![奇石館的門票價格與交通提示等介紹]( "奇石館的門票價格與交通提示等介紹")
- 大自然奇石館大自然奇石館(大自然奇石館)大自然奇石館以弘揚石文化及石藝交流為宗旨，大自然奇石館。以石結緣，以石會友為目的'，故集中華給類奇石精品六百餘件，誠向各界奇石愛好者和有識之士，展現中華魂寶。目錄大自然奇石館門票價格交通提示相臨景點收縮展開大自然奇石館大自...
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![課文奇石圍繞奇字教學實錄]( "課文奇石圍繞奇字教學實錄")
- 一讀課題，理解“奇”字讀課題後，有學生問：“課題中的‘奇’是什麼意思？‘奇石’是什麼樣的石頭？”我先讓學生，然後引導學生結合課題“黃山奇石”，懂得這裏的“奇”是少有、特殊的意思，因為這樣的“奇石”只有黃山才有。此時，“奇”字吸引了學生，使他們產生了學習的興趣，為本課的學習...
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![神奇的“化石”作文]( "神奇的“化石”作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的“化石”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。神奇的“化石”作文1今天清晨大課間完了，...
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![《黃山奇石》的教學實錄]( "《黃山奇石》的教學實錄")
- 引導語：黃山是我國非常著名的旅遊景點之一，相信很多人都學過《黃山奇石》這篇課文，而相關的《黃山奇石》的教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！一．觀看錄像，揭“奇”師：（播放介紹黃山風景錄像片斷。）聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部，那裏景色秀麗神...
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![《靈璧奇石》評課稿]( "《靈璧奇石》評課稿")
- 這堂課的內容是靈壁奇石，讓學生課前準備好這種靈壁的石頭顯然是不太實際的，如運氣好可能有學生家裏有，但對於我們這裏的`學生來説是望而卻步的，受到地域的限制沒辦法做到，所以沈老師很務實地讓學生在乍浦收集各種石頭，這樣一來讓學生既親身經歷一個去尋找地過程，又能對石頭作進...
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![《黃山奇石》教學設計]( "《黃山奇石》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《黃山奇石》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《黃山奇石》教學設計1教學目標1．通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好...
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![《黃山奇石》的教後記]( "《黃山奇石》的教後記")
- 《黃山奇石》是國小語文義務教育標準實驗教材第三冊的一篇課文，本課是第二課時的教學，結合國小二年級學生喜歡閲讀、且形象思維能力強於抽象思維的特點，為體現知識能力、情感態度、過程方法的三維整合。我制定瞭如下的教學目標：通過看圖、學文。引導學生運用講、讀、演等各種...
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![黃山奇石課堂實錄]( "黃山奇石課堂實錄")
- 《黃山奇石》課文圍繞黃山石的“奇”，分別介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”等景觀。下面，小編為大家分享黃山奇石課堂實錄，希望對大家有所幫助!一.觀看錄像，揭“奇”師：(播放介紹黃山風景錄像片斷。)聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部，那裏景色秀麗...
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![黃山奇石評課稿（精）]( "黃山奇石評課稿（精）")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的黃山奇石評課稿，歡迎...
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![黃山奇石評課稿]( "黃山奇石評課稿")
- 黃山奇石評課稿1在《黃山奇石》一課的教學過程中，李老師視“學生是語文學習的主人”遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，創造性地使用教學策略，注重教學技巧的運用。達到了“眼中有生──趣更濃”的教學效果。教學方法活，語言訓練實，課堂效果非常顯著，突出了教學特色。為了...
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![《黃山奇石》教學分析]( "《黃山奇石》教學分析")
- 一、讀課題，理解“奇”字讀課題後，有學生問：“課題中的‘奇’是什麼意思？‘奇石’是什麼樣的石頭？”我先讓學生，然後引導學生結合課題“黃山奇石”，懂得這裏的“奇”是少有、特殊的意思，因為這樣的“奇石”只有黃山才有。此時，“奇”字吸引了學生，使他們產生了學習的興趣，為本課的學...
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![黃山奇石教學設計]( "黃山奇石教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的黃山奇石教學設計，希望對大家有所幫助。黃山奇石教學設計1第一課時（一）教學目標：1．瞭解黃山奇石的神奇，培養學生熱愛祖國山...
