詩詞五首教案設計參考

目的要求

一、通過詩的學習，正確認識唐代詩歌的偉大成就。從而瞭解古代燦爛的文化。

二、提高分析詩句、欣賞詩歌的能力。

三、領會詩中的情景，場面，並體會這些描繪對刻畫人物，表達中心的作用。

要點難點

一、對詩中警策語句的理解與鑑賞。

二、對詩歌刻劃人物形象的理解。

三、理解並鑑賞詩的精練概括的語言。

寫作背景

《出塞》

盛唐開元、天寶(713—756)數十年間，是我國曆史上一個繁榮時期。當時對西北邊疆的征伐、守衞，戰爭頻繁，征戍成為人們生活中的一件大事，許多詩人從不同角度接觸到這個題材。其中許多詩人都有過邊塞生活的經歷，他們用詩描寫塞外景色，抒寫將士精神生活，複雜矛盾的感情，充滿了悲涼、豪邁、浪漫的情懷。王昌齡就是邊塞詩人中之佼佼者。

《賣炭翁》

白居易(772—846)他生活在藩鎮作亂，社會動盪不安的中唐時代。白居易是“新樂府”詩歌運動的倡導者之一，提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應該為了反映時代而寫，詩歌應該為了反映現實而作）的創作綱領。白居易一生寫了三千多首詩，其中“諷諭詩”部分是最有價值的現實主義作品，這些詩對於當時社會上許多不合理的現象給以無情的揭露，象一面鏡子一樣反映了中唐時代的社會面貌。

關於“宮市”。《舊唐書》曾有這樣的記載：“宮中遣內官買物於市，倚勢強買，人畏而避之，呼為‘宮市’。”“宮市”制度並不始於唐代，但在唐代很盛行。尤其到中唐，宦官內使氣焰囂張，把它當作一種直接向人民勒索財錢、搶掠貨物的手段。這種殘酷剝削人民的制度當然會遭到人民的強烈反對。而當時一些比較瞭解民情，意欲改革政治的官吏，對宮市也是不滿的。白居易的《賣炭翁》就反映了這種意見。

作者簡介

王昌齡(698—756？)，字少伯，江寧人，世稱王江寧，是我國盛唐時代的著名詩人。他在開元十五年(727)登進士第，補校書朗。二十二年(734)，中博學宏詞科。後來外調做汜水（今河南省滎陽縣）尉，遷江寧丞。他的詩和高適、王之渙齊名，有“詩家夫子”的稱譽。絕句的藝術成就尤高，洋溢着濃厚的民歌氣息，以精煉的藝術語言反映了真實而豐富的社會生活畫面。風格清麗，氣魄雄渾，形象生動鮮明。明代王世貞曾把他的七言絕句和李白一同推為“神品”。他後來被貶為龍標（今湖南省黔陽縣）尉，世人又稱他王龍標。天寶十四載(755)，安祿山起兵反唐，他避亂回到家鄉，被刺史閭邱曉所殺。

白居易(772—846)字樂天，唐代著名的詩人。原籍太原，後遷居下?（ｇｕī）（現在陝西省渭南縣東北），生於河南新鄭。

白居易二十九歲考中進士，唐憲宗元和二年，他得到了翰林學士的職位，三年後被任為左拾遺。元和十年，因進諫觸怒了權貴，被貶為江州司馬。其後歷任忠州、杭州、蘇州刺史等職，直到升任刑部尚書。他提出了“文學合為時而著，詩歌合為事而作”的進步文學主張，反對“嘲風雪，弄花草”而別無寄託的作品。他是新樂府運動的倡導者，寫了以《新樂府》和《秦中吟》為代表的許多諷喻詩，這些詩反映了勞動人民的疾苦，揭露了封建統治階級橫徵暴斂的罪惡，體現了“為時而著，為事而作”的現實主義精神。

