音樂作文精品【9篇】

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的音樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

我酷愛音樂。為什麼要用“酷”呢？因為我實在找不出更為恰當的詞語來表達對我對音樂的愛好了。我覺得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什麼煩惱都沒有了，只是盡情地享受它給我帶來的快樂。

我無比崇敬貝多芬等世界著名的音樂家，羨慕他們每天都可以用音樂來洗滌自己的心靈，讓音樂成為他畢生的追求。我夢想有朝一日我也能登上舞台，向全世界人展示我的音樂才能。於是我便下定決心，勤學苦練，立志一定要把鋼琴彈好。興趣是最好的老師，我很快就入門了。有了彈鋼琴的基礎，其他的學起來也就得心應手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學習鋼琴，還專門為我買來了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅定了。每天我都會擠出一點時間練琴，從不懈怠。由於我的努力，我的鋼琴水平現在已經達到八級了。

我優美的琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見了我，總要誇讚我的.琴藝好。每次受到誇獎我的心裏都會美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習也就更加勤奮了，對自己也更有信心了。

但最令我感到快樂的不是鄰居們的誇讚，而是……

那天我的表妹來我們家，由於我正在專注彈琴並沒有聽見。淘氣的小表妹靜悄悄地來到我跟前，衝着我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢中驚醒一般，見此情景妹妹樂的大笑不止。隨後他認真地説：“姐姐，你彈得真好聽，我想跟你學！”

“你真的想跟上我學？”我一下子來了精神。“嗯！”表妹認真的説。我高興地從凳子上蹦起來，還大聲喊道：“我有徒弟嘍！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎着腰像古人拜師那樣一本正經地説：“徒兒今後一定謹遵師父教誨！”我笑的更是合不攏嘴了。

她剛坐上椅子，便用手在鍵盤上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對待我的“知心朋友”呢？於是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經過我不懈的努力，她現在已基本能彈一些簡單的曲調了。她還對我説：“姐姐，謝謝你，你使我體會到了彈鋼琴的樂趣，真是太好了！”聽到這話，我更是感到快樂無比，因為，我不僅自己享受了樂趣，還能把樂趣傳遞給他人，這難道不是收穫嗎？

又是一個寧靜的夜晚，月光透過窗户，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈着美妙的樂曲，享受其中的樂趣……

我現在正在努力着，嘗試學習各種樂器，並且想把這種樂趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂在音樂中。

音樂作文 篇2

昨天，我們班新來了一個音樂老師給我們講課，老師帶着一個眼鏡，身材又高又瘦，是一位女老師，可能比我們大不了多少。

那位音樂老師姓王，我們叫她王老師，王老師講課我非常容易懂，像以往，老師只負責教我們唱歌——不管你唱沒唱會。最後，一節課下來，什麼也沒聽進去，懵懵懂懂的，什麼也沒學會，簡直就是瞎學！可現在這個老師，大大有所不同，先讓我們知道節奏、曲調。讓後再唱，這樣就比較容易唱了。

老師教課那天揹着一個電子琴，我們唱，王老師伴奏，説是天籟之音一點也不誇張！老師還一個勁直誇我們聰明呢！我們在學在《阿維翁大橋上》的時候，先讓我們拍手找到感覺，在領唱上個七八遍，然後再讓我們唱。你還別説，那個歌詞、那個音調想也不用想就脱口而出。那首歌我到現在都記得很熟，背得滾瓜爛熟。

美好的'時間總是過得那麼快，一轉眼就下了課，老師非常感謝我們，我們也是。老師還説下次還給我們講課，我們大聲喊道：“好！”

希望下次王老師還給我們講課。

音樂作文 篇3

音樂是思維着的聲音。——雨果——題記

音樂總是給人帶來無限遐想。音樂時而安靜，時而悲傷，時而煽情，時而緊張。今天，當我聽了鋼琴家李斯特的鋼琴曲《鍾》時，腦海裏浮現出一段段精彩的畫面。

夜幕像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的.寶石。一位穿着破舊黑衣，頭髮十分繚亂，蒙着臉的小偷鬼鬼祟祟的來到一棟別墅前，別墅主人並沒有仔細的把鎖住而是虛掩着的。小偷屏住呼吸，慢慢地把鐵門拉開，左顧右盼，成功潛入別墅。

別墅裏，小偷心裏暗喜，只要小心翼翼，他就能成功盜取。窗外的月光透過微風吹拂的白色窗簾照了進來，顯得十分幽靜。小偷打探了一下一樓沒有值錢的東西，便踮起腳順着樓梯慢慢地摸上了2樓。

