【熱門】音樂作文錦集7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的音樂作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

“好大的鞋子呀！”小兔説“是呀！”接着，更多的聲音從蘿蔔街61號傳起 。最後，小兔們決定進去走走，她們走進鞋子旁，意想不到的事發生了，鞋子竟然開了個洞，她們陸續走進裏面，哇！這裏有各種各樣各樣的樂器，像鋼琴啦 ，小提琴啦，笛子啦······還有些説也説不出口，見也沒見過的。

這時，一道光芒射出來，過了一會，一個仙女從後面走了出來，説：“你們好，歡迎來到鞋子音樂會，只要你們堅持每天晚上舉行一場音樂會，這個鞋子就屬於你們了。現在，你們可以去觀賞我們的豪華房間，再會了小兔們。説完，又是一道光芒，仙女不見了。小兔們來到豪華房間，哇！這裏還真是豪華房間哩。像什麼自助機呀·樣樣俱全。晚上，如眉的新月印在天空，似珠的星星稀疏散佈在它的四周；星月互映，相映成輝。地上，傳來了一陣“鏘鏘鏘”“咚咚咚”的聲音，原來，是小兔們在開音樂會呢！小兔甲拿着樂鼓“咚咚咚”的敲起來，而小兔乙正拿着麥克風唱這歌，哪噪音，使人心裏立刻起無數個雞皮疙瘩。 就這樣，小兔們每天晚上準時開音樂會，可第六天，她們就不耐煩了，只有一半人還去唱歌，還有的，全都跑回家睡大覺了，第七天，每個人乾脆都不去了，全吃喝玩樂去了。

第八天，小仙女又來了，她念了番咒語，突然，每隻小兔都暈過去了，等她們醒來，才發現自己有回到了蘿蔔街61號，而那個鞋子，卻消失了，她們後悔莫及，可是，已經來不及了！

音樂作文 篇2

對於一切事情只有“熱愛”才是最好的老師。只有了熱愛才會從中體會到樂趣，收穫快樂；只有了熱愛，才會一直去追求，收穫成功的果實。

從三年級開始，我就愛上了音樂。每當音樂課上都會去盡情地歌唱，聽着音樂老師彈出的優美的樂曲，各着節拍那陶醉的神情，有節奏地敲擊。那一個個琴鍵迸發出一個個動聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發了對音樂的追求。

到了四年級時，媽媽給我報了單簧管班，這滿足了我對音樂的慾望，更深一步的瞭解，懂得了樂理知識，從最基礎的“哆、唻、咪”起步，如飢似渴地吹奏起樂譜，拿一個簡單的練習曲，也學着電視中音樂大師那樣閉着眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個多小時。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡單易吹的片段練習曲了，除了老師佈置的任務之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時看不懂，也吹不出節奏，但仍然是如痴如醉，總是在作業之餘帶給了我無限的樂趣。接着又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進英語用的復讀機裏，躺在沙發上，陶醉地聽起來，有時也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實了起來。

六年級，我家擁有了一台電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看着歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放着《單簧管波爾卡》、《G大調小步舞曲》等協奏曲，跟着節奏打起拍子，有時激昂，有時緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的'心也緩緩漸進了大海。

隨着我對音樂一步步的瞭解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！

音樂作文 篇3

8月1日晚，作為一名杭州網小記者，我有幸被邀請去杭州大劇院聽音樂會。

我懷着激動的心情早早地來到錢江新城，一個金光閃閃像太陽的球形建築吸引了我，它的旁邊有一個發着銀白色光芒像是月亮的奇特建築。我走到跟前一看，啊!原來那個月亮建築就是杭州大劇院。當我走進劇院，發現裏面的構造奇特，新穎的投影變色技術將劇場變成了七彩花園。

