音樂作文【推薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

音樂作文 篇1

輕快，略帶着點力度的指尖，輕輕挑弄着琴絃，音符突兀的跳動着，單調重複的節奏，如若腦中一絲不安的細小心情。

緊接着，短暫而有序的旋律切入正題，舒緩的曲調，就像一抹有緣的微光，綿延而漫長。躁動狂熱的心，安靜了。宛如戀人在風平浪靜的海面上，感受着船的龍骨。輕輕地，揉揉地，劃過心海的震撼。輕輕跳動的音弦，撥弄心底最敏感最脆弱的`神經，輕柔的曲調，在聽覺裏盪漾出細膩的波紋。時而明朗，時而暗淡。哀轉憂傷。一點點遊移破碎的情緒，在這天空之城微微盪漾。朦朧飄渺，如夢如幻，是時光的詭異。

主題始終都在重複，就像是美麗的回憶，一遍遍在腦海中百轉千回。回憶之所以傷人，是因為太過美好，美得讓人以為回得去，但鐘錶可以回到起點，卻已不是昨天。終究回不去當年。

肢體的7個部分看似相似，實則不同。正如天空之城，如若愛情，美麗。飄渺。令人神往。卻又總是無常多變，讓人寂寞憂傷。空靈的聲響。喚醒了誰的夢想，又走進了誰的夢中，誰在靜靜聆聽，誰的心又在温柔跳動？

寂寞的夜晚，是屬於我的天空之城。

音樂作文 篇2

音樂教育的重要性

開啟人類智慧寶庫的三把鑰匙:一把是數字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂教育對提高全民素質的重要性,即音樂教育不光是培養音樂家,而對普及音樂教育也有着重要的意義和不可低估的作用.

讓所有的教育對象都受到音樂美的薰陶,提高他們的藝術素質和音樂審美能力.並在音樂教學中培養他們的創造性,促使學生德、智、體、美的全面發展,對於建設社會主義精神文明,提高整個中華民族的科學文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂教育最重要的功能,音樂教育在素質教育中有着重要的地位.

.音樂是一種聽覺藝術,她通過旋律直接作用於人的感覺器官,在大腦中產生音樂形象,給人直覺的形象思維.因此開發右腦離不開音樂,音樂對發展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學家愛因斯坦曾説:“我的科學成就很多是從音樂啟發的.”

當今社會是一個充滿未知的年代,一個創造的.年代,是一個人才智慧競爭的年代.這就需要我們必須實施以培養創新精神為核心的素質教育,大力開發學生的創造能力、幻想能力,全面培養學生的創新精神和幻想實踐能力.音樂等藝術學科是培養學生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對音樂教育的意義和作用曾做過這樣的描述:“音樂是思維強而有力的源泉.沒有音樂教育,就沒有兒童完全合乎要求的智力發展.音樂形象以新的方式在兒童面前揭示出現實中各種各樣事物和現象的獨特之點.”

音樂教育的意義,遠遠超出藝術的範圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當代中國小音樂教育之路任重道遠,希望我國的全體國民都真真正正的關心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂普及教育,啟發他們遠大理想,陶冶優良品格,成為社會的有用人才,做祖國和未來的合格建設者和接班人!

音樂作文 篇3

翻開記憶的畫冊，那一次觀看的表演又浮現到了我的腦海中，那悦耳動聽的琴聲彷彿又縈繞在我的耳畔，久久不肯散去。

那是一次精彩的表演。表演還未開始，周圍卻早已擠滿了同學。大家都懷着隱隱的興奮，等待着表演的開始。只見台上表演的同學，左手託着小提琴，右手持弦，臉上浮現出微笑。表演開始了，悦耳的.琴聲從小提琴中緩緩流淌出來，時而輕快，時而悠揚，時而飄渺。同學們的心彷彿也隨着這美妙的琴聲一起飄向遠方……

