新年舞蹈主持詞(14篇)

主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的新年舞蹈主持詞，希望能夠幫助到大家。

新年舞蹈主持詞1

開場詞

男（1）：尊敬的各位領導、各位老師

女（1）：親愛的同學們

合：大家好！

女（1）：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，我們滿懷着喜悦，20xx年元旦如約而至

男（1）：新年拉近了我們成長的距離

男（2）：新年染紅了我們快樂的生活

女（2）：新年讓我們截取下了四季的片段

男（1）：新年給了我們人生的暢想

女（1）：在這一刻，我們已經感受到春的氣息

男（2）：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

女（2）：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，融化冰雪

男（1）：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

女（1）：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

男（2）：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

女（2）：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

合：今天，我們送出最誠摯的祝福

男（1）：看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩

女（1）：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

男（2）：在詩與畫流動的佳節裏

女（2）：在這辭舊迎新的日子裏

男（1）：讓我們用歌聲和舞姿

女（1）：用熱情與激情來表達我們的喜悦，傳達對新年的憧憬

合：羅店中學“迎新年、慶元旦”文藝匯演，現在開始

合：今天大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悦，和諧歡快的濃郁情調，使這次匯演顯得其樂融融，愜意舒心

女（1）：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標飛翔

男（1）：所有的日子都來吧，讓我編織你們

男（2）：讓我編織你們，用青春的金線

女（2）：讓我編織你們，用燃燒的信念

男（1）：編成絢麗的歲月

女（1）：編成遐思的年華

男（2）：過去的日子是充滿遐想的日子

女（2）：我們有時間，有力量，有燃燒的信念

女合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，願望與夢醒齊飛

男合：面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界

女（1）：讓我今天再一次種下希望與努力，再一次張開雙臂，等待着擁抱未來的成功與收穫！合：本次慶元旦聯歡會，到此結束！

我們各班的學生經過數日的排演付出了時間與汗水，我們的評委團經過嚴格審核，在這些節目中分別評選出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。

現在宣佈三等獎獲獎班級：

接下來有請他們上台領獎，我們掌聲有請頒獎嘉賓袁兆軍校長上台為獲獎者頒獎。（禮儀小姐上場、主持人下場、獲獎人上台領獎、放頒獎音樂）

（主持人上場）接下來宣佈二等獎獲獎班級：

有請他們上台領獎，掌聲有請我們的頒獎嘉賓羅主席上台為獲獎者頒獎（主持人下場、禮儀小姐上場、獲獎人上場，放頒獎音樂）

（主持人上場）激動人心的時刻到了，現在頒發的是我們一等獎得主，獲獎者是：

有請他們上台，請出我們的頒獎嘉賓趙校長上台為一等獎獲獎班級頒獎（主持人下場，禮儀小姐上場、獲獎者上台，放頒獎音樂）

頒獎典禮到此結束！

新年舞蹈主持詞2

男：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節。

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，迴盪的是金諾人情懷不改的真切。

男：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時刻！可歡樂的時光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間。

男：告別今天，我們將站在新的起點上；

展望明天，我們將用奮鬥塑造更加輝煌的未來！

男：今天的聯歡會更加體現了xx公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭。

女：這裏，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業的追求。

男：這裏，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望。

合：因為，我們始終相信：xx的明天會更好！

女：今天的聯歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，閤家幸福！

男：願新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利！

女：再見，我們明年再相會！

女2：在茫茫的人海里，在奔騰的浪花裏，那默默奉獻的就是我，那永遠奔騰的就是我。

男2：山知道我，江河知道我，祖國不會忘記，不會忘記我。下面請欣賞大合唱《祖國不會忘記我》。

男1：快樂的時光總是匆匆而過。

女1：師生的友情總是依依不捨。

男2：多麼動人的夜晚。

女2：多麼難忘的時光。

男1：難忘今宵，我們在這裏不會忘記我們xx學校的校訓“團結、拼博、求實、創新”。

女1：難忘今宵，我們不會忘記我們xx學校有默默耕耘的辛勤園丁，和孜孜以求的莘莘學子。

男2：我不會忘記在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

女2：我不會忘記在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為我們相信，明天會更好。

男1：伴隨着一曲《難忘今宵》，xx學校20xx年元旦文藝晚會將要拉下帷幕，感謝大家的到來，讓我們共同期待一年後的再次相會！

合：老師們、同學們，再見！

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；

閃動的燭光祝你平安如意。

丙：萬千祝福在這充滿喜悦的佳節裏，串成一首首詩，譜成一曲曲旋律、開啟一顆顆温馨的心。

丁：温馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成快活的生活。

甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶。

丙：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節。

丁：讓今天的聯歡會使我們銘記我們是怎樣的集體。

合：記住這裏，記住默默耕耘的辛勤園丁，記住孜孜以求的莘莘學子，你的兄弟姐妹。

甲：xx班20xx年元旦聯歡會到此結束。

合：再見！

新年舞蹈主持詞3

開幕詞：

A：尊敬的各位老師

B：親愛的同學們

（合）大家下午好！

A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年湧動的旋律。

B：20xx的豔陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

A：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。

B：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

A：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

B：新的一年，我們温馨和諧，收穫喜悦。

A：當日歷又翻開新的一頁；

B：當小樹又增加一個年輪；

A：讓我們共同許一個美好的心願：祝老師們新年快樂。

B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。

（合）在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮高皇寺國小元旦文藝匯演現在開始！

A：學校生活既緊張又活潑，學校生活既辛苦又快樂，有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什麼？看，四年級的王丹丹等同學為我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級歌曲《大笑江湖》請準備。

