【精選】國小五年級作文集錦8篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

瀋陽路國小五1班王偲驍我是一名國小生，大大的腦袋，圓圓的耳朵，長得和別人沒什麼兩樣。

叮鈴鈴??上課鈴了，同學們迅速地站好了隊等待老師的到來，“這節課，我們先來熱個身，比一比看誰的體能能夠堅持到最後！”

“好！”大家異口同聲地回答到。

比賽開始了，一開始我遙遙領先，穩穩地跑在了最前面，可是，可是，隨着時間的繼續，我漸漸的感覺到體力不支，慢慢地落在同學的後面。這時，我突然看到王文昊超過我了，天啦！這個??我拼盡所有力氣朝前衝去，還是徒勞無功，這下我可要使出我的殺手鐗了————“讓時間停止吧！”隨着我的一聲大吼，所有的事物都靜止下來，只有我在其中悠然自得，我輕輕地走到了王文昊的前面，擺開雙臂，悄悄説：“讓時間回來吧”大家又恢復了原樣，看着王文昊疑惑不解的樣子，我偷偷地笑了。

唉，這可是個難題，什麼時候等我閒下來，可得好好研究研究如何解決這個問題。

咦？怎麼回事？前面一大堆人呢，居然還有配槍的刑警，出了什麼事？我可是個愛湊熱鬧的人喲，費了九牛二虎之力終於擠進人羣，噢，原來一個試圖搶劫銀行的犯罪分子劫持了一名人質，把刀架在了這位人質的脖子上，而警察正在和他交涉，又到了我大顯身手的`時候了，我低下頭，悄悄説：讓時間停止吧！頃刻間，我溜到了匪匪跟前對他笑了笑，“老兄，出來混遲早是要還的。”抽下他手中的刀扔到了放在了自己脖子上的，抱起人質飛快地跑到了人羣裏，時間很快恢復，面對沒有人質的劫匪，警察輕鬆地制服了他，而那個劫匪卻不停地在大吼“怎麼回事？怎麼回事？”好吧，我又一次成為了英雄。

不過我的身份可不能公開，因為我是一名隱形科學家，專門研究人類的潛能力以及未知世界的奧祕，希望我的研究成果能夠幫助人類克服種種不可預知的事件，讓世界更為和諧，更為美好！！

國小五年級作文 篇2

今天，天氣晴朗，陽光明媚，在一個這樣的日子裏，我去參加了“雅馬哈萬濠世家杯第九屆鋼琴大賽”。

一路上，風景十分優美：茸茸的綠草，隨着地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的`地毯，美麗的鮮花隨風飄動，好像在向我問好你！柳樹有的亭亭玉立，就像一個美少女，有的枝幹隨風舞動，好像翩翩起舞的蝴蝶。

到了比賽地點，我們一進去，只見人山人海，如同千軍萬馬排山倒海之勢，像要把我們沖垮似得，時間如同飛箭，一轉眼就輪到我了，我心想：這回評委老師可都是“重量級”的，我一定要好好表現。正想着，播報員已經説了：“第二號，胡毓昊”，我連忙走上台，鞠了一躬，此時現場靜得出奇，彷彿一根針掉在地上都聽得見，我的內心十分的緊張，我已經可以聽到我的心“砰砰砰”的聲音，如同隨時都有可能蹦出一隻小鹿來，我坐在琴凳上，深吸了一口氣，腳上踩好踏板，裝作很淡定的樣子，悠然自得的彈了起來，彈着彈着，一不小心，不得了，彈錯了一個音，不過我可不管，接着彈了下去，像什麼都沒有發生一樣。

希望這次鋼琴比賽我能取得優異的成績。

國小五年級作文 篇3

我正在屋裏寫作業，突然，一陣淒涼的狗叫聲叫破了天，喊震了地，像刀一樣刺進了我的.耳朵。這讓我全身抖了一下，在紙上畫了一道印。我隨後以每秒八十邁的速度跑到外面。在途中，"撲通"一聲我趴在地上。"還好沒摔破。"我呼出一口氣説。我站起來又開始跑，終於看見了那隻狗，正攤在地上，一動也不動，只是眼睛還睜着，這讓我知道了它還活着。這時我看見爺爺正拿着棍子站在狗的旁邊。我想：爺爺不會是在打狗吧！我問："爺爺您在幹什麼呢？"爺爺説："我想把它打跑，可它就是不走。"再問："您為什麼非要把它打跑呢？"爺爺答道："這是隻病狗，快死了，我尋思着把它打跑，在咱家門口死不好。"我"哦"了一聲，又問："那它不跑，怎麼辦呢？"爺爺想了一會兒，就進院拿了一把鐵杴出來。爺爺走到狗的旁邊，把狗剷起來。那狗在鐵杴上慘叫着，使得人人家的狗都叫起來。爺爺把它丟在遠處，那狗躺在地上口吐白沫，真可憐。

悲慘的狗。

國小五年級作文 篇4

生活處處都有奇特的現象!今天，姐姐問我一個問題：“掛着的衣服哪裏最後幹？”這個問題可把我難住了。我想了好一會才説：“是帽子最後幹。”“不對！”姐姐説。我又説：“應該是衣服裏面最後幹。”“不對！”她又説。“我怎麼知道啊!”我大聲説道。我怎麼想也想不出來。

