我的學藝路作文15篇[經典]

作文
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在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的學藝路作文，希望對大家有所幫助。

我的學藝路作文1

我酷愛寫字，好像我在媽媽的肚子裏就和書法有了不解之緣，小時候我拿着粉筆在家裏的牆上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛寫字，所以非常關注我寫字。在爸爸有空的時候，爸爸還有時帶我出去參觀，我國偉大的書法家寫的作品。

在我國小的時候，爸爸每次出去，回來都會給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不苟的練字。爸爸，每天給我規定把這幾張字帖，認認真真的`把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因為，爸爸讓我練的字太多，我覺的很累。有時，我真想把練書法這個念頭給打消了，不想練字了。那時候，爸爸認真嚴肅的對我説：“成功=目標+勇氣+努力，沒有艱苦的練習，你要用什麼來打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。

在我來到英華國小上學時候，我報了書法特色班。每天，在特色班裏跟着趙老師，練毛筆字。一次，在特色班裏上課，趙老師讓我們認認真真的寫這個‘永’字。

我只是為所欲為只是拿着毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個‘永’就去找趙老師看我寫的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評。可是，趙老師不説一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個‘永’字，我一下子低下了頭。

我看着我的寫的字簡直就無法和趙老師寫的字比。我拿着水寫布，回到自己的位置，照着老師寫的字練了起來。

那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風就能到達大洋的彼岸。

我的學藝路作文2

舞蹈對我有着神奇的吸引力。

一年級時，少年宮的人來學校選舞蹈人才，被選中的女生就會有一張紅色通知單。

當父母得知我被選中時，二話不説地報名讓我學芭蕾——他們早就有讓我學舞蹈的念頭了！

於是，我的學藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級裏同學也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時，老師對我們剩餘的七個人説：“將來會學習立足尖，承受的痛苦會更多！堅持不了的現在就可以離開教室！堅持下來的`同學將來氣質肯定和別人不一樣！堅持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師説的，更下定決心要學芭蕾。

我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們在舞台上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師説，八級就可以跳《天鵝湖》了！

我在舞蹈中長大，痛苦磨鍊了我的毅力。

我的學藝路作文3

從小，我就有一個夢想，可以在大的舞台，彈着自己創造的歌曲。在我第一次碰鋼琴鍵時，我就發現我自己居然愛上了鋼琴。

媽媽説，學音樂的人都很苦。爸爸説，你是堅持不了的！在爸爸媽媽的不認可下，最終還是“敵”不過我。於是四歲的我開始了“拜師學藝”了！

媽媽説的對，學音樂的人真的好苦，好苦，比咖啡還要苦！一首簡單的曲子在我手中要反覆練，反覆練才能熟。有一次，我的心情不大好，在練琴是有點想放棄學鋼琴的目標。因為有一個地方，我總是彈不好。

“怎麼這個地方就是彈不好呢？”我有些生氣。

媽媽看見了，進來安慰我對我説：“沒事的，孩子，練不好就分開練，實在練不好就滿下性子慢慢練。”

有了媽媽的`鼓勵，我就慢下性子來彈，不對在來，就這樣反覆了整整3次我才彈好。最終這個困難還是被我克服下來了。

在20xx年是時，我成功的考過六級。那時我明白了一句話：“台上一分鐘，台下十年功。”就像用藥片對水衝開，褪去了鮮豔的糖衣後，指剩下不為人知道的苦澀。

如今，我已經考過了八級，我的夢想已經起航了，雖然中間有些挫折我還有去經歷，但我已為夢想，時刻準備着。

我的學藝路作文4

舞蹈是一門藝術，它講究的是實力與美的結合。不僅可以培養人的氣質，還可以陶冶情操，給人以美的享受。

四年前，有一次，我從電視上看到舞蹈演員個個舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如雲絮，如花間飛舞的`蝴蝶，如潺潺的流水，我羨慕極了！一看完電視，我就堅決地對媽媽説：“我想學舞蹈。”媽媽看我這麼想學，就從鋼花學校給我報了一個舞蹈班。

剛去學舞蹈時，看着教學嚴格的老師，我不由得害怕起來。心想：這個老師，面無表情的，看來以後沒好日子了！起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把杆上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。疼得我哇哇大叫，想放鬆一下，可老師卻一直盯着我們，我只好咬牙堅持了下來。一下課，我就奔向廁所，在裏面嚎啕大哭，心想：學個舞蹈怎麼這麼難呀？可是，一想到自己以後能和那些舞蹈演員一樣的舞姿優美，禁不住對自己説：“曹學斐，你一定要堅持住，只要堅持你就一定能成功。”第二天上課，我們練習甩腰，老師把我的身體使勁往後壓，一時間我疼得説不出話來了，只感覺到眼前有一片小星星在閃耀。