B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創造的，更多的時候快樂其實就是一種心態，只要我們微笑着面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞五年級同學們為我們演唱的《大笑江湖》，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準一年級的舞蹈做準備。

A：別看我們年紀小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦為我們帶來的舞蹈。五年級三句半做準備。

B：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級同學帶來的三句半，三年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。

A：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由三年級同學自創的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級舞蹈請準備。

B：同樣的歌曲不同的人會演繹出不同的舞姿，下面請欣賞五年級女生為我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準備

A：讓我們從歡快節奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐着小傘去感受那月光下迷人的荷塘風光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準備。

B：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級舞蹈做請準備。

A：童年是快樂的兒歌，童年是鮮豔的花朵。童年是夢裏隱藏的神祕，童年是詩裏展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞六年級同學為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準備。

B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請六年級同學為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。

A：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你温情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。

我們的節目個個都很精彩，有請校領導為本次表演頒獎。

閉幕詞：

A：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

A：我們耕耘，我們播種。

B：我們收穫、我們憧憬。

A：讓我們懷着美好的祝願送出幸福。

B：讓我們帶着昂揚的激情再次相擁。

A：今天，我們載歌載舞。

B：明天，我們暢想未來！

（合）最後，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！老師們，同學們，三官廟鎮高皇寺國小20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會。

新年舞蹈主持詞4

乙：敬愛的嘉賓，

丙：親愛的老師、同學們：

合：大家下午好!x市xx國小熱情歡迎您的到來!

甲：當澎湃的春潮將要擂響時代的鼓點，

乙：當皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，

丙：當x年的元旦如約而至，

合：我們在這裏相約相聚，滿座春風。

甲：回首往事，我們無限感慨;

乙：展望未來，我們充滿信心;

丙：放飛夢想，我們點燃激情。

甲：張張笑臉，訴説着喜悦;

乙：聲聲祝福，傳遞着深情。

合：青葱校園凝聚着我們堅定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。

丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦聯誼的樂章在歡樂中奏響。

合：x國小、x國小“舞動春天”元旦聯誼活動現在開始!

甲：首先請石校長為我們帶來新年致辭，請大家掌聲歡迎!

乙：感謝石校長!歡迎x國小吳校長為大家送上新年祝福!

丙：xx也來到了我們活動現場，請xx講話!

歡迎學生代表x上台發言!

甲：動聽的歌聲唱響春天的旋律，

乙：優美的舞姿秀出我們的風采。

甲：請欣賞舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同學。有請!

乙：x，你覺得他們表演得怎麼樣?

丙：那還用説嗎?兩個：真棒!我都想上去試試身手了!

乙：還有更棒的哪!演奏古箏嫻熟流暢，全國古箏展演中榮獲少年組金獎，請問她是誰?

丙：我當然知道啦，她就是x同學。請欣賞x表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。

甲：漁舟唱晚，如詩如畫;行雲流水，古韻悠揚。x國小的小夥伴們也帶來了精彩的節目，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們登台表演!

乙：笛子是一種民族吹管樂器，它音色優美，婉轉動人，給人一種全新的感覺。下面請欣賞笛子獨奏《舞曲》。表演者：x。

丙：嶽洋旭，咱倆玩個小遊戲，怎麼樣?

甲：好啊!那就玩“變臉”吧!你要根據我的提示，快速做出表情。

丙：張飛吃豆芽——小菜一碟!

甲：説變就變——開心!淘氣!孫悟空!(丙隨之做出即興表情)

甲：你可真會變呀!接下來的舞蹈表演節目就叫做——

丙：《看我七十二變》，表演者：x等。

乙：有沒有一扇窗，能讓你不絕望;

甲：有沒有一種愛，能讓你不受傷。

乙：孤獨時想一想師長和夥伴，

甲：思念時望一望空中的月亮。

乙：請欣賞男聲獨唱《朋友，別哭》，表演者高遠。

甲：掌聲有請!

甲：下面我們來個互動小遊戲：給力呼啦圈。

乙：請兩隊各選出兩名隊員參加。要求：雙方選手站在起點，第一位選手站在呼啦圈內，拿起呼啦圈給第二位套上。依此類推，先到終點的選手獲勝。

丙：這個小遊戲既鍛鍊身體，又能培養合作精神。

甲：請選手各就各位。預備——開始!

(加油!加油!)