譚盾《卧虎藏龍》作品音樂會在七點半準時開始了，主演奏團是上海音樂學院青年交響樂團。一曲大家喜歡而熟悉的《夜宴》拉開了序幕，古典而又優雅的旋律在劇院上空蕩漾開來，一曲終了，音樂越來越輕，最後只留下幾絲微波，消失在空氣之中。頓時，聽眾爆發出熱烈的掌聲，過了好一會兒，掌聲才平息下來。指揮家高健出場了，他舞動着指揮棒，全身隨着音樂有節奏地抖動，非常地投入，聽眾都陶醉在優美的音樂聲，全場寂靜無聲。忽然，一道聚光燈打在舞台上，琵琶演奏家黃亮給我們表演了一曲自創的中西結合的音樂，他實現了中國古典音樂和外國音樂的完美結合。他倆配合默契，黃亮將彈奏琵琶的技藝發揮得淋漓盡致，高健把觀眾的情緒帶到了高潮，大家都沉浸在優美的音樂中。還有許多優美的樂曲令我如痴如醉。

這場音樂會不僅讓我欣賞到許多優美的音樂，更讓我見識了很多的樂器和不同的音樂風格，讓我受益無窮。

音樂作文 篇4

尼采曾説過：沒有音樂，生命是沒有價值的。這句話説的很對，我也非常喜歡那些娓娓動聽的音樂。

我喜歡著名音樂家賀綠灑的音樂《牧童短笛》。每當聽到這首歌，我彷彿已經到了那裏。藍藍的天空，白色的雲朵籠罩着這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽見了腳步聲，聽見了笛子聲。於 是我駐足傾聽，有一個牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿着一片樹葉當笛子吹。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引着我往下聽。那首節奏鮮明的曲子，使我如痴如醉，我緊跟着 他們。突然，一條清澈見底，鋪滿鵝卵石的小溪擋住了去路。音樂使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過去了，黃牛也跟着牧童。牧童情不自禁哼着那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因為它自 認為渾厚的聲音使山中的小鳥都嚇飛了。

黃牛安靜的走着，牧童吹着這小曲，愜意極了。

忽然，遠方傳來了一陣陣聲音。原來小溪聽見這優美的聲音，彷彿剛喝過酒醉倒一樣，想學牧童所吹的這首歌，於是小溪歡快地流淌。魚兒活潑的遊動，有的從水裏濺出，有的嘻嘻哈哈，有的 魚兒簡直是異想天開，竟用尾巴拍打着水面。

那些剛飛走的鳥兒，又飛回來，也唱起它們那婉轉動聽的音樂。

過了一會兒，大家都已經筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來……

咦?怎麼沒了?哦，原來這首曲已經完了。可我還沉浸在曲子裏，每當我聽到這首曲，我就彷彿身臨其境。

這就是我喜歡的音樂，我愛音樂!

音樂作文 篇5

走在歲月的彼岸，回憶起往事，回憶起初見你時的模樣。

“咚咚咚”一陣敲門聲，知道要換薩克斯老師的我着急她衝到門前去開門，剛開門，看到了你——一手提着包，一手提着薩克斯，高高的個子使我看不清你的臉。進房子坐下後，你潔白的臉頰上，有一雙水汪汪的大眼睛。初次與你見面便知道了你是一位有禮貌且十分幽默的老師，幸識！

上課時，你對我也關愛有加。我不會的指法，你會一遍遍的教我，在我遇到低音的吹不出來時，你總在一旁，幫我糾正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做着示範，好像一點都沒有不耐煩。每次臨下課前，你都不會提醒我週末記得要練習什麼。而且你總會給我放我愛吹的薩克斯曲，這使我漸漸對音樂產生了興趣。

