音樂作文6篇【精品】

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

我喜歡彈電子琴，每當我彈《大大馬鈴薯》時，好像就聞到了土豆的清香，在我彈日本樂曲《紅蜻蜓》時，似乎跟着紅蜻蜓跳起了芭蕾舞，當我彈起民族樂曲《花好月圓》時，彷彿看到了中秋節人們吃月餅團圓的景象……這些優美的曲子讓我心情舒暢，此時，我的心就成了一個快樂的小音符，隨着曲子而歡跳。

要知道成為一個快樂的小音符可不容易呢！我可是付出了很多的精力和刻苦的訓練的喲！回憶起我考二級時還是一位幼兒園中班的小朋友，我不斷地訓練着，沒想到嚴重的過敏體質使得長期接觸塑料琴鍵的雙手發起怒來——手指上開始脱皮了，新長出來的.皮膚又紅又腫，但訓練不能停止，手指又腫又疼，有時疼得直想哭，老師鼓勵我説所有的孩子都有這樣的過程，於是我就咬牙堅持了下來。離考級的日子越來越近了，我也加倍努力，終於考試取得了優秀的成績，我開心極了。

每當我耳邊響起這些曲子，我又成了一個快樂的小音符。

音樂作文 篇2

聆聽優美的音樂，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無窮；聆聽優美的音樂，如同看一篇跌宕有致的小説，讓人津津樂道；聆聽優美的音樂，如同吃一顆美味的.數糖果，叫人愛不釋手。

我喜歡音樂，喜歡聆聽音樂時的放鬆、舒暢。列寧説：“不會休息的人就不會工作。”學習、工作之餘聽幾首自己喜愛的樂曲，無疑是巨大的享受。勞逸結合，事半功倍。科學家曾做過這樣一個實驗：把玫瑰分成兩組，兩組的生長條件完全相同，第一組任其成長，第二組每天放上優美的《梁山伯與祝英台》，結果一個月後，第二組玫瑰長得明顯比第一組好。由此可見，音樂能使植物生長得更好。

音樂對人類的幫助更大。

音樂可以陶冶人的情操，培養人們的想象力。聽着貝多芬的《月光曲》，彷彿來到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽着莫扎特的《渴望春天》，彷彿春天已經到了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着，冬眠的動物甦醒了；聽着舒伯特的《鱒魚》，彷彿來到了河邊，與魚兒嘻戲。

音樂還可以振奮精神。當你失敗、沮喪時，聽一聽貝多芬的《命運》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來，奮勇向前。當你心情不好時，聽一聽優美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進音樂的意境中。

音樂是一種奇妙的東西，享受音樂就是享受生活的美好！

音樂作文 篇3

我雖然不太接觸音樂，但我覺得在我們身邊音樂很重要——音樂能讓人快樂，音樂能讓人心曠神怡。因此我想設一個節日——音樂節。我想讓全國各地都充滿優美的旋律。

音樂節的鐘聲剛剛敲響，大街小巷頓時流淌起優美的旋律。家家户户的大門開了，男女老少都湧向大街小巷，有的穿着俏麗的`芭蕾舞裙，跟隨着音樂的節拍，跳起了優雅的芭蕾舞。有的拉着精緻的小提琴，有的彈着浪漫的鋼琴曲，有的敲起了氣質的架子鼓，還有的人雖然什麼都不會，但也能放聲歌喉，唱個幾首，有的孩子跳起了富有動感的街舞，爺爺奶奶們都扭起着腰，唱着戲。瞧，那個叔叔唱完歌曲還做了個飛吻呢！人們都見了他開懷大笑。

每個人都神采飛揚。節目個個精彩紛呈，高潮迭起。悦耳的琴聲，清脆的歌聲，歡樂的笑聲，這笑聲穿過大街小巷，帶着我們對美好生活的嚮往和追求，飄得很遠很遠。

音樂作文 篇4

20xx年8月21日15時，由遼寧省音樂家協會手風琴學會主辦，撫順小白楊手風琴學校承辦的《杜寧創作作品音樂會》，在瀋陽大學音樂廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創作作品音樂會》觀後感。

中國音協手風琴學會副會長、解放軍藝術學院音樂系教授杜寧，中國音樂學院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂家協會主席、瀋陽音樂學院院長潘兆和，遼寧省音樂家協會副主席兼祕書長汪敏，遼寧省音協手風琴學會會長孫家勝，及遼寧省手風琴界教師、學會會員和手風琴愛好者300餘人到會觀摩。

音樂會由撫順小白楊手風琴學校的23位同學演奏杜寧創作的18首手風琴曲目。演出涵蓋了獨奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯奏、合奏、為聲樂伴奏等多種表演形式。同學們的演奏嚴謹認真、十分精彩，無論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和絃都很準確，較好地表達了樂曲的內涵。

