【熱門】音樂作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂作文 篇1

音樂，就好似小精靈，神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊，你便會驚奇地發現：不良情緒不見了蹤影，自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經歷。

那一天，彷彿像是剛逝去的昨天，在我腦海中十分清晰。老天似乎應着我的心情，陰沉沉的。黑，籠罩着大地；雨，一絲絲地滴落下來，滴落在道路上，滴落在綠葉上，滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了！不僅是得了個不理想的成績，還捱了一頓臭批！人都會咒罵，誰也不例外。踩着小水坑，我不斷地咒罵着自己：“渾蛋！倒黴鬼！混賬東西??”

沒了雨中漫步的心情，我乾脆乘坐三輪車回家。一路上，我的眉頭緊鎖着，惡狠狠地看着周圍一切事物。在我眼中，它們全都顯得醜陋可惡，即使它們與我毫不相干。這一刻，連清風和雨聲也顯得多餘、討厭。

回到家，心情更加煩躁了，有想打人的慾望，但是這是無法實現的。時間流逝着，我的心情越來越糟糕。於是，我終於忍不住了，跑進房間，對着安安靜靜、規規矩矩躺在牀上的枕頭，狠狠地暴打了它一頓！家裏養的>小狗見我如此瘋狂，瑟瑟發抖着躲在門邊，偷偷地望着我，好像做錯事的小孩兒。

打完了，心情相比之前好了那麼一點兒。看見門外的小狗，便想聽音樂了。這是一件容易事兒，家中有電腦，戴上耳機，聽着音樂，我聽見自己那急促的呼吸聲！

“你灰色頭像不會在跳動，哪怕??”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵，流進我的內心。漸漸地，呼吸緩和了下來，我閉上了眼睛，聆聽着音樂??

不知過了多久，當我睜開眼睛時，發現雨已經停了，天邊出現了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上，掛着晶瑩的小水珠，折射着太陽的光輝。雨過天晴了啊！我的嘴邊揚起一道弧線，我在這一刻露出了笑顏。關了電腦，起身走出房間。我發現煩躁的心情不見了蹤影，緊縮的眉頭舒展了開來，心中豁然開朗，留下的只有開心與舒暢。

原來音樂如此神奇，聽音樂的感覺如此美妙，竟驅散了我心中滿天的烏雲，留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好！

細細回想，人生不就是一首動人心絃的音樂，有時歡喜有時愁嗎？願我們這些聆聽音樂成長的人，永遠像這雨過天晴後的天空一樣，多姿多彩，綻放燦爛的光芒。

老師説

學生的學習壓力重，考試壓力更重。面對不理想的考試成績與名次，學生的懊惱、沮喪、煩躁是免不了的。此刻，如何調整好心態和心情就顯得尤為重要。本文作者以具體生動的文字，敍寫了自己如何調整不良心情的過程和親身體驗，讀來讓人感覺歷歷在目。聽聽音樂，放鬆心情，對於其他處於煩惱、緊張、焦慮中的學子來説，也是一個不錯的借鑑。

音樂作文 篇2

契訶夫曾説：“藝術是到達人類其一的一種品味，在同一感情下結合藝術，會增進個人和人類的共同幸福！”可見藝術是多麼的重要，我也為我會唱歌而感到驕傲。

小時候，經常去姨媽家，聽見一首首美妙悦耳的歌曲從表姐嘴裏哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學會唱歌。

記得四年級的暑假，我央求媽媽幫我報了個音樂培訓班。

記得那是一個星期天的早晨，太陽在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑着射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進我的房間，我的精神勁也由此而來。

我早早地來到了音樂培訓班，音樂老師先叫我唱最容易的《陽光總在風雨後》，當我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的.臉龐。

就這樣，我開始跟老師學唱歌了。一開始，我覺得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學會了簡譜，自己會識唱了。

漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟着宏闊的伴奏曲唱起來，但是唱到後半邊，聲音再也沒有那樣清亮，顯得蒼白無力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”並且把歌詞紙給撕碎了。老師並沒有責怪我，她安慰着我説：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認真地學，悉心地琢磨，我相信，你一定能學好的。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母。’知道嗎？”聽了老師這句話，剛剛如泄了氣的皮球一樣的我，重新燃起了信心，我問老師怎樣才能把歌唱好。老師温柔地對我説：“想要唱好歌，應該每天早上起來吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時，感覺有充沛的，強勁的氣流把你的聲音帶上來，這樣聲音就會很濃厚，很實，不會發顫，不會虛。慢慢地，高音也會拔上去的。”聽了老師的話，我似懂非懂地點了點頭。”

後來，在五年級那時，培訓班舉行彙報演出，老師叫我們每人準備一支歌曲，我高興極了！為什麼呢？因為我已經把老師教給我的基本功都學會了。當然，我也不會錯過這個大好時機，把我那優美的嗓音亮出來！

那一次，我唱那英的《春暖花開》，在動聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌，我唱着唱着，好像看到了美麗的春天，草兒在春風的搖曳下隨風舞動；如雪的櫻花姑娘在春風中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完後，教室裏鴉雀無聲，同學們已被美妙的歌聲陶醉了。之後，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！

我深愛的音樂，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會春暖花開。

音樂作文 篇3

我從小心中就有一個夢想，夢想成為一名歌星，是那種是實力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業是因為我超喜歡唱歌，超迷戀歌！

對於我來説，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬分。

它之所以讓你“變化多端”的原因來自於它的範圍廣，歌曲種類多。

除此之外，對於我來説歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來告訴你“調味劑”的作用所在。

在生活中，我們難免會和同學或朋友吵吵嘴、打打架。時候，我們卻總是為此事愧疚萬分，有時甚至會悄悄流下眼淚……這時，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

處於青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的時間段裏，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過後，自己趕緊向父母道歉並獻醜一曲《聽媽媽的話》，也許你會發現此時的父母的臉上會有一絲笑容……

如果朋友與朋友間，產生了誤會，比如：他懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動加深思。

以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其説“感受”不如説“告訴”對！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……

所以我説：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。

我愛音樂！

音樂作文 篇4

音樂是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已經融入了我的生活，融化在空氣中，瀰漫在陽光裏，在我生命的長河中流淌，不知疲憊，永無止境……

我熱愛音樂始於三年級，那時我剛開始學習鋼琴，一下子就喜歡上了它。初學時，有人説我彈的不好聽，當時，我難免會有些傷心。但我並不氣餒，每天練習。不知不覺中，從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂曲，我的學琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵聲和讚揚聲越來越多，如水的音樂，不斷激越起我心中的希冀。

我幻想着某一天，能在全國大舞台上演出，穿着白色的紗裙，行雲流水般的音符從指尖滑出，光彩奪目，台下的觀眾都為我喝彩……但這都是幻想，我知道，只有努力，才能美夢成真。

現在，我不再只是喜歡彈琴了，我喜歡每一樣與音樂有關的東西。我不在乎別人是怎樣議論我，我只需要勇往直前，堅持不懈地奮鬥，讓夢想早日實現。

音樂之夢，帶給我生活無限的樂趣；音樂之夢，讓我學會先苦後甜；音樂之夢，更加堅定了我未來之路的方向。讓滿載音樂夢想的小船從校園起航，在遼闊的音樂海洋揚帆破浪，不斷前進，駛向彼岸！

音樂作文 篇5

1. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

2. 不失時機地運用排比的手法，從多方面説明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

3. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

4. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

5. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

6. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

7. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

8. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

9. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

10. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。