經典哲學故事

經典哲學故事1

有七個人曾經住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。於是乎每週下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。後來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。然後大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴裏全是涼的。最後想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的'人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都儘量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。同樣是七個人，不同的分配製度，就會有不同的風氣。所以一個單位如果有不好的工作習氣，一定是機制問題，一定是沒有完全公平公正公開，沒有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個制度，是每個領導需要考慮的問題。

有感：新加坡聽到的一句話：制度決定行為。

經典哲學故事2

主人屋後有一片荒坡。主人見這山坡荒着太可惜了，種點什麼肯定有所收穫，最後，主人在坡上種了些南瓜。

一天天，南瓜秧不停地長，南瓜藤向四處蔓延。後來，那片荒坡上爬滿了綠色的南瓜葉，很是好看。

不久，南瓜藤上開滿了南瓜花，這兒一朵，那兒一朵，很是令人喜歡。蜜蜂蝴蝶在花叢裏飛來飛去，熱鬧極了。

南瓜長得很快。主人沒多久去看，發現南瓜長大了，可以摘下來吃了。主人看着這兒一個那兒一個的南瓜，便數了起來：“一、二、三……”不數不知道，一數嚇一跳，共有一百多個。主人還發現其中有個南瓜特別大，應該就是南瓜王了。主人摸着南瓜王，很是喜歡。

主人開始一個一個地摘南瓜。主人摘了一個又一個。主人把摘來的`南瓜放進揹簍裏，他決定拿去賣。這麼多，他吃不了。主人摘的都是大南瓜，但主人摘來摘去就是沒有摘南瓜王。南瓜王心裏嘀咕起來：“怎麼不摘我呢？快來摘我呀！”主人摘了半揹簍南瓜，走了。

南瓜王很是委屈，它實在弄不明白主人為什麼不摘它，它想，也許下一次，主人會摘我了吧！

第二天，主人又揹着揹簍來摘南瓜。主人還是在挑選着摘大南瓜，可主人就是不把手伸向南瓜王。南瓜王着急了，它叫起來：“主人呀，你快摘我吧，我能賣很多錢！”可是主人沒有聽到它的話。主人摘了半揹簍南瓜，然後走了。

南瓜王更加委屈了，這主人什麼意思呀？為什麼他就不摘我呢？我可以為他換很多錢的啊！下一次，主人應該會摘我吧！

第三天，主人又來摘南瓜，這一次，主人又摘了半揹簍大南瓜，但還是沒有摘南瓜王。

南瓜王看着遠去的主人，絕望了。南瓜王想，原來我是沒有用的東西啊！那活着還有什麼意思呢？在這裏只能丟人現眼！南瓜王掙脱南瓜藤，骨碌碌地滾下了山坡，它被摔成了幾大塊。

第四天，主人又來摘南瓜。主人發現了山坡下被摔成幾大塊的南瓜。主人蹲下身子，摸着摔碎的瓜片，驚叫起來：“天啊！這不是我的南瓜王嗎？我還準備把它留做南瓜種，讓明年的南瓜都長得像它這麼大，沒想到它卻摔成了這樣！”主人十分惋惜。

南瓜王聽了主人的話，嘩啦啦直掉眼淚。它一直認為主人不摘走它是嫌棄它，原來主人是看重它，是要重用它啊！

我們有一些人，就像這個南瓜王一樣，不敢相信自己，沒有耐性，一旦遇到冷遇就自暴自棄，最終，我們失去了被人重用、成就自己的機會。

帶有禪理的哲學故事【4】

經典哲學故事3

一字千金

戰國時候，盛行一種“養士”的風氣，將權勢的人都喜歡招攬各種人才，他們養在家中，隨時為自己效力。這些投靠權貴的人被稱為“門客”。當時秦國的相國呂不韋也養了三千門客。這麼多門客之中，各個階層、各種經歷的人都有。呂不韋為抬高自己的名聲，叫他們收集眾説編寫一本厚厚的書，題名為《呂氏春秋》。在這中書裏。天文地理，風土人情，古今治亂都寫到了。書寫好後，呂不韋下令把書掛在首都咸陽的城門上，同時宣告：有誰能夠增加或者減少這本書一個字的，相國賞他千金。幾天過去了，始終沒有一個人提出這本書的'不足之處。《呂氏春秋》真的完美到增減一個字都不行嗎？不是的，只不過由於呂不韋當時是權勢顯赫的相國，這本書又是他立意要標榜自己，用“呂氏”名義寫成的，人們有意見也不敢提出來就是了。

