身邊藝術作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的身邊藝術作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

身邊藝術作文1

"藝術"這個詞呢，好像對我們身邊來説沒什麼關係，其實，並非這樣，在我們的身邊也有藝術的出現。

如果你是一個用心觀察周圍的人，你會發現，在你的身邊處處都有着藝術，隨着生活的檔次變化，人們往往忽略了一些事物，比如：藝術

如果你認真觀察、仔細發現，你就會知道，身邊的藝術有很多：牆上掛着的一幅畫或相片、獨特的一些掛鐘，或是富有想象的設計，都是我們身邊的藝術，可是。我們卻不懂得發現他們。

這就是我們身邊的藝術，"藝術"並非只是那些懂得藝術的名人所擁有的，在我們的身邊也一樣的有!

身邊藝術作文2

我是東關國小六年級五班的同學。在那個金色的九月，我這顆小小的種子在東關國小這個美麗的地方紮下了根，在這裏，我和同學們一起在學習中取樂，在活動中受益，在實踐中成長。我性格活潑開朗，興趣廣泛，尤其對藝術酷愛不已。

一份辛勤的耕耘，就會有一份甘甜的收穫。我從小就開始學習舞蹈和電子琴，在這期間有淚水也有歡笑，但更多的是收穫。我參加過許多的比賽，也得了許多獎。在去年的學校比賽中，我的舞蹈獲得了一等獎，在電子琴比賽中，獲得了第二名。在這些活動中，我領悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己變的更加自信。

我以後會更加努力的，希望大家支持我~~

身邊藝術作文3

藝術節比賽開始了,四年級組表演的是課本劇，我們班精心準備了一個歌舞劇———《爸爸的粉絲》，它既有美妙的舞蹈、動聽的歌曲又有感人的情節，可謂“情景交融”。

比賽的時候，我們一個個神經都繃得緊緊的，絲毫不敢大意。我扮演地震中背石頭救人的解放軍。輪到我上台了，我揹着塊“石頭”，儘量壓低着身子慢慢地一步一步往前走，以此突出解放軍救人的艱辛。要知道這個動作我曾得到過老師的誇獎，所以演起來信心十足。我看見大家表演都非常專注，暗想：這次比賽，我們一定勝券在握了！

其他班級也各顯神通，有童話劇《冰雪奇緣》，夢幻的畫面把我們帶進了繽紛的童話世界。還有著名的音樂劇《音樂之聲》，充滿温情……

身邊藝術作文4

懂藝術的人説藝術是藝術。

非懂藝術的人説藝術是垃圾。

那你説怎麼理解……這是個人的思想問題。

藝術現有十種：繪畫、雕塑、工藝、建築、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、遊戲

為什麼有好多人根本看不懂一幅藝術畫的美在哪裏……而畫的人才真的會理會得出感情。

對於藝術，通常可以從三個層面來認識。第一是從精神層面，把藝術看作是文化的一個領域或文化價值的一種形態，把它與宗教、哲學、倫理等並列。第二是從活動過程的層面來認識藝術，認為藝術就是藝術家的自我表現、創造活動，或對現實的模仿活動。第三是從活動結果層面，認為藝術就是藝術品，強調藝術的客觀存在。

身邊藝術作文5

一提到戲曲，你一定會想到塗紅抹綠的戲曲臉譜。京劇臉譜，是具有民族特色的一種化粧方法。

京劇臉譜與人物的性格有關：紅色的表示勇敢，衷心，正義，比如關羽；黑色表示剛烈正直，比如包拯；白色象徵着陰險狡詐，比如曹操；金色代表用勇敢機靈，比如猴王孫悟空；銀色，綠色一般代表妖魔鬼怪……

京劇臉譜的圖案也是千奇百怪，非常豐富。比如包拯的額頭上有一個白月牙，表示他清正廉潔；財神爺的臉上畫有金線，表示有錢。

我很喜歡京劇臉譜，它是中華傳統文化的瑰寶。

身邊藝術作文6

期待已久的第二屆科技藝術節終於在週六開幕。

隨着主持人的宣佈，科技藝術節正式開始。首先請李校長致開幕詞，然後是各年級組精心準備的文化節目的表演。

首先是高一的《激情飛揚》，手裏拿着扇子，像蝴蝶一樣輕盈地跳着舞，美極了！我們三年級的合唱《乘着知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的掌聲。之後是二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的合唱《紅旗飄飄》，五年級的詩歌朗誦《中華魂》。接下來是才藝表演，精彩的模特表演，悠揚的薩克斯合奏，優美的舞蹈，還有讓人捧腹大笑的相聲。節目越來越精彩，掌聲和歡呼聲不斷。快看！我們同學多全能啊！

校園圍牆上陳列着精美的照片，教學樓的窗台和走廊上到處擺放着學生的小製作和發明，眼花繚亂，大開眼界。

我們的科技藝術節在同學們的笑聲中不知不覺結束了。我多麼期待下一屆科技藝術節的到來，也可以參加節目！

身邊藝術作文7

我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這麼多的藝術裏我喜歡雜技。

我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演，節目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞台上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊着。

接下來上場的是一隻小猴子，它活潑機靈的在舞台上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那隻猴子又在舞台上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領，讓觀眾們稱讚他。

表演最後出現了一隻鸚鵡，只見觀眾手裏拿着一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調回來後給自己的主人，這真是一隻了不起的鸚鵡。

你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢?所以藝術往往起於我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術。

