《新年好》小班藝術教案

作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《新年好》小班藝術教案，希望能夠幫助到大家。

《新年好》小班藝術教案1

活動內容與要求：

1、能用活潑愉快的聲音唱歌。

2、與同伴共享新年帶來的喜悦。

3、大膽創編舞蹈動作，願意用身體語言來表現音樂的美。

活動材料與準備：

音樂磁帶。

活動過程與指導：

1、冬天來到了，小朋友們感到怎麼樣？

讓我們一起來鍛鍊身體。

幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

現在的小手都很暖和了，只要鍛鍊身體，我們就不會怕冷了。

2、新年馬上就要到了，我們有什麼好聽的祝福的話和爸爸媽媽説呢。

師小結：小朋友説得真好，我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。除了好聽的話，我們還學過祝新年的歌，把好聽的歌曲送給他們。

3、幼兒演唱新年好。

歌詞提煉，排隊形演唱。

你們唱得真好聽，好聽的歌曲配上好看的`動作就更優美了。

4、幼兒自編動作，教師隨機指導。

個別幼兒示範。提問：這個動作是怎麼跳的，像什麼一樣？

老師小結：你們編的動作真好看，老師幫你們把好看的動作編到歌曲裏跳給你們看，想看麼。

5、教師表演新年好。

6、寶寶們想學麼，一起來跳舞。

具體指導舞蹈動作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們試着跳跳看會不會更美。

7、師生共同表演。

《新年好》小班藝術教案2

　　活動目標：

1、感受歌曲歡快的情緒，學習邊演唱邊有節奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

2、能根據教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時音響的和諧。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

　　活動準備：

經驗準備：幼兒事先已比較熟悉歌曲。

物質準備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》

　　活動過程：

1、感受歌曲歡快情緒。

（1）幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，並用各種體態表達快樂的情緒。

（2）教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

2、感受歌曲的節奏，學習表現三拍的節奏特點。

（1）引導幼兒徒手練習節奏|×××|與|×0 0|，初步表現三拍子強弱弱的節奏特點。

（2）放慢蘇速度演唱歌曲，指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

①第一遍：用|×××|節奏型。

②第二遍：用|×0 0|節奏型。

（3）播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

3、幼兒持器演奏。

（1）幼兒分兩組練習演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×0 0|節奏型。

（2）引導幼兒持器完整的為歌曲伴奏。

（3）提示：幼兒最初持器演奏時可用齊奏的方式，第一遍用|×××|的節奏型。第二遍用|×0 0|節奏型。之後還可以進行簡單的合奏。教師注意引導幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果，嘗試尋找最佳方案。

4、幼兒按意願分成兩組

一組演唱，一組持器演奏。之後可進行交換。

户外活動：

1、體育遊戲:投飛鏢 見領域活動指導p25。

2、分組活動：（見周計劃表）