(合集)音樂作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂作文 篇1

音樂是一種精緻的藝術，在音樂廳裏，常常有這樣的演奏。音符是美；節奏是美；旋律也是美；音樂廳裏會有三種美，一種是音樂的美，另一種是演奏者執着於演奏的美，還有一種是觀眾陶醉的美。

每次我只要到音樂廳，都很期待這次我會聽到：不一樣美的音符；不一樣美的節奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當你聽到這些美，你會浮現出一個美的畫面，你還會想搖頭擺臀的前進後退，你還會悠然神往、沉醉其中。

很多的演奏家在演奏的時候都會將全部的感情，甚至將整顆心都放進了音樂裏，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時候渾然忘我，完完全全投入了音樂 之中，這就是美，演奏者那如痴如醉的表情，和拉琴時神態自若的動作，這就是演奏家美的地方，也許有人會覺得很好笑，其實是已經完全投入了音樂中，已經不再注意自己的表情、動作，這樣的美是一般人無法做出來的。

還有一種美，在台下，那就是觀眾的傾聽之美，當觀眾看見、聽見台上的美，你會陶醉其中，你會和音樂家還有音樂，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當演奏者告一段落時會拍手，演完時觀眾又會喊“安可!”，這就是觀眾美的'地方，當 演奏者表演到如火如荼的時候，觀眾會陶醉在音樂裏，甚至用腳打着節奏，或小聲的哼着正在演奏的歌曲呢!這也是觀眾欣賞時美的地方。

我很喜歡古典音樂，所以我常常去音樂廳聽演奏會，有時候是室內樂，每次我去聽的時候，都可以看見台上演奏家如痴如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺的人，不但沒有欣賞的美德，也沒有尊重台上的演出者。

美，在音樂廳裏常常發現，音符美；節奏美；旋律美；演奏家美；觀眾也很美，這些美只要用心體會，都會發現。

音樂作文 篇2

當夜幕降臨時，城市裏的人都下班回家了，但當你走進森林，這裏的場面卻異常熱鬧，動物們個個興奮不已，原來他們在舉行一年一度的森林音樂會。

動物們都在忙着佈置會場，星星在天上調皮地眨着眼睛，月亮把皎潔的'爭光灑向會場，營火蟲也提着他們的小燈籠在會場上飛來飛去，把會場點綴得更加美麗。

主持人皮皮兔上場，他宣佈森林音樂會正式開始，第一個節目由歌唱明星百靈鳥小姐表演獨唱，百靈鳥有一副甜潤清亮的好嗓子，當百靈鳥小姐唱完一曲後，大家都叫着：“百靈鳥好樣的！再來一個！”主持人接着説：“第二個節目，請欣賞大合唱，表演者是青蛙家族。”主持人剛説完，青蛙們就迫不及待地跳上舞台，“呱呱呱”來了一個大合唱。

接下來，小狗仰着頭“汪汪”，興致勃勃地朗誦了一首詩歌；還有一些不知名的小鳥們“啾啾”、“嘰嘰”地進行了一個“童聲大連唱”。觀眾們越聽越起勁，歡呼着、跳躍着。

最後，音樂會在動物們的超級大合唱《森林之歌》中結束了。

音樂作文 篇3

夜晚。

草叢裏。

一隻小蟋蟀開始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。

一隻小蜻蜓飛過，説：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽了很難過。

一隻小甲蟲爬過，説：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵啊！”小蟋蟀聽了，眼角迸出淚水，哭了起來。

這片森林裏的所有動物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽到的全是責備的聲音。

又一個夜晚，靜悄悄的，幾隻螢火蟲提着小燈籠，在空中飛來飛去。

小蟋蟀又拿着琴躲在更遠的草叢裏偷偷地練起來，他的琴聲打破了這夜晚的寧靜，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲急忙飛到遠處去了。

他的琴聲驚醒了一隻小瓢蟲，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，説：“這麼晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手説：“不，我不困，我要練琴，長大當音樂家。”瓢蟲搖搖頭無奈地飛走了。

月亮是那麼圓，星星是那麼亮。微風吹着湖面，泛起一圈又一圈的波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡着了。他做了一個夢，夢見了自己站在華麗的`舞台上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個森林。