身邊藝術作文8

我喜愛畫畫，我的媽媽常説，如果喜歡一件事就應該幹好，讓畫畫體現出它的藝術魅力。

有一天，我去美術班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫着一邊感到學習畫畫的樂趣和快樂。

慢慢地，我畫完後別人都説我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現出它的藝術魅力吧。

回家的路上我非常高興，我的畫體現出了藝術，我還感受到了學習的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。

我的身邊處處都有藝術，能讓我感到快樂和學習的艱苦，就比如那件事。

身邊藝術作文9

很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。

我最開始的愛好，是畫畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。

當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，説我進步了許多，我心裏感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了畫畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的畫畫獎時。我成功得獲得了二等獎。着讓我的心靈更加高興。原來，努力是可以換回回報的！

看吧，身邊的藝術就是這麼簡單。

身邊藝術作文10

我以前唱歌跑調。周圍的朋友聽到我唱歌都笑了，我也沒臉再唱了。但是現在我唱歌很好聽，身邊的朋友也不像以前那樣嘲笑我了。他們像崇拜歌手一樣崇拜我。你想知道我是怎麼從跑調變成別人崇拜我的嗎？那麼讓我告訴你一些事情：

我喜歡電視上的歌手。偶爾特別想把自己跑調的變成電視上的歌手。我跟我媽説我想報音樂班，但是我媽不讓我報音樂班，我就想盡辦法説服她。

到了音樂教室，看到好多大哥大姐唱的特別好。我們進去了。老師説，我聽你唱歌。你先來，給我唱首短歌。大家都笑有什麼好笑的？鈴聲一響，我才想起第一節課什麼都沒學，第二節和第三節課都學的很好。回到小區，我在小夥伴們中間唱了一首短歌，他們都羨慕我。

毛澤東爺爺説：活在世上並不難，但前提是你要全心投入。

身邊藝術作文11

他們都説，藝術來源於生活，卻高於生活。我覺得藝術是一件很美很美的東西，他似乎是非常的聖潔，能夠給人有一種很好的感覺，讓人覺得很舒服，很開心，很愉快。

我們身邊都有很多的藝術，只是我們很多的時候沒有那麼去在意，我們可能將藝術二字捧的太高，認為我們身邊那麼普通，怎麼會有藝術呢。

如果真的那麼想的話，那就錯了。其實有很多的東西，不需要刻意的去看，最美的是在不經意間看到的那些。而藝術往往是這樣，你可能仔細的去看的話，你越看越不懂，可是你突然飄了一眼，你才發現那一瞬間，他才是最美的。

我看過大自然給予的，在傍晚時候的晚霞，是那麼的讓人驚豔，那時候的天空是紫色的，雲霞，是粉色的，還有一點點橙紅色，那種美麗的顏色，讓我有點不太相信，難道這樣豐富的顏色不是畫中的樣子嗎，後來我才知道，原來，畫中的那些夢幻的圖畫，現實當中都能夠找到。

身邊藝術作文12

今天我給大家介紹“元寶”和“小兔”。

“元寶”的外形呈倒三角形，中間有花，“花瓣”上還有桃紅色的小點。麪食“小兔”的外形美觀，奔跑着的“小兔”象徵着人民奔向小康的精神。

麪食的價值是什麼呢？有人説：“做出來就是吃的唄！”我認為這裏面還有許多意義：一、它是人們智慧的`象徵；二、象徵着人們奔向小康生活的願望；三、麪食藝術包含着人們的創造性和藝術性；四、麪食藝術體現出人們對生活的熱愛。

麪食“元寶”和“小兔”很好吃，可做起來很難，這裏我就不介紹了。

身邊藝術作文13

如果你覺得藝術很高深，離我們很遠的話，那你就錯了，其實藝術就在身邊，只是你沒有發現而已。

藝術是什麼，不論是音樂、繪畫、電影、文學、雕刻、戲曲，又或者是各門各類、各行各業，藝術都存在於其中。我們要善於欣賞各種藝術形式的美，培養熱愛藝術的情操，初步學習中融入自己的聯想和想象。

而我最喜歡的是繪畫。

每當我打開美術書時，我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學吸引住了。裏面有油畫、繪畫、中國畫……廣為流傳。

我拿起筆，在紙上增添了一些美麗的圖案，使這張紙變得更加完美，動人。

我對着書，仔細地看了一遍，學着書上的樣子一個步驟一個步驟，慢慢地學起來，我照着書的樣子，先畫一個圓，再畫一個圓，一個接着一個，雖然還有缺陷，可在我的不懈努力下，終於畫地更加完美。

繪畫給我帶來了歡樂，讓我享受到了藝術的魅力，我很喜歡繪畫，我一定會繼續學下去的!

身邊藝術作文14

一天我走在人來人往的街上。

“冰糖葫蘆——賣冰糖葫蘆——”我走了過去，買了一串冰糖葫蘆。

六個山楂果組成令人心醉的冰糖葫蘆。

輕輕撕開包裝紙，慢慢地咬一口——那種糖的甜和山楂果的酸停留在我的舌尖。

我想起了我的朋友，我的夢想。

淚水奪眶而出。

笨蛋！你就是個笨蛋！為什麼？連這麼簡單的題都不會？

當我不開心時，我都會去買冰糖葫蘆。

我想告訴我自己——生活是甜的。

——這就是藝術。

身邊藝術作文15

我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的，它們的形狀一樣，而大小不一。今天聽老師説了，套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的，最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。

製作套娃要在春天的時候，把樹砍下，把皮剝掉，然後放好長時間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發掉才能做。如果要做十五個的，必須需要非常薄的木料。

套娃象徵着快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝着記憶的小娃娃，只要一打開這個套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主，又像一個小天使。