【精華】體育藝術節作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的體育藝術節作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

體育藝術節作文 篇1

首先開始的是開幕式，輪到我們班入場時，風爺爺好像知道這是我們國中階段的最後一個體育藝術節，卯足了勁兒地為了我們喝彩，使操場正中間的彩旗迎風飄揚，好像都在為我們加油打氣一般。

星期四上午的.最後一個項目是九年級的接力賽，因為是按班次的順序來比賽的，自然而然我們班就是最後一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場地後面候場，邊觀看其他班的接力賽，可以汲取經驗，邊做準備活動，防止出現意外。在觀看前面幾輪的比賽時，我們都緊握拳頭，就好像模擬我們班比賽一樣，生怕掉棒。

雖然最後我們排名並沒有進入年級前三，但我覺得這次應該給同學們一個很深刻的教育：不管你的對手怎樣，不到最後一刻絕對不能鬆懈，也不能放棄！

體育藝術節作文 篇2

4月23日，我們學校開辦了體育藝術節和親子活動。

這次活動中，我參加了50米短跑，還有20個人的集體拔河。親子活動我報了三人四足，到了最後時間不夠了，有一項活動就取消了。

我參加了50米短跑，跑了第四名，在這次比賽中，我才知道比我強的'人真是太多太多了，強手如雲啊！

在這次的比賽中，我認為只有拔河比賽最好玩，所有的家長、老師、校長，還有沒參加比賽的同學們都站在邊上，為我們吶喊助威。

今天我們玩的太高興了。

體育藝術節作文 篇3

今天下午，我們學校舉行體育藝術節的最後一個比賽——詩文朗誦比賽！

第2節課下課，我們就排好隊往操場走去，就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的，給比賽開了一個好頭。

一開始還是一年級的小朋友們上場，別看他們小，朗誦起來可厲害了！瞧！那整齊的讀法，比合唱還要強多了。

二年級的小朋友也不甘示弱，把自己最好的本領獻了出來，在座的每一位同學都瀰漫在這美妙的聲音中。

三年級的小朋友們顯然就沒脱稿，背了一下忘了，又重新背過，浪費了比賽的`許多時間，弄的同學們個個都在詛咒他們。唉！

五年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚，根本不用老師擔心。我們班的同學都開始羨慕了。

輪到五年級了，五年級的同學也可以説是根本不用老師擔心，他們一上台就做好各自要做的了。他們雖然人少，但是讀的非常響亮。

我們六年級的同學不跟低年級的做比較，只跟同級的人鬥，一個比一個好，連評委們都不知道這麼打分了……囧……

比賽結果要明天才能公佈，期待啊！囧……