【精選】音樂作文400字4篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的音樂作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文400字 篇1

它像一杯甘泉，能夠在夏日感受一絲絲甜；它像一盞燈，能夠在黑暗中照耀前行；它像一把鑰匙，能夠開啟我的成功大門，是啊，古箏，讓我的生活更美好。

古箏像小仙女，輕巧的體型，下面是那精美的圖案，讓人情不自禁地想去碰，前方是21個戰士來保護着漂亮的小仙女，輕輕一彈，他們就會發出高高低低的美妙又好聽的聲音。

初入古箏時，我的動作也是隨意亂彈，手指來來回回的在琴絃上彈奏，或者常久停留在高音上，喉嚨也會唱出刺耳的嚎叫，好在這樣的不堪沒有持續太久。

暑假時，我參加了古箏班。從我的指尖流出的，先是斷斷續續的音符，聽聲音都讓自己要崩潰了，勉勉強強能夠辨認出曲調。接着是完成的連貫的曲調，雖然這些曲子都是最基礎的，但我覺得如果我不努力，也未必能夠彈出連貫的曲子。再後來是一些稍微複雜的.曲子，生疏的手指也開始嫻熟地彈起來。

我曾在書上看過“1萬小時定律”是説，要想從平凡的一個人變成了世界大師，1萬小時的錘鍊是必要的條件，人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資聰明，而是付出了自己的汗水和持續不斷的努力，想到自己練古箏的過程，我更覺得自己的方向是正確的。

練琴不易，幸運的是我從未放棄，因為古箏的樂聲，太迷人了，而且有太多美妙的名曲，讓我陶醉。古箏就是我每好的生活的魔法啦！

音樂作文400字 篇2

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意——————— 我耳邊突然響起了一曲<<貝多芬>>作品集“27”的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂裏面的一種讓人説不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當中，久久不願醒來。

在一個幽靜的山谷裏，有一座破爛而又簡陋的小房屋裏，住着一對情侶，他們在房屋前面種了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮豔的柳葉，那細長的枝條垂在屋檐上。它們經不起狂風，暴雨。只能承受一些薄弱的威風。瞧！説到微風，春姑娘來了，春姑娘把春風帶給了這些經不起狂風，暴雨的柳葉，柳葉伴隨着春姑娘跳起舞來。看，他們挑得多起勁啊！

突然，一陣狂風壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘。狂風自以為是的站在屋檐上，腳底下踩着那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那裏唱着歌，唱着勝利的凱歌。此時，那些討厭狂風，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經不能在變為事實了，因為春姑娘一去不復返了，現在只有狂風在那裏威武了。一曲交響樂也就在一個狂風暴雨中結束了。

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響。

音樂作文400字 篇3

《寶蓮燈》、《火影忍者》、《貓和老鼠》、《喜羊羊與灰太狼》這些動漫，就算沒有看過，也都聽説過吧！那麼你有沒有仔細聽過動漫裏的音樂呢？動漫和音樂是息息相關的，你真的瞭解它嗎？

動漫裏的音樂通常分為：音樂、音效、對白以及留白四大部分。其中，音樂作為這四大部分之首，是最常見的，通常用於配合劇情產生情感。音效更多用於含有打鬥或比較科幻的劇情當中，像《龍珠》、《美少女戰士》、《鎧甲勇士》等等都有音效。對白也是比較常見的，它最大的用處就是講述劇情，許多動漫都是需要文字來傳達信息的，所以我們看動漫的時候一定不能忽視它哦。留白雖然也在這四大部分裏，但很少有人注意它，它常常為感情昇華做鋪墊，也是很重要的一部分。

《迪迦奧特曼》這部動漫，有許多人看過，是90和00後小時候的回憶。這部動漫裏最常見的就是音效了，嗖、啪、丟丟丟丟、咚，這些音效配合着奧特曼和小怪獸的打鬥真是精彩極了！

而在《貓和老鼠》這部漫畫裏面，幾乎沒有對話部分，但是音樂和音效的配合，讓小朋友們甚至大朋友們都看的津津有味，樂此不疲。

你們一定會問，我是從哪裏知道這些信息的呢？我呀，是跟愛音鹿藝術裏的老師學的，想了解的小朋友快去那裏學習吧！

音樂作文400字 篇4

上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師説那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學彈古箏，媽媽想了想後就答應了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習彈琴太苦。於是，就放棄了。

三年級時，老師讓同學把自己彈琴的照片帶給大家看看。回到家，當我看到以前彈古箏的相片，想着古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔為什麼沒有把學琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風吹過一樣優美。

後來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的心田，很清涼、乾淨，因為老師彈得沒有一絲雜音，而我怎麼彈都會有一些，老師彈得乾淨利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現了，有幾首曲子節奏快，而我總是彈得跟不上節奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負有心人，我終於彈得流暢、輕巧、節奏正確了。

聽着自己彈的這些曲子，心裏很高興，我終於能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點評”呢！

四年級的暑假來了，我也面臨着考級，我更加刻苦練習，可我好像也不緊張。考級時，我輕鬆自如地彈了一遍曲子，幸運地考過了四級。在回家的路上，我發現天是那麼的藍，雲是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！