國小藝術節活動方案(合集15篇)
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為了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的國小藝術節活動方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
國小藝術節活動方案1
一、大合唱比賽(參加範圍:1--6年級)
歌曲內容健康,積極向上,合唱人數全班參加,隊員衣着整潔、大方、統一,精神面貌好。演唱形式多樣,班主任組織排練,音樂老師協助。
上報時間:x年5月21日上午放學前將合唱曲目交音樂組。
比賽時間:x年5月25號(星期二)上午8點一樓多功能教室。
二、特長展示(參加範圍:1—6年級)
上報時間:20xx年5月21日下午放學前將參賽項目報音樂組。
比賽時間:20xx年5月26日(星期三)上午8點一樓多媒體教室
三、學生繪畫、書法比賽
1、作品內容要求:歌頌祖國的'壯麗山河,體現愛國主義、集體主義,包括和諧校園、歡慶節日等形式,反映少年兒童豐富多彩的生活和時代精神,體現國小生特點和所學基本知識。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超,具有一定的內涵和藝術性。
2、 美術類參賽項目:(每班5幅精品)
(1)繪畫:兒童彩畫(水粉、水彩、蠟筆畫)
(2)尺寸要求:一律4開(40×60)繪圖紙。
3、書法:軟、硬筆書法(參賽範圍:1—6年級)
(1)要求:內容健康向上,紙張大小不限,寫好為準。
(2)每班硬筆上交10幅作品,軟筆數量不限。
上交時間: 20xx年5月25日(星期二)下午放學前交
作品要求:參賽作品背面右下角要註明作者姓名、班級、作品名。
四、“慶六一”送健康活動(免費給學生查視力)
1、時間:20xx年6月1日上午9點
2、地點:教學樓
五、“慶六一”圖書義賣活動
1、時間:20xx年6月1日上午9點
2、地點:學校操場
六、班級自主聯歡
1、時間:20xx年6月1日下午(下午兩節課)
2、地點:各教室
七、各項活動計分辦法
計分辦法:以上活動一等獎(10分)、二等獎(8分)、三等獎(6分)、不上報者不得分。最後累計加分,評選六一活動優秀班級。
國小藝術節活動方案2
為了進一步深化教育改革,全面實施素質教育,充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌,豐富校園生活,促進學生生動活潑地發展,決定舉辦我校藝術節活動。
一、活動主題:文明和諧
二、藝術節組委會成員如下:
組長:陳道峯校長
成員:周圓圓李雙沙秋英高若潔
三.活動要求與內容:
1.各中隊以“文明和諧”為主題,開展豐富多彩的`藝術活動,形成“班班有歌聲,人人齊參與”的熱烈氛圍,讓藝術之花開遍校園。
2、活動內容:
(1)、班班有歌聲,班級藝術小明星評比。(4月11日)
(2)、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然後推薦參加校級藝術之星評比。
校園藝術之星有:小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。
四、藝術節具體實施細則:
1、小歌手選拔賽:
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲,參加比賽。歌曲內容活潑生動,風格不限。
比賽時間:4月14日中午
比賽地點:大教室
評委:周圓圓李雙沙秋英高若潔
2、小小演奏家比賽:
一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。
比賽時間:4月15日中午
比賽地點:禮堂
評委:周圓圓李雙沙秋英高若潔
3、小書法家比賽:
一至六年級各班精選2副表現和諧校園為主題的書法作品參加評比(一、二年級鉛筆字,三、四年級為鋼筆字,五、六年級為毛筆字)。
評比時間:4月16日中午
評委:周圓圓李雙沙秋英高若潔
4、小畫家比賽:
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限(可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式),繪畫主題:和諧校園。繪畫用紙統一為8K繪畫紙。
評比時間:4月16日中午
評委:周圓圓李雙沙秋英高若潔
國小藝術節活動方案3
一、 指導思想
進一步貫徹教育部《關於加強和改進中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃(20xx-2020年)》精神, 落實湖南省中國小"體育藝術 2+1 項目" 工程;堅持先進文化導向,面向全體學生,重點在普及的基礎上抓特色培養,體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質,引導學生樹立正確的審美觀念,幫助學生培養健康的審美情趣,陶冶情操,提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力,促進學生藝術素養。
二 、 活動組織
組 長:黎世信(策劃、指導)
副組長:羅宗富(總指揮)
安全組: 賀遠輝 (組長)、蘇紅玉、吳安清
後勤組:楊通好(組長、物品採購)、許印文(背景、場地佈置)、唐源輝 ()( 橫幅)、王建國(音響設備保障)
活動組 織 : 何樂川(教導室) 、唐幫星(少先隊)、蘇 芮(幼兒園)、活動組各教師、全體班主任
攝像報道:羅副、粟會來(攝像、新聞報道)
學生主持:徐 傑(118班)、許婉婷(123班)
三、 藝術節主題
"走近藝術,展示自我".
