音樂作文彙編(9篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

王老師，我們的音樂老師。她個子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。

有一次上課時。王老師提出了一個問題。我們一個個説起自己的看法，與邊上的同學討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時，還彎身參與到幾個同學的討論中。這時候，就有一些同學，利用這嘈雜的聲音説起了與問題無關的話來。沒人聽見，因為大家都在思考問題。他們以為王老師不會發覺，還認為他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的王老師從嘈雜的聲音中聽出了閒聊的聲音，“噌”的.站起來，幾步走到説廢話的同學身邊，這時王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴厲地説：“再説廢話，下課王老師陪你聊天。”那幾個説閒話的伸了伸舌頭，趕緊與同學討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這麼多聲音也能聽出説廢話的聲音！

有時，課堂上想起簡直可以忽略的説話聲，王老師的耳朵就像有擴音機一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視着教室的每一個角落，教室裏頓時鴉雀無聲。

説起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看着我們。我們跟着琴聲唱着歌，做着動作。我做着動作，手放下去拍腿時，故意去捏了邊上的同學一把，那同學瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱着，做着動作。當我把目光看向王老師時，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。

我們的音樂老師王老師真是一個“耳聰目明”的老師。

音樂作文 篇2

音樂的世界，很美好，很奇妙…低潮時，舒心；高潮時，激昂；尾聲時，回味，品嚐。三個階段，若真會意，我便是其中一個悦心律動的音符。

煩躁時，低緩一下

隨着學業的日益累積，心底的壓力，煩躁也澎湃起來—那天，期會考剛過。由於考時的處處犯錯，考後的重重打擊，燥心在他們的催化下快速的膨脹，膨脹 …… 一到家，扔下書包便想撕那幾份兒刺眼的試卷，但最終，一絲理智阻止了我。揚起卷子，我便去找我唯一的希望—手機，中的音樂。

熟練的抓起手機，按下音樂列表鍵，未完又啟的‘逆戰’之旋律剎那間襲入耳際；‘烽火硝煙的戰場上，暴風少年登場……'毫不陌生的詞曲，卻是那樣陌生的觸動。低緩，平穩的曲調、樂感，卻是如此昂揚的詞句，似乎已輕易的抽出我煩躁的心念，重新灌輸了另一種感覺。，在之前聽時從未有過的感覺。所以，我欲探究到底，卻又恐無獲而歸—卒終，仍選定了單曲循環。幾次循環，數回品悟，我終不負所望；“煩躁時，低緩一下，平穩一會。穩重，終會空靈人心。”

霎時，一絲極致的舒心於我心漫延開去，遺留皺皺紅殷。其中，映着一串字體；逆戰，要沉穩，去浮躁。’

恍惚間，我又陶醉了。

傷心時，輕快一會

前日還因手機而舒心，昨日竟又因它而掀起一場‘家庭戰爭’。在這場戰爭裏，我盡全力挽留這導火線，卻可惜未達目的。因本着‘我沒犯錯’的原則，而被父母次次誣陷！這眼淚又不爭氣的順眼角滑落，聲音也不禁有些哽咽，心底的不甘心再次泛泛起波。我真的哭了，隨之，手機竟又‘回來’了，一種驚奇中又參着一抹傷心，我再次‘不怕死’的戴上耳機，打開音樂列表。有目標的去搜尋那首《很不容易》，但卻不幸的只能找到一首《safe and sound》。想想都知道，其餘的都被父母‘消滅’了。也只能湊合的聽起這首歌—聽不懂的英文歌詞，卻又很沁人的柔美旋律。只是，很特別的`，在柔美中有滲着一些輕快，傷感…感覺這時而柔又時而動的旋律，令人享受，漸漸的又成了一種痴迷，忘記了哭泣的迷戀。在它的陪伴下，我，沉沉的睡去了，空留這特別的樂聲，盪漾一夜……二日早晨，唯獨感到眼睛腫的難受，便也不曉得昨晚何時睡去的。按停了那仍在循環的歌曲，也放下了昨日滿懷的傷感，我又輕易的‘活’過來了。

由此，一個很簡單的悟念亦生根於心了；傷心時，輕快一下。因為，往往這輕快的律動可帶走你的陰霾，生活中，就讓我們為了不哭大膽‘跳’吧！’

