有關習慣作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關習慣作文，希望對大家有所幫助。

有關習慣作文1

書，像一道美味的佳餚，等待我們細細品嚐;書，又像一個時空隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像一位知識淵博、慈祥的老人，他把深奧的知識傳授給我們。

以前，我非常不願意讀書，幾年前，媽媽給我講了一個故事：從前有一個人，他非常喜歡讀書。有一次他看一本書，看入了迷，都不知道圖書館已經關門了，後來他看到十一點才戀戀不捨地放下書。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書猶藥也善讀之可以醫愚“。我心想：書有那麼神嗎?於是我懷着濃厚的好奇心翻開了書的第一頁。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發了我對讀書的.喜愛。接着我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書。後來我又讀了《假如給我三天光明》、《坐着輪椅上北大》、《魯迅》……這時我明白了許多名人成長的經歷。漸漸地我體會到了高爾基所説的”書是人類進步的階梯“這個道理了。

有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來催我，已經催了十幾次了。最後，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會怎樣?“媽媽笑了笑，然後走開了。

書，是知識的海洋;書，是知識的寶庫;書，是知識的源泉。

有關習慣作文2

上個星期一，阮老師剛進門，便説了一句話：“同學們，這幾天又要搞一次‘28天，我們一起來見證’活動！”上一學期的28天，我改掉了一些壞毛病，比如：不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢，這些習慣我都改掉了，可是，還有一些壞毛病在我身邊晃來晃去，這學期的28天我一定要好好珍惜，爭取全部改掉我身體裏的壞習慣，做一個完美的國小生！

除了學校定的兩條規則以外，我和媽媽總結了一下自己殘留着的壞習慣，也給我定了兩條規則：打斷別人説話和倔強的壞習慣。

通過28天，我知道了原來打斷別人説話是多麼不禮貌的事情啊！當然，剛開始的幾天我有一些不適應，在別人説話的時候還不時地插上一句，每當這時，我的腦海裏就浮出“改掉壞習慣，養成好習慣”這幾個字。於是，我忍住了，沒插嘴。兩個星期過去了，我每天堅持一點，漸漸地改掉了這個壞毛病。

以前的.好習慣我需要堅持，不好的壞習慣要慢慢地去更正、改正。正如報紙上説的，好習慣會如影隨形，伴你終生！

有關習慣作文3

從兒時到現在，一晃多年過去了，可在窗户上書寫感慨的習慣卻從未改變。

小時候每到冬天，看見窗上蒙上一層白霧，就會情不自禁地伸出稚嫩的小手，畫一些自己嚮往的圖案，且會一直畫到自己滿意為止。之後，還會美美欣賞一番自己的傑作，隨即又迅速用手擦掉，生怕別人知道自己內心的那點小祕密。

學會寫字後，便會在窗上寫下自己內心想説的話，雖然那時字不是那麼端正，但那一個個潦草難看的字中卻飽含着稚嫩真摯的情感。

上了國小，坐公交車上學時總喜歡搶一個靠窗的位置，因為那樣就可以在窗户上繼續“創作”。下車時，順手一擦，自我滿意的傑作就消失了。

升上國中。那窗上就由那時潦草的文字和拙劣的圖畫變成了端正的文字與精美圖案的結合體。可那份記憶中的快樂隨着年齡的增長卻從未改變。

元旦，我和媽媽去外婆家。媽媽開着車，我在後排坐着，看着那車窗上的層層白霜，那由稚嫩變得細長的手指又情不自禁地在上面寫下了自己的心裏話。坐在駕駛座的媽媽透過後車鏡覺察到了我的舉動，問道：“你在車窗上胡寫亂畫些什麼啊？”媽媽的.一聲疑問把我從窗子上的世界拉回了現實世界。“啊？沒什麼，就是閒的無聊，隨便畫畫。”邊敷衍着邊迅速地把那沒有完成的作品擦掉。媽媽也沒多想，繼續認真地開着車，我也鬆了一口氣……