啟示：後人將這句成語用來形容史辭精妙，文章價值很高，一字一句頗有分量。在直銷的培訓課中，講師應注意認真準備，力求表達得精煉準確，一字千金以達到最佳的效果。

經典哲學故事4

兩個人在森林裏，遇到了一隻大老虎。A就趕緊從背後取下一雙更輕便的運動鞋換上。B急死了，罵道：“你幹嘛呢，再換鞋也跑不過老虎啊！”A説：“我只要跑得比你快就好了。”二十一世紀，沒有危機感是最大的危機。特別是入關在即，電信，銀行，保險，甚至是公務員這些我們以為非常穩定和有保障的企業，也會面臨許多的'變數。

當更多的老虎來臨時，我們有沒有準備好自己的跑鞋？

經典哲學故事5

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接着出來的是法國人。只見他手裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説：“這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的'抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的信息，瞭解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。

經典哲學故事6

熱帶雨林中的樹獺，一直奉行慵懶、節奏緩慢的行動哲學。

樹獺的一生都是懶洋洋的，偶爾行動，也如蝸牛一樣緩慢。

就像魚兒離不開水，樹獺總是以樹為家。

樹獺的大部分時間都待在自己構築好的.樹巢裏，每天睡很長時間。只有將樹上的樹葉吃光了，才會想起挪移。即使樹獺移到了地面，也還是保持着不慌不忙的行為方式。

動物學家説，樹獺是這個地球上唯一反向進化的動物，即它不像其他動物，在漫長的進化過程中，總是朝着增加速度、機敏性和提高反應能力的方向發展，而是變得愈來愈笨拙、遲緩。

或許，正是由於樹獺將自己的“慢性子”發展到極致，變成支撐其生存的本能，才使自己不易被天敵發現。

任何一種性情或者特長，一旦發展強化到極致，大都利於安全生活。

人和動物普遍如此。

經典哲學故事7

一、點燈找人

古希臘犬儒學派哲學家第歐根尼（約公元前404—前323年）常常在大白天也點着燈走路。每當人們詫異地問他時，他便回答説：“我正在找人。”這是在諷刺當時社會上沒有一個真正配得上“人”這一稱呼的有德行的人。

亞歷山大大帝來到科林特市時，拜訪了這位哲學家，並且對他説：“你有什麼希望儘管講，我可以滿足你的一切要求。”第歐根尼爬進自己所住的酒桶，一邊曬太陽，一邊説：“只希望你讓到一邊，因為你遮住了照到我身上的陽光。”

二、智救故鄉

古希臘哲學家阿那克西米尼（公元前588—前525年）出生隨亞歷山大遠征波斯，軍隊佔領萊普沙克斯時，他急於想拯救他的故鄉，使它免遭兵燹。

一天，他為此進謁國王。可亞歷山大早就知道了他的來意，未等他開口便説：“我對天發誓，決不同意你的請求。”

“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯！”哲學家大聲回答説。萊普沙克斯終因他的智慧倖免於難。

三、機會均等

古希臘時期造就了許許多多的智者和名人，其中很大的一部分是雄辯家和演説家。

狄摩西斯（公元前384—前322）就是一顆燦爛星辰，和他匹敵的另一個雅典人是福西昂將軍。他倆不僅才氣相當，辯力相若，而且所持論點總是相左。因此，他們的遭遇總能給人帶來智慧的享受。

一次，兩人爭得不可開交，狄摩西斯批評福西昂説：“無論何時，只要當雅典人怒火中燒時就會殺掉你。”

福西昂則説：“可一旦他們頭腦冷靜時，就會對你絕不客氣。”

