書是老師作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書是老師作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書是老師作文 篇1

“書是人類進步的階梯”這是高爾基説的。它裏面包含着一個深刻的意義：人是靠好書澆灌大的。讓我們繼偉人的足跡，走進書的海洋！

我是一個書迷，從小就熱愛讀書。

有一次，我從同學那裏借來一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我把它當成寶貝似的，小心翼翼地將書捧回了家。一到家，我鞋子都忘了脱，門也忘了關，便坐在沙發上聚精會神地看起書來。正在一旁急於出去辦事情的媽媽，囑咐我：“鍋裏在燒開水，十五分鐘後關上氣，我出去一下，馬上回來。”我不耐煩地答應了一聲：“知道了，知道了。”又全神貫注地繼續看了起來。“這本書的主人公保爾柯察金用他的勇敢克服了重重困難，鋼鐵是怎樣煉成的”這句話深深的.吸引了我。當我正陶醉在這本書裏時，忽然聞到了一陣濃濃的煤氣味。媽媽正好辦完事回來，聞到這煤氣味，忙衝進廚房，關掉煤氣。一邊打開窗户，開起排氣扇通風，一邊責備我説：“看看，你這個書迷，看起書來，媽媽交待的事都忘得一乾二淨。”

還有一次，我來到書店一眼就發現了我最愛看的《三國演義》。於是，我不顧一切地推開人羣，拿起書，迫不及待得翻了開來，專心致志地看着裏面的內容。《三國演義》裏面的內容可真是豐富多彩！《三顧茅廬》裏的劉備真是求賢若渴；《空城計》、《苦肉計》、《金蟬脱殼》計計令人讚歎不已；《桃園三結義》裏的張飛、劉備、關羽令人刮目相看唉，我這個書迷，一看起書來就是幾個小時。等看夠了再看看鐘，都七點了，早到吃飯時間了，這才依依不捨地放下書，回到了家。

書，像一個知心的朋友，幫助你在快樂中成長；書，像一盞明亮的燈，引導你走向美好的未來。一本好書，能使生活生機勃勃。比如上個星期，一本《童話故事》吸引了我。一有空，我就捧起這本書。我便覺得那個星期過得好快。

啊，書就是一位無聲的老師，全心全意地指導着我們，我愛書！

書是老師作文 篇2

我從小就喜歡看書。聽媽媽説，我從幼時還沒有認字起，就特別愛看書，常常捧着花花綠綠的圖畫書一看就是老半天。長大了的我，隨着年級的升高，讀書的興趣更濃厚了。現在，只要一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什麼》等課外讀物讀得津津有味。

走進書的海洋，讓我走進了美妙無比的童話世界，讓我領略了壯麗神奇的祖國風光。徜徉在書的海洋，我瞭解了許多課本上沒有的知識。比如：小兔的眼睛為什麼是紅的'？小狗熱的時候為什麼會吐出舌頭？月亮為什麼會跟着我們走路？這一連串的問題都在書中找到了答案。是的，書就像一位不會説話的老師，它靜靜地、無私地把無窮的知識傳授給我，讓我增長了知識，開闊了視野。

走進書的海洋，讓我變得更成熟，更懂事。當我看了許多偉人的故事，看到我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志願。我就暗暗發誓：我也要做個對社會有用的人。我們的革命先輩已經為我們創造了幸福的生活，難道我們不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個美好的願望，我只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。

書是老師作文 篇3

它沒有性別。

它不會説話。

它不會做表情。

它，性格很多。

它得過各種獎項，長得方方正正，沒有四肢。

而它，卻是我的“老師”。

有一次，在我閒暇之時，這位“老師”便開始給我講課，講的是文學名著《草房子的故事》。老師，雖然不會説話，但我似乎看見老師正在繪聲繪色地跟我分享這個有趣的故事。等這位老師讀到洪水把房子淹沒的時候，我似乎看見老師心情失望，情緒低落，不開心的'下巴都快有三丈長了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可憐了，上天太不公平了！”

還有一次，老師似乎又開始繪聲繪色地講課了。這回，他講《三國演義》。講到關羽立功時，我和老師開始高興得手舞足蹈，可過了一會兒，又到關羽敗走麥城時，我又差點沒掉眼淚……

對，你們沒猜錯，我的這位老師就是——書。

書是我的良師益友，它可以讓我瞭解到世界各地的風土人情，讓我知道天涯海角的故事，我喜歡這位老師。

書是老師作文 篇4

舉世聞名的大作家高爾基曾經説過一句話：“書是人類進步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書，有寫人的、有記事的、有勵志的、有科普的不一而足。選好書，讀好書，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無所不知的老師一樣教會了我生活和學習中點點滴滴的道理。

每當我疲勞後，第一件事情就是從書櫃裏拿出一本書，仔細地品味書中的內容。它讓我體會了作者寫作時的心情，也教會了我很多知識。它既是我的老師也是我的夥伴，書對於我來説就像生活中不可缺少的另一半。

如同《動植物百科全書》這本書，它好似一位高明的學者，它講課極為生動有趣，彷彿拉着我的手進入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現出幾隻蘇門答臘虎悠哉悠哉地在樹林中穿行，色彩鮮豔的八色仙鶇在枝頭上蹦來蹦去，哼着歡快的小曲的美麗畫面。

當我受到挫折時，它也是我的一位人生導師，我總能向它打開心扉，向它訴苦，訴説自已心裏的悲傷。它在我受到到挫折時不是對我不聞不問，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會變得十分樂觀，而不是一味地去傷心、去難過。它還告訴我，不論何時、不論何地，它隨時歡迎我的“拜訪”，向它打開心扉，聆聽我心裏的'苦處。

還比如字典——它也是我的老師，只要當我有不認識的字和不熟悉的詞語時，敲開它的“房門”便可尋問到正確的答案。

書是最博學的老師，通過它可以學到無窮無盡的知識；書是我最尊敬的老師，各種各樣的書會給我帶來不一樣的驚喜，所以我們更加應該選好書、讀好書，不斷地夯實我們前行的基礎，指引我們前進的方向。

我愛你——書！