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![神奇的石林作文]( "神奇的石林作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的神奇的石林作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。神奇的石林作文1暑假，我和...
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![《黃山奇石》課堂實錄]( "《黃山奇石》課堂實錄")
- 《黃山奇石》是國小語文第四冊教材中的一篇課文，語言生動，描寫形象，富有情趣。我基於對課文特點和學生狀態的深刻分析，事先進行了精心的教學設計，教學過程中運用了電教媒體，獲得了理想的教學效果。一、課文特點與學生狀態分析《黃山奇石》這篇課文即有抽象概括的描寫--那裏景色...
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![黃山奇石教學實錄]( "黃山奇石教學實錄")
- 導語：黃山奇石教學目的通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激發學生對祖國大好河山的熱愛。以下是小編整理黃山奇石教學實錄的資料，歡迎閲讀參考。預設目標：1、隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2、有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀...
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![[優]黃山奇石評課稿]( "[優]黃山奇石評課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。我們該怎麼去寫評課稿呢？下面是小編整理的黃山奇石評課稿，希望能夠幫助到大家。黃山奇石評課稿1在教學中，...
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![【熱門】黃山奇石作文]( "【熱門】黃山奇石作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的黃山奇石作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。黃山奇石作文1我看的`第一張圖片就是“姜太公釣魚”。遠遠望去好像一座五指山上坐着一個人。近...
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![黃山奇石的教材分析]( "黃山奇石的教材分析")
- 一、教材簡説如果遊過黃山，你一定能隨口説出黃山的四絕；要是沒遊過黃山，想必也聽説過黃山的奇鬆、怪石、雲海吧？讀着《黃山奇石》，驚歎於黃山的神奇，也驚歎於大自然的偉大。那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然的創造。我們彷彿被作者帶到了景色秀麗神奇的黃山。我們...
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![黃山奇石作文]( "黃山奇石作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的黃山奇石作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。黃山奇石作文1人們都説：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”暑假，我慕名去黃山...
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![奇石收藏是藝術發現]( "奇石收藏是藝術發現")
- 奇石因其天然的審美內涵，得到越來越多的人喜愛和收藏，它的市場價格一路攀升。其中，要數新疆額爾齊斯河奇石（以下簡稱“額河石”）最受關注，獨特的阿爾泰山和古老的額爾齊斯河，造就了得天獨厚的額河石。新疆都市報記者走進烏魯木齊市的額河石愛好者張新河的家，請他曬曬自己的寶貝，講...
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![黃山奇石教學後記]( "黃山奇石教學後記")
- 在黃山奇石着篇課文的教學介紹後如何進行反思呢？下面是小編為大家整理的教學後記，希望對大家有所幫助！黃山奇石教學後記一這篇課文即有抽象概括的描寫那裏景色秀麗神奇，又有具體形象的描寫仙桃石。猴子觀海等4種奇石。作者形象生動語言文字極具感染力地把祖國的黃山奇石描寫...
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![教學實錄黃山奇石]( "教學實錄黃山奇石")
- 一、導入新課1、師：同學們，你們喜歡旅遊嗎?咱們今天，就到一個好地方去，哪裏呢?跟我來吧(板書：黃山)就是到聞名中外的黃山風景區去看看，那裏景色秀麗神氣，尤其是那些奇形怪狀的巖石，有趣極了，吸引了無數中外遊客。今天，咱們就去看看那裏的奇石!(板書：奇石)。指名讀課題，齊讀。2、看了...
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![神奇科技館作文]( "神奇科技館作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的神奇科技館作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。神奇科技館作文1我的學校有生機勃勃的生物園、寬闊...
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![奇妙的石頭作文]( "奇妙的石頭作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的奇妙的石頭作文，希望能夠幫助到大家。奇妙的石頭作文1今天，我們小記者在水晶老師的帶領下去參觀中華賞...
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![黃山奇石評課稿7篇]( "黃山奇石評課稿7篇")
- 黃山奇石評課稿1《黃山奇石》是一篇寫景的文章，課文描繪了黃山奇石之神奇，景色之秀麗，表達了作者對祖國山河的讚美之情。文章構思清晰，意境優美，想象豐富，情趣橫生，給人以美的享受和薰陶。在《黃山奇石》一課的教學中，馬老師不但引導學生讀文、看圖、想象黃山"四絕"的幾個鏡頭，...
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學問谷
