【熱門】音樂作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

在這個世界上總有那麼一首歌能使你心情愉悦，豁然開朗，總有那麼一首歌能深入你的內心與你的靈魂翩翩起舞。 ——題記

堅持的信念

“滴答滴答”時鐘它不停在轉動，把過去的一分一秒剪成無數塊碎片，無法再次拼接的碎片。所以在時鐘的“滴答”聲中，我只能向前跑。月朗星稀，夜深人靜，那昏暗的米黃色燈光下我彎着腰埋着頭在書山題海中寫着，算着。“啪！”我丟下筆，甩甩疲憊的手腕，空洞的望着前方，我累了，很累了。退縮了，很想退縮了。我現在又是在幹什麼？卻沒有人在這寂靜的夜裏給我一份答案有幾滴淚已落下。

打開mp3發現裏面有首很老的歌——《真心英雄》，我鬼使神差的按下播放鍵，就只聽見李宗盛堅定地唱着“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這就是給我的答案嗎？上帝在冥冥之中給我的答案嗎？我想是的，堅持這個信念吧！我相信我會看見彩虹！這首歌使我更堅定！ 年少的約定

體育課上的自由活動時間，我坐在柔軟的草地上，把頭靠在了小a的肩膀上，抬着頭看着天空中的雲朵暢想未來：“小a，你説十年之後的我們會怎樣？會在哪裏？過着怎樣的日子啊？你説？”小a搖了搖頭揉着我的頭髮笑着説：“丫頭，你又在犯傻呢？”她輕輕的唱起了一首節奏輕快的歌：“張開雙手去擁抱快樂的出口，別怕寂寞，因為有我們在背後，假如以後我們全都各奔西東，要永遠記得最初的夢。”“《黑糖瑪奇朵》？”“嗯哼！”手臂慢慢向下隨後十指交錯，握緊雙手，握住友誼，握緊約定。我聞到了一股泛着青草芳香的甜美約定，

那些年，我們永恆的友誼。這首歌使我更加堅定！

青春的抱歉

剛剛和老媽又為成績大吵一架，難到我就不想考個好成績？我也是盡了我最大的努力了呀！氣鼓鼓地蜷在我的小牀上，心裏又煩又悶，像打翻了五味瓶一般

隔壁鄰居家的忽然響起一段熟悉的旋律——“聽媽媽的話，別讓她受傷”周杰倫的聲音忽然變的如此誠懇，像禮花在心頭盛開，為之一震。老媽也是希望我有個好成績，有個好未來，也是希望我好啊！可是道歉真的很難啊

輕輕推開她的房門在桌上放上一張紙條——老媽，im sorry。用這種方式道歉，老媽你會懂吧？

在這場青春的洗禮中，我會對父母產生抱歉但不一定勇氣去道歉，二勇敢的承認錯誤，勇敢的説抱歉這首《聽媽媽的話》使我更加堅定！

在我人生的十六個春秋中，我聽過許許多多的歌曲，它們曲風不同，歌詞各異但卻組成了我青春歲月中最給力的交響樂，給我不同的啟迪。也許這就是歌曲的魅力？像一束清幽的馬蹄蓮在心間綻放，那香氣醉人心脾也使我懂得更多的人生哲理，使我更加珍惜光陰，友誼和親情，而你是否也有過這樣的體驗呢？

音樂作文 篇2

音樂總是與情緒緊緊相連的。我執著於這樣一種温情一種感動，我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌，因為喜歡一首歌而去喜歡一種情緒。音樂是人類愛和智慧的昇華，是對人類完美未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”，樂聲悠揚，撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之痴醉。使沉鬱的情緒變得簡單，浮燥的情緒變得平靜，乾涸的情緒變得濕潤，平靜的情緒掀起陣陣波瀾。貝多芬説過：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示誰能説透音樂的好處，便能超脱常人無以振拔的`苦難。

一個人的午後，我總喜歡聽一些輕音樂，音樂能讓我放鬆情緒，忘卻煩惱，不同的純音樂給人不一樣的感受。個性是當聽到一些舒緩的旋律時，會有一種莫名的感覺，那是一種優雅，一種淡淡的優雅。在無聊或是不開心的時候，我總會用音樂來調節自己，音樂就是這麼神奇，快樂着你的快樂，幸福着你的幸福。

