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【精華】藝術作文合集8篇

【精華】藝術作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的藝術作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】藝術作文合集8篇

藝術作文 篇1

什麼是縫隙的藝術?

我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開裂,殊不知這一切要歸咎於裝修時的“太完美”,高明的木匠在處理這一問題時往往會恰倒好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,這便是“縫隙”的藝術。

我們不得不驚歎木匠的高明,與其苛細追求完美無缺,倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此,我們的生活又何嘗不是這樣呢?

生活中,很多人精打細算,步步為營,恨不能事事都如他所想,也許這樣的人可以很富有,很有權勢,但是他絕不是一個生活快樂的人,因為他時時都要為自己擁有的而擔心,又要盤算着下一刻怎麼樣能獲取更多的。試想,一個整日處於憂慮之中的人怎麼可能真正地去享受生活呢?可悲!

於是,我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點的空間。當我們被繁重的學習生活繃得很緊時,不妨放下手中的工作,喝一杯茶聽一首音樂。千萬別忽視這留出的一小點時間,我們會以更好的狀態重新出發。

你是否覺得他人待你苛刻?是否總以為上帝待你不公平?是否總對別人曾跟你無意中説的一段話而耿耿於懷?

曾經有個農夫看到一個僧人在靜坐,他放下肩上的擔子也學着靜坐起來。十多分鐘後,農夫急着要走,僧人問他緣故。他説,我突然想起十多年前隔壁老王問我借了一百塊錢到現在還沒有還呢,我得去向他要。

試想,一個連打禪坐都想着別人欠他錢的人怎麼可以靜得了心呢?

於是,我們知道,留一道縫隙,就是給他人留下更多的包容。對人寬容以愛,不僅溶解了擋在你面前的的隔閡,而且為我們自己熔鑄了一個更為豁達而自由的胸襟。

中國畫歷來崇尚空白藝術,它不似西方油畫那樣逼真細膩,面面俱到,看似簡單,實際上卻藴涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間,那濃濃之餘,畫的意藴,畫家的情感以及你的,千千萬萬個讀畫的人心緒都包含了進去,真讓人歎其精妙!

我們知道,留一道縫隙,就是給生活留下更多的內容。

不要再對生活中瑣事斤斤計較,不要再對他人的一點過失耿耿於懷,不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學學高明的木匠,多用點“縫隙”藝術,讓我們的生活多一些完滿的缺憾!

在空白中,我們輕輕獨舞……

藝術作文 篇2

今天,我們學校舉行了藝術節。

我看見我們班上的女孩子在跳羣舞。她們頭上帶着一頂有毛的小帽子。臉上還畫了粧。她們身穿紅色的裙子,上面有許多紅色的鱗片,看上去閃閃發光的。可漂亮啦!

我還在操場上,看見了文化衫。以前我一直不知道什麼是文化衫,現在,我看到了,原來就是在白色的襯衫上畫畫。他們畫的可好看了,有的畫青蛙,有的畫我們的學校,還有的畫彩虹......

我自己參加的是陶藝,我先捏了一隻大象,然後又捏了一隻漂亮的蝴蝶。老師還幫我拍了張照片,我高興極了!捏完了陶泥,我們還看了喜羊羊與灰太狼的動畫片。

今天我真是開心啊!

藝術作文 篇3

人生中,總有一件自己喜歡的藝術品。而我,也有一件自己喜歡的藝術品,就是一張木板年畫。

今年初,我在報紙上看到有一個地方能做木板年畫,於是就跑去看看。我親手做了一張木板年畫。説起來其實很簡單。工作人員給我一張仿古紙,先讓我在第一個模具上放下,拿幹刷子刷一刷。刷了一下,畫紙上人物的黑色部分就從後面印上去了。喲,這個人那精神的臉和穿着鎧甲的身體出來了,看起來是個門神。隨後我放在另一個模具上刷,門神頭盔上的紅纓和火紅的鞋子、盔甲呈現在我的面前。看看,門神的半個身子已經出來了。最後再在指定位置刷上綠色和黃色,盔甲印好了。整個門神年畫的過程就完成了。我興高采烈地買了下來,讓工作人員包裝好,帶回了家。

