藝術的作文(經典8篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的藝術的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文 篇1

今天下午，媽媽帶我去拍藝術照。

我穿上媽媽挑的牛仔揹帶裙和裏面的衣服，走到攝影棚。我本以為只要擺幾個poss就行了，誰知還要拿着道具，坐下，趴下，甚至半蹲。而且，拍照的叔叔和給我化粧的姐姐很幽默，他們總是把我逗的前仰後合。所以，拍照的`叔叔不得不總是停下來等我笑夠了再接着拍。比如，我身後的背景是一片片花瓣，叔叔叫我把手伸出，好象在接花瓣，我照着做了，沒想到身旁的姐姐説了聲“接金子嘍”，讓我捂着肚子笑了好長時間才恢復狀態。還有，在我做poss的時候，叔叔還會學我的樣子，害得姐姐三番五次的提醒他，可叔叔還是不改。唉，真是“江山易改，本性難移”

拍藝術照真的好累啊！

藝術的作文 篇2

看了《愛的藝術》這本書，感受頗多。書中，作者弗洛姆的主要觀點是愛是一門藝術，需要人們有這方面的知識並付出努力，同時，愛更多的是給予而不是得到。

當今社會所有人都在渴望愛，許多小説、歌曲都在稱頌愛，但為什麼這個世界有這麼多為愛煩惱的人。《愛的藝術》中，弗洛姆就説其實絕多數人沒有具備愛的潛力，又或者説其實多數人談的是愛的感覺，談的是被愛，透過看這本書明白愛其實是一種潛力，能夠學習，從哪裏學起，主要有三個重要元素，説起來簡單，但想做好並不容易。

首先，第一個需要學習的潛力是給予，你要主動的給予，給予很容易嗎其實不是，很多人會説，哦!我很大方，很慷慨。因為很多人的`給予都帶有被動，都是因為某個因素促使他在付出，他的付出其實是有一個更大的目標，期望是要有回報的，這本書裏講的付出是不再需求回報，沒有被動、沒有社會壓力或者其他什麼方面的壓力促使他主動給予，主動給予是想要分享，我們能夠檢查下自己的給予是主動給予，還是被動給予。如果你不能去有主動給予，而是被動給予，説明你的愛的潛力是有限的。

第二個潛力是關懷。書中説到真正的關懷是本身要有勞動力在裏面的，平時當我們説，我們好愛自己的家人，卻從來沒見過你關懷、照顧過你的家人。説自己好愛自己的學生，也從來沒見過你關心過你的學生，那隻能説明你愛的是家人、學生給你來的感覺，所以，真正的愛中，你要有勞動性的關懷。

最後一個需要學習並具備的潛力是尊重，真正的愛中必然有尊敬，我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就説尊敬其實在拉丁文中得意思是如實的注視對方，你是如何的，我就要如何的對待你，很多的父母以為他們愛孩子，其實他們只是期望他的孩子變成一個他渴望構成的樣貌，並沒有如實的尊重。只有尊重，你才會獲得真正的對方。

《愛的藝術》是心理學家弗洛姆最著名的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷不衰，被譽為當代愛的藝術理論專著最著名的作品。這是是一本能夠簡單閲讀但又能引起思考的“小書”，很慶幸遇見了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴肅的説教，也不是牧師般的引導，他不是要教會我們什麼，他只是在講述，就好像一個老者在講自己人生中關於愛的那一章節，每個聽眾各取所需即可。

藝術的作文 篇3

我家的書櫃上擺着一個精緻的水晶球。這是爸爸在去年聖誕節送給我的禮物。

水晶球的背景是個下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個頭戴聖誕帽，圍着藍圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠處，有個刻着“blessedness”的長椅，我知道，這個單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個可愛的小女孩兒和一個小男孩兒，他們穿着一樣的衣服，帶着相同的.帽子與圍巾，臉上都洋溢着同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了!

另外，這個水晶球還有一個小祕密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢!那是因為這個水晶是電子的，只要按動機關，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞着我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個水晶球的歌聲都會伴着我進入夢鄉，帶我進入水晶球的世界。

我望着這個精緻的水晶球，不僅沉思起來，這個水晶球的設計師是呢?它表達了什麼含義呢?後來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對你滿滿的愛呀!怪不得每次看到這個水晶球，聽到它的歌聲，總能給我帶來幸福的感覺呢!