遠遠地，小偷聽見了別墅主人的呼嚕聲，心想：“別墅主人一定睡得很熟，我手腳麻利點就不會被發現！勝利就在眼前。”小偷的心開始緊張起來，又帶着一點興奮。他輕輕地跪在地上，慢慢地爬去別墅主人的牀頭櫃。每爬一步他就伸頭出來望望牀上沉睡的人，再繼續挪。小偷順利爬到櫃子前，現在是關鍵，拿到錢財馬上逃！

小偷，望着眼前沉睡的人，又順着手，看到了櫃子上的一千人民幣，慢慢的伸手去拿。突然，牀上的人翻了一個身，小偷嚇得把櫃子上的水杯摔下來了，小偷的心提到了嗓子眼，心開始撲通撲通的跳了起來，滿是緊張。本以為牀上的人會驚醒，但牀上的人用手撓了撓臉，便繼續打着呼嚕睡。

小偷再次把手伸向櫃子上的前。再近一點就拿到了，再近一點，再近……“咔噠”一聲，屋裏的燈便全部亮起，小偷驚慌地望了望周圍，別墅主人正驚奇地看着他。最終，小偷盜取失敗，被抓捕。

小偷的盜取過程，就像《鍾》一樣，開始是輕快的，接着接着中潮，高潮開始緊張不安起來。

音樂陶治情操，帶給我們無限遐想。

音樂作文 篇4

剛上國小不久，我們崑山市“小梅花戲曲團”的幾位小演員跟隨中國少兒戲曲團來到了世界音樂之都維也納金色大廳，展示了中國崑曲這一藝術瑰寶的獨特魅力。

那天，看到人們都不約而同的來到維也納金色大廳。於是，我便迫不及待地來到了這裏，想一探究竟。因為這裏將要舉行盛大的新年中國崑曲展演會。走進大廳，首先映入眼簾的是前方正中央的大舞台，左右兩邊各有一排音樂女神像，二樓的牆壁上有大音樂家們的金色雕像，頭頂上有十幾盞大吊燈，把大廳照得金碧輝煌，整個大廳看上去金光閃閃，光彩奪目。想想我們能在這裏舉行的'戲曲演出，場面該是多麼輝煌、多麼壯觀啊！

我和同伴姚玟萱等同學以高昂的激情與指揮老師之間達成了默契，順利完成了少兒演出任務，當時很多外國人都為我們中國“小梅花戲曲團”的小朋友們出色的表演感到震驚！雖然我的校友李沁姐姐、“小梅花藝術團”好友姚玟萱等同學，以非凡的演藝才能被上海戲曲學校錄取了，只有我留了下來繼續完成我的國小學業，但是我仍然很開心，因為我們不虛此行，親自到過世界音樂之都——維也納！

每年夏天，人們都會在維也納皇家花園放露天電影，這時，玫瑰花也盛開了，看電影的時候還可以聞到撲面而來的陣陣花香，真是一種享受啊！

這就是維也納，有音樂，也有鳥語和花香。我愛音樂之都維也納！

音樂作文 篇5

一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神聖不可侵犯的高貴！

我欣賞古典音樂。閒暇時，我會靜品一杯苦茗，看着窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂遊離、昇華、沉澱……聽着貝多芬的《命運交響曲》，我會感歎生命的激情與奮鬥；聽着《歡樂頌》，我會佩服於音樂家深沉的人生閲歷，對生命的不懈追求

我更喜歡阿炳的《二泉映月》，悽傷的二胡聲徐徐拉出，我彷彿看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴説着心中的無限哀傷。我會用心去傾聽，去思考，樂曲中的每一處細微末節，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我為之顫動。感人至深的音樂，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開……

我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口，琅琅上口，在多種樂器的配合下，音符變得立體彷彿有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏着你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的.旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動。

當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。

對於我來説，音樂如同一陣颱風，襲捲了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分！

音樂作文 篇6

從小，我就非常熱愛音樂。不知道為什麼，每當我聽到那委婉的旋律，那一個個音符在我心中舞動時，我就興奮起來。

還記得童年時，我非常內向，不願意出去與別的孩子玩，家裏人也不放心。但他們也深知我在家無聊，便開始教我唱兒歌，第一首會唱的歌是父母一句一句教出來的《找朋友》“找啊找朋友…”儘管這件事已經過了好幾年，但歌詞、旋律我仍然記憶猶新。之後，我便經常纏着爸媽教我唱兒歌。

