實用的音樂作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的音樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂作文 篇1

有一個晚上，森林裏要舉行音樂會，星星和月亮爬了起來，小草破土而出，小樹輕輕地搖擺着，小鳥們都在吱吱喳喳地討論着。

第一個節目是小猴子鋼琴獨奏，小猴子坐在鋼琴椅上，彈起了優美的曲子，誰都一邊聽一邊鼓掌，可小熊説：“小猴子彈琴怎麼能比得上小象呢？”這時，小象説：“別胡説，小猴子彈琴可好聽了，你要耐心的聽。”

第二個節目是小松鼠吹笛子，大家都鼓起掌了，小松鼠拿起了笛子，輕輕的吹出了動聽、優美的曲子，星星看着小松鼠眨了眨眼睛，月亮對着它微笑，節目完了，大家的掌聲如雷地響了起來。

第三個節目是小猴子彈吉他，小熊聽了這麼好聽的吉他，心裏很慚愧。

比賽結束了，一等獎是小猴子，二等獎是小松鼠……

小熊跟小猴子説：“剛才是我不對，我不應該這樣説你。”

小猴子説：“沒關係，只要大家覺得好聽就行了。”

這個音樂會真有趣！

音樂作文 篇2

有一天，我夢到我變成了一位大家都尊敬的音樂家，站在維也納的金色的大廳上，我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲，令人激昂的進行曲，令人潸然淚下的民族舞曲，還博得了觀眾熱烈的掌聲。從此，我的音樂夢想便一發不可收拾了！

夢醒第二天，我便告訴媽媽，我很想學小提琴。媽媽説：“我們家現在經濟非常困難，光是給你教學費，買吃的，買用的，上補習班。一個月就得花掉5000元，哪還有錢給你學小提琴呀！而且一把小提琴就得要一千塊錢以上。可是……哎！”

我本以為我的音樂夢想，到這兒就終止了，可是有一個電話卻改變了我的命運。

原來這個電話是奶奶打來的，她原本是打來問我學習怎麼樣的，沒想到卻成為了我的“救命稻草”，奶奶聽説我的音樂夢想後問我是否真想學，我肯定地回答“是，我保證會好好學的！”於是奶奶就東借西湊地攢足了500元，供我學小提琴。

音樂作文 篇3

一年一度的森林音樂會又來了，一大早森林廣場就是熱鬧起來。小動物們你擠着我，我擠着你都想到第一排去觀看。

參加音樂會的小動物可真多呀！有小兔、夜鶯、烏龜、老虎……這麼多動物當然少不了主持人了，主持人是誰呢？他就是調皮可愛的小孩奔奔了。

音樂會開始了，奔奔急忙跑上台説道：“下面有請著名音樂家夜鶯出場掌聲有請。”説着她飛上台來，她的嗓子多清脆呀！台下的觀眾聽了都陶醉在她的歌聲裏，那歌聲就像小河流水一樣，讓會場一下子就歡快起來。

接下來可愛的小熊出場了，雖然他唱得不怎麼樣，但搖頭晃腦的樣子非常可愛。底下的觀眾看了都開懷大笑一片喝彩聲。

下一個要出場是啄木鳥了，大家着左等右等就是不見琢啄木鳥的身影。過了一會兒啄木鳥從遠處的森林超市奔過來，他表演的是什麼呢？那當然是他的拿手好戲打鼓了！“咚，咚咚，咚咚，咚。”這鼓聲真震耳，等他表演完一隻小猴子在台下大聲説：“這不是夜鶯作的《雷聲》麼，讓我整個人都變得安靜下來。”説着他就使勁兒鼓起了掌！

在台下等了好久的獅子、老虎、小兔、烏龜一起衝上台去，小猴奔奔急忙説：“別搶、都別搶啊，不如我們一起合唱《友誼地久天長》吧！”歌手響徹整個森林森林廣場，森林廣場霎時變成了歡樂的海洋。

歡樂的時光總是會結束，歌聲在小動物的耳邊迴盪。大家約定好明年音樂會在開滿玫瑰花的森林公園再見。

音樂作文 篇4

廚房是個音樂廳，每天晚上廚房會開一場音樂會，聲音們一個又一個傳來。洗菜時，水龍頭一打開，水就唱起一首美妙的歌曲：譁！嘩嘩譁！譁！嘩嘩！一切菜，刀就咚咚咚地玩起了打擊樂器，這是一首充滿力量的曲子，讓人感受到刀的威力。聲音們匯聚起來，一起唱：洗菜嘩嘩的水聲；切菜咚咚的刀聲；火苗滋滋在燃燒，炒菜滋滋誰在響！鍋碗瓢勺叮咚響！真是一首歡快的廚房交響曲。

鳥兒是大自然的歌手，每天都在唱歌。不一樣的鳥，有不一樣的歌曲。不一樣的時間，有不一樣的叫聲。早晨，百靈鳥站在枝頭，用它嘰嘰的叫聲把人們叫醒。白天，小喜鵲在喳喳的叫，給人們力量。夜晚，夜鶯用它婉轉的歌聲，嚦嚦嚦，像媽媽的小夜曲，讓小寶寶們安然入睡。鳥兒真不愧是大自然的歌手，我喜歡大自然的歌手。

雪，是大自然的音樂家，下雪的時候，他們像一個個小精靈飄飄灑灑從天而降，有的落在樹枝上，有的落到屋頂上，有的落到了小朋友的身上。當小雪飛舞時，他輕輕地唱着“沙沙”的歌曲，十分柔和地飄落下來，令人感受到了雪的温柔。當鵝毛大雪紛紛揚揚落下來時，窸窸窣窣地落在大樹上，“啪”的一聲就把樹枝壓斷了，讓人知道了雪的威力。當各種聲音匯聚起來，它便唱着一首雪的讚歌，迎接小朋友們的到來。小朋友們衝進雪裏，踏的積雪咯吱咯吱作響，又為這首讚歌加入了美麗的音符！