四、更大的榮耀

戴奧珍尼斯是古希臘有名的諷刺哲學家。有一天，他來到柏拉圖家中。他從不穿鞋，兩腳很髒，就這樣在柏拉圖的地毯上來回走動，並説：“我在踐踏柏拉圖引以為榮耀的東西。”

柏拉圖説：“這倒是真的.，可是我得到了更大的榮耀。”

五、大圓圈和小圓圈

一次，古希臘哲學家捷諾的學生問他：“老師，您的知識比我們多許多倍，您回答的問題又十分正確，可是您為什麼對自己的解答總是有疑問呢？”

捷諾用手在桌上畫了大小兩個圓圈，並説：“大圓圈的面積是我的知識，小圓圈的面積是你們的知識。我的知識比你們的多。但是這兩個圓圈的外面，就是你們和我無知的部分。

大圓圈的周長比小圓圈的長，因而我接觸到的無知的範圍比你們的多。這就是我為什麼常常懷疑自己知識的原因。”

經典哲學故事8

宋仁宗在閒暇的時候，喜歡悄悄地在皇宮裏面四處溜達。一次，當他走到便殿時，忽然聽到有爭吵的聲音，他躲在柱子後面一看，原來是自己的兩名侍衞在聊天。侍衞甲認為，人的命運不是命中註定的，只要努力就可以改變;侍衞乙卻認為，他們都是伺候皇帝的人，命運自然是由皇帝決定的。

兩人誰也説服不了對方，所以爭吵不休。

宋仁宗聽了感覺十分有趣，他忽然想起來，侍衞隊原來的隊長升職了，這個職位暫時空缺着，還沒有找到合適的`人選。於是，宋仁宗悄悄回到自己的房間，拿起筆來在兩張紙條上寫下了相同的一句話：“誰先到達你那裏，就讓他成為侍衞們的隊長。”然後，他將紙條分別裝到密封的小金盒裏。

接着，宋仁宗派人叫來侍衞乙，讓他帶着一個小金盒送到負責皇宮內務的一名主管那裏。侍衞乙離開之後，宋仁宗估計他差不多已經走到半路時，又叫來侍衞甲，同樣給他一隻小金盒，也讓送到那名主管那裏。

不久，主管傳回來的消息説，他按照皇帝的旨意，已經推薦侍衞甲成為隊長。宋仁宗特意安排了侍衞乙先去，讓侍衞甲落在後面，為什麼結果卻是這樣?原來，在侍衞乙和侍衞甲離開之後，宋仁宗又安排了兩名侍衞，分別在半路上攔住他們打招呼，侍衞乙遇到可以聊天的人很開心，他從昨天晚上做了什麼夢到中午吃了什麼飯，聊得不亦樂乎。

侍衞甲卻一心惦記着要完成自己的任務，他只是匆匆打了聲招呼就繼續往前走，直接把小金盒送到了主管那裏，僅僅因為搶先了幾步，他就得到了一個改變自己命運的好機會。

最後，宋仁宗感歎道：“看來還是侍衞甲説得對呀，人如果自己不努力，就連皇帝也幫不上他。”是啊，人如果主觀不努力，再好的機會也會失去，這就是這個故事給我們的啟示。

經典哲學故事9

宋太祖趙匡胤黃袍加身後，立即下了一道命令：凡是他辦公的地方，辦公時間殿門必須全部打開。丞相範質不解。宋太祖説：“這就好像是我的內心，赤誠待人，公正無私，人們都可以通過殿門看到呀！”這種開門哲學不僅使宋太祖贏得了好人緣，而且對北宋早期的穩定起到了重要作用。

大宋建立後，國力強大。一次，吳越國君錢到汴京城朝拜宋太祖。錢到達京城後，立即派人到皇宮打探風聲。打探的人回來説：“宋太祖辦公室的殿門都開着呢！”錢聽後便把心放了下來。因為，宋太祖的殿門全部打開，就説明他沒有什麼陰謀。其實，宋朝上下官員都請求扣留錢，然後佔領吳越國的封地。宋太祖説：“錢前來朝拜，以示友誼，我怎麼能使用陰謀詭計佔領他的封地呢？”宋太祖下令放錢回國，任何人不允許阻攔。在告別的時候，宋太祖把羣臣的.奏章封存在一個箱子裏，當作禮物送給錢，並告訴他在途中祕密觀看。錢看了那些奏章，既感激又害怕。若不是宋太祖開門辦公，自己的小命早沒有了。回到封地後，錢主動歸順了大宋。