隨着這悠揚的琴聲，我彷彿來到了一個美妙的世界。秋季給大地換上了喜慶的服裝。天空中的幾朵白雲，彷彿是碧藍大海中的幾艘帆船。大雁排着整齊的隊伍，飛向天邊。田野是一片金色的海洋。涼爽的秋風拂過田野，金色的海洋就泛起了波浪。果園裏，果樹上掛滿了果實。農民伯伯的臉上露出了喜悦的笑容。我彷彿隨着音樂和他們一起分享了豐收的快樂。我回過神來，看到周圍的同學也都彷彿和我一樣，陶醉在這美妙的音樂裏了。此時，樹枝彷彿停止了搖動，空氣也彷彿不通暢了，大家都不忍心打破這美好的境界。

我也問過這位同學，他是如何拉得這麼美妙的琴聲。他告訴我，他每天都要花一兩個小時練琴，才能獲得這麼高超的技藝。我想：台上一分鐘，台下十年功。這位同學正是憑藉着自己的努力，才一步步鑄就成功。

那一次觀看錶演，不僅讓我看見了音樂之美，也讓我看見了成功背後的努力，那美妙的琴聲也彷彿還回蕩在我耳邊。

音樂作文 篇4

“音樂”給我的生命帶來了嶄新的活力和全新的探險精神，我的心靈歷程和“音樂”有着一種神祕的關係。我知道，它們之間的關係是永遠也割捨不斷的。

我們在愉快的音樂中長大。當我還在媽媽肚子裏時，就已經瀰漫在音樂的'醖釀中。

當我還躺在媽媽的懷抱時，媽媽就開始哼着歌，我安靜地睡着了。

當我還在牙牙學語時，聽見動聽美妙的歌聲，我就會手舞足蹈起來。當我還在幼兒園時，老師就開始教我唱歌。

當我還在上國小時，就每天唱着國歌，讓我想起成萬先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。

在一個悶熱而無聊下午，我隨手點了一首歌，此刻，猶如我穿越了時空，來到了一個風景優美丶百花齊放的世界，那裏的鳥兒放聲歌唱，花花草草就像一個巨大的舞台，春風在給鳥兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，彷彿是音樂之泉在給我洗了個澡。

音樂是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到温暖；音樂是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；音樂是一首飄蕩在夜空裏德歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；音樂是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂而豐富多彩。

音樂作文 篇5

“當——當——當——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞台，柵欄是它們的觀眾，他們在演出什麼？

看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那隻雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影裏，它再不怕會掉在冰冷的地板上了，因為，在最後一刻，總會有一隻纖細的手來接住它。

噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動在人羣中了。

聽，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和着那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的'背景音樂。女生們認真捧着抄歌詞的小本子，隨着男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請注意在舞台上匆忙走過的每一個人，他們都是出色且完美的表演者，每個人都會在舞台上卸下面具，盡情向觀眾展示着自己放縱頑皮的一面，自然快樂的一面。也請記住每個或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈着純淨的眸子。

瞧，那倚在欄杆上的男生，他厚厚的眼鏡片後有一雙睿智的眼睛，那裏面可全都藏着智慧呢。

每個通過舞台的學生都成了主角。漫不經心或匆忙迅速的腳步在台上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉、舒展的拉腿翻騰……

“當——當——當——”

鈴聲再次響起，背景音樂戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開舞台。

這時，走廊裏又恢復了寧靜，只有柵欄與盆花正在竊竊私語。

音樂作文 篇6

在這個陽光明媚的下午，我們大馬路國小舉行了首屆音樂會——七色花之夢 。

為了讓觀眾喜歡，為了獲得優異的成績，我們可是做了充分的準備，確保萬無一失。每天都一遍又一遍地練習，一遍又一遍地吹樂器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的天氣一樣，心潮澎湃！

馬上就要開始了，我們來到操場，每一個同學臉上都洋溢着開心、歡樂、興奮的表情，我更是又激動又期盼。當老師告訴我們第一個就是我們吹樂器的時候，同學們立刻開始在下面七嘴八舌的討論起來：“什麼，我還沒有準備好！”“完蛋了”“我們是第一個？”“沒問題，你們一定行！”範老師鼓勵道。範老師話音剛落，主持人就開始講話了：“下面有請五（1）、五(8)班為大家演奏樂器《鈴兒響叮噹》。”“算了，反正都這樣了，上台吧!”同學在一旁小聲説到。

我們在大家的掌聲中走到主席台，此時我的心情更是難以形容。音樂響起，我們把樂器準備好，開始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳着，緊張的`心情也漸漸煙消雲散。大家也不由自主的唱了起來。“re、do、xi、so、fa、fa。”歌曲剛停，同學們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心裏的石頭也終於落地了。