難以想象，如果我們的生活缺少了音樂會是什麼樣貌。夜深人靜，斟一杯茗茶，聽一曲美妙的音樂，置身於音樂的銀河中，解脱自己、舒展自己、昇華自己。

攬窗遠眺，美麗的夜空，月光柔柔，羣星點點，音樂衝破凝重的空氣，簡單幽雅地溢滿書房，溢出窗外。讓自己成為音樂精靈，不由自主地陶醉在美妙的樂聲裏。

聆聽好音樂，擁有好情緒，感受好生活。

音樂作文 篇3

天，逐漸轉涼了，入秋了。風，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒有感到絲毫寒冷，麻木地朝着家的方向走去。

冷不丁，颳起了一陣大風，以至於把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地説，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。

若是以往，我定會笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

我在我們班級成績可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。

到了家裏，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒有斥責我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有理解母親，反而還誤會母親是來諷刺我的。

煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間裏，帶着耳機聽起音樂。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命裏的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁……”當我聽到這首歌時，我頓時豁然開朗。

我雖然考砸了，但，這只是一個小小的失誤，沒什麼大不了的，摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……

想到這兒，我衝出房門，抱住了母親，對她耳語道：“母親，謝謝您！”……

想到這兒，我衝出房門，抱住了母親，對她耳語道：“謝謝！”

音樂作文 篇4

音樂一：《牛仔很忙》

“嗚啦啦火車笛，隨着奔騰的馬蹄小妹妹吹着口琴……”

聯想情景：“嗚——”一列火車飛奔過來，一個牛仔騎着一匹馬，嘴裏喊着“駕—駕—”朝火車跑來，馬蹄發出“叮叮”的聲音。馬蹄，火車，形成一支“小曲”。這時，一位小妹妹站在月台上，聽着這聲音，感到太難聽了，拿出她的寶貝口琴，吹起了《牛仔很忙》的旋律，牛仔瞪了她一眼，加快速度奔來；火車司機氣得跳了起來，以每秒15米的速度狂奔。牛仔停在小妹妹的身邊，正準備教訓她。可火車的剎車失靈了，火車狹着一陣大風駛過。牛仔的馬被嚇懵了，小妹妹被吹得披頭散髮……

“我啦啦啦騎毛驢，因為馬跨不上去洗澡都洗泡泡浴，因為可以玩玩具。”

聯想情景：牛仔大哥牽出了一條毛驢出來。幹啥？呵呵，因為牛仔太矮了，馬又太高了，只好騎毛驢了。他騎着毛驢來到了洗澡堂。他已經十多天沒有洗澡了。老闆：“洗什麼……”“還是泡泡喏！”牛仔熟練地穿過一個又一個轉角，來到泡泡浴間。他一邊洗澡一邊開始玩玩具（話外音：都幾歲了，還玩玩具）。

音樂二：《七里香》

“窗外的麻雀在電線杆上多嘴，你説這一句很有夏天的感覺，手中的鉛筆在紙上來來回回。”

我打開窗子，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地議論什麼，它們像是在笑話我。我吼了一聲，把它們攆走了。這時，夥伴説：“快看，快看，這句話這麼有夏天的感覺，很適合我們的創作耶！”我們跳起來拉丁舞。跳完後，我手中的鉛筆不停地在紙上寫着歌詞……

音樂三：《斷了的弦》

“斷了的弦，再怎麼連，我的感覺你已聽不見再怎麼接音都不對。”

我拿起弦開始彈。“咔嚓”——遭了，一跟弦被我拉斷了。我拿出膠水開始着手粘弦。經過一時間的“整頓”，弦終於粘好了。我再來彈，“嘟——”哎，難聽死了。不行，再修整修整吧，還有呢，再加一點那個什麼502固定——恩，穩當多了，趕緊“試機”吧！“卟——”這回聲音更難聽，像拉鋸。大哥，您行行好，壞了我會挨K的呀，我的感受你怎麼聽得見呀！我反覆修整——唉，就是再怎麼接音都不對呀！

