【熱門】假如的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

假如的作文 篇1

假如我是光頭強，我會和熊大熊二成為最好的朋友。

我會變得勤勞起來，不再睡那麼多的懶覺。我會和他們一起，在山林裏開出點荒地，種上莊稼，也種上各種各樣的水果。到了秋天，我們一起做上一頓豐盛的大餐，分享豐收的喜悦。金黃的玉米，雪白的大米，還有琳琅滿目的水果，足夠我們渡過漫長又寒冷的冬天了。

不是太忙的時候，我會和他們一起去採集一點山貨，到集市上去賣，換錢回來買一些美味的飲料和食物。森林裏就是一個寶庫，蘑菇、木耳、野菜、乾果……根本不用擔心會沒有收穫。對了對了，還有蜂窩，這個得留着，這可是熊大熊二的最愛啊。

春天來了，我會跟他們一起買上一些樹苗，在被我砍掉的.樹根旁種下，澆水，施肥，細心的照料小樹苗長大。要是李老闆再給我打電話，我就告訴他，我現在不砍樹了，我是大森林的守護人。我還要告訴他，他要是再敢讓人來亂砍亂伐，我就和熊大熊二一起教訓他！

假如我是光頭強，鬱鬱葱葱的大森林裏，一定會有更多的歡聲笑語，少一些不和諧的音符。

假如的作文 篇2

　　假如我來到了二十年後的福州。

一早，我打開窗户，新鮮空氣灌入耳鼻。原來的吵鬧聲不見了，穿着橙黃色衣服的“美容師”消失了。但是，“大眼萌小白人”出動了。

它們把地上的垃圾吃掉了，把水裏的有害物品喝掉了。它們可以快速移動，手還可以無限伸長。而且它的`眼睛還可以拍照，並交給衞生局，還要扣分，如果你主動把地上的垃圾撿起來，“小白人”也會給你拍照，並加分，要是你的分數少於60分，那你只能當一名“小白人”，哦！不對，應該是“小橙人”啦！

下面，還會一個更有趣的東西，你只要吹一個小泡泡，再用手一點，泡泡慢慢變大，你鑽進去，並説出你要去哪，泡泡就可以帶着你飛起來了。

“叮噹，叮噹”，小鬧鐘把我叫醒了，我戀戀不捨地回到了現實。

假如的作文 篇3

那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走着的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最後實在是忍無可忍，大叫一聲：“別説了！”狠狠地打了我一下。正在這時，老師快步走過來，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……

假如時光可以倒流，我會規規矩矩地站好隊。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會叫他的外號，更不會跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優點，他做事從不拖拖拉拉，一點也看不出他的外號是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的.讚賞，博得同學的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過後，黃佳輝好久都沒有理我，如果時光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……

事後，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認我錯了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？

假如的作文 篇4

“啊——”我打了個哈欠，又繼續對AB卷“練功”。我抬起頭，望着窗外的幾隻小鳥在天空自由飛翔，我心中落下分外羨慕，真希望自己馬上變成一隻快樂的小小鳥，無拘無束，自由自在地在天空中飛翔。

假如我真的是一隻快樂的小小鳥，我將擺脱作業的束縛，在天空中自由自在地飛翔。我會飛到學校的上空，看同學們學習、嬉戲，而我只要選擇飛翔，遊遍五洲四海，遊遍大江南北。我還可以站在家鄉的枝頭上，聽長舌婦的家長理短，瞭解家鄉的分俗人情，那是多麼美妙的事啊！

假如我真的是一隻快樂的小小鳥，我會飛到世界各地去欣賞名勝古蹟。我會站在長城上，追念那一些了不起的建造工人，是怎麼將長城磚一塊一塊地運到崇山峻嶺之上；我還可以飛進故宮，領略中國的.建築精華，還可以坐在皇帝的椅子上，體驗當人上人的幸福生活；飛上巴黎埃菲爾鐵塔，鳥瞰世界；飛進白宮，與布什總統對話，我會批評他不該挑起戰爭，隨意侵略他人的土地；我還會飛到四川去，探望四川災民的疾苦生活。我還會飛到很遠很遠的地方去……