乙：恭喜獲勝選手!動作敏捷，配合默契!請校領導為他們頒發一份小禮物!

丙：(唱)“新的時代，新的主張，新新的摸樣，快樂學習，德智體美，個個是強項!”x國小的同學們也是多才多藝，請欣賞他們精心準備的節目!

甲：感謝父母，給了我們生命;

乙：感謝老師，哺育我們成長。

甲：感恩的心，感謝有你;

乙：感恩的心，感謝命運。

合：花開花落，我們一樣會珍惜……

甲：請欣賞手語表演唱《感恩的心》

乙：表演者：……等。

乙：鮮花曾告訴我，你怎樣走過;

丙：大地知道你心中的每一個角落。

乙：我們都有五彩斑斕的童年夢想，

丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。

乙：請欣賞合唱《同一首歌》!

結束語

甲：撕下最後一張日曆，迎接新年的太陽;

乙：聆聽悠揚的鐘聲，許下新年的願望。

丙：踏上嶄新的征程，實現心中的理想。

甲：讓我們銘記這相聚的時刻;

乙：讓我們銘記這歡樂的時光;

丙：讓我們手拉手，友誼地久天長!

合：一元復始，萬象更新，在這辭舊迎新的時刻，

讓我們記住今天，憧憬明天;

讓我們舞動春天，播種希望!

甲：親愛的朋友們，

合：x市x國小、x國小“舞動春天”元旦聯誼演出到此結束!再見!

新年舞蹈主持詞5

C：尊敬的家長，親愛的老師，

T：可愛的小朋友，

合：大家新年好！

C：春夏秋冬，黑夜清晨，

T：日月如梭，光陰似箭，

C：當小樹又增加一個年輪，

T：當春天有擁抱着大地，

C；當冬天又露出燦爛的笑臉，

T：時間老人領着我們有敲響了時間的大門，

C：讓我們共同迎接新年

T：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉！

C：祝小朋友聰明健康！

T：面有請尊敬的劉園長為大家送上最真摯的新年祝福！

節目順序：

1、鈴兒響叮噹（表演班級：苗苗班）。

C：有一羣快樂的小苗苗，在鈴兒響叮噹的快樂旋律中，樂呵呵，笑眯眯的要為大家送上新年的祝福。下面請欣賞由苗苗班的小可愛帶來的節目《鈴兒響叮噹》。

2、瀟灑寶貝（表演班級：貝貝班）。

T：剛才我在一旁看演過的節目，小朋友都很能幹，我想用一個詞來形容那就是“瀟灑”。

下面請欣賞有貝貝班的小朋友帶來的節目《瀟灑寶貝》。

3、快樂小海盜（表演班級：樂樂班）。

C：小朋友知道海面上有什麼嗎？

今天我想告訴大家的是海面上有一羣小海盜！我們來一起欣賞樂樂班帶來的舞蹈《快樂小海盜》。

4、園鼓樂（表演班級：寶寶班）。

5、阿拉木汗（表演班級：銀河班）。

C：你知道我們中國有多少個民族嗎？

T：中國有56個民族，有……

C：是啊我們中國不但地大物博，而且民族文化博大精深，各民族的舞蹈絢麗多姿，

T：下面請欣賞又銀河班帶來的舞蹈《阿拉木汗》。

6、秀自己（表演班級：月亮班）。

T：你最喜歡的一句話是什麼？

C：我樂觀，我堅強，我自信

T：我們月亮班的小朋友也想你一樣勇敢、堅強、自信，快樂的敢於秀出自己。

C：請欣賞月亮班節目《秀自己》。

8、勇士與玫瑰（表演班級：歡歡班）。

C：在跳躍的音符中孩子們演繹着童真，在優美的舞蹈中展示着勇士與玫瑰的魅力，請欣賞歡歡班的《勇士與玫瑰》。

9、舞蹈刷牙樂（表演班級：星際班）。

T：小朋友你們愛吃糖果嗎？妞妞也愛吃糖果，可吃糖出了麻煩，還是牙齒小衞士幫助了他們呢！請欣賞舞蹈《刷牙樂》小朋友一定要記得少吃糖哦！

10、三字經（表演班級：太陽班）

C：人之初，性本善，性相近，習相遠多少年來以此為訓，以此為戒，給我們傳授許多生活、學習的道理。請欣賞太陽班三字經表演

頒獎儀式：

C：再精彩的節目中，在歡快的音樂中，在喜慶的舞姿中感受着新年的氣息。

T：過去的一年裏，在我院全體老師的精心培育下，可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環保、尊師長。

C：下面有請劉園長、關園長、任主任、海主任及家長朋友為榮獲好寶寶獎項的幼兒頒獎……

頒獎結束語：

祝賀以上獲獎的小朋友們（鼓掌）在新的一年裏希望你們再接再厲，為獲獎的小朋友希望你們來年繼續加油，老師相信你們！

結束語

C：過去的一年裏，我們有淚水也有歡樂。

T：過去的一年裏，我們有汗水更有掌聲。

C：在過去的一年裏，我們與孩子以行動，真誠，愛心共同度過美好的一年。

T：數年將至，20xx年當頭願新年的快樂帶給你吉祥健康，帶給你順利平安。

C：迎新年慶元旦文藝節目匯演到此結束！

新年舞蹈主持詞6

甲：盤點去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。枱曆翻去最後一頁，20xx年已悄然成為歷史，回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