四、 時間
201 3 年上期第 8 周(4月1 5 日—4月 19 日) .
五 、 活動形式
以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式,做到點與面相結 合,普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。
六 、 活動內容 1 、 健身 廣播操比賽:
人數:各班整體參賽。
時間:4月 3 日(遇雨順延)
地點:操場
評比辦法詳見單獨具體方案 .
評委: 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、樑 愛、肖雙燕、樑小玉
2 、繪畫比賽:
人數:每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至許印文老師處。
幾點説明:1、內容、主題不限;畫種不限。2、比賽用紙、規格統一 . (1)國畫:四尺三開;(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;(3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格 .
負責:正副班主任
評委: 許印文 王建國
3 、書法比賽;
人數:每班擇優選擇3幅作品於4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。
幾點説明:1、書寫內容不限、 以作品形式呈現,不是作品形式不評獎, 紙張統一提供。2、如是硬筆,則一、二年級為鉛筆字,三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規格如下:四尺三開宣紙和硬筆練習用紙 . 負責 :正副班主任
評委 : 唐源輝 朱昌亮
4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :
時間: 4 月 18 日
地點:操場
參加對象:各班推薦男女各一名小歌手參賽, 參賽選手服裝要求樸實、大方 .
曲目要求:參賽歌曲必須健康向上,演唱形式為獨唱,選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時間控制在5分以內。
比賽次序:按低~高年級的順序。
其他注意事項:所需音樂帶必須 於賽前送 到相關老師 處, 寫清楚,x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負責: 正副 班主任、音樂教師
評委:周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
5 、合唱比賽:
人數:每班 一個節目, 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統一 、大方 .
時間:4月 18 日
地點:操場
幾點説明:1、曲目自選(兒童歌曲,一首),要求健康向上,富時代性。2、時間控制在5分以內(能有不同聲部則有加分)。3、 設指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項:所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚,x號《xxx》 . 比賽次序:按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .
負責: 正副 班主任、音樂教師
評委: 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
6 、 舞蹈:
獨舞 (含 雙人舞 或 三人舞 )不超過 5分鐘, 羣舞( 不超過 7分鐘 )。 中心各班自願報名參賽。幼兒園指定參賽。
時間:4月 18 日
地點:操場
幾點説明:伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚,x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負責: 正副 班主任
評委: 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
重點項目: 學校參加縣決賽的項目(三獨節目、國小羣體性表演節目、書畫篆刻攝影作品) 要重點準備,均在各個項目中參評,多班學生混合參演的`節目,依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。
七 、設獎思路
