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(集合)音樂的魅力作文4篇

(集合)音樂的魅力作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的音樂的魅力作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

(集合)音樂的魅力作文4篇

音樂的魅力作文 篇1

音樂,使我迷離

—題記

我是一個愛音樂的男孩,小時候,我喜歡笛子。我認為笛子是中華民族的樂器。它是純美的,它的聲音清脆美妙,是我心底最需要的聲音。

笛子的聲音,讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那裏有一望無際的草原,蔚藍的天空下,有幾朵白色的花在移動。遠處時不時傳來幾聲馬聲。

笛子的聲音讓我心中打開一扇窗户。它的聲音讓我仰望星空,除音樂外,星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地,在那裏,漸漸等待黑綢布織上天空,照亮大地,我坐在山坡上。仰望天空,奧,是獅子座。

漸漸地,我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認為好玩的又很難學的樂器。它很重,但我卻努力地學着,每天練到很晚,漸漸地它成為我的貼身玩伴。

我只喜歡吹薩克斯,而不喜歡有人伴奏,演奏。

我喜歡我自己得音樂,我不喜歡搖滾,它讓我,煩躁不安,我只喜歡輕音樂,靜靜地把自己喜歡的音調吹出來。沒有樂譜的音樂,才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他説音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我,但不理解我。

我眼中的音樂,是沒有人可以懂的.。他們總認為音樂可以讓他們成名去沒有認識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂,去不是利用音樂,而是用音樂去解除自己的愁與樂,去解除自己的消極的情緒。

他們説,

音樂讓我迷離。

音樂的魅力作文 篇2

藝術離我們並不遙遠,生活在處處都有藝術,它也許是一件工藝品,也許是一首歌,也許是一幅畫,在藝術的薰陶下,我們走近了它,讓我們敲開藝術的大門,去看看裏面五彩的世界吧!我學習鋼琴,郎朗是名揚中外的鋼琴家,我當然仰慕已久。

一天,媽媽告訴我郎朗要來人民大會堂演出,因為哥哥也學習鋼琴,所以讓我們倆一起去感受一番,並且為我們準備好了入場卷。終於盼到了這一天,我們準時趕往人民大會堂,遠遠的就被長龍般的車隊堵得水泄不通,為了能夠早些到達會場,我和哥哥跳下車,不行在滾滾車流的縫隙中,終於到達了人民大會堂,我到作為坐好後,拿到了節目單,上面的曲子我雖然沒彈過,但都是享譽中外的名曲,心裏好焦急,希望能一飽耳福。

音樂會開始了,主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲,我們靜靜聆聽着,彷彿看見了月光下的星空,金色的星星閃爍着晶瑩的.光芒,一顆顆流星像雨點般從天空中飛速劃過;天邊不時飄來幾多輕紗似的烏雲,在夜幕中還是那麼清晰,時而擋住了幾顆小星星,時而飄忽移動;突然狂風大作,天空中電閃雷鳴,星星不見了,幾滴晶瑩的雨珠才天而降,冰冷的雨滴劃過我的臉頰,我感到十分涼爽。雨過天晴,天漸漸亮起來,天空中掛着一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中,猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢境中驚醒。

演出結束了,我依依不捨離開會場,卻將我的心留在了演出現場,希望有朝一日,我能與仰慕已久的鋼琴家同台獻藝。

音樂的魅力作文 篇3

在我很小的時候,以為音樂只是彈一彈,唱一唱,也就是當玩兒一樣。我生來愛唱愛跳,所以在我 歲時,媽媽決定讓我學鋼琴,我不知道鋼琴是什麼東西,以為很好玩就學了。開始時只彈簡單的音符,很沒意思。媽媽説:“你要把鋼琴學好了,會彈出很好聽的曲子,説不定還會成為音樂家呢。”為了那好聽的名字,我就一直學下去了。

通過一段時間的學習,我嚐到了其中的樂趣,因為慢慢地,我會彈出一些美妙的曲子了,比如《小星星》、《數鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱,我越來越開心了。後來,媽媽讓我向更高的難度進軍,我每一天都要練琴,感覺很累,我又不想學了。

在我 歲那年,把五九九彈完了一半了,老師説:“這回,我教你一首曲子,那就是《夢中婚禮》。”我高興極了。我説:“我現在最大的音樂夢想,那就是這個曲子了,都説這曲子很難的。”老師説:“你現在高興還早了一些,你把這本書彈完就可以過級,過完級之後就可以拿到證書了!”

雖然現在我還沒去參加過級考試,但是,我參加過許多的演出,在工人文化宮演出的,我是邊彈邊唱,下邊有着熱烈的掌聲,我彈的是《小螺號》,我邊彈邊唱着,感覺到了無邊無際的.大海邊,有一個小女孩在海邊吹起了螺號,忽然之間,我就感覺我是那個小女孩了,真美妙呀!

此時,我感覺到了音樂的魅力,以後,我要好好的學習音樂,長大成為一位音樂家。

音樂的魅力作文 篇4

“只會用用技巧,感情呢?”聲樂老師的批評聲又一次在我耳邊響起。雖然是白天,但給我的感覺就像太陽剛下山一樣昏暗。學聲樂有一年了,曾苦練技巧,但從未把感情融入進去,這一點不管如何苦練,都達不到效果。

“汝果欲學詩,工夫在詩外。”既然古人學詩如此,那聲樂呢?我何不從裏面感悟呢?在接下來的日子裏,我在《兩同心》裏品味思念之情,在《蜀相》裏咀嚼諸葛亮的才智品德。當讀到“誰言寸草心,報得三春暉”時,我不再匆匆掠過,而是細細理解孟郊表達的深摯的母愛;當看到“舉頭望明月,低頭思故鄉”時,我不再有口無心,而是慢慢體會李白這份思鄉之情。漸漸地,我明白一首首簡單的歌曲竟有如此大的魅力。

“知否,知否,應是綠肥紅瘦。”再次唱那《知否知否》,腦海裏不再是節拍、技巧,而是一個個字裏透出的深厚的感情,要把愛溶在歌聲裏,再傳遞出去,讓每個人都感受到這份愛,從而被你吸引,被你感動。而你,將會有從未有過的.快樂!

這,就是我體悟出的音樂的魅力。

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