乙：剛剛過去的365個晝夜，彷彿就是365個台階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。

丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。

丁：伴隨着激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20xx年的第一個黎明總是那樣令人難忘，20xx年的第一個日出總是那樣的壯麗輝煌。

甲：曾記得，田頭鄉在紀念一代偉人毛澤東同志誕辰xxx週年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷着偉人的豐功偉績，我們用真誠瀏覽着歷史的雲捲雲舒，我們用摯愛編織着田頭的美好未來。

乙：曾記得，20xx年在田頭國小舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中，我們放飛着希望，我們放飛着真誠，我們放飛靚麗的青春。

丙：曾記得，在全面建設小康社會的進程中，在構建和諧社會的潮流中，我們田頭鄉一萬二千多人民在鄉黨委，政府的堅強領導下，我們腳踏實地，邁着堅實的步伐，克服了一個又一個困難，用期盼和執着勾畫着田頭的美好明天。

丁：曾記得，在迎接安徽省，國家教育部兩x查中，田頭鄉70多名教職員工和一千多名學生在田頭中心學校的直接領導下，校不分大小，人不分老幼，獻計的獻計，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。

甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。

乙：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。

丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。

丁：今天，我們x滿懷，心潮澎湃。

甲：尊敬的各位領導，各位來賓，朋友們

乙：敬愛的各位老師們

丙：親愛的的同學們

丁：田頭鄉的父老鄉親們

(齊)：大家上午好!

(甲、乙)：共同欣賞精彩的節目，

(丙、丁)：共同暢想美好的未來。

(齊)：這是我們所有人的期盼。

結束語

甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔着矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰的20xx年正微笑着向我們走來。

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年裏，我們將繼續追求創造，探索實踐;在新的征程中，我們將努力奮鬥自強，勇往直前。

丙：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的20xx年。

丁：這裏歡歌笑語，這裏滿堂融融，這裏暢想未來，這裏放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕着騰飛的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!

甲：田頭中心學校慶元旦文藝聯歡會到此結束了。

(齊)：老師們，同學們，朋友們，再見!

音樂起，全體演職員同唱《同一首歌》。

新年舞蹈主持詞7

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶着祝願帶着囑託

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏，我們一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長為我們作新年祝詞。（校長致詞）

乙：謝謝胡校長對我們的祝福，我們相信，在新的一年裏，我們規劃學子一定會

有更加出色的表現，同學們你們説是嗎？

（全班齊聲回答是）

甲：有一種感激，無法訴説卻讓人刻骨

乙：有一種感激，難以形容卻叫人銘心

合：於是，在我們幸福快樂的每一天裏，每個人心裏都擁有了一顆感恩的心。

甲：下面請欣賞手語舞蹈《感恩的心》表演者：張德飛等

乙：在過去的天裏，謝謝您，老師，是您教給我們知識，告訴我們做人的道理

甲：今日滴水之恩，明日我們必將湧泉相報！

乙：下面我們就請四年級的同學為我們的老師獻一曲《不是因為寂寞才想你》，大家掌聲歡迎。

甲：同學們，我們有緣相聚在同一所學校同一個班級，希望我們的友誼天長地久，一首《找朋友》送給每一個同學。演唱者：王會魯郵泉

乙：可以説，大家個個是能歌善舞，那麼猜謎語的本事又有多少呢？下面是猜謎遊戲，規則是教師隊對學生隊，一共八道題，採取搶答，哪一隊先猜出答案則加一分，最終以分高者為勝，輸的一隊必須表演節目。遊戲開始，請聽題。

甲：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

乙：因為，我們始終相信：規劃國小的明天會更好。下面請欣賞獨唱《明天會更好》，演唱者：徐加姍

甲：大家想不想玩擊鼓傳花的遊戲呢？（學生回答想）請我們的老師一起參加我們的小遊戲。遊戲規則是：鼓停花停，依次把花傳給下一個人，花在誰手上，誰就要接受懲罰。

結束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：温馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快樂的生活

甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶

甲：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

合：全班起立，集體説：老師，您辛苦了，祝您節日快樂！

新年舞蹈主持詞8

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：xx國小"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現在開始!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：敬愛的老師，親愛的同學們，

(合)：大家下午好!

(男)：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

(女)：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20xx年裏，我校在各方面取得了優異的成績。

(女)：今天，因為你的加入而更加精彩!

(男)：今天，因為你的參與而無比快樂!

(女)：來吧，同學!帶着你對未來的`憧憬，在聯歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，朋友!帶着你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂!