藝術的作文 篇4

培根説：“藝術是大自然的孩子。”唱歌也是一種很美很自然的藝術，這種藝術是有靈性的，因為從歌中可以體會出歌者唱歌時的心情，我也不例外！

每當上課時，音樂委員每一次起歌的時候，我都會很自信地唱着：“大河向東流啊，填上的星星參北斗啊……。”每當唱一次歌，我都會想起以前的經歷。

以前，我唱歌就像鋸牀腿一樣，沒有一點節奏感。爸爸媽媽每次聽到我唱歌，就皺着眉頭衝我喊道：“去你房間裏唱，從你嘴裏出來的歌曲都變了味兒，像魔音貫耳，別人唱歌要錢，你唱歌要命啊！”我聽了他們的.評價以後，就發狠地説：“我一定要唱好歌，讓爸媽對我刮目相看。”爸爸媽媽聽後狐疑地望着我，再沒有其它反應。

以後的日子裏，我都躲在廁所裏練習，我想：這點苦怕什麼了？堅持就是勝利。每當我遇到困難想放棄的時候，我就這樣鼓勵自己。

終於，功夫不負有心人，我終於練成了“金嗓子”，再當着爸媽的面唱歌時，雖然也還不是太好，但是這一次他們投來了鼓勵的目光併為我鼓掌。我真是太開心了，我為自己找到了屬於自己的藝術而喝彩。

藝術並不是一個難於上青天的事，你只要肯努力，沒有做不到的，也就是所謂的：“世上無難事，只怕有心人。”

藝術的作文 篇5

歲歲月月，朝朝暮暮;年復一年，日復一日;一年365天，一天24個小時。剎那間，在我身旁已流過4380天的時間了，已在我身旁流過262800個小時了。是啊!12個春秋過去了，美好的國小時光也即將結束，但是在我的身旁流動着6年的藝術——學吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會吹一首曲子，其實我會吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會有回報。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，從我們老師開始發口琴時到現在已六年過去了，太快了説不清，還是聽我慢慢道來。

我清清楚楚的記着那一天，我們的音樂老師——盧蘭蘭來到我們班的教室，手拿一個個方盒子，我們看了都很好奇，於是七嘴八舌的議論起來，此時此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無聲。老師看我們都安靜下來後，把她手中的大紙盒打開了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問老師：“老師，這是什麼呀?”老師打開了外殼，在打開外殼的那一瞬間，我們的心裏都激動無比，會是什麼呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會幻想的啦。)開了，開了!在我們眼前出現了一個大約10釐米長的物品，外圍兩側有銀色的物體，中間夾着一層綠綠的東西，老師按照學生的位置每人一個發了下來。剛開始的時候，我們都覺得很新奇可過了2分鐘左右，我們便覺的.沒什麼可玩的，便問老師：“老師，這個有什麼用!”老師對我們説：“這叫口琴是拿來吹的。”聽了後我就使勁吹了起來，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過來，説：“梓聖，你拿反了”我聽了不好意思的笑了笑。説的太多真是累啊，不過我不説完下一段，我是不會停嘴的。知道我要説什麼嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽。

我要説的是——口琴。它其實是一種很普通的樂器，相信你聽了上面的故事應該更有所感悟，我們學校每一個學生都有。口琴是一個小巧而普通的樂器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認識它;在樂器的海洋裏，它只是一朵小小的浪花……但請你相信我，口琴的聲音，真的很美!

藝術的作文 篇6

老版本《西遊記》的總導演楊傑之死，引發了一股熱烈的懷舊情緒。有些人回憶起他們童年的假期時是“標準”—— 《西遊記》，蘇打水和電風扇。有些人懷念劇中的經典人物。其他人反映了當前電影和電視行業的繁榮和浮躁。事實上，經典不能被複制，但真正的藝術需要去浮躁。

不可否認，《西遊記》的確是一代代人的童年記憶。在那些日子裏，沒有華麗的服裝，沒有酷酷的特效，甚至沒有演員，但憑藉這些藝術家的熱情、奉獻和對藝術的追求，一代經典作品得以實現。毫無疑問，當時的藝術是純粹的`，而不是浮躁的，只有愛，這才是藝術的最佳表現。“相比之下，當前的影視行業充斥着英俊男女的噱頭，充斥着浮華外表掩蓋的“粗製濫造的作品”。每當一部作品出現在屏幕上，人們都會毫不留情地説，它依賴大牌明星來支撐一部乏味的“腦殘劇”。劇中的人敷衍了事，劇外的人很開心。為什麼電影和電視節目很少，但糟糕的電影卻很受歡迎？歸根結底，是員工的浮躁讓他們失去了對藝術的熱情，增加了對名利的渴望。在盲目追求商業化的過程中，他逐漸失去了創作藝術中最重要的熱情。