白居易晚年意志逐漸消沉，自號香山居士，講道學佛，飲酒論詩，過着半退隱的生活，於846年8月病逝，是年七十五歲。

白居易傳下來的詩篇近三千首，著作有《白氏長慶集》。

主題思想

《出塞》

第一、二句是借景抒情。詩人由天上的明月地下的邊關展開豐富的聯想。“明月”“邊關”自秦、漢至今一直存在，沒有什麼變化，但邊關的戰況卻大不相同。秦、漢時期，對匈奴作戰連連勝利，而現在，遠離家鄉，萬里征戰，不得回鄉。短短的兩句，平凡的詩行卻觸及到了當時的軍國大事。這是因為唐玄宗後期，政治腐敗，安逸之風盛行，邊關將領驕奢淫逸，與契丹、回紇貴族統治者的鬥爭常常失利。作者通過寫景、聯想，為後兩句作鋪墊。需要提及的是“秦”“漢”為“互文見義”，不可理解成“秦朝的明月漢代的邊關”。“萬里長征”形容路遠而非確數。

第三、四句緊接前文提出見解，希望朝廷任用像漢代李廣那樣的.名將衞國戍邊，使敵人不敢進犯，使將士能過上和平寧靜的生活。這兩句中，但，只要。龍城，盧龍鎮，在今河北省，漢代名將李廣曾駐守那裏。飛將，漢代李廣曾任右北平郡太守，匈奴稱他為“飛將軍”。不敢侵佔他的防區。

《賣炭翁》

《賣炭翁》是白居易“新樂府詩”中頗具代表性的名篇。作品以通俗生動的語言，真切而充滿同情與憎惡的描繪，再現了賣炭老人冒着寒冷飢餓賣炭的情景，和他遭到“宮市”的剝削敢怒不敢言的悲劇。全詩依據唐代的生活現實，對殘酷的封建剝削制度給予了深刻揭露，對勞苦人民的遭遇表示了深切的同情，對打着“聖旨”橫行霸道的宮吏差役進行了無情的鞭撻。

詩的前半部分，主要講述賣炭翁（詩的主人公）的身世，和他砍柴燒炭直到賣炭的情景。詩人抓住人的外部特徵和內心世界，相互結合，立體化地刻畫“賣炭翁”的典型形象：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，猶如電影的特寫鏡頭，突出老人的年邁而辛苦勞作。“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”，則是尖鋭對立的比照，揭示老人悽苦矛盾的心理活動。最後，藉助時間的推移，以“日高”而“牛困人飢”仍在“泥中”賣炭的敍述，襯托賣炭老人的悲慘境況。

詩的下半部分，情景驟變：皇宮使者突然而來，強取豪奪，千餘斤炭轉瞬間被征斂，而剩下的僅是打着“宮市”幌子留下的無用的陳舊織品。賣炭老翁伐薪燒炭的辛苦，雪後賣炭的飢寒睏乏，以及換回“身上衣裳口中食”的指望，都在“宮市”的勒索掠奪中付之東流。而宮中使者的驕橫氣焰，殘暴作法，在詩中逼真地刻畫出來。兩廂對比中。徹底揭露了所謂“宮市”的殘酷剝削實質。

段落大意

《出塞》

首句點明地點，寫景。

次句寫情，緊接首句。

後兩句在對古代英雄人物的景慕之情中，暗喻着對當時將領之不滿，暗諷當朝者用人之不當。

《賣炭翁》

依據情節的發展，全詩分兩部分。

第一部分（第1段）寫賣炭翁燒炭、運炭辛苦艱難的勞動。

第二部分（第2段）寫宮使的驕橫和他們掠奪老人炭車的罪行。

寫作特點

互文見義

《出塞》起筆不凡，落墨突兀：“秦時明月漢時關”以石破天驚之勢而令人矚目。這因為詩人別出心裁，巧妙地在“月”與“關”之前分別加上了“秦”與“漢”兩個表時間的限定詞，從而翻出了奇妙而高遠的嶄新境界。皓月當空，君臨天下，與天地共壽，古今長存，何能隸附於哪家朝廷哪代帝王呢？！當然也就無所謂歸秦抑或屬漢了。事實上，這恰恰是詩人獨運匠心之舉，用筆新奇之處。秦月漢關，互文見義，舉秦則兼漢，舉漢亦包秦。如此交錯濡墨，即熔鑄成別具一格、獨領風騷的詩句，展示了奇警遒勁的語言特色，散發出搖人心旌的藝術魅力。