所有比賽項目按低、中、高年級組設獎, 不設參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名(3分),二等獎2名(2分),三等獎3名(1分)。集體項目一等獎6分,二等獎4分,三等獎2分 ,名額分配為:低年級組一等獎 1個,二等獎1個,三等獎2個;中 年級組一等獎 1個,二等獎2個,三等獎3個;高 年級組一等獎 1個,二等獎3個,三等獎4個。 準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣 3 分,填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分,綜合考評在 各組第一 的班級,評為優秀 團體 獎 ,頒發獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎 15、10、5元,羣體性節目獎40、30、20元。獎金髮到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。
八 、 活動的大致程序
1、第 7 周升旗儀式後進行藝術節宣傳發動; 學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。 2、藝術節比賽報名單分發、彙總,班主任將每項比賽報名表於第 7 周星期 四 前上交教導室 . 3、組織展示和比賽階段:第 8周( 4月1 5 日~ 18 日)。
4、統計、公佈階段,4月 19 日。
5、擬於第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。
廣坪鎮中心國小
20xx.4.1
國小藝術節活動方案4
一、比賽目的:
通過比賽,進一步培養學生的.生活自理能力,提高自我管理水。
二、比賽內容:
立正——穿衣、着褲、繫鞋帶(跑十米)——佩戴紅領巾、戴小黃帽(跑十米)——整理、背好書包(跑十米)——終點。
三、比賽時間:5月31日下午1:40——2:40
四、比賽地點:大操場。
五、比賽規則:
1.每班選拔6名選手(男女各3名)參加現場賽。
2.比賽用品學生個人準備好,其中衣褲統一為新校服,穿有鞋帶的運動鞋,書包內有語、數、科學、音、美教材及語數同步練習及鉛筆盒。
3.比賽前由評委將書包內的物品打亂放在地上,整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內,其他物品由選手自行按規定的地點擺放好。
4.評選方法:選手以最快的速度做好各項整理工作,最後以穿戴整齊、動作迅速為標準各組(一、二年級共四個組)評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,發給獎狀,
5.評委組成:體育組老師,組長。
六、請各班於本週落實選手,並上報教導處。
國小藝術節活動方案5
一、組織報名:
1、由班主任及美術任課教師公佈比賽消息,並在各班選拔;
2、報名人數分配。(一年級以年級為單位選12人)二至六年級每班6人。(明天放學前報美術組袁俊)
3、報名辦法及報名條件
(1)學生自願報名;
(2)以班級為單位進行選拔;
(3)由美術教師發《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。
(4)具有一定書畫基礎,能在現場進行創作表現的學生。
二、比賽內容及項目:
1、比賽內容要求積極健康向上的,具體內容自選。
2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸:書法不小於四尺三開,國畫不小於四尺六開,兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
三、比賽設獎:
1、集體設優勝班級,每年級為3個班。
2、個人設一等獎5人;二等獎10人;三等獎15名,優秀獎若干名。
3、獎品待定。
四、比賽時間地點:
20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。(8點10出發,9點—11點活動)
五、現場賽組織安排及過程:
1、帶隊教師:負責安全教育,學生往返途中安全保障及現場管理。
一年級二年級
三年級z四年級
五年級六年級
2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導,賽後收齊作品。
3、評委:美術教師及社會部分書畫名家。
4、比賽程序:領導講話(z、南適總經理、校長)---開筆儀式----書畫名家題詞---現場賽開始---教師指導-----現場評比----學生回校----製作作品、展覽
5、攝像攝影
六、賽前準備:
1、條幅:南樂國小準備一條:熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現場賽成功舉行!
南適酒店準備一條:熱烈祝賀南樂國小“南適杯”第五屆藝術節勝利舉行!