我們演完了樂器和歌曲，坐下觀看其他班級的表演。每一個節目都有自己獨特的地方，好看又好聽！

音樂會真有趣，明年音樂會，我們再會吧！

音樂作文 篇7

今天是元旦，我要去參加鋼琴演出，早上起牀吃完早飯，我和媽媽、外婆就出發了，老師説中午11點就要到城東的紹劇藝術中心集合，晚上的演出就在這裏。

我們到的時候表演古箏的小朋友正在排練，我們就坐在下面欣賞起來，很快輪到我們，舞台太大了，一開始我都聽不到老師彈的前奏，後來加了話筒就好多了，我們彈了三遍就結束了，老師讓我們下午2點到，要彩排。

我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始，我們的'節目在中間，所以我就先欣賞其他節目，媽媽告訴我，今天晚上的是新年音樂會，怪不得有那麼多的鋼琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，當然也有舞蹈，還有個酷酷的大哥哥表演唱歌，後面還有彈吉它的、有打鼓的，媽媽説這叫樂隊。輪到我們了，我們很順利的完成了彩排，可惜晚上出現了一個小意外，坐在我們後面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了，我一下子不知道該坐哪去，還好邊上的叔叔把我們領到後面那架鋼琴，我們才完成演出，這個是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場，我已經跟好多同學説了，希望他們能來看演出，可是最後改了地方，我挺難過的。

今天我可累壞了，回去的車上就睡着了，不過我也很開心，這是我第一次的鋼琴演出，希望下次能再去表演。

音樂作文 篇8

在我這不長的生命裏，與音樂之間有着不解之緣，音樂陪我度過了童年。對於我而言，音樂就像一個密不可分的朋友，一位親人。然而，這份緣，陪我度過了十年春秋，沉澱成濃濃的愛。

初次與音樂結緣，那便是幼兒園那天上音樂課的時候了。那次上音樂課，很讓我好奇。只見音樂老師彈奏着鋼琴，邊彈邊帶我們唱兒歌。也不知怎的？那悠揚而美妙悦耳的琴聲震住了我，使我沉浸在了琴聲世界裏。那種感覺，使我揮之不去……這樣對我富有感染力的琴聲一直縈繞着我。晚上，我甜滋滋地帶着這股朝氣蓬勃的熱流，進入了夢想……

過了幾天，那天放學時，我有些莫名其妙！平時都是爸爸來接我回家，可今天卻換成媽媽了呢！我心想：這一定有貓膩。媽媽做出了一個神祕的微笑，使我有些捉摸不透，“今天回去給你一個驚喜！”我有些迫不及待：“什麼驚喜？”媽媽也沒有説，只是笑了笑，我也沒有問下去。

回到家後，映入我眼簾的卻是一架嶄新的鋼琴，我大叫一聲：“哇塞！”當我如願以償地撫摸一下又一下那新的發亮的鋼琴，讓我漸漸地明白，與音樂結緣，帶給我的，還有父母對我的期望與鼓勵。

我上了國小，經過幾年的艱苦訓練，我順利地考完了六級。那次上音樂課，老師因中途有點事，不能繼續把課上下去。這時，老師問誰會彈鋼琴，只見我周圍的同學都連連搖頭，好似一個個超大號的撥浪鼓。這時，我自信地高舉起手，頓時，由於我坐在最後一排的緣故，所有同學都把目光投向了我。“哇塞！”等羨慕的感歎詞接連不斷從同學們的口中“蹦出”！老師也對我稱讚了一番！於是，我便帶着大家練習了起來，同學們也很配合我……我並沒有想到，幾年後的我，經過了努力的練習，別人對我喊出了發自他們內心的`“哇塞！”我漸漸地明白，與音樂結緣，帶給我的，還有一絲小小的幸福和自豪。