小蟋蟀練了一天又一天的琴……

一個星期過去了……

一個月過去了……

就這樣日復一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒察覺，他的琴聲已經讓小鳥駐足，讓小魚跳舞，讓小鈴花們為他伴奏。

又一屆蟲蟲音樂會如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨奏。他站在耀眼的舞台上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來了第一音符，全場觀眾都屏住呼吸，靜靜聆聽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

那聲音似高山，像大海，如白雲，更勝春風……當他演奏完時，全場響起了經久不息的掌聲。

小蟋蟀又流下了眼淚，不過，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動的淚水……

音樂作文 篇4

我的家鄉在古都西安，這裏有許多著名的名勝古蹟和美麗的風景，如鐘鼓樓、明城牆、大雁塔、小雁塔、秦兵馬俑、興慶公園、世園會公園……其中我最喜歡的是大雁塔音樂噴泉。

大雁塔位於西安市的南郊，在大雁塔的北廣場上，音樂噴泉就“站”在那裏。它東西寬218米。南北長346米，是亞洲最大的噴泉廣場。

20xx年1月16日7點多，我和家人一起來到大雁塔的北廣場外，這裏人山人海，音樂迴盪，排隊的人如同一條長龍，我拉着家人擠來擠去。當時，我真希望有兩盆仙人掌從天而降，我抱着仙人掌往前走，人們肯定會為我讓開一條道的，我順着這條道就可順利到達噴泉跟前了。但如果有人告我們怎麼辦？我打消了這個念頭。

經過半個多小時的左擠右擠，終於來到了大雁塔音樂噴泉跟前，噴泉的燈光有紅的、黃的、藍的、綠的……五光十色，瑰麗無比。過了一會兒，噴泉開始噴發了，水柱時而高，時而低，時而升騰，時而搖曳，一會兒像海鷗展翅，一會兒像綻放的朵朵蓮花，還像青龍飛天，讓我目不暇接。許多落下的水珠拍打在我的臉上，我的眼睛頓時水霧繚繞，而噴泉和燈光交相輝映，流光溢彩，有的像柳樹、有的像皇冠、有的像鳥籠，還有的'像布丁，造型多變，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。

欣賞着噴泉的同時，我也不禁沉浸在美妙的樂曲聲中，比如《茉莉花》《愛我中華》《金蛇狂舞》等，音樂時而舒緩，時而激昂、時而低沉，時而婉轉……我發現音樂高時，噴泉也很高，最高可達到60米，噴泉低時，噴泉也跟着低起來。

在不知不覺中，一曲終結，音樂噴泉表演在人們的讚歎聲中結束了。我想：啊！怎麼這麼快就結束了，我還沒看夠呢！

大雁塔音樂噴泉真的很美，但西安還有許多比大雁塔噴泉廣場更美的地方，希望大家來我的家鄉參觀遊玩，我的家鄉隨時歡迎你們！

音樂作文 篇5

廚房是迷你的`音樂廳。每當做飯的時候裏面就會發出美妙的聲音。嘩啦啦啦，水龍頭率先奏響了樂曲，把蔬菜沖洗得乾乾淨淨。咚咚咚咚，刀在砧板上下飛舞，不一會兒菜就備好了。噹噹噹，鍋鏟飛快地翻炒着，它們像一支樂隊，共同演奏着美妙的音樂！

音樂作文 篇6

久聞黃山湖公園音樂噴泉的精彩，終於盼來了今天有機會親眼目睹其壯觀。夕陽西下，夜幕漸漸降臨，我們全家隨着熙熙攘攘的人羣來到黃山湖公園，觀看期盼已久的這場音樂噴泉表演。

離噴泉表演還有一段時間，座位上就已經坐滿了從四面八方趕來的人們。我們東找找、西看看，終於找到了幾個座位。我們坐下後，耐心地等待着音樂噴泉表演的開始。

夜幕下，黃山湖安詳地躺在公園的懷抱裏，平靜的水面猶如一面巨大的鏡子，幾葉小舟悠閒地盪漾在湖面上，公園的上空還有幾隻晚歸的風箏在自由自在地飛翔。

在人們焦急等待中，突然，四團火焰從我們眼前一閃而過，音樂噴泉在氣勢磅礴的鑼鼓音樂聲中拉開了序幕。展示在我們眼前的噴泉與音樂、燈光形成完美的結合，變化多端。在絢麗的燈光下、悦耳的音樂聲中，噴泉時而像花叢中飛舞的蝴蝶，時而像展翅開屏的孔雀，時而像飛速旋轉的大陀螺……當音樂高亢嘹亮時，噴泉象一條條銀色的巨龍，騰空而起，從湖面直衝雲霄；而當音樂和緩委婉時，噴泉又彷彿化作一位位婀娜多姿的維吾爾族少女，揮動長袖，在水面上翩翩起舞。觀眾席中不時傳出一聲聲驚歎和陣陣熱烈的掌聲。

