託班體育《小魚游來了》優秀教學案例

本次活動是通過模仿小朋友常見的小動物——小魚遊得動作來展開遊戲活動，鍛鍊孩子協調的鑽和跑的動作，整個活動下來，孩子們都掌握了鑽和跑的動作要領，進行遊戲的時候也體驗到了充分的樂趣。

但整個活動下來，發現孩子們的`常規意識比較差，不能夠很好的遵守活動規則，而且在一開始的介紹規則中，教學策略運用的還不夠好，使規則講解很死板、枯燥，下次要嘗試一下活躍的去講解一些規則，比如加進去遊戲等策略。

　　措施

1、加強情景創設，小小班的孩子注意力時間很短，但他們的想象力又是非常豐富的，一個好的情景創設可以幼兒更加容易進入到所創設的角色，除了老師語言上的引導，還可以用上一些道具。

2、介紹遊戲規則的時候，可以嘗試直接請中大班的哥哥姐姐來演示。

　　領 域

健康

　　活動類型

體育

　　活動內容

小魚游來了

　　活動目標

1．嘗試較協調的做鑽和跑的動作。

2．嘗試遵守遊戲規則

　　活動重點

嘗試做鑽和跑的動作

　　活動難點

嘗試遵守遊戲規則

　　活動準備

適合幼兒活動的場地

　　活動過程

教學反思

活動環節

預設時間

　　一、熱身活動

教師帶領幼兒做模仿小魚遊的動作。

　　二、玩遊戲，介紹遊戲規則

托兒拉個圓圈做網，請4—5個幼兒幼兒站在圈內做小魚，開始時站在圈上的幼兒手拉手沿着圈向前走，做魚的幼兒做游泳的動作，站圈的幼兒邊走邊問：“小魚小魚哪裏遊？”小魚答：“小魚小魚河裏遊。”又問：“小魚小魚想出來嗎？”答：“想出來玩一會兒。”説完就跑着要鑽出去，站在圈上的幼兒不讓鑽出去，鑽一會兒數數擋住了幾隻小魚，圈上的幼兒不能撒手，小魚只能找空鑽，不能動手或用力拉圈上的幼兒。

　　三、放鬆活動

教師帶領幼兒玩“雪人融化了”的遊戲。

3分鐘

10分鐘

2分鐘