窗户的世界裏裝滿了無限美好的回憶，那是成長的足跡。直到現在，這個習慣還未改變，將來或許還是不會變吧！

有關習慣作文4

習慣了想你~本來今天晚上是應該安靜地坐在班裏上自習的，可我還是跑到了網吧，希望能看到你亮起的圖標~

今天這裏真冷，冷的連呼吸都困難，中午冒着風哆嗦着跑進做飯的房子，那裏的水桶竟然也凍了~忙碌了半天終於熱氣騰騰的麪條出鍋了，剛要滿意的往飢餓的嘴裏送，突然想起了一件事，慌忙拿起手機按了幾下，沒有短信。好好笑自己，現在每天沒短信煩躁的不行，你説這是“短信綜合症”我無語，可誰知，我是在想你呢？

你離開了，手機似乎成了擺設，經常在宿舍放着，偶爾有個電話也是吃飯之類的~覺得那東西好沉，沉的我都沒有勇氣去觸碰`~你不是我的魚，我不是你的水，你離開我也能很好的活着，也許你屬於河流，那流動的波紋才是你的嚮往，而我只是靜靜的湖水，望着的也只是天上的白雲，與岸邊的漁船

經常進你的空間，去再也沒有勇氣打開你的象冊，那裏面有我太多的情感，也許當我情情按下那個按紐，我的`世界真的要顛覆了吧，我把那份情感珍藏在心裏，也許未來的某一天我還沒能忘了你，也許未來某一天我能平靜的面對你，也許未來的某一天我們相逢...也許...也許我會把它打開，説：這是我深愛過的人~~

天又黑了，一天過去了，明天週六，陽光會燦爛嗎？

呵呵，不管怎麼樣，謝謝我的兄弟們，雖然你們從來不讓哥們兒説出謝字，謝謝你們的支持。

有關習慣作文5

媽媽常説，好習慣就像一位良師益友，在隨時隨地給你帶來益處。我也有許多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。今天就讓我來給大家講講我的壞習慣，因為它給我帶來好多麻煩。

我有一個令人討厭的'壞習慣，它就是“馬虎”，因為它我可受了不少苦，下面就有一件，你快來聽一聽吧。

那天，是數學考試，一上考場，我就‘下筆如有神’，一題又一題，很快就做完了，我不屑一顧地把考卷交給了組長，回家後我還信心百倍的告訴媽媽，我能考一百分。

第二天卷子發下來了，我清楚地看到上面寫着一個鮮紅的“76”.我再一看，錯的題都很簡單，根本不該錯。比如有一道加法計算題，明明很簡單，我卻看漏了一個小數點，白白錯了。回家後，我捱了媽媽的一頓‘河東獅吼’，更慘的還在後面呢，我捱了爸爸的一頓‘鐵砂掌’，嗚嗚……

還有好多事情，也是因為粗心。比説上語文課呢，發現沒帶書；走到學校門口了，發現沒戴紅領巾……

這個壞習慣帶給我的只有麻煩，而壞習慣也隨時在提醒着我，當然，我一定會改掉壞習慣，讓更多的壞習慣變成好習慣，你相信嗎？

有關習慣作文6

習慣有很多種，有好的習慣，也有壞的習慣；有對社會有益的習慣，也有對社會有害的習慣……

作為國小生，我們有許多需要養成和學習的習慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時完成作業、站立、行走等等。

就拿書寫習慣來説，好的.書寫習慣要求，書寫時坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往裏面收一些，角度一致。

相反，如果不這樣做的話，比如背彎着的話，長時間下去，長大以後，可能會駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時間久了，可能會近視。

可見，習慣是一種力量，一種無形的“魔力”。可以是正向的”魔力“，讓我們變得積極、勇敢、負責、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、迴避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習慣帶來的好處，健康成長，做一個受大多數人歡迎的小公民，將來為社會做更多有益的事情。