時間過得真快，還沒等我反應過來，半小時的.音樂噴泉表演落下了帷幕。人們陸陸續續離開了，我也戀戀不捨地走出了黃山湖公園。喧鬧的黃山湖公園漸漸安靜下來，像一位美麗的少女，剛剛表演完精彩的節目，在後台慢慢進入了甜美的夢鄉。

晚安，美麗迷人的黃山湖公園；晚安，這座繁忙了一天、古老而生動的城市。

音樂作文 篇7

“詩雨，你趕快去做作業，一會兒，姐姐來我們家，我做大餐給你們吃！”一聽媽媽這麼説，我就高興得不得了，趕緊提起書包往書房裏跑。

我拿語文作業埋頭做了起來，沒寫兩行，“嘩啦啦”的聲音響起來，媽媽的廚房交響曲開始了。這一清脆的聲音，到底是從哪發出來的呢？想來想去，我沒心思做作業了。嗯，應該是放水的聲音，媽媽應該在洗我最喜歡的娃娃菜，突然，又聽到“嗒嗒”聲，這是敲雞蛋的'聲音，我的心裏知道媽媽肯定要做雞蛋餅給我吃。想到這兒，我心裏美滋滋的，恨不得馬上跑出去把這些好吃的菜全吃了。

心裏一邊想着，嘴裏不停地流口水，我剛幻想完，廚房裏又發出“撲通”聲，我很想知道，老媽在幹什麼，想來想去，還是不知道，沒事，一會兒就知道了！

突然，“哧哧”兩聲，我又開始幻想：媽媽如果上菜了那多好，腦子裏跳出一幅又一幅圖畫，心裏便是美滋滋的。

“開飯！”我扔下筆，跑出書房一看，大多數菜都是我最喜歡的菜。剎那間，這一大盤大盤的菜被我們消滅了，我開心地笑了。吃完飯又聽見“叮叮噹噹”的聲音，沒準兒，媽媽在打落幕的歌曲呢！

這是一曲獨一無二的音樂，也表達了媽媽對我們的愛！

音樂作文 篇8

別開生面的音樂課

音樂課，顧名思義，就是唱唱歌什麼的雖然説起來是輕鬆，然而國小上音樂課簡直比寫作業還無聊，每次都是唱歌，無聊透頂。

步入中學，也是學校設備的原因也好，自從進入國中，音樂課在我印象中完全變了個樣。比起國小，現在的音樂教室也大多了，教室裏也有投影儀，現在的音樂課，老師都是把東西以幻燈的形式展現出來，除了課本里的知識之外，老師還會給我們介紹一些別的歌曲，歌手或有關知識，如教到非洲文化時，除了正常課程，她還帶領我們“走進”非洲，領略非洲黑人奇特的語言-----鼓語。

不僅如此，她總是效率很高的把課內知識教完，在課上多餘的時間，會給我們介紹一些歌手，如英國神童迪克蘭，2歲與他爺爺四處賣唱，8歲時已十分走紅，他的聲音十分響亮，音色優美，深受廣大聽眾的喜愛，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百聽不厭的歌。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯，他那獨特的搖滾類型被“亞瑟小子”看中收為得意門生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜歡的，她帶我們欣賞這些歌手的歌曲、mv讓我們從中感到無限的`樂趣，上音樂課成了一種享受。

回家之後，在課上好聽的歌曲我會把它們一一下載到mp4裏聽，享受這聽覺盛宴，反覆模仿，甚至連洗澡的時候也在聽，模仿外國人的口音，這也提高了我的英語口語水平。

這就是我們的音樂顏老師，在她的帶領下我們走進了別開生面的音樂課。