2、書畫繪製墊物:學生自帶
3、賽場安排:美術教師、南適食府工作人員若干名
4、校銅管樂隊隊員參加(z)
5、參與評委領導紀念品準備(南適食府)
國小藝術節活動方案6
一、活動目的:
“六一”兒童節即將到來,為展現我校素質教育成果,進一步加強校園文化建設,讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的.兒童節,根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節活動作如下安排。
二、組織機構:
成立慶祝牛塘中心國小慶“六一”暨第八屆校園藝術節組委會,確保整個活動順利開展。具體成員如下:
主任:xx
副主任: xx
委員:xx
總 策 劃:xx
副總策劃: xx
執行策劃: 各節目相關負責人、各班主任
三、活動主題:愛與感恩
四、活動時間與內容:即日起至6月1日
(一)宣傳發動階段:5月11日——5月18日
1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術節開幕式(5月18日,學生髮展中心)
2.評選“十佳小星星”、“藝體小明星”(各社團優秀學員)、“十佳輔導員”、 愛心護學崗優秀家長、交警;
3.撰寫慶祝活動主持稿,責任人:xx、各節目負責人;
4.主持人挑選與訓練,責任人:xx
(二)組織實施階段:5月18日——5月28日
1.各節目負責人自定時間安排節目排練事宜;
2.“十佳小星星”優秀事蹟材料彙編,責任人:各年級組長及班主任老師(5月20日前);
3.“藝體小明星”相關活動場景攝影,責任人:各社團指導老師(5月22日前)
4.愛心護學崗優秀家長、交警值日活動攝影、PPT製作及頒獎詞撰寫,責任人:金文娟、陳曉瑜(5月22日前)
5.確定邀請參加慶祝活動的家委會代表名單,發放邀請函,責任人:金文娟;
6.購買獎品、製作席卡、榮譽證書、舞台背景佈置、設備檢查等,責任人:王成偉、陳彩雲、學生髮展研究中心以及後勤保障服務中心成員;
7.活動彩排:5月28日下午13:40分。
(三)集中展示階段:時間:5月29日下午2:00地點:小百靈劇場
1.參加人員:相關領導、各節目演出人員及負責老師、雙“十佳”、家委會代表、全體演出學生家長
2.大會流程:
序號
節目
負責人
備註
1
民樂表演
xx
① 等待有關領導入場,音樂暖場
② 主持人宣佈活動開始
③ 演奏開始
負責:xx
2
學校領導致辭
xx
3
表彰“十佳小星星”、“藝體小明星”(各社團優秀學員)
xx
① 宣讀表彰決定(彩)
② 頒獎(相關領導)
4
舞蹈
xx
學生髮展中心
5
音樂劇
xx
學生髮展中心
6
民族鼓
xx
學生髮展中心
7
音詩畫《牛小,鐫刻在心間的驕傲》
xx
牛小團員教師
8
表彰“十佳輔導員”
xx
①宣讀表彰決定(彩)
②頒獎(相關領導)
9
武術表演
xx
負責:xx
10
拉丁舞
xx
負責:xx
11
表彰愛心護學崗(家長、交警)
xx
①宣讀表彰決定(王)
③ 獎(陳、王)
12
方言三句半(待定)
xx
13
水果操
xx
負責:xx
14
合唱
xx
學生髮展中心
3.後勤保障及其他注意事項:
(1)舞台設備技術支持、字幕、活動攝像:xx;
(2)活動攝影:xx;
(3)演出化粧、服裝:音樂組全體教師、社團指導老師;
(4)會場席卡擺放、茶水提供、會場佈置、道具等:王成偉、後勤保障服務中心成員、各節目負責人;
(5)榮譽證書(獎狀):xx;
(6)活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的名單:xx;
(7)舞台背景、節目單、領導邀請函的設計:xx
(8)候場區:第一會議室。
國小藝術節活動方案7
各中國小、幼兒園:
為進一步貫徹中共中央、國務院《關於深化教育改革,全面推進素質教育的決定》和《雲和縣教育局關於在全縣中國小、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》(雲教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中國小生的精神風貌和藝術才華,豐富學校文化氛圍,經研究,決定於20xx年5月舉辦雲和縣中國小藝術節活動。
一、活動主題:
弘揚民族精神繁榮校園文化
二、活動時間:
20xx年5月
三、活動內容
(一)縣級活動
1、城鎮中國小“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽
時間:5月26日晚6點30分
地點:縣元和廣場
參加學校:雲中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗國小、江濱實驗國小、城西國小、古坊分校9所學校,每校80人。
(1)開場:中學組齊唱《光榮啊,中國共青團》,國小組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;
(2)第一輪:選唱歌曲拉唱;
(3)第二輪:自由拉唱;
(4)齊唱歌曲《文明與我同行》;
(5)閉幕頒獎。
要求:
(1)選唱歌曲中,國小、中學各五選一(曲目見附表);
(2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統一,可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯繫人名單上報縣教育局教育科。
(3)每隊所唱的'曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重複。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優勝獎四名。
2、鄉鎮中心國小歌詠比賽
時間:5月27日下午2點
地點:縣江濱實驗國小
形式:各鄉鎮中心國小組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。
要求:(1)自選歌曲內容要求健康向上,時間控制在3—5分鐘以內。