在我七、八歲那年，父母因為出差，只好把我送到爺爺奶奶家。當時，那古銅色的桌子上放着一台老式收音機，我記得清清楚楚，那時放的是一首《黃河頌》，激揚的旋律、華美的樂章，我彷彿看到了波濤的黃河，那混雜着泥沙的巨龍，讓我震撼。之後的我，便也愛上了這些旋律。那台收音機，便成了我當時最大的財富。還記得有一天的中午，我在收音機找到一首《十五的.月亮》，剛聽幾次後，我就上了癮。但誰知道，收音機竟在這時候停了電，通過門縫，我看見爺爺房間裏亮着一盞燈，正在我猶豫不定的時候，腦中突然響起了剛才的那首歌。我破門而入，便看見被我吵醒的爺爺惱怒的盯着我，我知道這次闖了禍。但爺爺看我那副樣子，沒打我也沒罵我，還幫我修好了收音機。看着收音機“死而復生”，我心裏有一種説不出的激動。

國小五、六年級的時候，聽音樂成了我的家常便飯，當時我用自己的手機，聽着世界各地的流行歌曲。一首《回家》引起了我對家的愛；節奏輕快、旋律優美的《suger》，讓我情不自禁的搖起頭沉浸其中；聲音短促有力，富有詩意的《南山南》，讓我彷彿看見了南山下作曲者的憂傷。有時，就連一曲純音樂都可以讓我流連忘返。

那段日子，音樂漸漸成為了我生活中的一部分。我想，每一首歌，都包含着作者的情感，是他們靈魂的一部分，而我，對這一篇篇樂章，就像飢渴的人渴望麪包。

音樂作文 篇7

正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語花香。爸爸、媽媽和我準備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場去玩。出發的時候太陽已經快要落山了，我們踏着夕陽沿着小路漫步而行，人們在這裏顯得格外的悠閒，花草樹木都煥發出勃勃生機，柳條像長髮女孩一樣美麗，花兒開的正豔，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

廣場的西面有一條護城河，河的中心新建了一處音樂廣場，河水清清的，能看到小魚在裏面快樂的游來游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠之，更別説是魚兒生存。這時一陣音樂響起，河中心的噴泉就像戰士聽到號角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、桃紅和白色的，一個個水柱有高有低，勾畫出鳥兒的'翅膀，鳥兒的巢，這時的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時間人羣沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚歎聲響成一片，我也高興的蹦了起來。

回家的路上我心想，滿園春*固然可愛，但是這個美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！

音樂作文 篇8

悄悄地，我們送走了炎熱的酷夏，迎來了涼爽的秋天。秋姑娘帶來了兩位音樂家，他們分別是秋雨和落葉。

它們在演奏時，通常是先獨奏，然後再合奏。

首先是落葉的獨奏：主持人——風婆婆，只見她大手一揮，落葉就會像一隻只蝴蝶一樣，從樹上飄落到舞台上。那曼妙的舞姿總會引得行人紛紛駐足觀看，這時就會跑來幾個助手(小朋友)幫它演奏。他們的小腳丫輕輕地踩着落葉，葉子喳喳作響，乾乾脆脆的多麼好聽啊!

接着是秋雨的獨奏，主持人——烏雲阿姨，只見她伸展着寬大的衣袖，仙氣一吹，秋雨馬上從天而降。雨的腳步細碎而輕盈，交織成網籠罩着大地。那沙沙的.雨聲猶如一首優雅的鋼琴曲，多麼動聽啊!

最後就是她們最美妙的合奏。風起雨來，細雨如牛毛、似花針，滴在落葉上，清脆悦耳。漸漸地，雨滴聚在一起，形成了一個個小水窪。你就再看不到雨滴了，因為她們被小水窪沒收了。可小水珠仍不罷休，依舊和落葉一起演奏動聽的歌聲，喳、譁、喳、譁，既好聽又幹脆，多美妙啊!

這是秋的聲音，乾脆，動聽、美妙!

音樂作文 篇9

大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會兒你就知道？

我是一個音樂迷，比如：做作業要聽音樂，吃飯要聽音樂，起牀要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。

記得有一次，我去學小提琴，老師説：“這節課上四級的。”我興奮不已，高興得一蹦三尺高，整節課我都專心致志的。這節課，學習了第五把位換把，還學了《g大調協奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲，節奏活潑、歡快、優美。

一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉着、拉着就完全入了迷，第一次媽媽叫我説：“換練習本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的`肩膀説：“好了，已經拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時間，這首曲子練了半個多小時了，於是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。

小提琴的聲音是那麼的優美、動聽：時而高，時而低；時而令人陶醉，時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽着聽着，我彷彿變成了一隻蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！

我愛音樂！