【實用】音樂課作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的音樂課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂課作文 篇1

歌聲能給人帶來快樂，歌聲能給人帶來美好的回憶，歌聲能給人帶來高尚的情操，歌聲能給人帶來磅礴的氣概……

學期開頭，老師告訴我們要上選修班，回到家，我想上籃球班，但是爸爸不同意，帶着不情願，我的音樂迷爸爸讓我上聲樂班。

第一次上課，我懷着一份不情願，一份害怕來到了這裏。看着一個個陌生的面孔，看着那一個個將來將共同努力的隊員，我們開始了聲樂課。剛開始，我還以為聲樂就是唱歌呢，但上了一節課我就知道了，聲樂不僅是唱歌，還是學方法：發音的方法、呼吸的方法、唱歌時嘴巴要張大、什麼時候換氣、唱歌是要誇張……並且也是學習一些音樂方面的人物，懂得什麼是美聲唱法，什麼是民族唱法，什麼是通俗唱法，什麼是自然唱法。

剛開始，我們學習了《雪絨花》，這首曲子非常的美，輕柔的旋律真是太棒了，我非常的喜歡，學的也非常的開心，接着我們又學了《搖籃曲》、《盧溝謠》……每次聽着歌唱家的演唱，我都不經向他學習，相信，通過努力我一定會把歌唱的非常好的。

慢慢的，我喜歡上了聲樂課，他可以在我上完一上午的課後休息一下。

經過了幾節課的努力，我學會了幾首曲子，也唱得不錯。時間過的也快，馬上就要進行聲樂期末考試了。我也充滿了信心，相信我一定會取得優異的成績的。

經過了一學期的學習，我學會了許多，當我引吭高歌的時候，我體會到了學習音樂的樂趣，懂得了音樂的真諦。

音樂課作文 篇2

“叮噹，叮噹……”同學們立即往多媒體教室跑去，上音樂課。

吵鬧的音樂課開始了，同學們有的在玩“炸藥包”，有的'在説話，還有的在玩“剪刀石頭布”……這時，周老師大聲地喊道“大家下午好！”同學們異口同聲地説：“下午不好！”周老師生氣了，神情變得非常嚴肅。“如果你們再吵，這節音樂課就不上了。”但是，同學們還是當作若無其事的樣子繼續吵鬧。忽然，周老師靈機一動，想到了一個好主意，説:“如果誰還吵就給他掌聲鼓勵一下。”同學們愣住了，只有戴嘉銘還在説話，一心想得到同學的掌聲，不料周老師還真的給了他熱烈的掌聲。

周鈺看了，也想得到同學的掌聲，就一直吵個不停，果然他也得到了掌聲。他是那麼貪心，吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈，把周鈺踢到門旁邊。我們看了，都不敢説話了，教室裏頓時變得鴉雀無聲，我們一個個都成了“小乖乖”。

“叮、叮……”吵鬧的音樂課終於上完了，臨走前，我悄悄地對周鈺説：“這就是你貪心的後果。”

音樂課作文 篇3

“來，我們來玩石頭剪子布。”“好啊！好啊！”……

音樂課上，經常聽見男同學嘰嘰喳喳地説話，“我寵物一百級了，你呢？”又來了。他們特別喜歡説個不停。後來，就連女生也被帶壞了，“看，我喜歡你的鞋子。”“這是回力牌的吶！”連一向守紀律的我有時也忍不住摻和進去説。

“安靜，安靜！”老師拿着豎笛敲着桌子（那是音樂老師專用敲桌子的豎笛），但底下沒幾個人會安靜下來，還是嘰裏呱啦的。

老師讓我們唱歌，我們唱的聲音像鴨子一樣，難聽極了。甚至有些同學還叫起來：“老師，你淡定一些哎。”“哈哈……”男同學跟着起鬨。老師那憤怒的神情，眼睛瞪的比葡萄還大，看着就害怕，但我們見多了，也就不怕了。

這個吵，那個吵，好好的課堂像炸開的油鍋。終於吵到下課了，音樂老師憤憤離開，我們卻是吵得意猶未盡。為什麼音樂課我們班就這麼吵呢？