(2)服裝統一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優勝獎六名。
3、中國小(幼兒園)現場書畫比賽
時間:5月27日下午2點—5點
地點:江濱實驗國小
(1)各校(幼兒園)參加總人數
分配學校總人數
學校總人數
雲中10人
城西國小10人
職技校10人
古坊分校10人
二中15—20人
鄉鎮中心國小4——6人
三中10—15人
實驗幼兒園10人
梅中5人
盼盼、星星幼兒園各5—8人
縣實驗國小30人
婦聯托幼中心4人
江濱實驗國小30人
其他幼兒園2—3人
(注:繪畫與書法上報人數比約為3:1,各校務必於4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。)
(2)形式和要求:
繪畫:
A、現場命題作畫,獨立完成作品。
B、紙張規格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。
C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。
書法:分硬筆和毛筆兩項進行
A、書寫內容現場抽籤,獨立完成作品。
B、毛筆、紙張規格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。
C、毛筆書法紙張、工具等自備。
(二)校級活動各校除完成縣級活動外,還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
四、活動要求
1、各校要成立相應的組織領導機構,制定相應的活動方案或實施細則。
2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強對藝術節活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動,精心組織,充分調動廣大師生的參與熱情,並將活動和校園文化建設有機的結合在一起,推進學校內涵建設。
3、各校要認真組織,收集整理藝術節活動的相關資料,並認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到雲和教育網。
五、組織機構
由雲和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。
附:歌曲曲目
國小藝術節活動方案8
一、活動宗旨
為提高同學們對英語書法的興趣,規範同學們的'英語書寫,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞台,進修附小特組織此次比賽,並通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發展打下良好的基礎。
二、活動時間
5月15日 上午8:10—8:25
三、參賽對象:三------六年級部分學生。
四、比賽地點:四樓多媒體。
五、活動組織者:教務處和全體英語老師。
六、評委:全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發動學生參加,並積極備賽。
2.全年級統一書寫篇章,統一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規定的15分鐘內完成書法作品。
八、評比標準:
1.卷面整潔,書寫工整,無塗改痕跡。
2.字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。
4.傾斜度適當,結構嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。
九、獎項設置
按3:4:3設獎。
國小藝術節活動方案9
一、指導思想:
健康的藝術能陶冶人的情操,提高人的道德修養;能激勵學生們愛祖國,愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動,有助於學生人文素養、藝術修養的提高,培養審美情趣,激發學生主體創新意識,開發潛能,挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動,為學生提供自由展示才能的平台,激發學生的興趣,培養學生藝術情感,豐富學生的`校園生活,讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題:
弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養
三、活動總指揮:章小蕙
活動協調: 張麗東
四、活動時間:
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活動對象:
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排:
(一)四個“一”活動
1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報
要求:(1)根據自己的喜好,選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計;
(2)小報的版面設計合理,彩色和黑白均可;節徽設計在16K或A4紙上,並附上簡要的説明。(如節徽的寓意等)
形式:個人或小組同學合作完成,利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。(“六一”時集體展出)
負責人:美術教師
完成時間:三月——五月
2、第二個“一” 瞭解一件樂器的產生和使用
要求:老師根據各年齡段學生的特點和愛好,利用音樂課,向學生介紹一件樂器的產生和使用,增加學生的音樂素養。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
3、第三個“一” 自我歌唱展示
要求:學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動,老師根據各年級學生的選擇,適當進行引導。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
