《麪包房》中班藝術教案
設計意圖:幼兒園是孩子成長的樂園。讓孩子在這個完全屬於自己的空間自由而快樂地成長。《麪包房》這次活動既滿足了孩子的好奇心,同時又讓孩子們在活動中體驗生活的樂趣,促進孩子的心理成長及情感發展,向自己的最近發展區邁進一步。
活動目標:
1、 能在老師指導下完成作品,體驗成功的樂趣。
2、 發展幼兒動手及看圖示操作的能力。
物質準備:
手工材料,剪刀,漿糊等。
活動重難點:
樂意動手製作,體驗成功的樂趣。
活動過程:
一、談話:
你們吃過麪包嗎?今天我們就來製作一個麪包房子。
二、教師示範:
1、先剪下房子圖案,沿實線分別剪出房子的兩扇門。按虛線摺疊好房子,並粘貼好。
2、剪下圖案1.2摺疊好,然後粘貼到房子門後。
3、示範遊戲:打開面包房的門,麪包就出來了。
三、幼兒製作:
1、老師指導能力弱的幼兒完成作品。
2、請能力強的孩子邊看圖示邊製作。
3、請先做好的孩子玩“麪包房”的遊戲。
?兩兩合作,一個孩子當面包師傅,烘烤麪包,一個孩子當顧客,來買麪包?
四、評選“優秀麪包房”。
“麪包房” 要進行一個評選,選出最優秀的麪包房,這個麪包房要乾淨,剪得光滑受顧客的歡迎。
教學反思:
通過《麪包房》活動,孩子們能夠做到沿着黑線剪紙,不留白,不剪壞。同時,也知道實線剪、虛線反面折、點虛線正面折的方法。活動中,孩子們都很認真,絕大多數孩子能獨立完成自己的手工作品,有的孩子在操作中遇到了“小困難”,如:不小心把不該剪的地方剪斷了,我便教他們遇到這種情況的解決辦法:在剪下的碎紙屑裏挑一塊大小合適的紙片,將剪壞的地方用小紙片粘在一起就可以了。孩子們掌握以後,會主動的將這種方法教給自己的小夥伴。在幫助孩子解決“困難”的同時,更重要的`是,讓孩子掌握解決問題的方法。
本活動對於幼兒來説,很有吸引力,首先一開始孩子對面包感興趣的,那麪包需要放在麪包房裏做,奇怪了那麪包房是怎樣的呢?帶着好奇心,前面環節完成得很順利。在第二環節我重點講解剪出房子兩扇門,孩子們聽得很認真。在幼兒操作時,引導能幹的孩子自己看圖示一步步的做下來,獨立完成作品,能力弱的幼兒不懂就問,加上也很積極去操作,也很快完成了。而在操作中看來他們還是難在最後糕點紙條的摺疊,看不懂圖示,這是活動準備的不足之處,沒有細緻的講解,更沒有抓住難點。
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