有關習慣作文7

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”可現代社會，又有幾個人可以做到呢？

剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人羣靠近。只見一大羣人圍着一輛高檔轎車，個個伸長脖子往裏張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大夥喊：“哪位小朋友能幫我爬進車底擰一下螺絲？”

他身旁一個打扮的很妖豔的女人説：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”於是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了！”

我旁邊一個小朋友動了一下，卻被一個阿姨拉住了：“別去，有錢人的.話，信不得！”這時候，一個國小生走了過去，説：“讓我來吧！”

操作很簡單，在那位穿着貂皮大衣的男人的指揮下，不一會兒就完成了任務。當那個男人將錢遞給那位國小生時，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊！我看給他五塊就夠多了！”

男人從女人手中接過零錢遞給那位國小生，那國小生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”

“不是，我沒嫌少，我們老師説過，幫助別人不應該要報仇的！”

那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什麼？還不走？“

圍觀的一個小朋友脱口而出：“他在等你説謝謝！”

難道這就是人們常説的感恩嗎？簡簡單單的兩個字都不願開口。

生活中，感恩無處不在，大家行動起來吧！讓感恩成為一種習慣！

有關習慣作文8

如果有一天我們都明白，習慣是使充實的生活不再抑鬱不再孤獨不再悲哀。的確，好習慣伴隨着一生，習慣就好，一切安好。

看蝶戀着花，自己躲在角落裏，總會靜靜思考，我戀着什麼，暮然發現:好習慣才是我需要的，它像一切好的事物一樣，陪伴着我，指引着我，走向成功，走向輝煌。

曾一再相信斷壁殘垣下也會有温暖。而且温暖是我永生追求的魂。温暖，温暖了我的習慣，我不再抱怨自己的好習慣為什麼會在斷壁殘垣。因為，經歷了才會明白，好習慣在一輩子為我付出。

或許，一切只是虛擬。但是我寧願相信它是現實，仔細想想，確實如此。

蒲公英飛的自由自在完全是因為它的生長習慣。大地上的一切生命之所以美麗，都是有好習慣的陪伴。

這，就是我要説的。好習慣，如甘泉一樣，滋潤了我的心田。只有懂得，好習慣一輩子，才可能獲得成功。

好習慣，感謝你滋潤了我的'靈魂，好習慣，希望你是我一輩子的陪伴。

不敢忘記久違的忠告，習慣又一次思考着好習慣在人生中所能影響的一切。

有關習慣作文9

今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個小男孩揹着書包，手裏拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，並在樓道里大喊：“開門吶！快開門啊！”並讓我談談我看完圖的感受。

我對媽媽説：“我的感受是：首先，我們能看出這一個小男孩是個好學生，成績很好，是從他手裏拿着的一張100分的卷子看出來的。而從他到家門口後用腳踹門並在樓道里大喊大叫看出他的品德和習慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會影響鄰居休息2。會讓人看到這個男孩品德和習慣很差。如果他回來時不用腳踹門、大喊大叫，大家還會覺得他是一個好學生。可他，因為品德習慣不好，所以不僅讓我們覺得他是一個壞學生，而且就會看不起他，我想，我們大家都應該不會和品德和習慣低下的學生玩吧！媽媽説：”對！你説得對！我們不應該像他那樣，雖然學習好，但是他的品德和習慣低下一樣是個壞學生，所以我們要做個品德和習慣都很好的國小生！“”對！“通過這件事，我明白了：如果一個人品德和習慣低下他就算學習再好也是一個壞學生，沒有人會和他玩，都會瞧不起他，不理他。相反，如果你的'品德和習慣都很好，哪怕你的學習不好，別人也會和你玩，不會看不起你。所以，我們要做個品德和習慣都很好的國小生，這樣才會人見人愛哦！