一年後，我就可以下腰到地，做前後翻，跳虎跳，其他動作更不在話下。現在我的舞姿如一隻白天鵝在湖面上游動，又像一縷陽光，乾淨而温暖。

現在，我慢慢長大，舞蹈也已經十級了，而且還有機會上台演出。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”我終於悟出了這句話的道理。

我的學藝路作文5

琴棋書畫，我都學過。我學的最難的就是“棋”。

有一天，我去大爺家玩兒，看見大爺正在和別人下一種棋，上面的字，我只知道幾個：兵、將、帥。我只會玩圍棋、陸戰棋。我趕緊跑回家，對媽媽説：“媽媽，大爺在下一種棋，我沒有見過。”“哦，那個是象棋。”“我想學。”老媽聽後答應了。媽媽對我説：“那你先背一遍基本功吧。”“馬走日……”。媽媽終於開始教我下象棋了，我最喜歡的是炮，所以媽媽就叫我了一招“當頭炮”，我認真地聽着，不久後，我覺得自己非常的厲害了，就向媽媽挑戰。

我先上了個“當頭炮”，這個時候，我正得意的時候，媽媽把馬一跳，我就趕緊吃小兵，結果被馬給“蹬”了。不一會兒，我就殘兵敗將，只好背水一戰，本以為我可以天下“無敵”了，可是，事實證明了，我沒有學會。

我趕緊對媽媽説：“再教教我吧，失敗是成功之母！”“哼，你做什麼事都很着急，總覺得自己很厲害，來，我再教你一招。”聽着這個話，我就趕緊認真聽。

之後，我沒有事的時候我就去找大爺家的孩子下棋，經常為了一個結果打成和棋，還經常的.絞盡腦汁的思考，他可是個高手，每一招都讓我捉摸不透，那次，我連輸了五盤，我真想把棋盤摔了。不過呢，我現在已經打敗過老媽一次了，呵呵。

我學習象棋很刻苦，也經常收到媽媽的批評，但是，做什麼事情都要堅持，不能放棄！

我的學藝路作文6

我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但是一次又一次的喜悦使我堅持了下來。

那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩，在廣場中央有一個大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢就知道他們個個胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。

就這樣，媽媽在市少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由於對繪畫的喜愛和衝動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家裏也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮不想去，在家裏也不想練習繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”於是，我又鼓起勇氣學了起來。

功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師貼在牆上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。

辛苦的.勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更是熱愛，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悦。

我的學藝路作文7

美術是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。

我剛會説話時，媽媽就握着我的手在本子上寫字畫畫，我看着真是有趣，於是便喜歡上了畫畫。

所以以後經常可以看到我拿着一支筆在本子上瞎寫亂畫，畫一個黑蛋蛋，畫一個小圓圈，再亂畫幾條線，我的藝術品就大功告成了，於是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫紅花，畫星星，媽媽就給我畫，還説：“寶寶真棒！畫的真好！”我聽了這話興奮地不得了，於是又繼續跑回屋裏，開始創作我的藝術品了，一個本子不一會兒就被我用完了。

等我上了國小，再把以前畫畫的本子拿出來一看，畫的亂七八雜簡直不成樣子！怎麼也看不懂，於是我就想要學好畫畫。

美術課上，我就拿起畫筆在本子上畫畫，照着老師的樣子畫，老師在黑板上畫，我在本上畫，畫一個火紅的太陽！畫一朵鮮豔的紅花，再畫上一個小人就大功告成了，我拿給老師看，老師説：“畫的真棒！”我又是興奮地不得了。那時感覺我是班上畫的最好的，於是以後上課便不再認真聽講了。我又大了些，上課畫了一幅畫，拿給老師看老師卻説：“畫的'什麼呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什麼？我沒有聽錯吧！畫的很幼稚！”於是我回去和同學的畫作比較，畫的果然什麼也不是，我便認真的聽老師那麼一講，竟然一下子就畫好了。

