國小足球課教學實錄
《足球“S”形運球》教學實錄
教學目標:
1、通過學習“S”形運球,使全體學生知道運球的方法,50%學生掌握運球時身體隨着足球變向的運行而進行重心的移動。
2、通過學習發展學生靈敏,協調等素質,提高學生在運球時對足球的控制能力。
3、培養學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利和團結協作的意識。
教學重難點:
動作重點:觸球的力度要得當
動作難點:身體跟着足球進行重心的移動,支撐腳離
教學實錄:
師:上課
體:立正
師:同學們好
生:老師好
師:稍息,本課內容學習“S”形運球的方法,在學習之前先跟老師 做一下準備活動,頭部運動、肩部運動、腰部運動、膝關節、腕踝關 節,前弓步壓腿。
師:接下來做一下加速跑步練習,但這次和以往的加速跑不同的是聽老師口哨聲後高抬腿跑,再聽到老師的口哨聲後,轉身做加速跑,跑到最前面的`標誌物後從兩側走回來,聽明白要求了嗎?
生:聽明白了。
師:好!第一組,預備(吹哨),學生做高抬腿跑(吹哨)學生做轉身加速跑。第二組、第三組、第四組(每組兩次)
師:再做一項加速跑內容,聽老師第一聲哨響時,加速跑到老師的位置,做原地快速交換腿跑,第二聲哨響加速跑到終點,從兩側慢走回來,聽明白了嗎?
生:聽明白了
師:第一組,預備(吹哨),加速跑到和老師一橫排的位置,第二聲哨響。第二組、第三組、第四組(每組二次)
師:我們做完了準備活動,接下來對學過的腳內側傳球進行一次複習,方法是一人把雙腿分開當做球門,另一名同學離五米外的地方進行射門,要求地滾球,不要踢高,看哪名同學進球最多,踢五球之後交換,要聽老師的哨聲,好不好?
生:好!
師:五球全進的同學舉手,進四球的舉手,非常好,其他同學要努力練習。
師:接下來我們要進行“S”形運球,首先看老師做一下示範(教師以間操點做障礙,進行“S”形運球)做好後老師講重點、難點。
師:下口令,二列橫隊一人一點散開
生:學生散開一人一點,二列橫隊
師:口哨聲響,第一組開始練習,口哨聲再響,第二組練習
生:學生聽哨聲反覆練習
師:整體糾正學生共性錯誤,重心移動支撐腳位置
生:學生繼續練習
師:教師對個別學生指導糾正
師:口哨聲響,學生二列橫隊集合,教師找一名學生做示範,再找一名學生兩人同時示範,比賽看誰運球又快又穩。
生:示範後學生繼續練習
師:學生聽教師哨聲集合,總結評價學生練習成果。
師:接下來,我們進行一下放鬆遊戲,二路縱隊一臂距離,兩腿分開,比肩略寬。比賽方法:每組第一人拿球,從頭上手遞手給後面同學,第二人從胯下手遞手給後面同學,第三人從頭上,第四人從胯下,以此類推到最後一名同學將球舉起,完成遊戲。聽明白了嗎?
生:聽明白了
師:比賽開始(哨聲),第一次比賽完成後,再進行第二次比賽,傳球方法與第一次相反, 先從胯下傳球,再從頭上傳球。
師:教師評價總結
相關文章
-
國小體育足球課教案
積極參與動作學習展示,並能對其他小組的練習做出簡要的評議 學習動作,糾正錯誤,再練習。國小體育足球課教案範文,歡迎大家閲讀。國小體育足球課教案一:三年級國小體育教案--足球學習目標1、在活動中學習足球動作技術,靈活地 -
國小一年級足球課教案
國小一年級足球課教案一、指導思想以新的課程標準為依據,以學生為中心,以興趣為目的,注重培養學生的運動能力。倡導探究式教學、加強引導,讓學生在練習中發現問題。解決問題。體現“以人為本”“健康第一”的教學思想 -
課文《小足球賽》課堂教學設計備案
一、教學要求1.通過看圖和學文,理解課文內容,激發學生對生活的熱愛之情。2.在指導觀察圖畫時,培養學生觀察和想象能力。3.學會本課生字新詞,理解陣勢警惕索性毫不在意全神貫注閉目養神等詞語。能用欣賞與津津有味造句。4. -
課文小足球賽的教學教案
一、教學要求1、通過看圖和學文,理解課文內容,激發學生對生活的熱愛之情。2、在指導觀察圖畫時,培養學生觀察和想象能力。3、學會本課生字新詞,理解陣勢警惕索性全神貫注等詞語。能用欣賞與津津有味造句。4、練習有感情地 -
國小足球文化節仙人果杯足球賽活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的國小足球文化節仙人果杯足球賽活動方案,希望對大家 -
如何進行國小體育足球課的有效教學
足球,有“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員,共11人,在長方形的草地球場上對抗、進攻。下面是如何進行國小體育足球課的有效教學,請參考! 如何 -
課文《小足球賽》的教學設計
一、教學要求1、通過看圖和學文,理解課文內容,激發學生對生活的熱愛之情。2、在指導觀察圖畫時,培養學生觀察和想象能力。3、學會本課生字新詞,理解“陣勢”“警惕”“索性”“全神貫注”等詞語。能用“欣賞”與“津津有 -
《羽毛球》國小體育課堂教學實錄
教師:同學們,今天我們來共同學習一項既是奧運會的正式比賽項目,又是我們平時鍛鍊身體的好活動,它是----?(教師出示一隻羽毛球。)學生:羽毛球教師:我們知道羽毛球是用擊打進行練習的,現在我們來做一個遊戲,利用籃球場地用羽毛球投 -
國小語文課文《我叫足球》教學反思
責任書是用來保障工作效果的 ,但真正能夠保障工作效果的還是責任人的責任心。責任書需要有責任心的人來履行。本文是本站小編整理的責任書格式範文,僅供參考。責任書格式×××責任書××&ti -
國小足球課課件
國小足球課課件有哪些呢?我們一起來看看吧!希望對您有所幫助!以下是小編為您蒐集整理提供到的國小足球課課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閲讀參考學習!國小足球課課件課題:足球領域目標:運動參與、運動技能 教學目標:1、 樂於