，當比賽中的出色表演贏得了陣陣稱讚，走下舞台時的我自豪感油然而生，我終於做到了，我成功了！

舞蹈的美讓我健康又自信，同時也帶給別人帶來美的享受，我會一直把它當作我的興趣愛好，愛它享受它。

舞蹈的作文 篇4

我的朋友和我一樣高。身着一身舞蹈服，一雙小巧玲瓏的眼睛，一張愛笑的嘴，她笑起來的是，像花兒一樣燦爛，一排雪白的牙齒在發亮，顯得十分可愛。

我第一眼見到她，就覺得她是一個很會討人歡笑的人。之後我跟她在一起處處都是歡笑聲，可是直到她學了舞蹈之後，她就不理我了。

一個週末，我去找她玩。我看到她換上了舞蹈服，坐在牀上，我帶着好奇心走了進去，問她：“你為什麼換服裝？“她面帶微笑的説：”我過年要去參加春晚，老師説我跳得不好，叫我多練習，下週跳給她看。“”啊！你去參加春晚“，我大叫了一聲。可是發生了意想不到的事情，竟然説了一句傷人的話。”你走吧，我要跳了，你不要煩我，如果跳錯的話我以後都不會再理你了。“

我聽到這句話，頓時心碎了一道裂縫，可是我沒有回去，就呆在門外偷看，我睜大眼睛，看見一個正在綻放的花朵，她手臂有力地伸在頭頂，優美的蘭花指豎在頭上，隨着音樂，腳步配合地自然協調、優美。我心想：我學舞蹈五年了，她才一年不到，竟然跳的比我還好！“哎呀！”我聽到一聲叫聲，趕緊跑進去，原來她摔倒了。她大聲叫：“都是因為你在偷看，害我分心，才讓我摔倒的。”我垂頭喪氣地走出去，繼續看，她雙眼盯着手和腳，臉上展開花兒一樣的笑容，她右手握着左手，讓左手更加有力，彷彿全世界只剩下了舞蹈。我傻了眼，從她家離開了。

都是因為一個春晚，毀了我們的友誼，這是我最珍貴的一段友情，而她對舞蹈的熱愛卻勝過我們的友情。雖然我們的結局讓人遺憾，但我也對她找到自己的熱愛而感到高興。

這就是我愛跳舞的朋友———宋巧鈴。

舞蹈的作文 篇5

謂妹姜之舞，舞妒楊柳兮，嬋若飛仙兮，一舞傾城，紅顏似君心。

--------題記

不知道大家還是否記得，運動會第二天的那個古典舞蹈？本人就很榮幸的是其中的一員，也就是那個穿着白色裙子的女生。我希望能夠和所有人分享我們的故事，請君觀下。

我們幾個女生除了我幾乎都沒有接觸過古典舞蹈的經歷，所以艱難度可想而知，當時剛剛開學不久，和同學都不是很熟悉，定人數就花了很大的功夫，又因為種種原因，最後堅持下來的就只有海天，小玥和某帥。因為第一天跟我一起練的一共有七個人，最後就只剩三個了，心裏有些小失落。帥姐安慰我説，就算別人都不跳了，她們三個也會陪我到最後，聽得我心裏澀澀的。。於是我們就開始了練習，幾乎使用了我們所有的自習時間和休息時間，我們在一中的體育場上穿着襪子練習，我名義上是她們的老師，實際上我總是記不住動作，多虧了海天一直提醒我，有時候也會藉此機會數落我幾下，説我為師不尊，誤人子弟之類的。每當這時，我就裝作一副很生氣的樣子，對她説，哼，有你這麼説老師的麼！

有時候我班的.運動員也會過來湊湊熱鬧，跑步的運動員跑累了也會過來看我們跳舞，其中還有某個郭姓男生説要加入我們，可是看了我們的舞蹈，又因為我們有一個動作是跪下的，以什麼男兒膝下有黃金而不參加了。。妹姜之舞是古代一個叫做妹姜的女子為了取悦當時的皇帝而創作的媚舞，一個男的要跳，這不科學啊。。並且就我們的那個裙子，男生穿上是多麼有喜感的一幅畫面啊。。

因為跳舞是體力活，跳着跳着頭髮就散開了，索性我們就散開頭髮跳，一羣長髮飄飄的姑娘在那裏張牙舞爪，並且她們的老師我還是長髮及腰的，説起來那個畫面還真是挺嚇人的，因為剛開始我穿那個裙子有些長，總是踩到，然後我就撲倒在地，順便跟我那個長長的袖子纏在一起。。有一天我站在一個墊子上練習甩袖，小玥同學一臉嗨皮的讓我回頭，我本以為是我班的那幾個搗蛋鬼又來了，可是是一個我不認識的學哥，手裏拿着一個攝像機貌似是要給我們拍照，我盯着他【注意當時我穿着白裙子，散開的及腰長髮以及我那雙在太陽下會放大的眼睛】，他一臉呆滯地看着我，我就那麼看着他，看着他呆呆的站在那，我滿臉嗨皮的轉了幾個圈，我的長髮和白色的水袖一起旋轉，然後以最快的速度消失在他面前。當時那位學哥似乎滿臉黑線，長得這麼古典的學妹居然是個“精神病”。。那位學哥相當天然呆，居然還站在那，過一會才反應過來。。我們四個瞬間戳中笑點......

