八年級語文的古詩詞試題以及答案

八年級語文試題之古詩詞試題

閲讀杜牧《赤壁》，回答問題

赤壁

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

(1)在國中階段我們學習了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敍事……請問杜牧的《赤壁》屬於那一種寫法?本詩在運用這種寫法上有什麼特點?(3分)

(2)“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什麼?簡要談談你對這句詩句的理解。(3分)

答案：

(1)詠史詩(1分)。特點：借史實抒情。(2分)

(2)“東風”指火燒赤壁一事(1分)。如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利

欣賞下面一首古詩，回答問題(4分)

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽， 思君不見下渝洲。

⑴這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現在哪裏?

⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景?

答案：23.⑴(2分)連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。 ⑵(2分)月影映入江水(0.5分)，又隨江水流去(0.5分)，同時暗點秋夜行船之事(1分)

閲讀下面兩首詩歌，完成8-9題。(6分)

【雙調】壽陽曲

江天暮雪

馬致遠

天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。

江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。

江雪

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

8.請賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(2分)

9.(1)這兩首詩歌描繪的畫面有何不同?(3分)

(2)寄託了兩位詩人什麼樣的共同情感?(1分)

答案：

8.把紛飛的雪花比喻為盛開的.梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現了“雪亂舞”的景象。

9.(1)《江天暮雪》描繪動態的“雪亂舞”的自然景象和釣後歸去的人物形象;《江雪》描繪靜態的千山無鳥、萬徑無人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(2)都通過孤傲的釣翁寄託了作者清高脱俗的感情。