舞蹈的作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

聽媽媽説，以前在我很小的時候，只要一聽到美妙的音樂，就會隨着節奏像小蝴蝶一樣翩翩起舞。媽媽覺得我有跳舞的天賦，就給我報了舞蹈班。在班裏，我的表現也非常出色，經常受到老師表揚，同學們很羨慕我。其實只有我自己知道：因為我練習時不“偷工減料”，回家認真完成作業，才學得這麼紮實。

記得有一次，老師教了一個很難的動作，跳藏族舞時常常用到的，需要頭、眼、手、腳密切配合。老師跳得很快，同學們有的看得目瞪口呆，有的抓耳撓腮，有的亂跳一氣，把老師逗得哈哈大笑。我琢磨了一會兒，試跳了幾次，完成了這個動作，這一切被老師看在眼裏，於是請我上台示範給大家看，我非常開心，跳得更到位了。下課後，大家將我團團圍住，希望我教他們。我把動作要領一一講給大家聽，並把動作分解開來教他們。不一會兒就都學會了，我也早已累得氣喘吁吁了。雖然累，卻很高興。

舞蹈老師常説，台上一分鐘，台下十年功。我還需要刻苦練功，長大後才能實現自己的夢想，成為一名舞蹈家。

舞蹈的作文 篇2

我喜歡美的紮實的花，像百合、木棉等，在微風中它不會有任何的動作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看着它們被雨水打落的花瓣，着實讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有着透明的花瓣。

花的顏色和線條還是比較“實在”的。花的香，卻是一種“虛”和“實”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時散發出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡直是一塊明礬，可以把一池水都弄得乾淨清澈；有的花，也會讓人着急，就像是梔子花，總是在風和日麗的時候才香得出來，知不道什麼時候就會沒有了。

樹上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹枝練習着大跳；在綠葉上學習着轉圈。

踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽牛花，都有一種走到哪裏就跳到哪裏的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風格，牽牛花有它自己的步伐，九重羅有它自己的舞姿。

如果有什麼花可以稱之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺的衝激，體現出鋼管舞的動作細節和力度的美。

拉丁舞中的牛仔如果用花來比喻的話，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。

我所夢想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過郊外時，讓人架不住的油菜花。

讓大地是眾水浩森浮出來的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！

舞蹈的作文 篇3

老師走進教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排練。我簡直不敢相信自己的耳朵，跳舞對我來説是一直夢寐以求的，想不到今天能輪到我，我不再多想了，興奮地衝向多功能教室……

大約排演了一個多月，我也如願以償地被選去市裏參加演出了。

來到市影劇院，廣場上人山人海，多是老師和家長。劇場裏更是座無虛席，舞台上各表演單位在認真地表演着自己的節目。看着個個精彩的節目，我們有點擔心，生怕自己表演得不好。

“下一個表演節目是《算一算》，由潘溪中心國小選送。”隨着主持人聲音，我們陸續走上舞台，心裏緊張，着急地等待着音樂的開始。開始了，我們隨着音樂在心裏默默地數着1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯着前面的夥伴，努力保持與她對齊。至於台下，我連瞟都不敢瞟一眼。“倩楠，我好緊張呀！”身邊的玉瑩這時怎麼突然會説這話呢？我一分神，險些失手。“我也是，你看你都不在自己的位置上了！”我説完，再回過神來看自己，也還是出了些差錯。原本緊張的心情，更是有點亂了方寸。幸好，音樂也接近尾聲了，表演也終於結束了。

回到台下，我的心還在突、突地跳着，心想，能來市裏參加這樣的表演是多麼不容易啊，而且還是第一次呢，我怎麼就沒跳好呢？唉，我也真是的！

全部的表演都結束了，果然，我們沒有名次。老師説，我們雖然沒有得到名次，但也煅煉了我們自己的勇氣。是啊，在人生的長路中，怎麼會沒有失敗呢，何況，這僅才是我們走出山裏的第一步呢！