有關習慣作文10

好習慣不是一天兩天就可以養成的，得天天不停地幹好養成習慣的事，現在就説説我的好習慣吧！

我的好習慣有很多，比如，每天回家自覺認真地完成作業，睡覺前看書半小時，見到叔叔阿姨主動問好……但是，我覺得我最好的習慣有兩個，那就是看書和禮貌待人。

記得以前在一、二年級的時候，還算是低年級，每天放學回到家，寫完作業，我就不由自主地躺在牀上，這時媽媽就會喊我：“快起來看書，每天都要堅持看書半小時，你忘了？”我心不在焉地説：“知道了。”現在，我已經上四年級了，是國小中段的學生了，也已經把在一、二、三年級時的壞習慣改掉了，我能每天堅持看書，而且不受任何影響，讓我的.大腦裏時刻都充滿着書中的情境。我要把壞習慣變成好習慣，再把好習慣變成我一直擁有的優點。

我的第二個好習慣就是見到長輩們主動問好。以前，我不懂事，膽子也小，見到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”。現在，隨着年齡的增長和知識的增多，我的膽子慢慢變大了，也認識到了禮貌待人的重要性，因此，一見到熟人，我就會很有禮貌地上前打招呼。

這就是我的兩個最重要的好習慣。我的學習經驗告訴我，不管做什麼事，都是“貴在堅持”。作為好習慣，我也要好好堅持，這樣，才會把它們變成讓我終生受益的優點！

有關習慣作文11

現在，只要家裏一來客人，媽媽就笑眯眯地對客人説：“我家文文進步可大了。”因為我已經養成認真聽講的好習慣，我每天上課都能做到全神貫注地聽老師講課，不開一點小差。

其實我以前不是這樣的。一年級剛開學時，我覺得上課聽課特別累，沒有在幼兒園時有趣，於是上課時就開小差，總被窗外的事情吸引，一個腳步聲，一聲鳥叫聲都會引起我的東張張望；有時打哈欠，甚至用書遮面躲在書後和同桌講話。有一天上午，我們正上語文課，我被教室外面的小鳥吸引了，正側頭張望尋找，這時，語文老師讓我回答問題，我站起來後，不知道老師的問題是什麼，站在座位上像傻子一樣一動也不動。老師生氣地説：“這一陣子，你上課總是開小差，在想什麼？你給我好好想想！”聽語文老師這麼一説，我的淚水流了下來。我也發現如果我再這樣下去，成績就會越來越差的。哼，壞習慣，我要和你説再見！

於是，我每節課都認真聽講，積極舉手發言，教室外再大的'聲音我也不去尋找，並時刻提醒自己每節課都要用心聽講，做個人人喜愛的好孩子！一個月過去了，我的成績越來越好了，每節課老師都要誇獎我。

小朋友，佩服我嗎？好習慣讓我們受益無窮，現在就讓我們先養成認真聽課的好習慣吧！

有關習慣作文12

好習慣

上學期間，我每天早上6：30起牀，從來不遲到。 下午放學回家，放下書包就做作業。每個星期天，都幫媽媽做家務......有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽説：“不要乾了。”我説：“我已經養成了習慣，改不了了。”媽媽點了點頭。這就是我的好習慣。

壞習慣

別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動不動就要流眼淚，這已經成了我的習慣。一個星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來：“誰把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心裏自責。走到媽媽跟前，説：“是我打碎的。”媽媽罵到：“怎麼這麼不小心，我説不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來。媽媽吵到：“哭什麼哭，你只知道哭，你的`眼淚一點兒也不值錢，這麼輕而易舉就流了下來。要堅強。”我點了點頭。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數學單元測驗，我考了97分，滿分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒寫“0”。就是那道題沒寫小數點。回到家，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。

人哪！有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發揚自己的好習慣，那會更好的。因為習慣會註定你的命運，讓我們一起行動起來，加油！

