我和音樂的故事

我和音樂的故事1

那一年，我接觸了葫蘆絲。

至今我還記得，我是哭着走進教室的。突然眼前一亮，他們拿的是什麼？看起來很像是葫蘆，但是它有三隻竹管緊密排列。經過詢問，我才知道這就是葫蘆絲。這東西好不好學？我自言自語地打量着，老師給了我一個葫蘆絲，我試着吹，吹不響，經過老師的指導，我終於吹響了，這聲音是那麼好聽，那麼動人，那麼響亮。

那一年，《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《媽媽的吻》讓我沉醉不醒。

我開始了吹曲子的學習過程。我發現，有些曲子很好聽，卻很難吹。但是經過努力學習，要不了多長時間，我便可以輕鬆學會一些曲子了。我知道，只有不停地努力，才能把事情做得輕輕鬆鬆，那學葫蘆絲不是也一樣嗎？只要練習就有收穫，這也讓我在學習生活中有了很大的變化。在學校，我開朗起來了，也正因為學習了葫蘆絲，我對學習更加認真，更加投入了。

那一年，《賽馬》《木鼓神韻》《斷橋殘月》，讓我欣喜若狂。

隨着學習的不斷深入，我已經是老生了，而且是一個有自信、對生活也充滿信心的學生。我很喜歡葫蘆絲，它那優美的旋律，美妙的聲音永遠在幫助我改變、成長！

現在，我已經把葫蘆絲的基本技巧練得比較嫻熟了。我相信，在我以後的生活中，葫蘆絲永遠是不可缺少的，它會讓我更加快樂，更加自信，盡情享受幸福美好的生活。

我和音樂的故事2

我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在裏面了。我閉上眼睛，隨着節奏輕輕地搖晃着頭，心裏在嘀咕：“多美的音樂呀!”我彷彿進入了音樂的世界裏……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打着沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一羣調皮的娃娃。海灘並沒有生氣，竟甜甜地睡着了。一個人雙手託着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母親，雙手抱着小寶寶，輕輕地拍打着他，讓他入睡。小狗打着哈欠，轉身睡着了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，彷彿已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，彷彿我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。

這就是我和音樂的故事。

我和音樂的故事3

其實，我小時候並不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和他沒緣分吧！由於學習的辛苦，媽媽終於不逼着我學琴了。

隨着一天天的長大，不知怎麼的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子；但我憂傷時，我會放一首低調的歌，於是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。

有一次，上信息課，老師講完後，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨着音樂的節奏，我不由的跟着唱了起來。由於戴着耳機，竟忘了正在上課！接下來，當然就是同學們詫異的目光向我投來了，而我卻全然不知他們為什麼望着我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲説道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。

還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛鍊自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學後都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒練好……

終於輪到我了，我走上了講台，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節……，節目終於結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鑽進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登台演奏，它的成功與否對我來説很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在牀上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經打了一場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來，而不應該被失敗所打倒……。

我和音樂的故事4

天，逐漸轉涼了，入秋了。風，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒有感到絲毫寒冷，麻木地朝着家的方向走去。

冷不丁，颳起了一陣大風，以至於把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地説，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。

若是以往，我定會笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

我在我們班級成績可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。

到了家裏，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒有斥責我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有理解母親，反而還誤會母親是來諷刺我的。

煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間裏，帶着耳機聽起音樂。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命裏的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁……”當我聽到這首歌時，我頓時豁然開朗。

我雖然考砸了，但，這只是一個小小的失誤，沒什麼大不了的，摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……

想到這兒，我衝出房門，抱住了母親，對她耳語道：“母親，謝謝您！”……

想到這兒，我衝出房門，抱住了母親，對她耳語道：“謝謝！”

我和音樂的故事5

説到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最後一個夏天》，因為這首歌裏有我的回憶。

《最後一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後一個夏天，我們就要説再見。只想知道你還記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反覆播放這首歌。我聽着這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽着這首歌，邊着國小時我和同學們一起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

我和音樂的故事6

音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。説起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

那一次，我在書店裏挑選要買的書。挑着挑着，不知什麼時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟着音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。

就連書店的老闆也陶醉在了其中。老闆的手正跟着這首歌曲的旋律一上一下地拍着腿……

我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟着音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看着皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏着，好像再説着悄悄話……

我正陶醉在這首曲子裏，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關門了，我戀戀不捨的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