畢竟，在追逐名利的競爭中，“輕裝上陣”可以“生產越來越多”，數量越來越多，質量越來越差。但是誰在乎呢？只是發一筆財。幾乎所有人都認為藝術是無價的，但事實是每個人都在忙於從“藝術”中賺錢。在這個似乎能夠一步一步升向天堂的圈子裏，藝術已經被灰塵覆蓋，沒有比過去更燦爛的色彩了。

有些人可能會説，事實上，電影和電視節目中有很多人追求真正的藝術，我們也在創造經典。的確，總有一些人在熙熙攘攘、浮躁的社會中默默前行，也有一些人在藝術的追求中不斷奮鬥。但是，我認為，要點燃藝術的光輝，需要全社會的努力，改變當前影視圈的浮躁現象是當務之急，因為真正的藝術是不能容忍任何浮躁的。

經典不僅僅是向人們致敬，我們應該向經典學習，學習如何尊重藝術，學習如何熱愛藝術，學習如何追求藝術。我認為，不僅是影視人，作為社會的普通成員，我們也應該保持對藝術的嚮往，提高我們的欣賞能力，從根本上對糟糕的電影説“不”。用你自己的行動拒絕浮躁的藝術形式。從社會的角度來看，我們應該盡最大努力消除“即使拍不好的電影也能賺大錢”的不良現象，提高人們的審美能力，讓每個人都能享受到完美的藝術盛宴。

藝術總是純潔的，浮躁的無法追求真正的藝術。只有熱情才能成就經典，只有浮躁的藝術才值得品味。

藝術的作文 篇7

學校藝術節，身着金色舞蹈服的演員正在舞台上表演精彩的拉丁舞。看——飛揚的眼神，轉動的舞步，翻飛的披肩。伴隨着音樂的跳動，金色的裙襬也在自由地轉動，綽約的舞姿讓金色如此耀眼！金色，是最閃爍的.顏色，它釋放灑脱的美，使人享受到了舞蹈帶給我們的魅力，讓我們也跟着那抹跳動的金色一起舞蹈。

我最喜歡跆拳道的表演，雖然只有幾分鐘時間，但是很好看。看，十多名同學整整齊齊地上場了，他們動作迅速、出拳有力，兩個人一組表演了“打碎木板”。有的同學一腳踢出去，木板馬上碎開；有的同學一腳踢出去，木板初看沒有變化，可過了幾秒鐘，只聽“啪”的一聲，木板裂成兩半。

最精彩的節目是變臉表演。一位叔叔穿着古怪的衣服上場了，只見他用手一揮，臉上的臉譜就從綠色變成了藍色。他慢慢地走下來，邊走邊變，一共變了十多張臉。最後，他現出了本來面目，原來是一個光頭叔叔！同學們對他報以了熱烈的掌聲。

藝術節，讓人流連忘返！

藝術的作文 篇8

前一段時間，我們參加了一個藝術節大型朗誦比賽，俗話説得好：台上一分鐘，台下十年功。這一句話真是應了我的經歷啊！我依稀還記得，那時剛剛給我這個稿子的時候，我已經有了一個國旗下的演講，所以死活不接這個活。但是最後還是接着這個活了。誰知道這一練，就把我的所有精力都投到裏面去了。

第一次輔導，是我和二姨家的孩子一起練的，她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練，那兒有一個大鏡子，而且還清淨，沒人。我們去那裏練表情，練動作，練口形。哪一個都不能少。還要走步子，往哪個方向走，你要非常明確，大步還是小步，走一步還是幾步，閉着眼都得走到。而且老師曾對她説；“這個稿子練一百遍都算少的”。

所以，我們都學“聰明”了，不再惹老師生氣，老師有頭疼的毛病，我們儘量不讓老師頭疼。都好好的練，不再耍什麼小“聰明”了。做什麼事都是踏踏實實的好啊！時間轉瞬即逝，一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行，在這次比賽上，我們一舉奪得了二等獎！這不正是“台上一分鐘，台下十年功“嗎?

過後，這次的藝術節已成為了歷史。但是，許多精彩的片段依然歷歷在目。是的，藝術節的`比賽雖然有時間限制，但藝術的空間是無限的。當藝術節的節目第一個字飄起來時，藝術已走進我們心中，已走進我們每一寸空間，已走進我們生活的每一點，每一滴！