(女)：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

(男)：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

(女)：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

(男)：瞧，走來了一羣俏娃娃，他們小小心兒懷揣着美麗的藍天夢。

(女)：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

(男)：美麗的傳説，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請x班xx同學做好準備。

(男)：月亮河邊的孩子伴着月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

(女)："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有着多少動人的故事，又有多少迷人景緻，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

(男)：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一羣身着靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

(男)：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準備。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

(男)：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。

(女)：有這麼一羣孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

(男)：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這麼一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這麼一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

(女)：終於有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

(男)：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

(女)：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨着x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的温馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

(女)：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

(男)：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

(男)：牽着你的手，牽着他的手，我們都是好朋友。

(女)：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

(男)：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：豔麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

(男)：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶。

(男)：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏，為你點綴歡樂四溢的佳節。

(女)：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

(男)：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

(女)：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

(男)：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(女)：因為，我們始終相信：明天會更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功!

(合)：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

新年舞蹈主持詞9

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期盼。

甲：20xx年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去了。

乙：20xx年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞。

甲：我的`祝福飄在長風裏，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恆與温馨築就的聖地。

合：我們歡聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩並肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天，20xx年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日裏，

乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請欣賞xx舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底藴深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那麼當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞xx小品《地名學》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收穫。請欣賞xx帶來的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她並沒有放下，而是堅持着，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞xx舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟着音樂一齊舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

乙：傣家小夥在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

裏，温柔的傳進姑娘的耳朵裏。

甲：多麼優美的意境，多麼動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨xx優美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮着中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我説一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：願雨裏有你的收穫，

乙：願風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：親愛的老師、同學們，

合：再見!

新年舞蹈主持詞10

女：尊敬的各位領導、各位老師

男：親愛的各位兄弟、各位姐妹

合：大家晚上好!

女：時光匆匆，轉眼間，我們站在了20xx的歲尾

男：人海茫茫，感歎中，我們即將迎來新的20xx

女：回首即將逝去的一年，我們欣喜地看到了xx五中抓管理、促教學，會考翻身仗的揚眉吐氣;看到了比學習、比進步，聚焦課堂、提升質量的朝氣蓬勃，我們更看到了全體師生牢牢凝聚在一起的超越自我、追求卓越

男：面對即將到來的`20xx，我們堅信很快就要面目一新的塑膠體育場能讓孩子們強身健體、堅忍不拔;繼續規劃美化的美麗校園能讓我們身心愉悦、精神煥發;始終堅持的嚴管厚愛、聚焦課堂更能夠提升質量、鑄就偉大!

女：老師們，讓我們敞開懷抱迎接20xx，描繪美好畫卷!

男：朋友們，讓我們綻開笑臉擁抱20xx，譜寫快樂明天!

女：xx五中20xx元旦聯歡會

合：現在開始!(放間奏音樂5秒：激情四射)

1、在我們學校，有一個小集體，每一位成員都是早早地來，晚晚地走，披星戴月不為過，廢寢忘食不誇張，他們就是初四年級。第一個節目，就請欣賞初四帶來的朗誦《團結就是力量》表演者：崔主任等。

2、走進xx五中的大門，我們便是一家人，你天天能看到我，我也時時能瞅到你。可是，校辦樑增洋等人非要唱首歌給未曾見過的她聽。這首歌的名字叫——《溜溜的她》。

3、身為教育人，沒有風花雪月，但，四季輪迴中，我們始終都在努力，都在珍惜每一寸光陰。請聽男聲獨唱《光陰的故事》，表演者：三年級徐海平

4、謝謝徐老師!去年在這間會議室裏，有幾個小美女又是跳舞又是服裝表演的。還記得嗎?知道她們今天要幹什麼嗎?請聽一年級趙娜、王淼、李博揚的女聲合唱《我在春天等你》。

5、大家知道樂器是什麼嗎?對，鋼琴。下面就請大家靜下來，好好欣賞鋼琴優雅美妙的聲音吧!表演者：黃玲，曲目：《童年的回憶》。

6、謝謝黃老師!下一個節目，是二年級的，看看這陣勢，應該又是一場好戲。讓我們拭目以待，好嗎?

7、謝謝二年級的大隊人馬，謝謝你們帶給大家的快樂!我想問一下，今天，你開心嗎?下面，請欣賞音體美組張濤的男聲獨唱《今天》。

8、到這會兒，咱們是也唱了也説了也彈了也跳了，是不是該玩個遊戲放鬆一下了?有請德育處陳激、曹濤

9、遊戲玩過了，人也回位了，現在體音美組的大腕要出場了。有請劉延鳳!

10、美妙的歌聲雖然已經停止，但，那份美好還會久久地留在我們心中。接下來，讓我們心旌搖盪，流連不止的，是四年級畢海政主任，他會帶給我們什麼樣的聲音呢?有請畢大哥!