畫上的門神,一手持大刀,一手放背後摸箭袋。五彩的盔甲,給門神平添了一份英雄氣概。看到這裏,我自己彷彿也變成畫上那威武的門神。我戴上了合適的頭盔,穿上了那讓人敬佩的鎧甲,讓小偷們聞風喪膽。手摸箭袋,準備拉弓瞄準小偷們。為什麼?因為我是門神啊!我要要看好這個家。讓小偷們再也不敢過來。

雖然只是一張小小的年畫,但是這是對今年的一個美好回憶。

藝術作文 篇4

聽説在勝利賓館舉辦第三屆"文博會",我和媽媽興致勃勃地去參觀。

我們走進了展覽廳,遠遠望去,圍了一羣人,裏三層,外三層,都探着腦袋。我和媽媽趕忙跑了過去,我想看看,就踮着腳,走了幾圈,找了個空隙,鑽了進去,只見一位老人正在作畫呢!老人比較清瘦,白髮及肩,穿着一件象牙白中式上衣,有着直線條紋的棕色短褲,一雙黑布鞋。他的手中拿着不同粗細的筆,沾了一點墨,在畫布上畫了起來,只見他筆力生風,飛筆如神,邊畫,邊思索着。圍觀的人們,有的彎着腰,看着畫家畫的每一筆線條;有的站在畫家旁邊,邊瞅着畫,邊小聲議論些什麼;有的跟着畫家手的動作來回晃動。我瞅着畫師的一舉一動,心想:"這畫太美啦!"煙霧繚繞,紫氣蒸騰,瀑布從山頂直垂下來,一瀉到底,使我不由得想起李白的詩:"日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"這幅山水畫,山栩栩如生,白霧在山中穿行,顯得霧氣裊裊;水清澈見底,川流不息地流着;瀑布飛流而下。心想:"我要是能在這美景中生活下來,那該多好呀!"觀眾們豎起了大拇指,讚歎道:"這山畫得真是連綿起伏!""這山上還帶着白霧呢!""這就是焦墨山水畫大師——李顛!""這位大師已經八十歲啦!"我心想:"這位大師這麼大年紀了,跟我看見的年老體衰的人完全不同。"

我透過這幅山水畫,可以看出大師充沛的作畫激情,和對祖國山河的熱愛。這幅山水畫就像一位哲人,它告訴我:雄偉壯觀,不在於人的外表,而在於人的內心。

藝術作文 篇5

星期二下午,我們學校組織了藝術節活動。

我走進禮堂,看見舞台上幕布合得緊緊的,我很好奇,我想:第一個節目會是什麼呢?幕布拉開了,原來是架子鼓表演,我都聽入迷了!因為三個小鼓手雙手和雙腳配合得很好,他們敲得很快,看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》,那變幻無窮的鼓聲還真吸引了我呢!

我不僅看了別人的節目,自己也有節目呢!我表演的節目是課本劇《雪孩子》,我在劇中的角色是小白兔,我穿着小兔服,帶着可愛的小兔帽,伴隨着悠揚的音樂走上舞台,認真地表演起來。表演完了,評委都誇我們演的好!

藝術節的節目豐富多彩,有古箏、小提琴演奏,有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時裝秀……小朋友看得津津有味。藝術節真不錯!因為展示了小朋友們的風采,讓小朋友變得更自信更勇敢了,這次的藝術節真是令人難忘啊!