生活中，音樂一下

美好、奇妙的音樂，生活中不可或缺。傷心時，煩憂時，去音樂一下，如此，生活也便會美好了。

嘗試一下，或許，音樂也會讓你陶醉呢。

音樂作文 篇3

我爸爸長着一張國字臉，烏黑的頭髮，鼻子上還架着一副眼鏡。我的老爸還很少説話，但説起音樂他可是滔滔不絕。

老爸除了工作，日常生活，他的愛好就是聽音樂。我們家大大小小的音響很多，有雅馬哈的、有博士的、還有CAV家庭影院，多放在不同的房間，不同的地方，為的就是方便聽音樂。最近有個節目叫《中國好聲音》，每一期的《中國好聲音》他多沒錯過，只要聽到哪一首歌好聽爸爸馬上就下載下來了，天天戴着耳機聽這首歌。高興地時候還會給我們模仿幾句。

有一次老爸的朋友到我們的新家去玩。到家以後，爸爸帶着客人來到音響前（BOSS）説：“這是國外全進口的音效很好……”。接着老爸開起音響，優雅的音樂在客廳裏迴盪。聽完了客廳的音響，爸爸帶着朋友走進了書房，介紹了那個迷你音響，爸爸熟練的一點，優雅舒緩的音樂就飄了出來，朋友們連連讚美。爸爸更來勁了，帶着朋友走進了卧室。哎！卧室是一個私人空間，外人是不能進的呀！可“樂痴”的.老爸那還顧的上，為音樂獻身多可以，別説是開放一個房間，全開放多行。半天下來，桌上的水果絲毫未動，杯中的熱茶已經變涼了。可是音樂還沒停下來。客人臨走前説“今天享受了一頓音樂大餐，爽”！爸爸笑了，笑得可好看了。

這就是我的樂痴老爸。

音樂作文 篇4

我每天都在做笛子的基本功練習，只要一拿起笛子就開始吹呼音、八度音、顫音。就這樣，我一點點地進步着。星期五晚上有石磊老師的音樂會呢！當媽媽告訴我這個好消息時，我興奮得張大了嘴巴。

盼呀盼，我期待了很久的笛子音樂會終於要在五小舉行了。我們早早地來到報告廳等候。不一會兒，燈火通明的報告廳座無虛席，大家嘰嘰喳喳地談論着。等石磊老師一吹笛子，所有在場的人一下子都安靜下來了，那美妙的聲音使我深深地陶醉其中。

據説這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創的作品，真是悦耳動聽啊！我最喜歡石磊老師吹的《天山馬》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時候，我似乎看到了萬馬奔騰的.雄偉氣勢。在音樂會上，還有一首我非常熟悉的曲子，那就是《紅高粱敍事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲，也是石磊老師的原創作品，在杭州音樂會上我也聽過這首曲子。那悠揚的聲音傳來，像是訴説着一個動聽的故事，在場的觀眾被深深地吸引了。當我欣賞一個上國中的大哥哥吹《春潮》這首曲子，他從頭到尾吹得那麼流利、動聽。我羨慕極了！

在笛子音樂會即將結束的時候，石磊老師居然用沒貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老師了。從這一天起，我下定決心要更加認真地天天練吹，爭取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。

音樂作文 篇5

“逆戰、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌。可是，今天突然變了，還有一點不適應了呢。

上課了，只見一位老師走進教室在黑板上寫下了“何”字，這時，我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的説：“我也不知道你們之前是學什麼歌，我就請你們上來唱幾句流行音樂吧。”我們十分的驚訝“什麼我們都沒有唱過。”開始方鎮宇和章樂還有章峯被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點不賴煩了就出去，一人一頓“豪華的'大餐”，吃完了“大餐”就可以開始了。終於他們可以唱了。可是聲音好難聽呀!!!就像三隻青蛙在呱呱地叫。到了女生的時候她們，一開始，有一點害羞的感覺。可是，過了一會就好了許多歌也好聽了一點。最後，我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了，地球沒有引力了。

這次的課堂我真不適應。

音樂作文 篇6

在我五歲那年的夏天，爸爸媽媽決定帶我去看整個亞洲最大的音樂噴泉，這個噴泉位於大雁塔的.北廣場。

一下車，我就看見了好幾個大噴泉和幾個小噴泉，到了晚上噴泉旁邊有幾個彩燈顏色分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，就像彩虹一樣美麗，大噴泉噴起來就像好多根柱子一樣，還好像很多的火箭發射上天，還有幾個小噴泉伴隨着悦耳的歌聲噴的忽高忽低，歌聲越高噴泉就噴得越高，歌聲降低的話那噴泉就噴得越低。