4、第四個“一” 學唱一支歌
要求:根據各學生年齡段特點,音樂老師教學生唱一首歌。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
(二)學生專場演出
利用每週中午的時間,開設低、中、高三個專場,為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔,準備“六一”節的展示。
負責人:章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間:五月下旬
(三)“六一”匯演
要求:1、選拔優秀學生進行表演展示;
2、六一文藝匯演,邀請音樂行家與學生同台演出。
負責人:章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間:6月1日
七、藝術節有關事項説明:
由學生投票產生得獎名次,凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
國小藝術節活動方案10
四、活動地點
學校操場
五、活動領導小組
組長:戚仁凱
副組長:仲夏
組員: 劉杉 於丙燕 餘思 任秀 張麗 胡玉榮
參與人員:全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。
活動主辦方:學校團支部
活動協辦方:學校工會、學校黨支部
六、活動內容
本次活動共有四項,包括開幕式、青年教師達人秀、遊戲環節和閉幕式。
(一)開幕式
主要內容:領導講話
要求:團支部書記發言。
舞蹈《中國歌最美》
(二)我行 我秀 我快樂
主要內容:發掘向陽國小青年教師各類達人或團體,凡能充分展現歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。
要求:各團員至少參加一個節目。於4月18日(週三)前上報至劉杉處。
(三)和諧向陽——遊戲環節
主要內容:
遊戲一、我們是一家
要求:音樂響起,一羣人圍成一個圈快走,聽數字號令,號令起,三人包成團,落單的人需要抽題目回答問題並淘汰出局。
遊戲二、我是猜歌王
要求:兩隊選手聽到音樂後,根據歌詞內容搶答猜出歌曲名,以猜中數量多者為勝。
(四)閉幕式
主要內容:配樂詩朗誦《讚美我心中的黨》
黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭
表彰總結和匯演。
七、活動組織機構
為保證各項活動的順利開展,校團支部成立20xx年青年節組委會,負責統籌、協調、組織實施本次系列活動的各項工作。
負責人:劉杉
組織宣傳:餘思、於丙燕
(輔助負責人做好各環節工作,同時做好信息收集,資料整理)
委 員:張麗(負責遊戲)
任秀(負責背景樂及達人選拔)
胡玉榮(負責主持稿的編寫以及主持人的培訓)
同學們,今天是5月4日,是你們的節日,也是青春的節日。有人説,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説,青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的'青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏,有着青年人關注國家命運的責任和使命,有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進取?“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實際行動上:在生活中,要注意行為規範,着裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鑽研,勇於拼搏,彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。高中時代,是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道,風雨會使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自於風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峯,去欣賞它的風光,面對未來去爭創人生的輝煌,這樣才能體現生命的價值。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
我們作為新時代的新青年,應該要具有什麼條件呢?
首先要有點理想。我不想説大話而談理想,而我們應該實實在在想想自己,想想自己是為了什麼而生存,讓我們知道今天是怎樣度過的,要懂得明天該做些什麼。
其次,要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛鍊本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮,專長得以充實,都想方設法找到自己的閃光點;當走出校園時,憑靠本領就足以開闢一個美好的未來。
第三,要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習,去工作,所以我們要德、智、體全面發展,要積極去參加體育鍛煉,使我們的身體更強壯,身心更健康,學習得更愉快。
第四,還要有一個健康的心態。要寬容、豁達,要理解、接納,不要抱怨世道不公,不要怨天尤人,每天要捫心自問:我努力了沒有,我付出了沒有?
同學們,青春不是用來炫耀的,青春不是用來陶醉的,青春也不是用來享受的。青春是人生之花,青春之花又是短暫的。高三的全體同學們,你們絕大多數已年滿18歲,在剩下的30來天的寶貴時間裏,正是你們青春之花待放之時,讓我們拿出行動來,不為別人,為你自己——用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮鬥而更加美好;閃亮的人生,因為拼搏而更加絢麗!
記住:不要讓青春撞了腰!要讓青春燃燒!
謝謝大家!