北宋統一中國後，那些亡國的君臣和子民對宋太祖的承諾持懷疑態度，整日人心惶惶，擔心被宋太祖殺死。南漢後主劉就是其中之一。劉在位的時候，喜歡在酒中下毒毒死大臣。歸順大宋後，宋太祖請劉吃飯，斟酒賜給劉。劉懷疑酒中有毒，跪下哭着説：“臣的罪不容饒恕，陛下既然饒我不死，我願意當大宋的普通百姓，不敢喝這杯酒呀！”宋太祖笑着説：“我身為大宋天子，向來是開門辦公，赤誠待人，怎麼會做你那樣卑鄙下流之事呢？”宋太祖説着，端起劉面前的酒杯，一飲而盡，接着，又重新給劉倒了一杯酒。這件事傳開後，那些歸順的君臣子民便放下了心，大宋很快就穩定下來。

公元961年7月9日，宋太祖把石守信、高懷德、王審琦、張令鐸、趙彥徽等開國大將請到皇宮裏喝酒。他把心中的想法和盤托出，這些開國大將一個個嚇出了一身冷汗。第二天，大家都稱病交出兵權，回家養老。宋太祖賞賜這些大將諸多金銀財寶，成功收回了兵權，鞏固了自己的皇權。

開門哲學説到底就是敞開自己的心扉，以誠待人。其實，人與人之間相處最大的難題是信任問題，久而久之便造成諸多矛盾。而開門處世哲學可以增加互信，從而收到事半功倍的效果。

經典哲學故事10

小時候，每到夏天，母親就會帶着我到村西邊的那塊田裏種上幾分地的黃豆。種黃豆比較省事，只需鋤兩遍地，然後就耐心地等待着秋後收割。只不過，在有些黃豆地裏會生出一種奇怪的植物——菟絲子。它們柔長的莖蔓，像堅實的鐵鏈一樣，將它攀緣過的黃豆緊緊地攏在一起。

有一次，我跟母親到黃豆地裏去薅菟絲子。我自以為是地説：“既然它們沒有生根，長在豆地裏就不會礙事，咱幹嗎還要費事呢？”

母親卻告訴我説：“它們可不像你説的這樣輕巧，它們攏住哪一顆豆子，哪一顆豆子就會枯死。”

待薅到地頭的時候，母親故意留下了一小棵菟絲子沒有清除。

秋後，黃豆熟透的時候，母親指着地頭一小圈早已枯死的黃豆秸對我説：“這次你看到了吧，即使一棵小小的菟絲子，也會毀掉一片豆子。”

以後，每到黃豆生長的旺季，我都要和母親一起到黃豆地裏去，仔細地清除掉裏面的每一棵菟絲子。

麥子熟透的時候，那些地處偏僻的麥子，是無法用收割機進行收割的。這個時候，只好採用人工收割。母親負責用鐮刀割麥子和打捆，我則負責用獨輪車往家運麥子。

在推第一車麥子的時候，母親總是把車子裝得滿滿的。當我推回家之後，已是大汗淋漓。推第二車的時候，母親就會少裝一捆。儘管只是減輕了一捆的分量，但在路上，我仍然能夠感覺出輕快。之後，每推一車，母親都會繼續給我少裝一捆。

眼瞅着一地的麥子捆，被我一車車地推回家裏，而我竟然越幹越起勁。我甚至想像着，照這樣繼續推下去，最後一車會不會只剩下一捆的情景。

為此，我曾不解地問過母親：“推第一車的時候，你為什麼給我裝那麼多，而以後卻越裝越少了呢？”

母親笑着説：“你推回一車麥子，就應該給你一次獎賞。如果越推越重，也許你推不了幾車就沒有信心了。”