我從人羣擠進來，找到了一個好的位置，我看見有的小朋友激動地跳起來，有的小朋友拍起手來，還有的小朋友在噴泉旁邊正在和它們一起跳舞呢！

回家以後我特別高興，我第一次看見過這麼美的噴泉，我下回我打算再去那裏看美麗的噴泉。

音樂作文 篇7

大自然的聲音許許多多，有鳥叫，蟲鳴，風吹樹葉沙沙作響，溪水潺潺，大自然可真是多才多藝啊！

早上一起牀就能聽到溪水滾滾流淌的聲音，仔細一聽有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，你走出房間來到大森林裏可以聽到風吹樹葉沙沙的聲音，鳥兒鳴叫的聲音，有輕風吹起發出美妙的`聲音，當你走到大森林的盡頭，你會聽到各種各樣的聲音，有風吹麥苗發出沙沙的聲音，你再向前走，就會聽到河水撞到石頭髮出叮咚叮咚的聲音，還有一隻蜻蜓在上面翩然起舞。這讓我想到了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這首詩，你再向前走可以看到瀑布直瀉而下，這條瀑布有3千尺長，發出嘩嘩的聲音。

晚上，許多的動物在唱歌跳舞，小青蛙跳上舞台在唱呱呱，小青蛙又驀地跳下台，接下來有小羊為大家表演走鋼絲，邊走邊唱，咩咩咩咩。接着小動物們一個接一個表演。

大自然可真美啊！這些美妙的聲音合成了一首交響曲，我愛大自然的交響曲！

音樂作文 篇8

老師評點：沒加自點。 有些句子——我加着重號的句子欠斟酌。你和音樂的故事應該還有很多，當你投入音樂時，時間不知不覺的過去了，因為你太投入了，太享受其間的快樂了，高興的時候，音樂與你為伴，失意的時候音樂亦與你為伴。自查下字數，如果不夠857字，那就寫事情吧。 子暄

當你的'手輕輕地觸摸到琴絃，聽到那優美的音符時，你會發現，音樂是那麼的美好。

“門前大橋下，遊過一隻鴨…...”每當聽到弟弟哼這首兒歌時，我都會想起我小的時候，在剛去幼兒園時，我哭着鬧着要回家。這時，老師就給我放《數鴨子》聽。那時，音樂就對我有一種獨特的吸引。我專注地把這首歌聽完了，就不哭了。

14歲左右是叛逆期的高峯，在這個時候我也會有一點小脾氣，有時候的我會向媽媽提出一些無理要求，然後我們就會爭吵起來。然後我就一個人出去，坐在人少的地方聽着音樂。當我打開mp3時，耳邊傳來的是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她......”聽完之後，我的情緒平緩了些，我也意識到自己的錯誤了，我就回家向媽媽道歉。

由於我熱愛音樂，所以在我國小畢業時就去學習了我最喜歡的一種樂器——吉他。在我自己親身體驗彈吉他的過程時，我就覺得音樂是一種神聖的不可侵犯的東西。只要你輕輕地撥動琴絃，一種輕鬆的感覺就會圍繞在你身邊。前不久，我學習了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌詞總能激勵我。“淋雨一直走，是一顆寶石就應該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛……”音樂，就像是一種無形的力量，總是會在我失意，迷茫時，引領我走向正確的方向。

音樂，是一種回憶；音樂，是一種力量；音樂，是一種方向。音樂，讓生活更美好。

音樂作文 篇9

我雖然不太接觸音樂，但我覺得在我們身邊音樂很重要——音樂能讓人快樂，音樂能讓人心曠神怡。因此我想設一個節日——音樂節。我想讓全國各地都充滿優美的旋律。

音樂節的鐘聲剛剛敲響，大街小巷頓時流淌起優美的旋律。家家户户的大門開了，男女老少都湧向大街小巷，有的穿着俏麗的芭蕾舞裙，跟隨着音樂的節拍，跳起了優雅的芭蕾舞。有的拉着精緻的小提琴，有的彈着浪漫的鋼琴曲，有的敲起了氣質的架子鼓，還有的.人雖然什麼都不會，但也能放聲歌喉，唱個幾首，有的孩子跳起了富有動感的街舞，爺爺奶奶們都扭起着腰，唱着戲。瞧，那個叔叔唱完歌曲還做了個飛吻呢！人們都見了他開懷大笑。

每個人都神采飛揚。節目個個精彩紛呈，高潮迭起。悦耳的琴聲，清脆的歌聲，歡樂的笑聲，這笑聲穿過大街小巷，帶着我們對美好生活的嚮往和追求，飄得很遠很遠。