舞蹈的作文 篇4

用我在跳舞學習地方的師姐們的話來説我跳的舞簡直是世界上最難看的，手勢又不對，身體軟度不夠……

有時我會想，可能是因為我開始來就直接上高級班，根本沒從基礎班練過就來的原因吧。這樣一來，我經常跳舞時就會失去信心，所以每次上完舞蹈課我就會自己偷偷的留下來練習。

這次，我又這樣做了，我用力地壓着腿準備開始跳舞。突然，我從不遠處聽見有一個穿着高跟鞋的人向我走來，發出“噠、噠。”的響聲。“啊，是老師嗎？”她把鞋子脱了下來進了我的那間舞蹈室，然後又穿了一雙舞蹈鞋，緩緩的向我走來。她看着我，温柔的對我説：“讓我來教你吧！”我心裏想着：肯定可以呀，一個可以讓我學有不用交學費的老師，多好呀。一定樂意，可是我還是好怕，自己跳不好咋辦？老師看我猶豫不決，就開口説：“好啦，開始吧！”我只好準備跳了，我跳起舞來，我的眼睛好像在躲避什麼似的，始終不肯看老師一眼，生怕她會説我。可是她卻給我掌聲，竟笑着對我説：“嗯，挺好的，加油。”聽着她的話，我的眉毛上的緊張感才得以舒展開來。老師叫我停了下來，她一個一個的叫我動作，她修長的手指輕輕地握着我的手，慢慢地讓我自己找感覺，我彷彿一朵雪花在天空中翩翩起舞。而老師卻從沒有休息過，陪我練舞時她自己也從沒有做過椅子，一直站在那裏。

從那以後，我每次練舞都能看見她，感覺這不是巧合，而是老師在等我。記得有一次，老師站在一旁看我跳舞時，滿意的點了點頭，露出了會心的微笑，她對我説：“真棒，天花板就像是宇宙，而你就像是為宇宙點綴的那顆最閃亮的星星。努力吧，你總會看到屬於自己的那道星光。”

後來，在一次舞蹈考試時，那些平常瞧不起我的師姐看到我的表演後，大吃一驚，連忙問：“你的到了哪位老師的指導？”我説：“是一名女老師，披着長頭髮，塗着紫色的指甲油。”她們尖叫起來：“啊！你不知道她是誰嗎？”我搖了搖頭，她們立馬説：“是我們舞蹈機構跳舞跳得最好的、級別最高的欣老師嗎！”“是她！”我嚇了一跳。

再後來，才考試完後沒多久我就收到邀請我去舞蹈場比賽的消息。我驚動了，心裏卻想起了一個人：欣老師。那位每天陪着我練習的老師！

舞蹈的作文 篇5

我是一個可愛又活潑的小女孩。我非常喜愛跳舞，而且跳的很棒。

今年的兒童節時，我和兩位同學一起表演舞蹈倫巴，表演結束時贏得了同學們的陣陣掌聲，連老師也給我們豎起了大拇指。在這一刻我心裏想“啊！舞蹈是個多麼好的文藝啊！我一定要堅持下去”。於是我堅持每天練習跳舞半小時，真是功夫不負有心人，在這一學期我當上了班裏的文藝委員，得到了27張認可票。

日復一日，我的舞蹈也更上了一層樓。現在，下腰，搬腿都不是問題了。記得在今年的中秋節，我和姐姐為了給家人找一點樂子，增添節日的氣氛，就在家舉行了一場中秋小晚會。我又一次在很多人的面前表演了我的.特長舞蹈。在表演時我把電腦放在地上，看着電腦上的楊麗萍，一邊看，一邊跳。表演完後又再一次的聽到了一陣掌聲、和爸爸與叔叔的叫好聲。

今年，我的舞蹈能再上一層樓嗎？我一定會努力下去，不氣餒。爭取早日能當個小小舞蹈家。

舞蹈的作文 篇6

今天天空晴朗，白雲悠悠，我穿着潔白的衣裙去往電視台的路上。原來我正準備去參加羣舞比賽。剛到了賽場，廣播就響了起來，提示選手注意事項。

終於可以比賽了，根據抽籤，我們這些小演員知道了我們對手，可對手竟然是乙方。“竟然是乙方，他們上一次可剛拿過一等獎啊！”我們不禁有些驚慌失措，有些人的鼻尖竟冒出了隱隱約約細小的汗珠。面對久經沙場的老手，我也有一點兒擔心。

乙方開始跳了。她們穿着蔚藍色的紗裙，帶着蔚藍色的髮卡，動作整齊一致。她們有時像在蔚藍的天空同鳥兒高歌，有時又像在深藍的大海中同魚兒暢快地游泳，再配合上歡快而優美的旋律，簡直堪稱完美。於是評委便打了9、71的好成績。接下來就是我們了，我們穿着潔白無瑕的衣裙，也準備上場。可是當音樂剛響起來，就有一個女生出錯了。她本該是憧憬的眼神，可現在早已變成了苦瓜臉。最後我們只得了9、7分。大家都有點灰心，但不一會兒就重新振作起來。