國小藝術節活動方案11
為了豐富校園文化生活,展示學校素質教育的成果,努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍,培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。
一、指導思想:
為加強校園精神文明建設,推動學校的改革和發展,提高學校的辦學品位,激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,培養學生感受美、表現美,鑑賞美、創造美的能力,使學生的情操得到陶冶,個性得到發展,智慧得到啟迪,創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展,使學生更加生動活潑的發展。
二、參加對象:全體師生。
三、領導小組:
組 長: 田洪軍
副組長: 蔣守成 劉月明 楊亦峯
組 員: 吳榮強 歐 穎 戴輝文 高慧 呂偉國 黃春根 施月琴 李媛媛 陸靜 全體班主任
四、藝術節總體要求:
以育人為宗旨,堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求,加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作,做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動,確保本次藝術節的圓滿成功。
五、活動內容和時間安排:
㈠活動內容:
以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律,歌唱我們祖國、歌頌我們黨,歌頌我們的.家鄉,歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活,富有校園氣息和時代感,注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。
㈡活動形式:音樂、美術、書法。
1.音樂類:
聲樂:獨唱、重唱(不超過5人)、小合唱(不超過15人)、大合唱
舞蹈:獨舞、雙人舞、羣舞
器樂:獨奏、合奏
短劇:音樂劇、課本劇、情景劇
2.美術類:工藝、繪畫(中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等)
㈢具體要求:
1.書法類:
書法類(硬軟筆)為現場比賽;書寫內容在現場公佈。
參賽對象:1~6年級
參賽要求:1~3年級硬筆,4---6年級軟筆,用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。
比賽時間:20xx年10月
活動負責人:黃春根
2.美術類(繪畫、工藝、)
主 題:積極向上,反映美好生活。
對 象:1~6年級。
參賽要求:每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限,工藝體裁不限,分低、中、高年級組進行評比,評出個人一、二、三等獎若干名。
參賽時間:20xx年5月4日至5月16日準備階段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日評比階段。
20xx年5月26日至30日製作展板階段。
20xx年6月優秀作品展示階段。
活動負責人:呂偉國
3.音樂類:
⑴“課本歌曲我會唱”比賽
參賽曲目:各班自選課本歌曲兩首。
參賽年級: 1~6年級
比賽時間:20xx年5月19日~21日
比賽地點:階梯教室
參賽要求:合唱要求全班參加,統一着裝。評出一、二、三等獎若干名。
活動負責人:施月琴 李媛媛
⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽
參賽內容:各班圍繞“八禮四儀”的主題(可以選擇其中的一項或多項禮儀要求),創作一個情景短劇,時間5——10分鐘,並將創作劇本一併上交評獎。
參賽年級: 1~6年級評出一、二、三等獎若干名。
比賽時間:20xx年5月22日~23日
比賽地點:階梯教室
活動負責人:高 慧 各班主任
⑶“今天我來露一手”比賽:
活動項目:獨奏、獨舞、獨唱
活動對象:一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。
比賽時間:20xx年10月
比賽地點:階梯教室
活動負責人:施月琴(獨奏) 高 慧(獨唱) 陸靜(獨舞)
(4)“我是小明星”才藝秀
參賽內容和形式:唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。
參賽年級:全體學生
比賽時間:五月中旬(待定)
比賽地點:階梯教室
活動負責人:高慧 呂偉國
㈣藝術節優秀節目展示:
“六一”期間,推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。
六、評比獎勵辦法:
1.每項比賽的活動負責人提前設計好評分標準和表格,邀請評委,全面協調和組織好相關項目的比賽。比賽結束後統計好分數,將評分表交於德育處。
2.本屆藝術節成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分,二等獎15分,三等獎10分;集體節目一等獎15分,二等獎10分,三等獎7分;個人節目一等獎10分,二等獎7分,三等獎4分。凡被推選展示演出的節目,每一個另加5分。(負責人:施月琴 呂偉國 黃春根)
3.本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名,並給予表彰。
國小藝術節活動方案12
一、指導思想:
為進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的藝術教育工作,為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,促進學風建設,推動和加強校園精神文明建設,促進學生全面發展。經研究決定,我校將面向全體學生開展藝術節,要求班班開展,人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
二、組委會成員:
組長
副組長
成員
三、活動時間:xxx年3月4日至6月1日
四、參加對象:全校教師和學生
五、活動主題:優美校園?青春風采
六、活動項目
1、藝術表演類:
①集體項目:羣體朗誦/合唱(全校匯演)
②個體項目:小合唱、重唱、獨唱;獨舞、雙人舞、三人舞;獨奏、小合奏或重奏。
2、藝術作品類:繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。
七、活動的要求
各班要重視藝術節,要發動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的'要求,讓更多的學生有展示的機會。
國小藝術節活動方案13
為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動我校藝術教育的.改革與發展,展示學校藝術教育成果,經研究,決定舉辦以“中國夢,童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下:
一、指導思想