我上高中的時候，是在學校住宿，因而每個星期只能回家一次。每到星期天下午準備返校的時候，母親就會為我煮一大包“多味花生米”，還要烙上一摞香噴噴的千層餅，讓我帶到學校裏吃。

有一次，我嫌費事，便對母親説：“以後不用做那麼多，水煮的花生米幾天吃不了就會壞。千層餅更是，隔一天不吃，就風乾了。”

母親反問我道：“既然你知道它們存放不了很長時間，為什麼不分給同學一點呢？”

以後，我每次回到學校，都要把母親為我做的多味花生米和千層餅拿出來，與舍友們一起分享。

漸漸地，在我們宿舍形成了這樣一種風氣，無論誰回家帶回來好吃的，都會無私地拿出來跟大家一起分享。

校園愛情，我們該如何面對

即將畢業，同學們面對自己的未來，都有了新的打算。大學生活是一個充滿愛，充滿陽光的地方，對於同窗好友，畢業意味着分離，也許只是稍稍有點不捨，可對於大學相戀三年的云云和林言，有的不只是畢業後的難捨難分，更多應該是學會怎樣面對現實。

文/天使

林言和云云在同一所學校，他們是在學校的一次文藝演出中認識的，林言跟云云同屆，但不同班，云云漂亮的外表引起了林言的注意，云云在那一次表演中腳歪傷了，林言的關心打動了云云，大學充滿了愛戀，從那天開始，他們相戀了，云云喜歡跳舞，林言喜歡看她翩翩起舞的樣子，林言的畫畫得很好，他最愛畫云云的美麗樣子，他會把云云畫得很美，他説畢業後娶到云云是他最大的心願。從此校園裏經常出現他們一起的影子。圖書館裏，林言會云云給佔好位子，他們在圖書館一起查資料，寫論文，他們的彼此關心和愛護，時常會迎來同學們羨慕的目光。

林言的老家遠在農村，每次學校放假回家，是他和云云最難捨難分的日子，他們每天晚上，都會打電話聊到很晚，聊以後的工作，生活，聊到畢業後云云會不會為了林言，跟他一起來農村工作，一起生活，那時的云云很單純，她説她很愛林言，為了他們的幸福，一切都會聽林言的，哪怕是受苦她也不怕。

如今他們即將大學畢業，云云卻提出了分手，原因是云云的媽媽不希望女兒去那麼遠的地方，那裏畢竟還是農村，女兒嫁到那裏也不會幸福，云云自己也感覺媽媽説得對，云云希望林言能為了自己留在城裏，可是林言家裏就這麼一個兒子，而他的父親，也在幾年前離開了他們，他必須留在老家照顧他的媽媽。因此，林言也不可能為了云云留在城裏。他們的大學愛情也最終選擇彼此放手。

校園的愛情不可能穩固，因為沒有物質基礎，大學的感情是單純的，當我們畢業以後，面臨的不僅僅只有愛情，還有工作，責任，親情等，如果雙方都有信心，能夠堅持這份美好的.愛情，那麼應該保持一顆平常心，共同面對生活中的種種困難。如果只想把大學裏的愛情，當成一次體驗，那麼就應該學會怎樣面對現實。

校園裏談戀愛還是比較純潔的，但是當步入社會需要考慮的東西就會很多了，因為面臨畢業的大學情侶不僅要考慮彼此是否在同一個地方工作，還應該好考慮家庭的因素，離開了校園，戀愛彷彿已經不僅僅是兩個人的事，雙方父母是否會同意？是否門當户對？這些都造成了大學生情侶分手的原因。也許是戀愛之外的因素太多了，干擾了戀愛本身。

我們可以把校園生活中的愛情當成一次體驗，當成一種美好的回憶。畢業後，記住這段回憶，把它當成一次成長。

今生有緣，真心惜緣

緣就是緣。緣，可遇不可求。遇上你是偶然，遇上你是你我的緣分，在不經意的時間，在不經意的一個地點，你我不經意的匆匆相遇，相識、相知且成為知己，是那麼自然而沒有任何特意的花言巧語，遇上你是我今生的緣……不需許下誓言，也不必有任何承諾。