11、每天，走在xx五中校園裏的，除了兄弟姐妹，還有幾個特殊的人，他們白天在校為伍，晚上在家仍然為伴，奇怪的是，他們也不煩，還一直《走在陽光路上》，有請他們的代表：德育處馬曉敏、王華友

12、咱們學校，還有個大腕，去年豫劇唱得那叫一個好!今年，改戲路了，唱京劇。下面就請豎起耳朵欣賞校辦王獻麗老師為我們帶來的《梨花頌》。

13、下面這個節目，是一首情歌，演唱雙方，是兩個處室的主任，只是不知道是強強聯手、陰盛陽衰，還是陽盛陰衰、臨時搭對呢?請聽男女對唱《我悄悄地蒙上你的眼睛》

14、女聲獨唱《新不了情》四年級樑萍

15、我想問一聲大家，今年最火的一首歌也是一個舞蹈，叫什麼名字?咱們每年的元旦聯歡，我們最期待的是誰的演出?接下來，就是本場聯歡的壓軸節目，由教務處張慶紅、劉高寶等人送給我們《小蘋果》!

(背景樂中上場)

女：領導們，老師們，

男：朋友們，兄弟姐妹們

女：在歡歌笑語中，我們送走所有的遺憾和不快

男：在喜笑顏開中，我們迎來20xx嶄新的幸福和美好

女：願大家新的一年裏健康快樂幸福永遠

男：吉祥如意美好無邊

合：祝xx五中大發展大燦爛!

新年舞蹈主持詞11

男：各位現場和電視機前的觀眾朋友們，您現在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學校與四平電視台聯合舉辦的20xx年龍之舞迎春晚會

女：今天，我們要在這裏將新年的快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

男：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峯等着我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養出上千名品學兼優的好學生，這些孩子即學會了舞蹈又學會了怎樣做人，受到了社會各界的一致好評。

男：聽我們説了這麼長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上台講話。

趙鶴講話

女：誒，(名字)，聽説紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹台鎮開設了一個分校，你知道麼?

男：當然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學校一共有兩個大事蹟，第一個呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學校我愛你中國舞蹈隊，獲得了七彩陽光全國的金獎。

女：那第二件事呢。

男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹台鎮創建了分校。而且，榆樹台分校的校長李盼盼校長和趙鶴校長一樣，獲得了中國舞蹈家協會，註冊舞蹈教師的資格。

女：哎呀，聽(名字)介紹了這麼多，相信在場的觀眾朋友也非常期待看看榆樹台分校的小朋友為我們帶來了什麼節目吧?

男：好，那就滿足大家的好奇心，來看看一羣熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來的拉丁舞表演，我們愛拉丁。

女：掌聲有請。

我們愛拉丁

男：怎麼樣陽陽，這羣熱愛拉丁的孩子跳的不錯吧?

女：還別説，真不錯，真好看。

男：還有件事，陽陽你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學校榆樹台分校在20xx年全國社會舞蹈考級中，拉丁舞，民族舞共有34名學生順利通過5級考試6級考試。

女：啊?學校才剛成立了不到1年，就已經有34名學生考了級了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學校的教師有多麼的優秀和負責呀。

男：陽陽，下面這個節目呀，我想讓你猜一猜，它是一個拉丁舞，並且在20xx年的8月份參加了吉林省少兒藝術大賽，而且獲得了一等獎。它呢，還在四平的很多晚會，文藝節目中出現過，是一個看了就能讓人快樂的舞蹈。你能猜出來麼陽陽?

女：哎呀，這個我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀?

男：真讓你給猜對了，下面我們就掌聲請出快樂恰恰。

快樂恰恰

女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀眾朋友知道麼，剛才表演這個節目的孩子們，他們還有一個舞蹈，叫做我愛你中國，對，就是在20xx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎的那個舞蹈。怎麼樣，和我愛你中國的舞風是完全不一樣吧!下面的這個節目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹台分校帶來的，表演的風格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來看看。

泥娃娃和小老鼠

女：(名字)我發現剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團體獎呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學校是一個才人倍出的地方呀，下面這個節目的表演團體也是獲過獎的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來的是什麼樣的節目。

男：他們今天帶來的是特別有民族風情蒙古舞蹈，草原小駿馬

草原小駿馬

男：如果説剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身於浩瀚無垠的大草原的感覺，那麼，接下來的這個節目就會讓我有一種墜入無限的快樂之中，這個節目的姊妹篇曾經在20xx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎，並參加了當年的少兒春晚，獲得了一致好評。説了這麼多，您肯定着急想知道這個節目時什麼了，那我們就掌聲請出由中班的小朋友為我們帶來的歡樂的海洋。

歡樂的海洋

女：(名字)剛剛在後台，我聽到了很多人都在説，沒有看夠榆樹台分校的演出，還想再看一個，我個人呢也非常想再看一個，怎麼辦呢?

男：這還不簡單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請出來好不好?