讓我印象最深的便是那次考級。初次考級的我，看着別人都神采奕奕的不慌不亂，我心裏開始有一絲害怕了，我突然不想去考級了。在人羣中尋找你的身影，左顧右盼，找了半天也沒有。忽見遠處，一位長髮飄飄的“仙女“朝我走來。你一直陪着我去考級。到我了，站在譜子面前，心內非常慌亂，想尋求幫助，瞟見窗外，你冷靜的站在外面，朝我豎起了大拇指。心裏慢慢平靜下來，緊張的手也不再發抖了，長舒了一口氣，開始了我的表演。流利的吹完考級的內容，一出門就看見了你那標準的微笑浮現在臉上。你吹的真棒，比平時上課吹的還要好呢！快收拾東西走吧！心裏的那塊石頭終於放了下來。因為有了你的鼓勵讓我不再慌亂，不再束手無策。謝謝！讓我對音樂有了興趣。

感謝你出現在我的生命之中。因為你，我愛上音樂，因為你，我不再膽怯。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因為你我愛上了音樂！幸識！

音樂作文 篇6

喧鬧的城市依然車水馬龍，這樣快節奏的生活方式顯然與我格格不入，因為我帶着鄉土的芬芳。

我開始尋找一些土的氣息，又像是在漫無目的地尋找。突然，一陣悠然的聲音傳入我的耳朵。將我緊緊包圍，我的心又開始狂熱起來。

這不正是我想要尋找的嗎？

我尋聲找過去，儘管人們熙熙攘攘的，但那聲音好像有一股魔力，帶我穿越人海，我期待着一場可能只屬我一個人的音樂盛宴。當我佇立在這天籟的源頭處，我驚訝極了。起初認為是一個藝術家在城市中的宣傳，沒想到只不過是一個迫於生計的男孩的自娛自樂，僅僅是一個流浪的大提琴手。

我帶着欣賞的目光看着他，欣賞他轉身之後的，拒絕瓜熟蒂落的感傷。他始終戴着一副墨鏡。我很不解：天上沒有太陽，為什麼要戴墨鏡呢？難道只是為了耍酷擺帥。還是其中有什麼不一般的祕密？

好奇心愈發強烈的我，終於走近了這個如城市般高深莫測的神祕人物，而我被再一次震撼了：原來他是個盲人，還只是一個十七歲的男孩。但他的音樂卻沒有苦惱低沉的元素，反而有一種對生活樂觀積極的激情，有一種雨後春筍般力爭向上的衝勁，原先的敬佩霎時變得理所應當。在人們來去匆匆的背影中，他顯得那麼無憂無慮，好像天使一個不小心墜落人間，他獨有的神聖氣質亦似乎與這個時代格格不入。

我明白了，原來我一直尋找的是對靈魂的釋放。

音樂中，我彷彿聽見他在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜。我感受到了那份執著與堅強，似乎還觸到了他那多愁善感的心。那場音樂會詮釋着他不尋常路上的尋常事。

音樂作文 篇7

隨着時間的飛逝，我們有迎來了一年一度的“張海菁老師師生音樂會”。這一次共有29個曲子、41位小朋友參加了這次因為會。他們當中最大的鋼琴水平以達到了8～9級，最小的才剛剛學琴兩個月。

在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時，這可整整超過我練琴的時間兩小時了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。在音樂會中，最有趣的就是這這一隊了——汪逸傑和丁越。他們上台是找錯了琴、鞠躬時又開始吵架、他們第一遍彈錯了，又吵了起來，丁越還砸鋼琴了呢！最後還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話，但他們那麼小就敢於上台演出，這中精神也很值得我們大家學習！

在胡逸菲、林夢恬、吳鬆燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無名曲”後，開始了有趣的有獎競猜活動。主持人問：“知道剛才的同學們彈的曲子的其中三首的觀眾請舉手告訴我！”觀眾們都積極的參與，參加者有：二位家長，和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。

啊！馬上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放鬆的我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來。我站在後台忐忑不安，生怕等一下上台去是會彈錯。隨着觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結束，我和潘亞婕手拉手走上了舞台，並馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開始彈了！我的心情又慢慢放鬆了下來，完全融入了音樂的海洋：我的身體如海上波浪，有感情的擺動着；我的手指如水中魚兒，快速又優美的從水裏遊過。

表演結束了，我聽到了觀眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學都常好多！