遇上你是我的緣， 認識你便是我今生的福，從此在我的記憶裏留下了你，相知是最珍貴的緣分，緣分這東西就是那麼奇妙，真誠是緣分，相知是緣分，相知相愛是緣分，傷害，欺騙又何嘗不也是一種緣分呢？緣分是一種自然，不是刻意的追逐，有時一次不經意的相識就有一見如故，相見恨晚之感。

有緣的人成為好朋友或知己，無緣的人則是生命中的過客。人以羣分，物以類聚，相同或相似的靈魂走在一起，一定有種似曾相識的感覺好象彼此早已認識，有一見如故，相見恨晚之感。而無緣的人天天在一起也形同陌路，我相信緣分，也許我的心是敏感的，我知道每一份緣都是難得的，求之不來的所以會盡力善待緣分帶來的情分；緣來的時候妙不可言，緣去的時又苦不堪言。我相信緣分，珍惜緣分，更要坦然的面對緣分。不説永別，説再見。

有緣可能再見，無緣就會永別。你能不能記住我無所謂，我只知道我記住了你，永遠記住了。

思念留給最愛的人，如果時間都無法讓她淡去，只好讓那份情擱淺 。等着潮汐再來把它送回自己的港灣。

經典哲學故事11

一個心理學教授到瘋人院參觀，瞭解瘋子的生活狀態。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發現自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子乾的！”教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊！教授一籌莫展。在他着急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴裏唱着不知名的歡樂歌曲。他發現了困境中的'教授，停下來問發生了什麼事。教授懶得理他，但出於禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑説：“我有辦法！”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。教授驚奇感激之餘，大為好奇：“請問你是怎麼想到這個辦法的？”瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！”其實，世上有許多的人，由於他們發現了工作中的樂趣，總會表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人説不定還在笑他呆子呢。

做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態。

經典哲學故事12

有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎麼回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麪上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎麼辦？博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裏跨：我就不信本科生能過的.水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水裏。兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：“為什麼你們可以走過去呢？”兩所長相視一笑：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩着樁子過去。你怎麼不問一聲呢？”

學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。

經典哲學故事13

一條嶄新的商船在無邊的大海上航行。傍晚時分，突然颳起了大風，滔天的巨浪從四面八方包圍過來，嚇壞了船上許多人。這時，船長命令大家都回到甲板下面，並説： “不要慌張，在海上，遇到風暴是常有的事情。”但這次風暴卻和往常不同，風越刮越猛，浪頭越來越大，最後竟然把船推到了礁石上，船底被撞出一個大洞，海水頓時灌了進來。

船長是個很有經驗的老水手，他吩咐船員們一邊堵塞漏洞，一邊往外排水。儘管每個人都感到無比恐懼，但求生的慾望還是激發了大家的鬥志，所有的人都投入到了這場沒有硝煙的戰鬥中。不過，風浪實在是太大了，剛把這個洞口堵住，旁邊又被撞開了一條縫，海水再次湧了進來。“大家都別鬆勁，風暴馬上就要結束了。”船長鼓勵大家道。為了共同的目的.，船員們再次奮不顧身地衝了上去。

就這樣，一而再，再而三的，終於，當第六個洞出現在船身上時，筋疲力竭的船員們放棄了拼下去的鬥志。儘管船長把嗓子都喊啞了，但對於精神上已經潰敗的船員們來説，他顯得無能為力。海水嘩嘩地灌進來，一點一點地將船艙淹沒。

然而，就在此時，風暴停了下來，海面上轉瞬間變得風平浪靜，只是大船已經無法挽救了。悲憤的船長拔出匕首，割破喉嚨，誓死和大船一起沉沒。臨死前．他説： “我們不是被海水打敗的，我們是被自己打敗的。作為一名水手，這樣被水淹死就好比是被水淹死的魚，這種死法是可恥的！”

