音樂作文彙編（4篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的音樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂作文 篇1

對於音樂，我可是由衷的喜愛。有時聽到好的曲子，我的心都盪漾起來。

據説我剛出生時，沒有一聲啼哭，專心聽着不遠處傳來的音樂，跟着節拍一下一下比劃着；再大一點，我就喜歡爬到媽媽結婚時買的鋼琴旁，用很小但是很細長的手指在琴鍵上亂按，還跟着琴聲搖頭晃腦，彷彿自己就是電視上那些大鋼琴家；三歲時，媽媽送我去學鋼琴，學了整整一年，已經會演奏許多較簡單的曲子了，只可惜，後來因為要到重慶上幼兒園，不得不停止學習；一年後，我從重慶回來，可是卻住在了外婆家，只好趴在窗口，聽樓上的大姐姐彈琴；九歲時，我又重返琴房，重新從頭學起；如今，我不僅考得了中央六級、浙江六級優秀，並在一次國家級的比賽中榮獲銅獎。

音樂對我來説 ，有着強烈的吸引力。每晚，我都在音樂聲中入睡。要是某一晚不聽，我必定睡不着覺。

我熱愛音樂，熱愛鋼琴。每天，我總能抽出一個多小時的時間來練琴。先練習練習曲；再彈彈難度較高的樂曲，偶爾也會彈考級時會考到的音階、琶音。經過長時間的練習，八、九級的練習曲我已經能彈的十分熟練了，哪怕速度要求再高，對我來説也不在話下；《夢中的婚禮》、《梁祝》這些世界名曲，我也得心應手。

但和我的琴技比起來，我對音樂的悟性更高一籌。和我一起學音基（類似於樂理知識，包括聽音、節奏、視唱等）的幾個學姐總説我是“天才”，因為我光是聽一遍，就能輕鬆分別出每一個音，就算背對鋼琴也一樣，甚至連音程、和絃（同時按下去的兩、三個音）也難不倒我。

而且，我也能理解音樂，總能體會到作者一絲一縷微妙的感情變化。就那我最喜歡的《星空》來説吧。先是一段逐漸向下滑的八度，我彷彿看到幾顆流星向下滑落；接着是主旋律部分的單音，好像在閃爍着的星星，卻少了幾分璀璨，繁星圍繞着我，可我卻感到無比孤獨；到了高潮部分，我的心也跟着顫動着，彷彿也變成了那根琴絃，跟着旋律，飛到了星空中，卻被一種孤獨感撞擊着，一下，兩下……曲子又回到了原來的`一段，孤獨感沒那麼強烈了，取而代之的是一種平靜。作者又靜下心來仰望星空，思念着，孤獨着，悲傷着……我也融入了這首略帶傷感的曲子中，一時間恍恍惚惚，沉溺在空曠之中，世間萬物對我來説都消失了，只有熟悉的旋律和莫名的孤獨在我心中迴盪……

《星空》是我最喜歡的鋼琴家Richard clayderman 所作。他的每一首曲子裏都飽含濃濃的情感，我也都體會到了：我體會到《給母親的信》是思念；我體會到《羅密歐與朱麗葉》是悲傷的愛；我體會到《夢中的婚禮》是浪漫；我體會到《命運》是起伏跌宕；我體會到《藍色的愛》略帶喜悦；我體會到《威尼斯之旅》是輕鬆悠揚……每一首曲子，我都是用心去傾聽，去體會；當然還有許多曲子，裏面的情感都是心領不可意會的，卻能帶給我深深的觸動。

的確，音樂對我來説，是用?心去體會的。因為我堅信，用心體會到的，才是真正的音樂。

　點評：流暢的語言一氣呵成地講述作者對音樂的熱愛，豐富的聯想將讀者也拉進了美妙的音樂世界。

音樂作文 篇2

音樂是思維着的聲音。——雨果——題記

音樂總是給人帶來無限遐想。音樂時而安靜，時而悲傷，時而煽情，時而緊張。今天，當我聽了鋼琴家李斯特的鋼琴曲《鍾》時，腦海裏浮現出一段段精彩的畫面。

夜幕像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的寶石。一位穿着破舊黑衣，頭髮十分繚亂，蒙着臉的小偷鬼鬼祟祟的來到一棟別墅前，別墅主人並沒有仔細的把鎖住而是虛掩着的。小偷屏住呼吸，慢慢地把鐵門拉開，左顧右盼，成功潛入別墅。

別墅裏，小偷心裏暗喜，只要小心翼翼，他就能成功盜取。窗外的月光透過微風吹拂的白色窗簾照了進來，顯得十分幽靜。小偷打探了一下一樓沒有值錢的東西，便踮起腳順着樓梯慢慢地摸上了2樓。

