實用的藝術的作文(精)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術的作文 篇1

這幾年我一直在學圍棋，今年媽媽突然説我的字體太沒形，讓我學書法，於是，我就來到了書法班。

剛去到書法班的時候，我一個人也不認識，幾天之後，漸漸熟悉，並交了很多好朋友。還有那温柔的蔡老師，酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

郭老師的字寫得特漂亮，瞧，大筆一揮，一個個瀟灑的字如同一個個小精靈般出現在我們面前。我覺得很容易，於是拿起筆也學着郭老師的樣子，可這毛筆字可不像鋼筆字那麼容易，我拿着筆卻不知該往哪兒放。

在我的堅持下，過了一段時間，我漸漸掌握了書法的基本要領並有了一定的體會。

首先，要細心。漢字的點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，每一筆都要細緻地區分，注意力一定要集中。

其次還要有耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。

最重要是要有恆心。要學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的'，因此，學書法要經常練習，持之以恆，不能三天打魚，兩天曬網，更不能半途而廢。

書法是一門藝術，現在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的"書法家"。

藝術的作文 篇2

盛大的科技文化藝術節在佳月十一隆重閉幕。憶盛會，天漸涼，夜漸長，可涼不透新希望學子的熱情，蓋不過學子們心中的光明，眾志成城，點亮藝術，點亮青春。

花團錦簇蓄朝氣

＂三，二，一。＂伴隨着鏗鏘有力的倒計時，從瑰綠色的幕布裏湧出了一堆＂五顏六色＂，這＂五顏六色＂分開，聚攏，旋轉，跳躍，宛如種子破土而出，又似朝陽照拂萬里。上上下下，生龍活虎，生活和夢幻，擺脱和追求，全在這着花樣的舞步和強烈的鼓點中。這開場舞真是妙：紅色的打着鼓，藍色的舞着扇，黃色的舉着傘，綠色的提着燈。交織！旋轉！翻飛！紅色的那浪未退，藍色的就逼上來，黃色的和綠色的搶着，動着…一浪一浪向觀眾拋去，濺起紅的卻又湧了藍的。這是書家的狂草，斑斕的繡球，詩人的長嘯。昇華，奔騰着。

幽涼小曲靜中清

綠色，白色，全在這台上靜立着，靜立着。叮，一聲清脆，如同水落下的漣漪，如同風穿林的遼遠，如同海微顫的戰慄，使人彷彿吃了人蔘果，無一個地方不服帖，無一個地方不暢快。墜入了夢境，半痴着。嗩吶有力雄厚的將大夥拽了出來，民樂《步步高》的所有演奏者從夢中驚醒，十指如簧，如急雨入河的演奏起來。驟雨一樣，是緊湊的琴侓；旋風一樣，是幹練的節奏；仙樂一樣，是悠長的琴聲；鬥牛一樣，是嗩吶的怒吼。愈奏愈烈，愈彈愈勇，這是華夏民族的風采，這是炎黃子孫的力量!

大江大河育眾生

＂一條大河哎，波浪寬＂上着輕白軟襟絨絲褂，下穿青藍及踝百褶裙的.豆蔻少女們輕輕的來了，髮梢上的紅飄帶舞着，逸着。舞步在祖國的心上踏着，在觀眾的心上踏着，如似水，嬌媚如花。一笑一顰，是那麼柔和，那麼靈動。突然，“譁一＂少女們白色的衣裙一剎那間變成了紅色，這是跳動的火焰！我親愛的祖國母親啊，您不就像這翻飛的衣裙，從無到有，再到今天的昌盛，這不正是我們炎黃子孫的心願嗎！！

文化藝術節雖然畫上了句號，可藝術的燈卻永遠燃在我們的心上，指引着真善美的方向······

藝術的作文 篇3

有夢的人才會去追夢，追夢的人才會最終圓夢

我不聰明

我在班上並不是成績十分優秀，一般般吧。記性不好，短短一個句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使，如分數除分數。老師給我講解不少於三次，我都還不會。我不聰明，沒關聯。正所謂笨鳥先飛！

我不漂亮

粗粗的`大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子這就是我，一個可笑的小丑。

沒有美麗的外貌，但我十分熱心。幫忙同學學習，常常替老師着想，為班級體付出。把宣傳欄搞得有聲有色！我不漂亮，沒關聯。正因我熱心！

但我有夢

我不聰明，笨鳥能夠先飛；我不漂亮，但我十分熱心：我有夢，就去追夢，圓夢。

小時候，羨慕姐姐會彈樂器。慢慢那顆夢種子發芽了！我長大了，自然有條件去追夢！媽媽給我報了古箏班，每一天下午放學都會去練琴。日子久了，練古箏時覺得又苦又累又無聊，開始想放下。但在猶豫時，想起了姐姐那坐在琴房裏苦練的背影。我後悔了，我怎能有放下的念頭。正所謂不經歷暴風雨就看不見彩虹！

我決定懷着熱心做那隻笨鳥，飛過暴風雨去看那到彩虹！讓學古箏夢這顆種子長大，結果。這是我的藝術夢！

藝術的作文 篇4

藝術是我的好友，藝術是我們的永恆。有了藝術，教室會變得更加亮麗，人生的生活會更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術彩繪才有現在的今天，藝術都是我們的好友。在我們的學校體藝2+1的開展已經轟轟烈烈了。在一個星期五的下午，我們全校師生還開展了各班的特色項目展示，我們六（2）班是第五個輪到表演，六（1）班第一個表演是籃球操，第二個是二（2）班的踏浪，快到我們班了，我們班的每個同學都有點緊張。剎那間，第一個、第二個、第三個、第四個都表演過去了，終於輪到我們班上台演出了。我們班的特色項目是竹竿舞，這次的展示我們班的學生非常的成功，榮獲校班級特色項目展示一等獎呢。我們班的同學聽了這個消息後，大家都高興得跳了起來。

在我們學跳竹竿舞的過程中，我們班裏的同學都在千方百計的想辦法怎樣學好各種跳法。竹竿舞，是黎族最富有鄉村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時候，同學們都手忙腳亂，有的同學常常跳錯了步，自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去；有的同學在敲竹竿的過程中一不小心就把自己的.手指夾去了。但我們班的學生個個都不怕困難，個個都堅持不懈的練習竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮，日復一日、年復一年。在大家的努力之下終於練成功了。

在人生的旅途中，終會有不少的磕磕絆絆，即使失敗，我們都不要放棄，而且你必須去認真地做過才知道不困難。我們班的同學都在認認真真地做好每一件事，我現在才真正感受到藝術的美好啊！我們離不開藝術，藝術可以説是我的最好的朋友，看看竹竿要夾到腳，到學了之後才知道，這是多麼的簡單啊！

從我們慢慢地學會跳竹竿舞，到現在能勇敢跳進去還跳的很優美，這都要感謝我們的班主任老師，是老師給我們帶來這麼好的藝術——竹竿舞。