姐姐見我猜不出來，就對我説：“你要知道什麼叫濕和不濕。”我説“濕了叫沒幹，不濕就叫幹了。”姐姐説：“按你這麼説，吃了飯叫不餓，沒吃飯就叫餓了？這個解釋是不對的。讓我來告訴你吧。”她又説：“濕了是因為有水分，不濕是沒有水分，你應該會回答了吧。”我左思右想，還是不知道，姐姐只好告訴我：“只有袖子和下襬最後幹。俗話説得好：水往低處流。當衣服晾起來之後，大量的'水都是經過下面的袖口和下襬，當然上面的水沒的時候下面還有水呢！當然袖口和下襬最後幹了。另外同等的情況下，厚的地方應該是最後幹，因為那裏存的水多，水之所以往下流，是因為有地心引力，水不可能往上流，只能往下流。”

聽了姐姐的話，我恍然大悟。我們每天都會遇到很多現象，但並不會想到問問為什麼，也比知道其中的道理，如果能經常問問自己為什麼會發生這種現象，有所思考，就會從中學到不少知識，明白許多道理，你們説何樂而不為呢？

國小五年級作文 篇5

窗的足跡遍佈各家，可是你是否留意過它，觀察過它，欣賞過它，喜歡過它？

窗，一種非常普通的東西。窗雖然普通，但它卻能使生活充滿陽光。你想啊，如果在一間寬敞的屋裏，沒有窗，屋裏到處黑乎乎的，那該多麼令人沮喪、害怕啊。有人説，不會開着電燈嗎？當然可以，但是那樣多浪費電啊！當你懶洋洋地坐在窗邊，接受陽光的親吻時，你是否感到這其中也有窗的.一份功勞？是窗用身軀接住了陽光，然後用雙臂輕輕地傳遞給你。

窗，默默無聞。看，那一座座拔地而起的高樓大廈，多麼美觀啊。可是這其中要是沒有窗的功勞，那座座高樓能如此漂亮嗎？如果每座大廈全都是由水拌泥、泥拌水壘成的，你能在高樓內一覽都市的繁華嗎？你能推開窗子，在工作倦怠之時，盡情地呼吸自由的空氣嗎？

窗，時時奉獻着自己。冬天，當殘酷無情的寒風向屋裏勁吹時，是窗用自己的身軀擋住了風的去路；夏天，當温柔和暖的微風吹向屋子時，窗毫不猶豫地讓開去路，讓風吹進房間，給你送去絲絲涼爽。

因為有了窗，我們能感到生活裏充滿陽光；因為有了窗，我們能感受生命中充滿希望；因為有了窗，我們能感到奉獻的偉大；因為有了窗，我們能感到默默無聞的執著……

國小五年級作文 篇6

話説周瑜妒忌諸葛亮也很長時間了，怕他威脅到自己的地位。一個手下來報：“都督，現在軍中缺箭，怎麼辦？”嗯？周瑜想了想，有辦法了！

周瑜哼着小歌，來到諸葛亮的房間。“不知都督大駕光臨，有失遠迎。”手持紅酒杯的諸葛亮道。周瑜看到他手中的紅酒杯，心中怒火中燒。要知道，那個紅酒杯價值連城啊！

周瑜壓住心中怒火，臉上露出了最最最美的笑容説：“不必客氣，我來是有要事相商。眾人皆知，先生神機妙算、無所不能、慈眉善目、大公無私、善心如水……”

“哎哎哎，打住，啥事快説！”諸葛亮邊説邊做到沙發上，把薯片往嘴裏送。

“既然這樣，兄弟急需十萬枝箭。”

“十——萬——枝？”這一説不要緊，可是差點把諸葛亮嚇得從沙發上跌下來，冷汗直流。

“這樣吧，我把萬兩黃金送上，如何？”

“這樣？好，夠爽快。不過，你知道我的為人，為了改變三國鼎立之局面，為百姓早點奔向小康，為了……”

“你到底答不答應？”

“答應！”

“此話當真？”

“當真！比珍珠還真！成了吧？”

周瑜不太相信，便派了人去看看他有啥動靜。

第一天，諸葛亮在家裏上上網，寫寫小説，沒啥動靜。第二天，諸葛亮聽着ＭＰ４，翻看着雜誌，還搖頭晃腦地唱着《老鼠愛大米》，五音不全，差點唱暈了周瑜派的那個人。那個人實在撐不住了，回去報告周瑜諸葛亮沒動靜。下午，諸葛亮約曹操上了輪船。

“爽快點，有什麼要我幫忙的？”

“丞相可否看在小人薄面，借小人十萬枝箭？”

“哎，這玩笑開大了。為什麼不用手榴彈？”曹操有點不開心了。

“周瑜那小子，不知天高地厚，跟我打賭，如果三天之內有十萬支箭給他，他把萬兩黃金送上。如果您不嫌棄，咋們五五分賬，如何？”

“這……”