音樂會上所選的曲目有簡有繁，從《世上只有媽媽好》到《無窮動》，聽眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀後感《希望在園丁——《杜寧創作作品音樂會》觀後感》。杜寧老師的作品無論是和聲織體、現代和聲，還是復調、對位的運用，都堪稱獨具匠心。由於杜寧老師深厚的演奏、教學功底，使他的作品頗具實用性。曲目中對輪奏、華彩、顫風箱等手風琴演奏技法的設計美妙絕倫，使樂曲的藝術表現力臻於完美。

音樂會的成功舉辦，應該歸功於撫順小白楊手風琴學校的高級教師金順善。金順善師從著名手風琴教育家、瀋陽音樂學院手風琴教授李敏老師，現為遼寧省音協手風琴學會副會長。她對學生的要求十分嚴格，在排練和演出時，無論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節奏、音型、音量平衡、音色的對比統一，都一絲不苟；在生活上她對學生體貼入微，學生們發自內心地稱她“媽媽”，在她精心培養下，學生們多次在國內手風琴賽事上獲獎。

音樂會的成功舉辦，還應該感謝汪敏老師。她非常關心小白楊手風琴學校，多次到撫順講座、指導，和同學們一起拉琴，甚至連一些同學的名字都叫得出來。

遼寧省音協手風琴學會副會長劉麗老師，在這場音樂會上她擔綱主持，她和金順善老師撰寫的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點、編者的`初衷，又解讀了手風琴的演奏技法。主持節目中，她的語言流暢，語速準確，形象完美，穩重大方，頗受讚揚。

如果説音樂會不足之處，我感到兩人以上演奏的節目中，手風琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學們使用的手風琴產地、型號不同有關，統一起來的確有難度。但總體看，不失為一場完美的、令人流連忘返的藝術展示。

音樂會的成功舉辦，使我們看到了手風琴演奏發展的美好未來，我們堅信，將會有更多金順善這樣的好園丁，手風琴的希望將燦爛輝煌！

音樂作文 篇5

習慣了自己的音樂，自己的音樂是最深沉的呻吟。也許只有我能理解，但我仍然希望我聽的音樂能打動我.

習慣了自己的音樂，自己的音樂是最深沉的呻吟。也許只有我能理解，但我仍然希望我聽的.音樂能打動周圍的環境和未來。

我看了一場鋼琴會議。金風鋼琴會議。從單簧管在風中飄揚開始，它與長笛重疊，創造了一個夢幻般的空房間。風鈴時不時響起，遠處朦朧的琴絃就像夏日湖面上的晨霧，在我心中清涼温暖。

從那以後，我深深地愛上了音樂。在古典音樂中，我最喜歡的是坎農。我聽過一句諺語：坎農的魅力在於不厭倦傾聽，讓人們感覺更好，緩解壓力。因為它有規律的曲調，人們覺得很理性，但它也有情感衝動。無論心情好壞，你都可以聽卡農的歌。它可以在任何時候安撫人們。這些話真的代表了我的心。

我是班長兼藝術委員。這是因為我唱了非常好的歌。當藝術投票舉行的時候，我還是滿滿的投票。

如果你試着在一個安靜的夜晚冥想，聽一天的旋轉後世界想説什麼，你應該同意真正的沉默不是完全的沉默。夜晚的寂靜是由泡沫般細膩、薄紗般緻密的聲音編織而成的。它存在於空氣中，無色無味，比酒精更迷人，比鮮花更芬芳。我不知道這句話是誰説的，但我一直記在心裏。

你相信一個人會對音樂如此着迷嗎？我相信。

音樂作文 篇6

小豆豆是個喜歡音樂的孩子。

有一天清晨，她來到霧朦朦的樹林，帶着她喜歡的小喇叭，吹呀吹呀，多麼動聽呀!如果你很傷心，聽了這段音樂後，就不會不高興，不會不開心。如果鳥兒聽見了，就不得不張開小嘴，不得不開始唱着動聽的'音樂呀!

就在小豆豆吹得高興的時候，遠出的叢林裏傳來了一陣叫聲，小豆豆趕緊跑過去，一看，原來，有兩隻兇猛的大老虎為了一隻獵物，竟然自相打鬥起來。小豆豆最不想看見同類互相打鬥，她看不下去了，就連忙吹起了自己的小喇叭。奇蹟發生了，這兩隻老虎不但不打了，還相互舔傷口呢!

又有一次，小豆豆看見了一隻孔雀。小豆豆看它愁眉苦臉的樣子。就吹了一段樂曲。奇蹟又發生了，這隻孔雀竟然自由自在地跳起了舞。

哇!多麼神奇，多麼美妙的音樂呀!