女：還，那我們就掌聲有請，榆樹台分校為我們帶來的愛無止境

愛無止境

男：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩呢是我們從小就會背的，講述的是糧食來之不易的故事，那接下來的小鵬為我們帶來的舞蹈呢就是關於這首詩的，看看他們是怎麼餵我們演繹的憫農。

憫農

女：每個人都有夢想，有的夢想可能很遠大，想成為科學家為國爭光，有的夢想可能很平凡，但卻也會結出豐碩的果實。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望着夢想而搖頭止步。我們下一個節目呢，就是想告訴那些還沒為自己的夢想努力過的人，怎麼去超越夢想。

超越夢想

男：我們紅舞鞋舞蹈學校不僅開設了幼兒班，少年班成人版，並且呢還開設了老年班，讓那些喜歡跳舞，熱愛跳舞的老年人聚在了一起。接下來我們就看看中老年班帶來的扇子舞，開門紅

開門紅

女：怎麼樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡單呀，這裏年紀的已經有歲了，還能站在舞台上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學校的中老年班呢，還獲得過四平電視台老爸老媽節目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠這麼健康，心態永遠這麼積極。下面的這個節目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一羣小朋友帶來的，看看有什麼不同的感覺吧，一起來欣賞手絹舞，紅紅的日子。

手絹舞

男：小朋友們你們學的第一首詩是什麼呀，相信大多數人學的第一首詩都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項向天歌的那個。接下來呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩表演出來，歡迎我們小二班的同學帶來的詠鵝。

詠鵝

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農呀，我習慣叫他們為唐詩舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個老師完成的，這個老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協會的會員，四平市舞蹈家協會理事，獲得中國舞蹈家協會註冊舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級獎項。最最重要的一點，吳小平老師有豐富的教學經驗，而且極其耐心的輔導孩子每一個動作，曾經獲得過很多獎項，但為人又十分低調，絕對是家長們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以後長的又漂亮又有氣質，那麼那種舞蹈最鍛鍊氣質呢，對，就是芭蕾形體。那麼我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。

聽媽媽講那過去的事。

男：哎呀，看了我們小同學跳的舞之後，我整個人的氣質都出來了。下面這個節目的名字交叫做陽光少年，我要着重的介紹下他的指導教師，趙鶴校長，同事也是這個舞的指導教師。趙鶴老師她畢業於遼寧芭蕾舞學院，是吉林師範大學的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級大獎，07年參加東三省拉丁舞大獎賽獲得第一名，20xx年到20xx年為吉林師範大學編排的大學生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎，為吉林師範大學爭得了榮譽。説了這麼多，我們來看看她世道的這個舞蹈吧。

陽光少年

女：哎呀，我還沉浸在剛才的舞蹈當中不能自拔呀，希望我們在場的所有少年和電視機前的所有少年，都能夠沐浴着陽光，健康成長。下面是中班的同學，為我們帶來的獲過獎的舞蹈，波斯貓

波斯貓

男：陽陽，你知道西班牙頭牛士麼?

女：這話説的，誰不知道呀，現實中沒見過，還沒在電視上見過麼，就是一個鬥牛士拿着一塊紅布麼。

男：但是我今天要給你看的可不是這個，是用拉丁舞表演出的鬥牛，那氣勢，一點不照西班牙真的鬥牛士的差。不信你看看，他們來了。

鬥牛

男：陽陽，剛才這個好看吧?

女：當然好看了。

男：這個舞蹈呀，獲得過20xx年東三省國標舞大賽的總冠軍，並且這個舞蹈的指導教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎呢。

女：厲害厲害，(名字)，我發現四平市的紅舞鞋舞蹈學校真的是卧虎藏龍呀，拿出來一個就節目就獲得過好多獎，真是看的我激情澎湃呀，好期待下一個節目會是什麼樣的呀?

男：下一個節目呢，也是由我們中老年班帶來的，但是和剛才的舞蹈風格由截然不同，哪裏不同，就需要觀眾朋友您自己發現了，好有請一下個節目，歡樂的跳吧

歡樂地跳吧

女：正如剛剛(名字)説過的，這和剛才的舞風差別很大呀，之前的那個是偏民族一點的，而剛剛的舞蹈完全是異域風情呀。誒，你知道麼，我就非常喜歡學習跳舞，但是就是學不會，就看起來非常簡單的動作，做起來就非常不容易了，特別難。

男：這個我真的特別相信，人常説，台上一分鐘，台下十年功嘛。陽陽，龍年快到了，你有沒有什麼新年的願望呀?

女：新年的願望呀，當然有了，我就希望我在新的一年裏，所有事情都能稱心如意的。你呢?

男：我新年的願望志向可遠大了。不是説20xx年是不平凡的一年麼，我希望我們的國家呢能順順利利的度過去，每個人都能平平安安。

女：恩，相信我們的國家會越來越好，這肯定是我們每個國人心裏的新年願望。誒，我們來看看紅舞鞋舞蹈學校為我們的祖國帶來了什麼新年禮物吧?