堅持育人為本,通過開展豐富多彩的藝術教育活動,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,充分體現時代特徵、校園特色和學生特點,全面展示新時期國小生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
二、活動主題
中國夢,童心夢
三、參加對象學校全體學生
四、活動項目和要求
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場,遴選優秀節目和作品參加全市中國小文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與,確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場(5月28日)
合唱:國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶,指揮1人。
2.才藝專場(5月29日)
(原則上每班不少於3個節目。其中三獨只選一個節目,其他必選兩個節目。六年級不參加)
(1)三獨:獨奏:節目時間不超過5分鐘。
獨唱:節目時間不超過5分鐘。
獨舞:節目時間不超過5分鐘。
(2)羣舞:人數不超過30人,節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀:圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材,誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節目形式不限,還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等,提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人,節目表演時間不超過10分鐘,其他形式不超過6分鐘。
五、藝術教育成果展演
學校對節目進行評獎,優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
國小藝術節活動方案14
一、 活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞台,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排:
20xx年5月31日、6月1日 下午
三、活動主題:
“讓夢想飛揚”
四、組織方法:
1、以班級為單位參賽,每班出1個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的`質量,各單位在5月18日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具由節目負責人自行解決。
六、組織分工:
慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人:
2、舞台設計佈置: 主持人培訓、串詞、總結:
3、攝像: 音響:
4、宣傳發動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評委:校委會成員及音樂老師
6、分數統計:
7、活動時間:
(1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節目……)
(2)5月15日,各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)5月25日,26日彩排,
(4)5月27日,抽籤決定表演順序。
(5) 5月31日、6月1日 下午進行演出。
20xx年慶六一文藝匯演:
① 7:40——8:00各班根據學校安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協助做好班級學生紀律;(負責人:各班班主任)
②8:20——8:30校長講話.
③8:30文藝表演。
8、活動步驟:
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
9、活動地點:Xx國小餐廳二樓。
10、温馨提示:教師參加,直接晉級決賽,節目組大力支持。
(三)注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所,衞生處將組織檢查。
4、紀律:學生統一着校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨),遵守各項規定,有事向班主任請假,禁止隨便出入會場及打鬧。(負責人:班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
(四)評分標準:(評分規則:
1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點後保留一位小數。
2、計算每隊平均分,按得分高低排序確定名次。10分為滿分,保留兩位小數,四捨五入,前三個節目演出完後,再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。
(五)評比辦法:
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。設一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。
(六)非班主任工作人員安排:非班主任負責協助所在班的班主任工作
國小藝術節活動方案15
一、指導思想
本屆校園藝術節活動將以《xx市第八屆學生藝術節方案》精神為指導,堅持以人為本,面向全體學生,堅持普及與提高並重,充分發揮藝術教育的育人功能,培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,充分展示xx一小“毓靈·致和”的校園文化,展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果,促進學校美育深入發展。
二、活動主題
xx年xx一小校園藝術節的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節活動的`各項內容將圍繞主題,弘揚中華民族優秀傳統文化,體現時代特徵、校園特色、學生特點,展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇於探索、健康向上的精神面貌。
三、活動時間
xx年3-6月
四、活動內容
(一)市級活動
1.參加xx市中國小生合唱、羣舞、器樂、情景劇現場比賽活動。
2.參加xx市中國小生繪畫、書法(篆刻)、攝影作品比賽活動。
3.參加xx市民族音樂進校園巡迴展演活動。
4.參加xx市中國小生藝術節綜合展示活動。
(二)校級活動
學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動,發動全體學生參與,力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。
xx一小xx年學生藝術節活動具體事項説明及相關活動表格,詳見附件一和附件二。
xx市xx鎮第一國小
xx年3月
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