假如我真的是一隻快樂的小小鳥，我將會選擇一個世外桃源，從此以後就在那裏安居樂業，過着無憂無慮的生活。在那裏我可以看野兔們賽跑，瞧大象和蠻牛拔河，聽百靈鳥唱歌，學矯健的蒼鷹在高空中自由翱翔，觀看老虎和獅子爭奪萬獸之王，我還可以看見很多很多……

可，我不是一隻小小鳥，我是一個學生，我必須做作業，可是我真的需要自由的空間來暢想我的童年！

假如的作文 篇5

熱愛生活，感悟自然，乃人生一大樂趣。

春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電雷鳴……這都是大自然賜予人類的瑰寶，是人類不可多得的財富。

而我，恰恰是這些財富的精品，是大自然的精靈。

夏天后的我脾氣不太好，就像一個頑皮的孩子，趁你不注意，我就一路蹦跳着，嬉戲着。吵鬧着落在了地上。我噼裏啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然後叮叮咚咚地落在你的玻璃窗上。再用心去聽吧，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了使演奏更完美，我還時不時地邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家演奏着各自的音符。一整個夏天，你便可以和碧樹翠竹一起陶醉在這驚心動魄的音符裏。

冬在人們的.印象中是冷酷無情的，而冬天的我卻是温和敦厚的。我不慌不忙地飄落，融化着積雪殘冰；我不緊不慢地下落，洗刷着塵埃污垢；我不疾不徐地降落，準備着春的來到。你聽聽窗外我的聲音，分明是春的前奏。你怡然進入夢鄉後，我就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快來啦！

這就是我，這就是我的聲音，傾聽了我帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。

朋友，愛上我吧！盡情地享受我給你帶來的無窮樂趣吧！

假如的作文 篇6

有一天，我在家裏看書，看看看看，不知不覺就睡着了，過了一會兒，我醒來一看。呀，我居然在一隻鵝的背上。仔細一看，原來是馬丁，它飛着飛着，飛到了五年級語文書裏。

我定睛一看，這裏不是阿里亞希涅的鞋店——凡卡的地獄嗎?我正想着。這時，馬丁突然開口説話了：“我受小精靈的命令帶你來這裏，我們必須幫助凡卡回到他爺爺身邊。”説完，就帶我溜進了鞋店的柴房裏。凡卡正遍地鱗傷的躺在柴上。原來，凡卡的信沒寄出去，老闆和老闆娘知道了，就把他綁在樹上，用鞭子拼命的抽打，夥計們幸災樂禍的旁觀，像在看一場好戲一樣，最後，還把他扔到柴房裏，把門狠命的關上，讓凡卡在裏面捱餓、受凍。於是，馬丁又把他拖到了身上，快速的飛到了莫斯科鄉村。

此時，日發略維夫老爺家一天比一天富有，把工人們的工資提升了五倍，還把聖誕樹換了一批，舊的.全部分給了工人們。就這樣，凡卡穿上了棉衣、棉鞋，他終於逃脱了阿里亞希涅的魔掌，終於不用捱餓、受凍了，還可以和爺爺一起過新年，阿遼娜、艾果爾都替他高興。我也覺得：“凡卡終於自由了。”可這時馬丁卻對我説：“小精靈吩咐的任務我們完成了，也該離開這裏了。”

