【實用】感受的作文彙編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

第一次感受失敗

也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻複雜得多的考題的自信。

在過去，我視考試如拈花般輕鬆，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一湧而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這麼低的分數，唉！可怎麼對得起父母和老師那期待的目光喲，我的`天！

拿了試卷，回到家裏，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕鬆；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥倖心理！

總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！

“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍着我的肩膀，鼓勵我説。

對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悦！

感受的作文 篇2

近來網上購物被炒得熱火朝天，作為21世紀大學生的我來説當然也不會落後。我隨機找到了一家知名的購物網站，註冊成為了會員。網站上出售的東西很多，有圖書、家用電器、音像製品、日常用品、服裝，甚至連食品都有的買。

如今的網上購物可以選擇貨到付款。我註冊之後便到銀行辦理張支付寶開通了網上銀行。第一次進行網上購物，我買了一個mp3。因為家裏那時候mp3的價格較高而且過多雜牌，因此我選擇了網上購物。比較了各個款式mp3的價格和性能，我選中了紐曼的一款mp3。貨按時到了，我就付款了。第一次自己購買電子產品也不知道怎樣判斷偽劣，那款紐曼mp3用了不到一個月就出現故障了。我拿去維修時，維修工説，這mp3是後來組裝的，部分部件已經壞了。那時候，我對網上購物的信心一下就減退了。但是身邊友人們的多次網購成功又讓我躍躍欲試。這次經歷至少也讓我得到了一個教訓，家用電器電子產品消費太高，而且質量沒有保證，我們如要購買得千萬三思而後行，還是儘量在商店購買為佳。

網上購物時，日常用品如化粧品之類的害怕買到假貨；服裝要親自試了才能決定要不要買，而網站是不能提供這種服務的.。食品，按平郵的方式恐怕寄到手上也快過期了。所以比較之下，只有圖書和音像製品是可以放心從網站上購買的，而且網上的價格優惠，同樣一本書比在書店裏要便宜一半的費用。

這就是我對新時代新的購物方式的感受，雖然有一些不滿，但是畢竟電子商務在我國還是剛剛起步，如果沒有人們的支持，它不會很快的發展起來的。我很高興自己可以成為它的第一批擁護者。

感受的作文 篇3

這個暑假，老師説讓我們每天幫父母做家務。寫一篇作文。

所以，我這一個多月都在幫我媽媽做家務，下面我就來給大家説説做家務時候的情景吧！

這個星期六，我還是像往常一樣先把衞生打掃乾淨。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水桶裏打濕，等水少了點後，我就拿着拖把來到書房。每次一看見爸爸在玩電腦，我心裏就十分想玩，可又一想，一定要有毅力，要快點完成作業，就努力不讓自己看到電腦，只在一旁拖地，可有時會禁不住去看，我就急急忙忙的拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我就來到了媽媽的房間，為了讓媽媽的房間乾淨一些，我特地在拖把上放了點洗衣粉，在媽媽的房間裏瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終於拖完了。我一看地板是花的。一塊乾淨，一塊不乾淨。高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點了，一塊一塊地板細細的慢慢拖，拖了沒多久，黃豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我就把媽媽的房間拖完了。

媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的'疲倦，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。我這作兒子的心裏也樂開了花。

經過這個事情，我體會到原來做家務是這麼累的，平常我看媽媽做家務好像很容易，原來是這麼累的。我下定決心，長大一定要報答父母。哎，真是“可憐天下父母心”啊！

感受的作文 篇4

在我們的生活中，這樣的情形司空見慣：在公交車吃早點、大聲打電話，隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所“吞雲吐霧”等等。這些人只圖自己方便、只顧自己需要，全然不考慮他人的感受。

獨木不成林，每個人都是木，是社會這個大森林中的一個成員。每個個體，“他”是“自己”的同時，相對其他的個體來説又都是“他人”。置身於社會中，每個人的一言一行、一舉一動，他人都會有所感受。正如一位媽媽告誡孩子不要在地板上亂跳亂蹦時所説的那樣，“你的地板是別人的天花板”，無論何時何地，我們做任何事都要多多考慮他人的感受。