藝術作文 篇6

在本次的“校園藝術節”閉幕式上,我當上了演員,和其他小夥伴們一起為全校師生及家長表演節目。

趙詣這動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想;陳波蓉這迷人的'舞姿不知不覺帶領着我們來到了美麗的天鵝湖畔;從容這天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

我先和張天揚、黃嘉捷同學共同表演了“天竺少女”,雖然不是第一次上舞台,但我依然忐忑不安,心想,如果我跳錯了動作,我的小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事,説:“李怡安,反正你和張天揚、黃嘉捷動作不一樣,即使跳錯了,同學們也不一定會發現,上次魅力校園的比賽中我們的動作不統一,不也得了高分嗎?你一定行的,加油,OK!”聽了陳波蓉的話,我心裏的一塊石頭落了地。

輪到我們三個出場了,用眼神示意相互鼓勵了一下,隨着美妙的舞曲,我們微笑着、認真地跳着,直到贏得老師和同學們雨點般的掌聲時,我長長地舒了一口氣,我心裏的另一塊石頭也落了地。接着我和老師、同學們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了一些小差錯,施欣容不小心摔了一跤,陳波蓉的手忘記放下來了,我不禁出了一身冷汗,後來同學們問我:“這個跳‘摔跤舞’的女孩是不是領跳?怎麼把領跳安排在角落裏呢?”聽了他們的話,我忍不住哈哈大笑……

台上一分鐘,台下十年功。我似乎明白了一點點。雖然我們練得很辛苦,但我感到很開心。

藝術作文 篇7

灰濛濛的天空下起了小雨,一滴一滴的小雨珠落在了校園的各個角落。大家各忙各的,準備着即將來臨的藝術節。

凝重而緊張的氣氛感染了每一個人。藝術節開始了,大家都坐在教室裏,各做各的,不妨礙,也不干涉。有的在繪畫動漫,有的在寫書法,有的在做手工......各種各樣的項目讓我們忙碌。我報的是硬筆書法,硬筆書法雖然最簡單最輕鬆的,但也得認真對待,

安靜的教室裏,大家都專注地完成自己的項目,各個都在奮筆疾書,各個都全神關注,精神煥發。尤其是製作手工,剪紙繪畫,全部一絲不苟,耐心努力。彷彿多大的喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的,只有筆動地“沙沙”聲,和外面小雨“滴答滴答”的聲音。

拿到紙,拿到古詩,就可以開始了。我用筆在紙上慢慢地寫,一個字一個字的對照,一筆一筆地寫下來,一橫,一豎,一撇,一捺;絕對不會出錯,絕對不能寫歪。我穩定着桌子,穩定着手,非常順利地寫着。時間緩慢地流逝,我已經寫了一半了。還得繼續地寫,不能掉以輕心。每一個字都要有力,卻不能太重;每一個字都要靈活,卻不能太輕;要工整端正,不能隨隨便便,三四筆亂寫。就這樣,我寫幾個字,休息一下,關鍵是看字。寫着寫着,就寫完了最後,寫完了最後一個句號。拿起紙仔細觀察一下,感覺不錯,於是就交了上去。

這次的藝術節,雖然短暫,但大家都展示了自己的才藝,那才是最好的!

藝術作文 篇8

從《藝術人生》欄目中,我認識了一個人,她讓我終生難忘。她樸實的笑容,深沉的嗓音震撼了我。她便是祖海。她真正感動我的,並不是她的外在美,而是她感人的內心世界。

有一次,西藏地區要舉行一個晚會。當時的祖海已紅遍全國。象這麼一位大牌明星,是不願去這樣的窮鄉僻壤的,但她恰恰相反,頭一個喊出"我要去西藏!"4000多米的海拔,使體形瘦弱的祖海產生了強烈的高原瓜,但她還是咬着牙爬了上去。導演感動得熱淚盈眶。祖海的老師一再叮囑她千萬不要走下台,但到了演出的會場,祖海發現她已經不屬於自己了。她不由自主地走下台去,和觀眾親近地握手,因為她無法抗拒那些眼神。突然,祖海眼前一黑,昏了過去。當她醒來時,牀邊聚集了許多人。他們一個個眼含感激。事後,有人問祖海:"你為什麼要去 "她説:"我不想讓西藏人民的心同雪山一樣寒冷,我要注入我的心來融解他們!"

對啊,用藝術描繪人生,用情感點亮生命,令人欽敬。只要人人都把那藏匿的愛心獻出來,把真實的自我展現出來,人生便會靚麗多彩!

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