第二場比賽開始了，乙隊翩翩起舞，好似天鵝一般優雅。一會兒，她們又活躍起來，好像歡快的小鹿，靈巧極了。分數出來了，她們得了9、66分。終於輪到我們了，這一次我們放下了壓力。我們一會兒雙手打開，輕輕抖動，好像展翅欲飛的白鴿。一會兒又像池裏含苞待放的白蓮花。一場舞畢，掌聲響起來，久久不止。這次我們得了9、77分。

比賽結束了，但我的心裏仍舊常常想起這場比賽。這真是一場精彩的舞蹈比賽啊！

舞蹈的作文 篇7

尊敬的家長：

您好！

本學期我校開展舞蹈班活動，本着從學生基本功抓起的原則，從低年級開始對學生形體氣質和舞蹈基本功的培養，使學生在專業教師的指導下得到正規的訓練，使有志於從事舞蹈專業學習的學生得到良好的教育。我校教師將免費為孩子培訓，希望我們共同打造“舞台精靈”。本次舞蹈班的宗旨是一切為了孩子，讓學生在短期的時間裏有個質的飛躍。所以本學期舞蹈班人數要嚴格控制到30人以下。希望各位家長理解，同時也非常感謝您對我們學校音樂教學工作的支持，為了孩子的快樂成長，為了孩子的全面發展，為了孩子的點滴進步，相信您和學校一定是站在相同立場上的。

本着有基本功，協調能力強的孩子優先的原則，我們進行了初選，希望選上的學生家長能夠督促孩子刻苦訓練，沒選上的孩子也請不要氣餒謝謝你們對舞蹈的熱愛，大家都是未來的希望。現在的孩子讓我們很驚歎也很佩服，我相信不管在哪裏，你學的舞種是什麼只要自己努力一定會有很好的收穫。

舞蹈的種類很多我們今年所開課程主要為：基本功訓練為主、北京舞蹈學院考級內容、芭蕾基訓、民族舞組合。由於多種原因本學期只能開展這麼大的規模，希望各位家長理解。

因為工作事務的繁忙，沒有與家長們及時溝通，在這裏我深表歉意！再次感謝你們對我們工作的大力支持與理解！在以後的教學工作中歡迎家長朋友多鼓勵、多監督、多溝通，希望在我們大家的共同努力下打造出優秀的“舞台精靈”！

舞蹈的作文 篇8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每聽到這句詩，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。

她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會説話了。高鼻樑的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能説會道的嘴巴，雖然説起話來聲音啞啞的，但是唱起歌來如百鳥的歌聲似的。

楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長腿，走起路來不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來彷彿仙女下凡。

楠楠老師經常在中間休息時，請我們吃冰淇淋。

我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節課我們不但學到了許多知識，並且還玩的很開心。

有一次楠楠老師生病請假了，有其她老師代課，整間課我們都無精打采的。中間下課時，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。

等老師回來，發現紋身貼只剩下一張了，頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。

這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。

舞蹈的作文 篇9

燈光聚集在舞台上，所有觀眾的目光追隨着我的一舉一動。此時，我魅力四射，舉手投足之間都充滿了閃亮的色彩。

當我站在舞台上，音樂從音響裏闖了出來，舞台好像帶我進入了一個全新的世界，飛入仙境飛入天堂。

我愛這種感覺，身體從頭髮到腳尖，每一處都跟着音樂舞動。感受拉丁舞每一個動作的快樂，悲傷與愛。

我從八歲開始學習拉丁舞。在父母與老師的鼓勵下，成為了一名拉丁舞者。然而，不得不算上我自己那宛如長江的汗水。第一次，我練得全身濕透，汗水像雨水一樣一個勁兒的跳向地板。要不是媽媽把我拉回家，我還真能在裏面跳上四五天呢！

記得第一次上台，緊張的把舞蹈跳完了後，觀眾們響徹雲霄的掌聲給了我極大的鼓勵！那天，我穿上了幻想中閃閃發光的拉丁舞服，我是多麼的興奮呀！我渴望着再次得到觀眾們熱烈的掌聲，渴望着再次登上舞台，而我用我一滴一滴的汗水換來了我那一次次的舞台。

當你離你的夢想近一步，你就要越努力。因為只有努力，你才能得到你想要的“舞台”。