諸葛亮看曹操猶豫不決，變一咬牙，一跺腳，説：“喂！天上掉這麼大個餡餅下來你也不吃？有木有搞錯？你六我三，況且是借，日後如數奉還，你還想什麼？”

“好！我要的.就是你那句話，不過，你給先給我千兩做定金！”

“ok！不過，我可否用草船借箭？”

“沒問題！”曹操早已掩飾不住臉上的奸笑。

晚上，諸葛亮準備了一桌酒席。特邀魯肅做客，共商造船之事。

“喂！先説清楚，我從不多管閒事！”諸葛亮還沒開口，魯肅就搶着説。

“此言差矣，我只是想借幾條船，幾十個士兵。”

“就這點小事？你早説嘛！沒問題！”

第三天四更，大霧瀰漫。諸葛亮開着寶馬來到魯肅的別墅，邀他去去取箭。二人來到江邊，上了大船，諸葛亮指揮，讓士兵擂鼓。這一擂不要緊，可把魯肅嚇壞了！儘管諸葛亮再三解釋，他還是鑽到桌子下。口裏喃喃着：“阿尼陀佛！菩薩保命菩薩保命！”

曹軍聽到江面上有人擂鼓馬上通知曹操。曹操立即調集萬名弓手準備作戰。曹操見擂鼓不停假裝問道：“是誰活膩了？敢惹老子？兄弟們，射死他！”瞬間萬箭齊發。

一小時後，諸葛亮高興地站起來説：“謝謝曹丞相，待我軍統一了天下後，定加倍奉還。”

曹操知道上了當，便不停地説：“死諸葛亮！找死？騙我！算你狠！”

駛回南岸時，周瑜已經到了。看見諸葛亮的箭。不多不少正好十萬支。便不停地揉那雙綠豆眼。等魯肅給他講了經過。他的臉變得又白又長，一張馬臉由此而生。

國小五年級作文 篇7

昨天晚上，我們全家人一起收看了《開學第一課》節目，《開學第一課》是中央電視台向全國兩億多國小生撒播下愛的種子的一課，這一課使我受益匪淺，讓我知道了什麼是真正的愛，讓我知道了愛也是承擔，讓我知道了正是因為有了愛，世界才變得如此美麗。

馬鵬飛，是一個貧苦家庭的孩子，從出生的第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八個月大的時候父母雙亡，而他的奶奶也得了嚴重的糖尿病，家庭困難可想而知，因為不寬裕，奶奶就一直停藥，在馬鵬飛五歲那年，糖尿病無情地奪去了奶奶的雙眼，就這樣，殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主。現在他已經十四歲了，上國中二年級，每天中午和下午放學的第一件事就是飛奔着回家照料奶奶，他怕奶奶摸不着藥吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣，除了上課、學習、做家務、照顧奶奶之外，他的睡眠時間也只剩下六個小時四十分鐘！

有一次，他想給奶奶過一回生日，於是把平時積攢下來的破爛全賣了，給奶奶買了粉腸、鯉魚。而他自己卻從不敢奢望過一次生日！

我被這個真實的故事深深地感動了，我的心情很沉重，心裏有一種説不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！馬鵬飛的'生活條件遠遠不能和我們相比，但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重擔，不畏艱難，在那麼困難的情況下仍然刻苦學習，而且一直保持着全班二十名內的好成績有誰能像馬鵬飛那樣呢？

馬鵬飛令我們敬佩，他從小就承擔了所有的家務活，還要學習，還要時刻照顧病重的奶奶。而我們呢，在家裏到底做了多少家務活？學習還要老師和父母一再督促，就連吃飯也要挑三揀四，越想越感到自己矮三分，和馬鵬飛比起來實在是太渺小了，太渺小了，真是不應該！

我們每位同學都應該向馬鵬飛學習，學習他的堅強，學習他的刻苦，學習他對美好生活充滿的嚮往，學習他對親人承擔的無微不至的愛

愛是分享，愛是力量，愛是榮耀可是現在，最準確的説，愛是承擔！

是愛，讓人間充滿了温暖！是愛，鼓勵着我們勇往直前！是愛，讓祖國變得更加美麗！

國小五年級作文 篇8

有一天上語文課，劉老師微笑着走進教室，拿出一篇作文讀給同學們聽，同學們都聽得津津有味，都不知道這麼好的文章是誰寫的，同學們好奇地問老師，劉老師説：“這是我們班付晶峯同學寫的作文，獲得撫州市二等獎，為我們班上爭了光，希望同學們向他學習。”同學們微笑着頻頻點頭，並且伸出大拇指誇獎我，我也高興的笑了。

回家以後，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，當他們知道我作文獲全市二等獎時，爸爸媽媽微笑地摸了摸我的頭，並且祝福我在成績面前千萬別驕傲自滿，要虛心好學，成績只能代表過去，不等於將來，你不繼續努力，別人就會超過你。

老師對我這篇作文的`表揚，爸媽的高興，同學們的讚揚，心情更加沉重，怎麼也高興不起來。我知道這還是二萬五千里長徵的第一步，要想讓老師、爸媽、同學再一次微笑，自己就要努力學習，取得更好的成績，才能不負眾望。