音樂作文 篇5

不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂痴呆；我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友喜歡聽音樂！説起音樂，我根本就不懂音樂；沒有樂感，連樂譜都不認識；我喜歡聽音樂的理由很簡單；音樂節奏柔和，主要還是喜歡音樂裏的唱詞；詞，簡單、明瞭、有豐富的內涵、表達的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心裏默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛；這個時候你會覺得世界是你的，很大！你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界，很美！

小時候，音樂是什麼東西呀？不知道！上學了，老師上音樂課也從來沒有認真過一次；那時候，學校裏有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴；從學前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它；有時候，兩個、三個班級會同時競爭；當然高年級的是老大呀！想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了；那時，不管什麼課，上課鈴聲一響；整個校園裏只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲；這是學校的要求，這樣的教學模式，至今還一直在延續！難道，這樣的教育模式，就能培育出什麼音樂家嗎？什麼歌星嗎？我感覺只是為了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧！不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發揮了它的功能！音樂課，老師就教我簡譜上的7個數字8個音符；其他的什麼也不會！後面就只教歌詞，老師坐在風琴前面，腳有節奏的踩着風琴，手指也帶着節奏的拍子反覆彈着那7個數字的組合，嘴上也跟着風琴蒼老的音質和有節奏的`拍子唱着歌詞，老師教一句，我們唱一句；這就是我兒時的音樂課；兒時的音樂，我沒有特別的留戀！

後來，五年級就到了另一個城市，那裏的城市不是很好；但是在學校裏什麼樂器都有，還有一個學生樂團；可是一到上音樂課，我就擔心害怕；這裏的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業呢！我最怕的就是考試了；要唱歌呀！因為我更本就不會識譜；不過還是混過去了！不只是混過了五六年級；就連中學的音樂課也一樣混呀！是怕的混呀！回想起來，真是太虛偽了！總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣！一個混字，就足夠表示我中學時代的音樂了！其實，我不想用這麼一個字來表示呀；很無奈！都是國小時的遺傳！難以改變！我慢慢痛失音樂了！考學，到了天津和北京後，從此告別了受怕、擔心、矇混的音樂課！慢慢消失了對音樂的恐懼感；之後，由於音樂的魅力，在自己身邊的世界時時刻刻都可以見到音樂的魅力；為了追隨時尚，我也漸漸開始通過各種渠道去學習和了解音樂文化和娛樂文化；不管你走到哪裏，你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音，很豐富、很動聽、很時尚；或許，可以這樣説，現在也可以把這個世界叫做“音樂世界”；並不虛偽！你的身邊你留意了嗎？你的生活你在意了嗎？可是音樂一直都在留意你的身邊！也一直都在留意你的生活！你出門，不管是上班、上學、逛街、遊玩還是乘車或是自己駕駛；你不妨多留意一下你的耳朵！你會覺得耳邊總有一種很流行的、很動感的、很熟悉的、很時尚的聲音；它就在你的身邊！很近、很親密！你的生活也是一樣，現在家庭裏都有電視機、家庭影院、DVD、電腦、CD機、VCD、錄音機、單放機（隨身聽）等等，你都會讓它們為你的生活增添一種“噪音”！在你開心時，它為你更開心；在你喜慶時，它為你更加喜的氣氛；在你傷心時，它為你傾聽。

音樂告訴你：“生活本來就是有聲音的世界！”音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞：很精粹！音樂，我喜歡聽，我喜歡温柔的節拍：很柔情！音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現在幾乎分秒都沉醉於音樂，我傷感了，我向它投訴！我孤寂了，我有它牽伴！我時尚了，我擁有它！我快樂了，我和它一起分享！我和音樂戀愛了！打開電腦，第一件事情就是鎖定最愛的音樂；然後讓它陪我工作、學習、寫作和消閒！要出門，第一件事情還是帶上我那最新時尚的MP3，身邊有音樂的留意！我是快樂的、時尚的、自由的！生活有音樂的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！

音樂作文 篇6

上個星期五，因為有音樂課，我高興地連蹦帶跳。

上音樂課了，我們便雅雀無聲，聽着老師的每一句話。大家抄上課提示句！説着便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來，我們也開始抄起來。抄完後，我們便開始唱起歌，春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那多麼動聽的歌呀！老師也笑容滿面的唱起來，手跟着舞起來。多麼快樂呀，有人甚至還跳來跳去，呵呵我唱着唱着彷彿走進了春天，小鳥在跟着一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶着我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完後，又到了男生唱，老師似乎對他們很不滿意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個個氣得滿臉通紅，我們女生都得意的不得了。你們看我們上的音樂課，都成了我們的快樂樂園了！哈哈哈哈

一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊隊員，而我被老師選中了，來到講台上老師説要通過考驗才能成為合唱隊隊員，這天， 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心，還能解救民族危機。就像《義勇軍進行曲》一樣，它在中華民族最困難的時候，拯救了中華民族於水深火熱之中，最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌，激勵着一代又一代的人。我記得洗星海曾經説過：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞苦人民大眾，為挽救民族危機服務。”

這一切的一切，都不能表達音樂對我的那種獨一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風氣。

音樂，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對音樂使終懷着一種《大海一樣的深情》。每個人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風雨後》，這首歌不僅優美動聽，而且還有它特殊的含義。