這時我便明白了，我的技術還差的很，要想成功！路還長着呢！

我的學藝路作文8

我喜歡繪畫，繪畫對我有着神奇的吸引力。它就像一個磁鐵，將我牢牢地吸住。

從小我就開始學畫畫。那時，爺爺給我一塊小黑板，我便拿着粉筆在黑板上塗鴉，不管畫得怎樣爺爺總是説很棒。這讓小小的我對繪畫有了更強烈的`慾望。

學會走路時，我就喜歡走到哪兒畫到哪兒，地上、沙堆上都成了我的畫板。儘管衣服無數次弄得面目全非，媽媽還支持我練習。

上幼兒園了，媽媽為我報了一個繪畫班，每個星期上兩次，我特別期盼那兩個下午的興趣班。因為每次我的畫都被老師展示給小夥伴看，有一次，我認真畫畫的情景被園長用相機拍了下來，我的照片還展覽在學校的櫥窗裏呢！2003年我畫的《迎奧運》還獲省“少兒書畫大賽”金獎呢！

上國小了，媽媽依然讓我學畫畫，由於時間有限，我有過放棄的想法，但媽媽教導我：“幹什麼都要持之以恆，不要虎頭蛇尾”。這句話我銘記在心

這就是我的學藝路。直到現在，我還一直練習畫畫。因為我特別喜歡享受繪畫給我帶來的樂趣！

我的學藝路作文9

書法，是一項高雅的藝術，它是古代聰明和智慧的結晶。當我心情煩躁的時候，看一眼引人入勝的書法作品，心情就會立刻愉悦舒暢起來。

由於媽媽嫌我的字寫得不好，在我上二年級那年，把我送到宋老師那裏學書法。試聽了一節課後，我覺得宋老師的課生動有趣，簡單易懂。於是，我毫不猶豫地讓媽媽報上了書法班。

第一節課，老師教我們如何觀察字的形體，臨摹出好看的.字。老師教完技巧後，我們就開始練習了。我們練的是“女”字旁的字，而“委”這個字我總是寫不好。我十分沮喪，耷拉着頭，呆呆地坐在那裏，心想：“怎麼辦，老師一定會批評我的！”老師見我這副樣子，就朝我走過來，問清原因後，便又一次為我講解了這個字的寫法。“你看，‘委’這個字這樣寫會更好看……”她一邊説，一邊給我示範。她是那樣的耐心，直到我聽懂為止。

後來，媽媽又給我在她那裏報了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續深造下去。

學毛筆時固然會有些困難，宋老師教我們：“寫字時，要把手腕活動起來，這樣才能把字寫得有生氣。”但是，不管我怎麼努力，寫出來的字跟老師寫的比起來，簡直是判若兩“人”，一點也不好看。宋老師説：“你的手腕沒有活動起來，寫出來的字自然就很死板。你看，應該這樣……”在老師的諄諄教導下，我學會了寫毛筆字。現在，看到我的作品被老師掛在書法教室的牆上時，我感到無比自豪。

藝術就在我們身邊。在不知不覺中，書法藝術已經陪我度過了兩個春秋。

我的學藝路作文10

一個二十幾平方米的房子裏，正中間擺着一張木桌，一個小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專注地寫着每一個方塊字，寫書法的情景我至今歷歷在目。

那一年，我在老師的帶領下，一筆一劃的臨摹字畫，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開始，老師並沒有着急教我字體，而是讓我練基本筆畫，寫了一頁又一頁，每天都要練。剛入門的我拿起毛筆都在顫抖，寫在紙上的筆畫歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫得如泥鰍一般；這一撇又寫出了格，一張紙上的筆畫都形態各異。

而後，我開始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書細細抄仿，將字寫得端正，有時一個字寫得不好，我會耐心地寫上許多遍，直到自己滿意為止，儘管每次練得腰痠背痛，手肘發麻，依然一絲不苟地一筆一劃地勾勒。

學書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂時間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時，我也只能望着紙上一個個方塊學。就這樣，不論嚴寒酷暑，不論手痠腰硬，我都堅持不懈，認真練字。因為我懂得“翰墨之美，多以身後騰身。”

終於，功夫不負有心人。我寫的'字漸漸漂亮、大方了，自己看着也賞心悦目。看着紙上一行行清秀的字體，終於懂得師長的一句話：“端端正正寫字，踏踏實實做人。”我明白，這不僅是在練字，更是在學做人、練修養。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我終於練就了一手好字，我相信，我會以這美麗的字書寫一生。