同學們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

我和音樂的故事7

我從幼兒園就跟着姥姥一起去頤和園唱歌，因為姥姥參加了“和諧之聲”老年合唱團，每週日上午我們都會風雨無阻地來到頤和園唱歌。

每當快到唱歌的時間，我都會看到很多老年人拄着枴棍，相互攙扶着，顫顫巍巍地走來。有的年過半百，滿臉皺紋；有的年近花甲，腿腳不便；有的年逾古稀，滿頭銀髮。但當他們聽到伴奏師的音樂響起，有的扔掉了枴杖；有的脱下厚厚的棉衣；有的拿起厚達百頁的歌本；有的竟然乾裂的嘴脣發出美妙的聲音。在那一時，我竟然不敢相信自己的眼睛，剛才那些步履蹣跚的風一吹就會倒的老年人，現在宛如一羣整裝待發的“戰士們”。

他們唱的歌，大部分是歌唱祖國的，有《祖國啊我永遠熱愛你》，有《我和我的祖國》，有《今天是你的生日我的中國》。有意思的是，他們也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《鄉間的小路》，有《壟上行》。但我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》，因為我歌詞熟，而且我也能體會到他們在回憶自己的金色童年。這時，我想到了蘇軾《江城子》：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼“的詩句。

我愛音樂，音樂不僅旋律優美和諧，令人振奮；更能滌盪心靈，使人愉悦。但是我從這羣老年人身上看到的不僅僅是音樂帶給他們的快樂，更有他們對青春年華的追憶和對祖國美好明天的熱切期盼！

我和音樂的故事8

其實，我小時候並不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和它沒緣分吧！由於學習辛苦，媽媽終於不逼我學琴了。

隨着一天天的長大，不知怎麼的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子，當我憂傷時，我會放一首低調的歌，於是，音樂就像我忠實的朋友一樣，同我高興，同我憂傷。

有一次上英語課時，老師講完後，讓我們自己練習，我情不自禁的戴上耳機，打開了當時最流行的.一首歌，隨着音樂的節奏，開始唱了起來。由於戴着耳機，竟然忘了正在上課，接下來，當然就是同學們的目光向我投來，而我卻全然不知他們為什麼望着我。“你竟敢在課堂上唱歌”我身邊的同學小聲説道。這時我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。

還有一次，老師讓寫作文，那時，我正在偷偷聽音樂，沒有記住題目。叮叮噹噹，該放學了，我還呆在那裏，沒有注意到同學們都走了，我睜開眼睛，看見教室裏空無一人，我才明白放學了。我不知道作業是什麼，回到家裏，由於不知道該怎麼辦，就用被子蓋着頭，默默地哭了一場，我應該站起來，不應該被錯誤和挫折打倒……

我和音樂的故事9

世界上有人喜歡音樂，有人討厭音樂。我認為音樂是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，你才能領悟到音樂的美麗。這個世界正是有了音樂，才變得如此豐富多采，如此生機勃勃。下面，就説説我的親身經歷吧!

那是一個陽光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那麼好，因為媽媽要帶我去上吉他班，因為我怕彈不好，老師會訓我，而且我還怕那班裏沒有我認識的人，我一個人坐在那，感覺很孤獨。

突然，媽媽走了古來，邊換衣服邊説：“兒子，咱們出發吧!”“哎!沒有辦法，只能去了。“我自言自語道。於是，我收拾好東西出發了。

一路上，我心裏像長了草一樣，一直平靜不下來。

終於到了吉他班，我一直不敢進去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進去。剛進屋，同學們的目光就投到我這裏了，我找了一個地方坐下，就不知道幹什麼了。

突然，我聽到動聽的吉他的樂曲聲，原來吉他班的同學們在彈歌曲〈土耳其〉，“真好聽呀!”我情不自禁讚歎到。我正精心欣賞着，老師走過來説：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。

從此，我堅持練習，越彈越好，現在，我終於能彈出優美動聽的歌曲了。

一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏得了同學們的陣陣掌聲。老師還給發給我一個本子，我要把本子好好珍藏，當成我以後學習的目標。

自從我學吉他以後，我變得更加自信、更快樂，我也真正理解了音樂的意義。

我和音樂的故事10

有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個智慧的頭腦，爸爸買了一些音樂碟子，放給在媽媽肚子裏的寶寶聽。終於有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動聽的音樂聲中醒來，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時唱兒歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂的薰陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。

孩子在漸漸長大，爸爸帶她去聽音樂會，看舞蹈劇，接觸中外的音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的時候，爸爸送孩子MP3，讓她在網上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來的聲音。

是的，很幸運，那個孩子就是我。但是，我對音樂的瞭解並不多，直到有一天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背後的故事，深深感動了我。之前，大舞台的蒲老師讓我寫一句關於音樂的名句，還是爸爸幫我寫的，後來，我匆匆地看了一眼，也沒太在意，就急匆匆地交上去了。

今天，我再次把“音樂的名句”拿出來看，對音樂的理解加深了一層。原來，音樂無處不在，它無時無刻不陪伴着我，給我歡樂，讓我感動，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海説的一樣：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。