含蓄深刻，容量巨大

詩中，“月”與“關”這一自然一人文兩個景觀，一經詩筆濡染，便具有了豐富而深邃的內涵。

在對秦月與漢關的濡墨之中，月臨關塞的雄壯闊大而又荒涼寂寥的圖景具體而形象地再現於筆端。如是用墨，旨趣畢現：“萬里長征人未還”，世世代代共同的命運，共同的悲劇；“不教胡馬渡陰山”，世世代代共同的心聲，共同的意願；“但使龍城飛將在”，也便成為世世代代共同的希望，共同的呼喚。這命運與悲劇，這心聲與意願，這希望與呼喚尤使起句顯示出頗不平凡的意義，難以估測的巨大容量。

意境開闊，氣勢恢宏，格調雄勁

從意境上看，夜色中荒遠蒼涼的塞外山峯，一輪明日照着邊關；而關塞自秦、漢時設立，至今經過了多少個月色籠罩的夜晚！時間上，由古及今；空間上，宏大闊遠；確實引發讀者從歷史到現實、從邊塞到祖國山河的諸多思考。再看氣勢與格調，懷古是懷念當年為國守邊、威震敵膽的“飛將軍”；思今則是憂患現實邊防薄弱，能象“飛將軍”那樣的堅兵強將已不存在，而外敵侵擾的威脅猶存。憂患中，卻又衝湧着內心的渴望：象當年英勇的“飛將軍”那樣，殺敵立功，不允許敵寇踐踏祖國的大好河山！顯然，無論是懷古、思今，還是感慨、期盼，都飽含着赤烈的愛國豪情，都給後世讀者以巨大的激勵與鞭策。

敍事簡潔，矛盾突出。

詩開頭的四句概括交代了人物、地點、事件、描寫賣炭翁的外貌。中間四句寫賣炭翁的心理活動，“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。”這一問一答，寫出賣炭翁辛辛苦苦地勞動只不過是為了維持生活的基本需要——穿衣吃飯。可是現實生活是怎樣的呢？“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。”“衣正單”是無法禦寒的，但是卻“願天寒”，這種矛盾的心理，寫出了老人的憂慮，反映了他生活的貧困和境遇的悲慘。詩人以此表達了對現實的不滿和對賣炭老人的深切同情。