行事多考慮他人的感受，是人類社會交往中的一種良性品質，是一個人社會適應能力的重要尺度，也往往會成為一個人受歡迎程度的重要指標。更進一步説，行事多考慮他人的感受，本質上是一種善意和愛心。在特定或具體的情境中，“考慮”和“被考慮”的雙方都會有各自的感受，當自己的感受與他人的感受相沖突時，多考慮他人感受，可能就不能過多考慮自己的感受，這就對人性的趨利本能發起了挑戰。我們經常聽人説：“他舒服了，我就不舒服了！”或者“我考慮他的感受，那誰考慮我的感受？”此時，考慮他人的感受，就要在一定範圍內適當忽略自己的感受，收斂起自己的`某些東西，對自己的言行和態度朝着有利於他人感受的方向修正和調整——這是一種對高尚人格的自覺追求，是對人性趨利本性的超越。

將心比心，學會換位思考，學會站在他人的角度考慮問題，而不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。行事時需要謹慎的態度和自我反省意識。凡事多考慮別人的感受，是一種謹慎思考，是對自己接下來要做的事的自我反省、自我改進，進而完善自己的行為。做事前“三思”方能言行謹慎，戒除狂妄、肆意，避免傷及周圍人的感受。與此相反，不考慮他人感受的人，往往做事不經深思熟慮，行事草率，最終會殃及他人和自己。

如果每個人都學會顧及他人的感受，關注自己在公共場所的言談舉止是否影響了他人，或許我們就不會有那麼多的不雅行為。我們的生活將更加文明，我們的社會會更加和諧。

感受的作文 篇5

在升入國中後，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自老師的壓力，甚至於來自三年後那升學考試的壓力。國中老師似乎更傾向於用壓力來管制學生，激勵學生，不停地暗示我們是直升進國中的，而不是考到國中的，我們

比往屆的學生差很多。老師的反覆暗示着，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那麼兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。我的一舉一動，似乎都被媽媽看在眼裏，媽媽沒有明説，只是在我狂怒時不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。

又一次對着作業眼冒金星時，媽媽帶我來到鄉下後院，我驚詫地看着那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢

一簇的雜草冒了出來。我看着媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑着問，“你説，我將它

們拔光，小草還會長出來嗎？”望着媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會蓬勃生長。你明白嗎？”我望着那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到

多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的.陰雲而抱怨，換一個角度考慮問題，一定能擁有明天的陽光。

人生的路途是條直線，上面會有無數個點等着你去攻破，無論路途多麼遙遠，多麼艱難，永遠不要放棄。

感受的作文 篇6

我説話的題目是《購物的感受》。購物，給我最大的感受就是錢怎麼不知不覺的就沒有了？想買的東西總是太多，而手裏的錢總是有限。所以買東西應該計算着買。有的東西的一時看到了心血來潮，如果不經過思考就買回來的話，也許會後悔，覺得沒有什麼用，或者買回來之後發現其實並沒有當時看上去那麼好看。買了一堆不那麼必要的東西，等到最後了才想起來該買的東西，而這時卻發現沒剩多少錢了，那就沒辦法了。所以購物的時候最好是計劃好了再買。

購物的樂趣是，如果買到了物美價廉的東西，心裏會非常滿足，非常高興。在大商場裏買東西和在能講價的地方買東西享受到的是不同的'樂趣。在商場裏，我們買的是名牌，買的是高品質高質量的東西，即使是貴，但質量好，檔次高，也覺得很值得。在可以講價的地方，我們享受的是以自己認為較低的價格買到了自己喜歡的東西，這些東西雖然不一定有名牌的東西那麼高貴，但是往往設計新穎獨特，有自己的特色。

現在非常流行網上購物，在淘寶上，我也買過很多東西，在網上購物真的非常方便，而且省了一些税呀，店鋪租金呀等成本在裏面，價格很便宜。淘寶上的東西非常多，基本上逛街時能看到的東西在淘寶上都能看到，而且在市面上一般看不到的在淘寶上也能找到。不出門，在家坐在電腦前就能隨意瀏覽自己想要的東西，再把它買下來，只要等個兩三天，東西就到了，真的很方便。不過，在網上買東西一定要注意安全問題，要到信譽度高的賣家或評價較好的賣家店鋪去買。

感受的作文 篇7

因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出户，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的`學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不同的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!

感受的作文 篇8

因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。

我們2班採用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學後，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利於很快調整狀態，銜接進入學校學習。

課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。

網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個週休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課後有時間看課外書。

網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的`題目，經老師提示，也就知道了解題方法。

語文課，進度有點快，老師是一課連着一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。

數學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節複習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。

還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔着一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。