音樂作文 篇5

音樂，讓生活帶來一絲温暖；音樂，讓學習帶來一絲靈感；音樂，讓悲傷帶來一絲安慰；音樂，讓生活更美好。

音樂，有許多類型，聽童話音樂時，會讓你激情四射；聽抒情音樂時，會讓你心曠神怡。

記得那是一個傍晚，我聽着音樂看着書，當書翻到一個“祕境”風格的章節，書中的主人公進入了一個幽靜的森林，而這時，音樂也剛好放起與之風格相近的純音樂，這一切似乎有着神奇的魔力，把我帶入了那個幽靜的森林。在森林裏，神祕而寂靜，一棵棵參天大樹扶搖直上九萬里，插入雲際，四面都被植物所覆蓋着，那樹葉，隨着耳機中沙沙的聲音所搖擺着；那小花，隨着書中奇妙的文字發光着；遺憾的是，音樂切到了下一首，讓我沒能在那森林中待太久。

“音樂，是有魔力的。”我深信這句話，如果每一天只有嘈雜的車聲、乏味的作業、枯落的花朵，但音樂，能讓你對這個世界燃起激情和希望。

音樂，讓世界帶來一絲色彩；音樂，讓每一天不再那麼乏味；音樂，讓生活更美好。

音樂作文 篇6

音樂無處不在，就像空氣充斥在我們的周圍。為我們帶來必不可少的樂趣。

在我們的學生歲月裏，音樂記載着我們學習生活的種種快樂，煩惱；緊張的學習，輕鬆的活動。都離不開音樂的陪伴。心煩的時候，打開音響，優美的旋律迴盪在身邊，煩惱在不知不覺中煙消雲散了。傷心時，壞心情隨着歡快的節拍越走越遠…感受音樂真是一件美妙的事啊！

我不但愛聽歌，還喜歡唱歌，會唱好些我們中學生流行的歌曲。可是説到印象深刻的歌曲，應該是一首“畢業歌”吧。每當我唱起這首歌，就會想到我的國小母校，想到六（2）班這個大家庭，四十二張熟悉又親切的臉。想最後一次的全班畢業集會……

這首歌的其中有這麼一句：這裏是我們共同的家，有我們最美的年華…..唱着歌，回味與同學們在一起的美好時光，

傷心又快樂的感覺油然而起。

中學的學習生活既很新鮮又有點緊張。課間聽聽音樂，就是一首優美的曲子也好，整個人會完全沉浸在輕鬆，舒服的情緒之中。

走進音樂，忘記煩惱，帶來快樂，真好！

音樂作文 篇7

每個人在生活中也許總會有一個無法離開的東西，我的這樣東西就是音樂了。

我無論是怎麼樣的心情，總會打開電腦去傾聽去欣賞那美妙的音樂，這是我必不可少的事。無論幹什麼事，總會先放幾首歌，邊聽邊做，它可以給我帶來快樂。

有一次，我正在製作一張很重要的小報，我一如既往地打開電腦聽起歌來。一開始我還認真地寫着寫着，突然到了我最喜歡的《發如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫了，放到胸口開始了放聲歌唱。過了許久，我才繼續寫小報。後來每次聽見那幾首歌的副歌的時候，我又成了這副模樣，停都停不下來。

在唱歌時我的表情也會“失控”，完全陶醉在歡快的音樂之中。唱到一個高音時，我便緊緊地皺起了眉頭。這時媽媽推門進來，看見了這場景，還以為我哪裏撞痛了，是很痛苦地表情。

我的那個很重要的小報最後怎麼樣了呢？因為在一次演唱副歌時的手臂擺動，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個小報的結局，笑道：“哈哈！你唱歌的時候應該是中邪或着着魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過我卻一直十分興奮，畢竟聽着我心愛的音樂呢？

這就是我與音樂的故事，你覺得是不是很有趣呢？

音樂作文 篇8

今天我們第三節課是音樂課。音樂老師可漂亮了，她走進班級就叫徐赫和於海航去取琴了，取完琴後，我們就開始上課了。

首先，老師給我們彈一首《如果感到幸福你就拍拍手》，彈完後，老師又教了我們一首歌，歌的名字叫《白衣白帽啊哩哩》。老師唱一句我們唱一句，我們的聲音非常的宏亮。老師教我們一遍我們就會了。

我喜歡音樂課。