就在他們高興時，馬丁和我悄悄地離開了。

假如的作文 篇7

假如我是一名科學家，我會專注發明，潛心研究，用自己的知識使人們的生活更加絢麗多姿。

假如我是科學家，我會發明一種“神奇翅膀”，它的功能可多了：首先它能飛，我們每個人都有飛翔的夢想，帶上這個“神奇翅膀”，我們就實現了在藍天上自由飛翔的願望。這個翅膀上配有一個二氧化碳轉換器，當飛行的時候，它把二氧化碳轉化為動力，非常的環保。其次它能淨化空氣，當“神奇翅膀”把二氧化碳轉化成動力之後，這種動力同時又具有吸附功能，能夠把空氣中的有害氣體吸走，空氣中會自動形成一種構成臭氧層的物質，補好南極的空洞。最後它還具有變身的功效，如果飛的太遠，或者天空下起了大雨，“神奇翅膀”就會變成一座小房子，可以讓人們暫時在那裏休息，這個臨時休息屋，極具抗撞擊能力，即使兩棟小屋相撞在一起，它們也都安然無恙，就象玩碰碰車那樣美妙。假如我是科學家，我會發明一種“魔幻彩虹”。它可是我們小朋友的最愛，你喜歡玩什麼？鞦韆？滑梯？旋轉木馬？還是來個翻滾過山車？我們再也不用到遊樂園裏排隊去了，“魔幻彩虹”應有盡有，它每一道彩虹顏色，就代表一個遊戲種類，你是喜歡安靜的太空之旅，還是喜歡刺激的'激流勇進；你是喜歡歡快的蹦蹦牀，還是喜歡自在的鞦韆……

只要坐上它，想玩什麼，一按按鈕，馬上就會實現各種玩樂遊戲，既方便又刺激，而且它如彩虹般的顏色，更是帶給我們七彩童年無盡的樂趣。 假如我是科學家，我會發明一種“萬能衣服”，有了這件衣服，可以説的上是萬事具備。它能防寒，按下白色釦子，即使是在零下30度，只要穿上這件薄薄的“萬能衣服”，就再也沒有寒冷的感覺，哪怕我們來到了最寒冷的南極，依然是暖意融融；它能避暑，只要按下紅色釦子，馬上就有清涼的感覺，即使是在40攝氏度的高温天氣，我們也會像坐在空調房裏那樣涼爽自在；它能防輻射，因為具備了特製的防輻射材料，再也不用為各種輻射擔心了，我們的身體有了這個綠色的屏障，可以高枕無憂了；它還具有美觀的功能，每年的流行趨勢是什麼？只要輸入進它的電腦程序，立刻就會變成時下最流行的款式，媽媽們再也不用為趕不上流行而苦惱了。

雖然這些都還只是我的幻想，但我相信，只要經過刻苦努力學習，在不久的將來，我一定會實現當科學家的夢想，這些美好的願望也一定會成為現實！

假如的作文 篇8

《假如給我三天光明》這本書是講述一個叫“海倫·凱勒”的弱女子。在她一歲的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，導致她失明及失聰，甚至連話都不能説了。海倫在黑暗中摸索長大令她總沒想到自己祖先居然會有一個又盲又聾又啞的後人。在海倫七歲的.時候，家人為她請了一位家庭教師“莎利文”。因為沙利文小的時候也差點失明瞭，所以她很瞭解失去光明的痛苦在莎利文辛勤的教導下，海倫學會了手語、讀書，摸別人的嘴脣終於學會了説話。她經常幫助殘疾人，就這樣度過了她的一生。她是多麼想擁有三天的光明，讓她在這三天內，痛痛快快地感受一下有了光明的日子，所以她就寫下了這本《假如給我三天光明》。

我覺得海倫·凱勒她很勇敢，很堅強。在她小時候總覺得自己是一個孤獨的女子，但她沒放棄過，就是因為這樣，使她成了一位著名的作家。我真的很佩服她這種堅強、勇敢的精神。雖然她在黑暗中長大，遇到了許多困難，但她也能克服每一道難關。平時我一遇到困難雖然也願意思考一會兒，但還是解決不了，我就會立刻退縮。但讀了這本書後，我就一定要改正。很簡單，其實它總含着一個道理“只要你堅強、自信、勇敢，哪怕有什麼困難，你也能一一克服”。

假如的作文 篇9

假如我是語文老師。我要讓學升跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔跑，帶着“？”去讀書,去思考,誰的見解有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的學生去找不會説話的“老師”—字典來幫忙，養成課前預習的好習慣。

假如我是語文老師。用高爾基的'話去教育他們“愛書吧，它是你知識的源泉。”我要他們去結識魯迅、冰心奶奶、安徒生……

假如我是語文老師，我要每天少佈置作業，要讓同學們有一些時間複習。在班裏要定時開展一寫交談會等等……寫作文離不開生活，課間，和他們一起玩，發動他們向報刊投搞……

哎！會到現實中，我還是一個學生啊！