國小二年級體育上學期《玩短繩》教學設計

學習目標：

積極參加各項活動，能與同學友好相處，相互合作，相互幫助，有序開展活動；能發揮自己的想象，創編出新穎的短繩活動。

學習內容：

玩短繩

學習時間：

第十九周

學習步驟：

　　一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣佈本節課主要學習內容，並組織學生進行隊列隊形練習。重點練習：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉法。

2、組織學生進行“三面轉法”比賽，講解示範方法，要求：聽到口令後快速做出動作，做錯的同學坐下，看最後誰是最後一個，那一個就是勝利

的同學，分成八小組進行，由組長負責，隊員之間相互喊口令。

3、教師巡視指導，要求學生認真完成活動。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規範，反應迅速。

在隊列練習時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白比賽方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務。

3、按老師的要求去完成。

組 織：四列橫隊 八小組散點

　　二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、引導學生利用短繩進行“抓尾巴”小遊戲活動，方法：分男生組與女生組，被抓到的學生站到指定位置做蹲跳5次，做完後坐在原地。先男生抓女生，後交換，教師一起參與遊戲活動，提示學生在跑動中注意安全。教師先講解，後邀請學生示範動作。

2、組織學生將繩綁在腰間，控制好時間。

3、組織學生開展“抓尾巴”遊戲。

4、及時評價學生遊戲情況，鼓勵表揚學生的表現，並提出要求。

5、引導學生利用短繩進行創編遊戲活動：跳格子，踩蛇尾、騎馬等活動。先讓學生自己想活動內容，再根據學生活動的情況，進行正確引導，教師巡視指導，及時幫助學生開展活動。

6、分成八小組進行，由組長負責，先討論後開展活動。

7、邀請較有特色的小組進行展示，對學生的活動進行評價，及時提出要求。

8、組織學生進行階梯式跳格子練習，教師示範，講解要求：要求各組在原地擺放好短繩，後成一路縱隊站立，由老師帶領進行跳躍練習，跳的過程中避免踩到短繩。短繩對摺後再擺放。

9、根據學生的練習情況，及時進行總結評價，並提出要求。

10、邀請學生用創新的跳躍動作進行展示，及時總結評價。

學生活動：

1、通過觀察示範，能掌握遊戲的方法，在活動中避免與同學衝撞，注意安全。

2、能按要求快速將繩綁在腰間，“尾巴”要留的`適中。

3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成遊戲活動，體驗遊戲的樂趣。

4、相互學習交流評價。

5、發揮自己的想象，小組間能相互合作，有序開展活動。

6、活動時排好隊伍，能自主管理好自己，積極與同學配合。

7、積極參與交流活動，能大膽地展現自己活動內容，組與組之間能相互交流、學習。

8、快速將短繩按要求擺放好，排好隊伍進行跳躍練習。

9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。

10、能用自己的方式進行跳躍練習。

組 織：一路縱隊

　　三、活躍身心，快樂放鬆

教師活動：

1、組織學生進行“跳躍”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學生進行嘗試性練習，及時點評各組練習情況，並提出要求。

3、組織學生進行接力比賽。控制好比賽次數。

4、點評各組的比賽情況。

學生活動：

1、明白比賽方法及規則，相互配合，順利完成。。

2、隊員之間相互指導幫助。

3、認真投入到比賽中去。

組 織：四路縱隊

　　四、交流評價，總結經驗

教師活動：

1、總結評價整節課。

2、宣佈下課。

學生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