終於到了初選那天，大部分都是街舞勁舞之類的，我們因為不齊差點就與節目失之交臂。。海天對帥姐和小玥感歎了一句，讓你們平時訓練就知道玩吧，現在傻了吧。於是我們就冒着傾盆大雨在體育場練習，全校有節目的人在主席台那裏看着下面幾個弱不禁風的姑娘意志堅強的跳舞，多麼勵志的畫面啊!舞蹈老師還笑着説，你們看，這下子全校都當你們的觀眾了。。

雖然最後四個女生都感冒了，但是成果還是可喜可賀的，我們終於通過了！

終於到了演節目的那天，我們幾個早早的在後面化粧，當時我們還特別嗨皮的散開頭髮裝鬼嚇唬人，因為我們濃粧豔抹的樣子特別嚇人，手忙腳亂的忙活了好一陣，終於弄好了。。可是因為節目太多，不知道什麼時候能輪到我們，於是我們就串通好，如果因為節目太多，我們的節目上不去，我們就去場地佔着，別人也別想跳。。結果，這是根本不可能的。我們去詢問了老師，老師説我們的節目還有二十分鐘就可以上演了，我們嗨皮的跑向場地，談天説地，差點忘了時間，幸虧最後只是前奏有些倉促，沒釀成大禍。。

這是我們自己的舞蹈，為了他我們付出了淚水汗水甚至還有血水，我們也曾經小吵小鬧過，因為她們的動作不標準，我也對她們曾臉紅過，但這正為了我們堅固的友誼奠定了基礎，我們既然曾將手拉手，那麼我們的手就永遠不會放開，哪怕到了最後一秒，哪怕發生了任何事情，我們也不會放開我們的手，因為，我們之間有一種因為舞蹈訓練，因為妹姜之舞而聯繫起來的紐帶，名叫友誼。一聲姐妹，一生姐妹！海天，小玥，帥姐，我們手牽手一起走好不好？

舞蹈的作文 篇6

一個民族的舞蹈藝術是一個民族的心靈、感情生活的真實流露，是一個民族精神氣質的高度概括。

蒙古族舞蹈的風格，正是在其遊牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩、大方、剛勁而不失温柔，具有深厚的鄉土氣息。真摯地表現了以遊牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質和鮮明的民族個性。

在蒙古族舞蹈的動作中，與馬有關係的動作、動律比比皆是，這些動作動律的產生和發展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點之一是變化多端而富有表現力的肩部動作。蒙古族舞蹈的肩部比較鬆弛，這與常年的馬背生活有關，馬的跑動自然促成人的肩部的抖動，牧馬人身體的節奏隨駿馬奔馳的節奏一致，由此創造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點的舞蹈動作。這些舞蹈動作傳達出人與駿馬之間的關係，猶如駿馬不僅加快了人的運行速度，增加了人的空間高度，而且強化了人類的行為能力一樣，舞蹈的肢體語彙DD或者是人順從於駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從於人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協調一致，都是人與駿馬之間自然關係的延伸和表現。

所以，不論順向動律還是逆向動律，都來自於大自然的律動。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關係中，讓感性自由服從於理性自由，從而以豁達的心胸對待宏觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦①。

舞蹈的作文 篇7

我專注地看着電視上鋼琴演奏家彈奏鋼琴的優雅身姿，感受着猶如魔法般從指間流淌出來的音符，猶如一個個精靈在鋼琴家的指間舞蹈着，讓我無比的羨慕和嚮往。於是，懷着羨慕和渴望之情，我就踏上了學習鋼琴的道路。起初，我懷着對鋼琴的熱情和憧憬，全身心地投入到鋼琴的世界中，每天我都認真聽老師彈奏，一邊聽一邊仔細的觀察老師是如何彈奏的。我幻想自己此時此刻正在自豪地彈奏着，燈光照耀在我的身上，形成一個絢麗的光環，舞台下的聽眾情不自禁地發出“嘖嘖”的讚歎聲和不住的點頭對我表示讚賞。我得意極了，演奏完畢，還很紳士地向大家鞠躬，台下響起雷鳴般的掌聲。每天一有空閒的時間，我就坐在鋼琴前面，練習老師教給我的曲子。如果哪天我一天沒彈奏鋼琴，我就覺得心裏空落落的，一種説不出的難受感。日復一日，這種單調而且枯燥的練習使我對鋼琴的興趣和熱情猶如海水退潮時的樣子，慢慢消退，我萌生起了不學鋼琴的念頭。 偶然有一天，媽媽帶我去公園玩，我看見一棵參天大樹猶如手臂般粗細的枝幹上一隻雛鳥正在學飛。那隻小鳥剛剛出窩，雖然羽毛尚未豐滿，翅膀還沒那麼有力、矯健，但是小鳥的媽媽就已經在引導它練習飛翔了。雛鳥的動作起初的時候不是很嫻熟，笨笨的，飛了幾下就停在樹枝上休息。沒過一會，它就又開始練習了，有幾次還差點掉到地上去。但它沒有因此退縮，仍然繼續練習着。一次又一次，不厭其煩。媽媽告訴我，事情要一步步地腳踏實地來，做事情沒有一步登天就能獲得成功的。鳥兒能飛上藍天，飛行技巧固然重要，但更重要的是擁有在天空翱翔的勇氣和信心。沒有了振翅的決心，任何飛翔都只是一場幻夢。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”現在的你，不就像一隻正在努力學飛的雛鳥？從此，我便努力彈琴，從指間流淌出的音符，就像一個個精靈在指間上舞蹈。