作業練習

基礎知識

一、選出下列黑體字注音正確的一項，將序號填入括號中。

1.雞黍

A.ｓｈǔB.ｓǔC.ｓùD.ｚｈǔ

答（）

2.岐王

A.ｚｈǐB.ｚｈīC.ｑǐD.ｑí

答（）

3.鱖魚

A.ｊｕéB.ｇｕìC.ｊｕēD.ｇｕèｉ

答（）

4.鬢角

A.ｂīｎB.ｂīｎｇC.ｂìｎD.ｂìｎｇ

答（）

5.冰轍

A.ｚｈéB.ｃｈèC.ｚｈèD.ｃｈé

答（）

6.翩翩兩騎

A.ｐｉáｎB.ｂｉǎｎC.ｐｉāｎD.ｐāｎ

答（）

二、選出黑體字在句中讀音正確的一項，將序號填入括號中。

1.萬里長征人未還。

A.ｈｕáｎB.ｈáｉ

答（）

2.青箬笠，綠蓑衣。

A.ｓｕōB.ｓｈｕō

答（）

3.手把文書口稱敕。

A.ｃìB.ｃｈì

答（）

4.半匹紅綃一丈綾。

A.ｓｈāｏB.ｘｉāｏ

答（）

三、選出下列句中漢字書寫都正確的一項將序號填入括號中。

A.綠樹村邊和，青山廓外斜。

B.岐王宅裏尋常見，崔幾堂前幾度聞。

C.斜風細雨不需歸。

D.賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

答（）

四、選出下列句中黑體詞解釋正確的一項，將序號填入括號中。

1.開軒面場圃。

A.寬敞B.檐廊C.打開

答（）

2.翩翩兩騎來是誰？

A.馬B.騎馬人C.人

答（）

3.宮使驅將惜不得。

A.珍惜B.可惜C.舍

答（）

4.心憂炭賤願天寒。

A.擔憂B.憂慮C.憂愁

答（）

五、連線

1.秦時明月漢時關，A.市南門外泥中歇。

2.正是江南好風景，B.身上衣裳口中食。

3.但使龍城飛將在，C.萬里長征人未還。

4.牛困人飢日已高，D.不教胡馬度陰山。

5.賣炭得錢何所營，E.落花時節又逢君。

六、選出下列説法正確的一項，將序號填入括號中。

A.《過故人莊》一詩的作者是唐代山水田園詩人王維。

B.唐代擅長七言絕句的詩人王昌齡是《出塞》一詩的作者。

C.唐代偉大的浪漫主義詩人杜甫寫下了《江南逢李龜年》一詩。

D.白居易所寫的《賣炭翁》一詩是新樂府的一首，原題叫《小序》。

答（）

七、選出對下列詩句理解有誤的一項，將序號填入括號中。

A.“故人具雞黍，邀我至田家。”兩句寫朋友邀我作客，表現了老朋友之間的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。

B.“岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。”這兩句詩是對昔日友誼的回顧，也從側面表現了宋朝極盛時期的繁榮景象。

C.“賣炭翁，伐薪燒炭南山中。”概括了複雜漫長的勞動過程，體現了勞動的艱辛。

D.“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。”這矛盾的心理活動描寫，正是生活陷入絕境的反映。

答（）

閲讀

一、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

1.這首詞的作者是，字。《漁歌子》是。

2.用簡練的語言概括本詞的中心。

答：。

3.找出詞中景物色彩描寫的詞語，説明其作用。

答：。

4.指出詞中黑體句子運用的修辭手法。

答：。

5.“斜風細雨不須歸”一句，抒發了作者怎樣的情感。

答：。

二、翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車斥牛牽向北。一車炭，千餘斤，宮使驅使惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

1.用簡練的語言概括本段的大意。

答：。

2.“翩翩”一詞描寫的是的、的動作和神態。

3.找出文中的動詞，並説明其作用。

答：。

4.指出文中黑體句子在文中的作用。

答：。

5.指出文中劃“”線句子使用的修辭手法。

答：。

答案：

一、1.A2.D3.B4.C5.A6.C

二、1.A2.A3.B4.B

三、D

四、1.B2.B3.C4.A

五、1.與C2.與E3.與D4.與A5.與B

六、B

七、B

閲讀

一、1.張志和，子同詞牌名2.這首詞描繪了春江水漲、煙雨迷?鰲⒛穹捎惴省⒂迫淮溝齙耐季埃?惴⒘聳?艘?由?畹睦秩ぁ?.青山白鷺紅花綠水再現了桃花汛期南國特有的色彩。4.借代5.對混濁的官場生活的鄙視。

二、1.寫“宮市”對賣炭翁的掠奪。2.宮使飛揚跋扈、不可一世3.把稱回叱牽繫活畫出宮使瘋狂、兇殘的面目。4.寫出了賣炭翁悲憤、心如刀割卻又無可奈何的心情。5.設問