幼兒園藝術活動向日葵教案

藝術活動：向日葵

活動目標：

1、積極參與欣賞活動, 能大膽地表達自己的審美感受。

2、能感受向日葵的姿態美,並與同伴合作表現向日葵的不同姿態和造型。

3、大膽地自選材料創作向日葵，表現向日葵的美。

活動準備：

1、名畫《向日葵》一幅。

2、音樂《種太陽》、錄音機，數碼照相機，電腦。

3、蠟筆、剪刀、紙、花、橡皮泥、牙籤等若干，向日葵摺紙圖一幅。

活動過程：

（一）談話導入

師：今天老師和小朋友一起來欣賞一幅非常有名的畫，只要你仔細的看，就會發現這

幅畫裏的許多祕密。

（二）欣賞名畫《向日葵》

你看到了什麼？覺得怎麼樣？

教師順着幼兒的欣賞思路不斷地引導幼兒想象、表達與表現。重點引導幼兒從以下幾方面欣賞向日葵的花瓣、色彩、造型等。

如：花瓣看上去怎樣？像什麼？我們一起來用一個動作表示。為什麼有的向日葵是黃色的，有的綠色的？向日葵的方向有什麼不一樣嗎？為什麼有的向日葵是下垂的？我們一起來用一個動作表示。

（三）取畫名。

1、你想給這幅畫取一個什麼名字呢？

2、介紹畫名：《向日葵》，畫家：凡高，他是世界上有名的大畫家。

（四）聽音樂表現向日葵的各種姿態。

1、鼓勵幼兒兩兩合作或多人合作，隨着音樂舞蹈，在音樂的.最後擺個造型。

2、引導幼兒對造型進行評價，提出改進意見。

（五）自選材料創作向日葵

如：線描畫：向日葵，摺紙：向日葵，插花等。

評析：本次活動雖是美術欣賞，但是老師卻運用了很多藝術的因素，如音樂、美術的多元，通過多通道的參與、藝術的整合，使幼兒從不同角度來欣賞和表現向日葵，幼兒對向日葵的感知就更加豐富了。在表現的方式上，教師通過幼兒自選，尊重幼兒按照自己的興趣來選擇材料和方式，體現了教學的民主化和個性化。