男：好，下面我們就掌聲有請我們的小朋友帶來的盛世歡騰。

盛世歡騰

男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;

女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點;

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線。

男：在這裏，我們共同祝願，祝願四平市紅舞鞋舞蹈學校桃李滿天下。

女：在這裏，我們共同祝願，祝願我們偉大的祖國更加繁榮強大。

男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會，在這裏就要和您説再見了。

女：在最後，請允許我們代表所有演職人員給大家拜個早年，祝大家新春愉快，萬事如意

合：我們明年再相聚!朋友們再見

新年舞蹈主持詞12

甲：尊敬的各位領導，

乙：尊敬的東山社區父老鄉親們，

合：你們好。

甲：在向陽辦事處的正確領導下

乙：在東山社區的領導下，

甲：東山社區認真貫徹十七屆六中全會和向陽辦事處關於開始社會主義文化建設的指示精神，

乙：東山社區的文化建設活動開展的如火如荼。

甲：我們康乃馨踏歌起舞舞蹈隊在趙主任和趙書記的領導關懷下，

乙：經過兩個月的努力，精心排練了幾個不成熟的節目並準備這場晚會。

甲：希望各位領導多多指教。

乙：也在此送上我們深深的祝福，

甲：給大家提前拜年了。祝福大家新年快樂萬事如意。

乙：身體健康步步登高吉祥萬福。

合：康乃馨踏歌起舞舞蹈隊彙報演出現在開始！

甲：踏歌美妙的音樂，送上最真摯的祝福。請欣賞舞蹈《中華全家福》。

表演者劉鐵雲，馬春玉等。

乙：遼闊的草原養育了豪放的藏族同胞，同時也藴育悠揚的旋律，

一曲《套馬杆》不知道撥動了多少人心絃。請欣賞舞蹈《套馬杆》

表演者孟伶俐，馬春玉等。

甲：思念,總是在分別後成詩..音樂,總是在舞動中感動,

乙：生活之所以美好，是有愛做主旋律。請欣賞舞蹈，

合：《愛的思念》，表演者：鄒麗豔，曹敏等

甲：東山社區在趙主任趙書記的領導下，認真貫徹上級指示精神，

為建設社會主義文化強國在社區大力開展了文化建設活動，

請聽女生表演唱《萬紫千紅最炫東山人》。領唱：馬春玉。

乙：這一美麗、悽婉、動人的愛情故事，在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻户曉，

流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱。請欣賞獨舞《梁祝》，表演者：付亞君。

甲：《珊瑚頌》一曲甜美動聽，膾炙人口，至今為人們傳唱的不朽經典。

請欣賞舞蹈《珊瑚頌》。領舞：鄧軼，劉鐵運，劉傑。

乙：東山社區在趙主任趙書記的領導下，以踏實的腳步，萬眾一心朝着偉大的明天前進。

請欣賞手語舞：東山社區加油！

甲：文化是一種情懷，因為她感天動地。

乙：文化是一種温暖，因為她如日中天。

甲：文化是一種呼喚，因為她啟迪心靈。

乙：文化是一種力量，因為她五千之魂

甲：建設社會主義文化強國的號角已經吹響，

乙：萬眾一心因温暖而化作無窮力量。

甲：讓我們為東山社區的文化建設的美好明天，

乙：讓我們為偉大祖國的強盛明天，

合：與時共進，努力奮鬥吧！

東山社區康乃馨踏歌起舞舞蹈隊新年彙報演出到此結束

請領導和父老鄉親批評指正。

謝謝！

新年舞蹈主持詞13

甲：各位領導、各位家長、老師們，

乙：親愛的同學們，

合：大家新年好！

甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢着熱烈的節日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。

甲：20xx年元旦聯歡匯演現在開始。

1、首先，請大家欣賞xx、xxx等同學表演的舞蹈《xx快樂》。

2、強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養性，愉悦心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜於廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞xxx、xx等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

4、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願，請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》

5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的温暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

6、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。

7、動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現着青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。

8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。

9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少隻呢？下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。

10、兒童劇內容符合於兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。

11、飛揚的童年，散發着無窮的活力，活潑的孩子充滿着蓬勃的朝氣，動感的音樂，優美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞xxx、xxx等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞孟xx、程xx等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

13、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。

結束語：

乙：歡樂的時光總是這麼短暫，

甲：團聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢想，

甲：新的一年開啟新的篇章，

乙：讓我們在新的一年裏實現新的夢想，收穫新的希望！

甲：xxx校20xx年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

新年舞蹈主持詞14

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶着祝願、帶着囑託

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始!

結束語

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悦，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標飛翔。

甲∶所有的日子都來吧,讓我編織你們

乙∶讓我編織你們,用青春的金線

甲∶讓我編織你們,用燃燒的信念

乙∶編成絢麗的歲月

甲∶編成遐思的年華

乙∶過去的日子是充滿遐想的日子

甲∶紛紛的心願迷離，像春天的雨

乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念

甲∶我們渴望生活，渴望在天上飛

乙∶所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

甲∶讓我説一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

乙∶讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，願望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待着擁抱未來的成功與收穫!

乙：讓我們攜手並肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到昇華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!

合:本次慶元旦聯歡會,到此結束!