是的，只要再堅持一點點，哪怕是幾分鐘，那麼，故事的結局就會截然相反。

經典哲學故事14

有一天，一隻飢餓的知更鳥看見了一條一寸蟲，碧綠綠的像是一小塊祖母綠寶石，停在樹枝上，它想一口吃掉它。

一寸蟲説：“不要吃我，我是一寸蟲，我很有用，我會量東西。”

“真的嗎？”知更鳥説，“那你來量一量我的尾巴。”

一寸蟲“一、二、三、四、五……”量出了知更鳥的尾巴。

後來，它遇到了火烈鳥、巨嘴鳥、蒼鷺、雉雞、蜂鳥，它們當然也都是要吃掉一寸蟲，可是它們接受了一寸蟲的請求，讓它量了各自奇特的頸子、大嘴、長腿……

現在，一隻夜鶯來了。“量我的歌！”夜鶯這樣要求。歌聲是夜鶯最特別的美妙，最無與倫比的才華，我們不是在無數的詩裏誇耀過它的`動聽嗎？那位丹麥的詩人安徒生甚至還用一個完美的童話來寫了一個《夜鶯》的故事。所以夜鶯這樣要求，可以説它很不講理，也可以説合乎它的邏輯。是的，如果一寸蟲不能量，那麼夜鶯會吃掉它。

可是一寸蟲説：“我願意試一試，你開口唱吧。”

夜鶯唱了。它沉浸、自豪地閉上了眼睛。

量聲音當然是不能在夜鶯的身體上量的。聲音美妙地飄漾得很遠，所以一寸蟲當然要慢慢地爬，慢慢地量，一直量到它的盡頭。

它爬啊爬啊，量啊量啊，一寸啊一寸，最後它跑得無影無蹤了。用自己的能力是可以得到欣賞的，也許還能解除生命的險困。

有能力也需要介紹給別人聽，這樣別人才可能安排你試一試。

哪怕遇到不講理的人，也應當很沉着、很從容，不要非指出他的邏輯錯誤，沒有刀，揮舞拳頭也非要搞清是非。你認為和一個只會沉浸在自己邏輯裏的人，揮舞拳頭真能夠勝利嗎？還不如就聰明地去“量”吧，惹不起，那麼我們就躲吧。躲掉總比被吃掉好。

經典哲學故事15

學校聘請了一位外籍教師教學生口語。我與外教在一個辦公室，相處的日子久了，便發現一個特點：總有學生給老外送禮物，但很少見老外主動給別人送禮物。

一次，老外買回一大袋小地球儀，準備當獎品發給學生。一個老師的小孩看見了，便想讓老外送一個玩玩。老外不肯。小孩就把當老師的母親請來。同事不好意思開口，便讓我“代勞”。

我對老外説：這是本校老師的孩子，你送他一個吧，反正你的地球儀最後都要送出去的。

老外仍是不肯。

我“開導”老外道：中國是禮儀之邦，中國人講究一個“情”字，送禮是聯絡感情的一個重要方式。你在中國任教，就要入鄉隨俗。一個小地球儀不值什麼錢，但作為禮品送出去，那就是禮輕情義重。

到這個份上，老外仍堅定地搖着頭。

我生氣道：你真不給面子，一個小地球儀值多少錢？現在，人家求到我，你不給，人家會認為是我沒盡力。

老外想了想，説：“你讓那小孩説五個單詞，我就給他一個。”

這不是成心為難人嗎？一個上幼兒園的`小孩，哪會説什麼英語？但是，既然老外肯送了，那就趕緊想辦法吧。好在小孩很伶俐，一教就會，不到五分鐘，五個英語單詞全會説了。老外除了白送一個地球儀，還高興地低下頭，親了親小孩的臉蛋。

這讓我很納悶：與其如此，何必當初？我問老外為什麼要這樣做？

他説：白送東西給人，是對人的一種侮辱。因為，“送”的意味是施捨，即把對方當成乞丐；而那小孩很可愛，絕不應該侮辱他。只有在別人取得了成績時，我們才能把東西獎給他，這是對人的一種鼓勵。作為一個教師永遠只能“獎”，而不能“送”。否則，就違背了一個教育工作者應該堅守的準則。

我的心裏，一下子裝滿了敬意。