上了國中後，我與鋼琴接觸的機會也少了。那次期會考試，成績考得很不理想，那種失落感彷彿正處於人生低谷一般，揮之不去。當我在樓道里漫步時，聽見不遠處的琴房傳來一陣陣琴聲。我不知道這是第幾次聽到琴聲了。而每一次聽到的琴聲都有着不同的感覺。這次聽到的琴聲，與幼兒園第一次聽的感覺有相同之處，那就是琴聲依然十分悠揚、美妙。而不同之處，卻是對我心靈上的一種安慰。漸漸地，聽完後，我感覺心裏舒服多了……

我與音樂結緣，準確地來説是與鋼琴結緣，這份緣帶給我期望與鼓勵，帶給我一絲絲小小的幸福與自豪，帶給我心靈上的安慰。十年春秋，這份緣，沉澱成深深的、濃濃的愛。我對鋼琴與音樂的愛，永不消釋。也許這就是緣份吧！

音樂作文 篇9

我喜愛音樂，我認為聽音樂是一種很好的享受。使自己心曠神怡。優美動聽的音樂，讓我們走進作者的世界，感受作者的內心思想，達到一種淨化心靈的境界。

坐在自己的小屋中，打開錄音機，聽着貝多芬的`《月光曲》。這首曲子是多麼美妙，好像自己置身於一個有着柔和的月光的夜晚，獨自一人走在湖邊，感受到了作者那憂傷的新情，我也隨之進入了它的內心世界。而它也走進了我的內心深處，深深地打動了我，讓我沉醉在這動聽的樂曲中。

我還停留在《月光曲》中，下一首曲子《藍色多瑙河》已經播放了，這是一首圓舞曲，，取自節奏歡快，在這時，我彷彿看到了一羣穿着華麗服裝的男士和女士正在歡快的跳舞，他們動作整齊而優美，我也隨着那優美的旋律舞蹈起來，一切都被快樂包圍着。

我有聽到了許多動聽的曲子，有的讓我感受到的是悲傷、悲痛，有的讓我感受到的是快樂、幸福。這些曲子讓我瞭解到了不同音樂的風格和特點。

音樂有着無窮大的魅力，讓我如此的熱愛它。

音樂能讓我們在煩躁的心情中平靜下來，取出了一切的煩惱和憂傷；

一月（音樂）能夠淨化我們的心靈；

一月（音樂）能夠讓我們心曠神怡。

讓音樂走進我們的心靈深處，用心去聆聽，用心去感受，讓我們的生活變得更加豐富多彩，更加幸福快樂！

音樂作文 篇10

我愛音樂，每當聽到音樂，我就會手舞足蹈。早晨，我會聽一段輕音樂，舒緩心情，讓自己的一天從快樂開始。放學回家，我也會聽一段搖滾音樂，消除一天的疲勞，讓自己打起精神做作業。晚上睡覺，我會聽一段鋼琴音樂，讓自己飛速進入甜蜜的夢鄉。

我不能想象沒有音樂的生活，那樣會很無趣，音樂帶給我的快樂真是無法想象。輕音樂舒緩，讓人感到十分温暖，就好像春風吹在了心頭上。搖滾音樂有一種奔放的感覺，聽了會讓人感到很興奮，感覺全身的血液都沸騰起來。聽音樂可以讓人快樂起來，好的音樂會把人帶入美妙的意境。

有人説音樂是一門語言，一門很生動的`語言，它可以向人們訴説許多感情。歌裏邊有喜怒哀樂。當我走進音樂世界，都有一種入情入境的感覺。聽着音樂我會浮想聯翩：歌曲唱的是痛苦，我的心情也會失落。歌曲唱的是快樂，我的心情也會愉悦起來。聽歌真是一種享受，它讓我沉醉在它的世界裏。

我選擇自己喜歡的曲子來唱，來聽。在孤獨的時候，唱幾句自己愛聽的歌，心裏會感受到温暖，感受到安慰；在失落的時候，聽一聽清新跳躍的旋律，煩悶的心情也會被音樂吹散；在悠閒的時候，聽聽音樂可以讓我心情愉悦；在勞累的時候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我帶來了許多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動，有的令我陶醉，有的激我奮進。

我時常在想，音樂是什麼？原來音樂唱的不是旋律不是歌詞，它唱的是意境，是心情，是能填滿空虛靈魂的聲音；一種能陶冶情操，讓人為之愉悦的聲音。所有的心情都融化在了音樂裏，令我陶醉。

音樂伴我成長，我愛音樂。