描寫音樂的作文600字3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫音樂的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

描寫音樂的作文600字 篇1

音樂，用心去唱，用心去聽。

音樂，這個詞看似簡單，實際懂他的人並不多。很多人只是覺得好聽就聽，所以那些所謂的歌星們也就“亂唱”只要讓人聽着順耳就行了。然而這些也就算了，可現在的歌已經失去的當初的淳樸，出現了什麼情，什麼愛。可以這樣説，你找流行歌曲，10首必定有幾首是關於情情愛愛的歌曲。我想大家應該知道徐良的一首歌“後會無期”吧，曾經還上過QQ音樂榜上NO1，雖然説實話聽着還不錯，但歌詞大家看了麼？難道這就是我們這些學生應該聽的歌麼？現在第一換了，我看了更生氣了，連名字都是！范瑋琪的“最親愛的你”大家如果不信，現在就去看看。對於這老師也是有所感觸。

“現在的歌曲都是情情愛愛的，一點也不適合現在的學生聽，一點也沒有以前的淳樸了。”上完新古詩“水調歌頭”老師突然一臉感悟的緩緩説道。“不過，同學們都知道麼，這蘇軾的水調歌頭還被編成了一首曲子哦。”老師那淡淡的笑容似乎帶着一點誘惑道。“來一段，來一段！”大家興奮的吶喊道。“好吧，那我就來一段吧！咳咳，唔明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年…”説完老師“深情”的.唱道。（説真的，當時窗户都關緊了，可我還是覺得有陣陣陰風吹過）唱完了，老師説道：“雖然現在有很多情情愛愛的歌曲，但也有很多不錯的歌子，比如像周杰倫唱的青花瓷，就是和這水調歌頭一樣，都是用詞來編的歌曲，至少我聽着覺得還是有美感的，大家想不想聽了啊？”“來一段，來一段！”大家又開始起鬨了（其實老師唱歌不難聽，但我還是覺得有陣陣陰風吹過），老師是怎麼唱的我也記不太清了，好像有忘詞的嫌疑。

各位少聽一些流行歌曲，多聽一些傳統歌曲吧，用心去聽，不要污染了“音樂”。讓我們用心去唱，用心去聽——

描寫音樂的作文600字 篇2

一場精彩的音樂會，給人帶來視覺盛宴，也會給人帶來聽覺上的享受。這週二，我們學校就舉辦了一場精妙絕倫的音樂盛會——

隨着一首又一首的曲子演奏後，音樂會迎來了高潮，《TEQVILA(龍舌蘭)》的節奏一響起，我就感到一種力量在心中潛滋暗長，看着指揮手因音樂的旋律而身體輕輕搖動着，他的手勢一會朝向左邊，一會朝向右邊，那手勢十分灑脱，突然他轉過身來與我們互動，我一時有些反應不過來，再看大家，也都像愣住了的木偶，過了幾秒後，才如夢初醒地喊了句：“TEQVILA!”漸漸地，我悄悄閉上了眼睛，自己彷彿置身於一個花園中，鳥兒在歡樂地啼叫，花兒在陽光的照耀下像是鍍了層金。微風拂過，吹動了花草，花草在風中翩翩起舞，宛若樂手們陶醉時，閉上了眼睛，隨着音樂的節奏而舞動的身影，那場景，讓人陶醉其中，音樂時而委婉動聽，像是嬌羞的少女在風中起舞；又時而高亢激昂，像是喚醒大家心中的激情般，讓人不自覺地感到快樂。觀眾們的眼神緊緊地盯着舞台，身體也在輕輕地搖晃着，那上揚的嘴角在告訴大家一個訊息：這首歌為人帶來了好心情。我仍然沉醉在這首歌歡樂地氛圍中，好似一個姑娘在舞台上跳着優美的芭蕾，又似乎一個男孩在熱情地跳着街舞，一靜一動，卻又是那麼和諧。樂手們拉出的每一個音符都是那樣悦耳動聽。在台上此時散發光彩時的他們，他們那因為音樂的薰陶而變得快樂的臉龐，每個人的動作都是不約而同的晃着腦，手指嫻熟地拉着琴絃，那入迷的模樣深深地烙印在我心中，因為努力，所以此刻光芒四射的人是他們！

一曲終了，大家都熱烈地鼓掌，掌聲在劇院內經久不息，我也賣力地為他們鼓掌，真棒！

這真是場盛宴——我們的身心都得到了藝術的滋養。

描寫音樂的作文600字 篇3

離上次的班級音樂會差不多已經過了一年了，所以這幾天自然也就還要開班級音樂會了。這次的時間定在星期六的下午4點30分左右，特別的是:這場音樂會不是放在培訓部的六樓演，也不放在琴行的大廳演，而是放在華聯商廈肯德基的門口演出的。

上次，我在培訓部的班級音樂會中，我演奏的是巴赫的《藍鈴花》，這次我還是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一樣，我準備得還是非常充分。

剛好4點30分我和媽媽、表哥就準時來到的班級音樂會演出的地點。還沒等音樂會開始，四周就已經圍滿了人。

過了幾分鐘，音樂會就要開始了。過了大約5分鐘，音樂會便開始了。只聽小主持人説道:“今天，春光明媚，我們又迎來了我們李老師的班級音樂會，預祝我們這場音樂會取得圓滿的成功。首先我們請上我們的第一位同學為大家演奏……。”不一會兒，10個同學演奏完了。

我看了看節目單，原來我是第28個演奏呀，這下讓我鬆了口氣。

但是好景不常，前面的許多小同學的歌曲都是短短的，沒想到，才幾分鐘就輪到了第23個，我急忙到後台去等。不一會只聽説:“接下來請聽徐卓影為大家帶來的鋼琴獨奏--巴赫的《小步舞曲》。我便走上台去，對大家鞠了個躬，便走到鋼琴旁邊，坐了下來，讓心平靜下來，就開始彈了，彈了一半，沒有出一點尷尬的現象，等到彈完了一首，哎!真幸運，沒有出一點差錯，緊張的心情漸漸得靜了下來。

又過了4個獨奏的節目，這場音樂會就結束了。

這場與眾不同的音樂會，繼讓我們互相取長補短，又鍛鍊了我們每個同學，讓我們更加自信。