有關習慣作文13

每個人都有好習慣，而我的.好習慣是愛運動。

以前我很胖，不愛運動，一回家就邊看電視邊吃零食。媽媽回家看到我這樣，就説：“兒子，看你多胖了，運動運動吧！”我説：“好、好、好。”我關上電視，就出去和媽媽跑步。我剛跑一半，就累得氣喘吁吁。媽媽説：“不是你累，而是你不想跑。‘世上無難事，只要肯登攀’。”我想：凡事都是先苦後甜，如果我堅持運動，説不定媽媽看我瘦了，一高興給我買零食吃呢！

就這樣，我堅持運動了一段時間之後，還真瘦了好幾斤呢！我們班每次舉行跑步比賽，我都得第一名。全校人都知道我的運動能力強。我回到家對媽媽説：“媽媽，我都瘦好幾斤了，你給我獎勵唄！”媽媽説：“要什麼呀？”“媽媽，給我買零食吧！”媽媽一聽，忙説：“不行！如果給你買，也可以，不過，你一定要一天吃一袋才行。”我當然答應了。

那天，我在教室，一羣同學問我：“你好幾次比賽，怎麼都跑第一名啊？”我自豪地説：“因為每天和媽媽跑步鍛鍊的啊！以前我繞學校跑一圈都不行，現在連跑三圈，都沒事。”同學都佩服我，我可自豪啦！

我要堅持運動，媽媽説得對，“世上無難事，只要肯登攀。”堅持就能成功！我要謝謝媽媽在百忙之中還抽出時間幫我減肥。現在我下午放學回家，一寫完作業就運動。

有關習慣作文14

今天早上，爸爸送我上學。

在路上，爸爸問我一個問題：“你知道學習中什麼最重要嗎？”

我回答説：“認真聽課。”

爸爸説：“不對，是習慣！”

接着，爸爸又給我詳細解釋了為什麼習慣最重要，“從小就應該養成愛學習的習慣和良好的學習習慣，比如每天上課時認真聽講，積極思考問題並舉手發言，放學後第一時間複習功課並儘快做完作業，這些都好的習慣。另外，做作業時，養成良好的坐姿，寫字時養成良好的握筆習慣和按照嚴格的筆畫順序，寫字要橫平豎直，注意不畫倒筆，這些都是良好的寫字習慣。正如寫字歌中所唱的那樣：我們學寫字習慣很重要，身正肩要平臂開兩足安，莫忘三個一看清再描仿，筆筆用心寫功到自然成。學習語文，要養成多看書、多看課外讀物、多聽小喇叭、少看電視的良好習慣。學習數學，要養成多練習，多做題，熟記數學公式，善於推理的習慣。學習外語，要養成多聽多説，膽子大，勤動口，不怕説錯的習慣。”

國小一年級對每個人是非常重要的`學習階段，其重要性體現在養成人一生中的良好學習習慣，如果有好的習慣，將終生受益，否則，一旦形成壞的習慣，將追悔莫及。最後，爸爸要我記住，思維決定行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。

有關習慣作文15

鏡頭一：媽媽的習慣--嘮叨

午飯後，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時間寫完作業，然後去公園遊樂場。

我坐在沙發上紋絲未動，依然我行我素。

媽媽見我把她的`“聖旨”當耳邊風，頓時火冒三丈。開始用嘮叨“轟炸”我的耳膜：“媽媽小時候哪有什麼電視、電腦，也沒有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這麼用心良苦為了誰呀......

鏡頭二：爸爸的習慣--懶

每逢週日，我的老爸都是在太陽快把屁股曬焦時，才捨得離開被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭的吃完早飯後，又迫不及待地和周公“相聚”去了！

不過，這樣的懶在工作日時是不存在的哦！

鏡頭三：弟弟的習慣--逗樂

弟弟上幼兒園了，學了唐詩《憫農》。回到家，搖頭晃腦地背了起來：“鋤禾日當午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！

噢，你一定發現少了一個我！

哎，我的習慣一籮筐，口水説幹説盡也説不完！這個鏡頭就給大家留個懸念，慢慢猜測吧！