遠遠地，小偷聽見了別墅主人的呼嚕聲，心想：“別墅主人一定睡得很熟，我手腳麻利點就不會被發現！勝利就在眼前。”小偷的心開始緊張起來，又帶着一點興奮。他輕輕地跪在地上，慢慢地爬去別墅主人的牀頭櫃。每爬一步他就伸頭出來望望牀上沉睡的人，再繼續挪。小偷順利爬到櫃子前，現在是關鍵，拿到錢財馬上逃！

小偷，望着眼前沉睡的人，又順着手，看到了櫃子上的一千人民幣，慢慢的伸手去拿。突然，牀上的人翻了一個身，小偷嚇得把櫃子上的水杯摔下來了，小偷的心提到了嗓子眼，心開始撲通撲通的`跳了起來，滿是緊張。本以為牀上的人會驚醒，但牀上的人用手撓了撓臉，便繼續打着呼嚕睡。

小偷再次把手伸向櫃子上的前。再近一點就拿到了，再近一點，再近……“咔噠”一聲，屋裏的燈便全部亮起，小偷驚慌地望了望周圍，別墅主人正驚奇地看着他。最終，小偷盜取失敗，被抓捕。

小偷的盜取過程，就像《鍾》一樣，開始是輕快的，接着接着中潮，高潮開始緊張不安起來。

音樂陶治情操，帶給我們無限遐想。

音樂作文 篇3

太陽出來了，山谷裏的薄霧漸漸退去。呼——一陣風吹來，小草醒了，大樹醒了，美麗的花朵也醒了，山谷裏的蟲兒熱鬧起來。

瞧，蟲兒們馬不停蹄地從四面八方趕來。因為，一場奇特的音樂會即將拉開序幕。

一隻百靈鳥亮開自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥婉轉的聲音剛落，台下鼓起了掌。還有幾隻秋蟲激動的.叫着：“不愧是鳥中的歌唱家”。

話音未落，一隻知了亮開了嗓門。知了——知了，那聲音真響亮！時而高時而低，時而緩時而急，大家沉醉其中，連路過的刺蝟也駐足觀望。一曲終了，大家才回過神來拼命歡呼鼓掌。

接下來，蜜蜂們表演更是精彩。快看，他們邊唱邊跳。伴隨着嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們在風中翩翩起舞，一會兒跳八字舞，一會兒又跳圓圈舞，觀眾們應接不暇，目光隨着他們的身影忙碌地移動，台下的掌聲更是沒有停過。

掌聲剛剛落下，看，一羣威武的黑甲蟲邁着整齊的腳步，踏上了舞台。觀眾們正在納悶：他們既不會跳舞，唱歌也不動聽，這是要表演什麼呢？誰知黑甲蟲一開腔，那雄渾的男高音把全場都鎮住了。大家驚訝的説不出話來，立刻報以熱烈的掌聲……

暑氣逼近，音樂會也已結束，可是蟲兒們意猶未盡久久不願散去。

音樂作文 篇4

那天，上音樂課，老師説要舉辦音樂會，讓我們自己操辦，我們班的同學都很興奮。一個個爭先恐後。老師定了幾個人，一個是班長，一個是音樂課代表。老師問我們誰想操辦，主動舉手。後來，一共四個人操辦。

老師給我們説，已經在四個班舉辦過了，有一個班的表演非常成功，人家的紀律啊，流程啊，非常好。他們有主持人和評委，看着還真像那麼一回事。他們的.的流程是先主持人上台講話，然後由主持人再來報名字，團隊名字，那個團隊的人員，就從後門出去，從前門入場，唱完之後，評委就開始打分。最後，全部唱完後，再選出前三名的團隊，給予獎勵。參加過的人，都會有獎勵。但是不參加的人，他們班規定每人扣一分。希望你們班，能好好表現，我下次就看你們班了。

我們班的那幾個舉辦人，一下課，就在黑板上寫了很多—自己下載自己唱的曲目，報名的去誰那報，有問題的找誰……我們班規定：不參加者都要扣兩分。

這讓我們後怕，還是參加吧，我和我的同桌決定組團，因為我們會唱一樣的曲目—《暖暖》，這首歌作者是梁靜茹，唱起來挺甜的。本來想多找幾個人的，可是她們都不會唱這首歌。也難得，我和我的同桌會唱相同的歌，那麼，我們就努力吧！

現在，我還要抓緊練歌呢，由於很久都沒有唱過了，都忘得差不多了。不知道我的同桌有沒有努力練呢？那麼，我就不知道了，希望，她能一樣加油。

就寫到這裏吧，抓緊練歌。