我的學藝路作文11

我上的是英語特色班，別人認為英語是枯燥的，是乏味的。可是我卻不在乎，我認為，它也是一門藝術。

我剛來到這裏的時候，老師問我説：“你要報什麼特色班呢？”我報了很多個特色班，可是我總認為它們都不是我的最愛。最後，不知是誰對我説，讓我上英語特色班。我也沒有多想就答應了。我的特色班生涯就這樣開始了。隱約記得，我上的`第一節課沒有講課，老師只讓我們互相認識認識，可是我一直不説話，我不知道説什麼。下課以後，我還沒有融入到這個集體。就這樣，一週過去了。我已經上了幾節特色班。我感覺每天我都是在那裏混，並沒有學到真正的知識。

回到家以後，媽媽問我的情況，我跟媽媽説了我上特色班的事情。並沒有説我的感受。媽媽聽了以後説：“在特色班要好好上課，好好學，將來説不定會有好處呢！”我聽了以後認為，我應該好好學習英語。在開學以後，我仔細聽講英語老師繪聲繪色的講課。我現在開始喜歡上英語課了。英語課上我們可以學習英文歌曲。學到許多的英語單詞。當然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很長，而且每個發音又難，老師竟然讓我們背過。我是一句話也背不出來。我當時就想把特色班退了。可是媽媽的話語又回想在耳邊。我想：不能放棄。我把它抄下來。教室背，宿舍背。花了很長時間才把它背過。

現在雖然是六年級了，已經沒有特色班了。但是還有英語課，我現在還是很喜歡英語。我學習英語的路程永遠不會停止。

我的學藝路作文12

上次回家，我在收拾我的房間，我發現了一個黑色的箱子，上面佈滿灰塵，我用抹布擦掉了上面的灰塵，打開了箱子。我一打開箱子，箱子裏面立刻就閃爍出了金色的光輝，啊，這不是我的小號嗎，自從帶了牙套以後就一直放在這裏，沒有動過，看着這把金色的小號，我不禁回想起那艱苦的學藝路。

在二年級時候，我陰陽差錯的被李嘉乙騙到了這個特色班。考試的時候我不想丟人，就作弊，我和李嘉乙一組考試，我沒有他的肺活量大，所以就在中間偷偷的喘了口氣，老師居然沒有發現我，就這樣，我上了這個特色班。

一開始我認為，這放放屁的特色班有什麼好的，所以就在特色班上偷偷摳牆上的灰玩。有一次，我玩的時候，被老師給發現了，老師批評了我一頓，我很傷心，下定決心一定要把這個特色班上好，讓老師對我刮目相看。就這樣，我每天拼命的練習，每次下特色班嘴上都會有一圈紅紅的圓圈。後來蔡老師教我們，讓我們背十六字口訣，因為我在底下偷偷的練習，所以就沒有背，也沒有聽老師説，就這樣靠自己的努力上了中班。

上了中班，我們都換了高級的`樂器，老師讓我們練習《龍的傳人》這首曲子，我只花了一天的時間就會吹了，並且背過了。我們找老師吹奏，老師直接讓我上了大班，我在大班中雖然經常受到欺負，但是還是不放棄。我通過我自己的努力，連續兩次上元旦晚會，我很是高興。，因為我靠我自己的努力上了元旦晚會。

這便是我的學藝路。

我的學藝路作文13

象棋、五子棋，我在這兩個下棋方面是“王者學徒”，我爸爸是王者我是學徒，這是我跟我爸爸學的。

先説象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因為他會鍛鍊人的沉着冷靜，會使人變得有想法。

象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥，帥是領袖，如果他被別人吃了你們整個國家就死了，就是別人的人了，玩象棋還有一個主要的要背過，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車可以開直路，帥在牆裏不能出去，士兵掩護帥”這是每一個下象棋的人所會變得順口溜。

所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來時五個白棋或五個黑棋來能在一起成五個棋子就贏了只要你出成四個棋子在一起，你的勝算就很高了，就非常有可能贏了對方，因為，你成了四個棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏了。

我跟別人玩五子棋的時候我都會讓別人先出無再去站黑點去，因為黑點是一個有勝算的`點，那個點有很多都有勝算，也都有很大的風險，但我就是一個非常豪爽的人，我就先站中間的點讓他們下手，我就從他沒有注意到的地方下手，給他個措手不及。

我的學藝路作文14

我現在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規則是什麼都不知道。

在五年級時，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小夥伴玩，那我就沾了光。

上圍棋特色班首先需要買棋盤，棋子，80元，買三本書70元。我看這麼貴，覺得媽媽肯定不會給我錢，便產生了不上的念頭。但是結果很出乎意料：媽媽竟然給我買了。我以後一定要好好學，回報媽媽。

上了第一節課我知道了圍棋的規則。規則是：是把一個子圍起來，必須要前後左右圍住，我以前還以為是把一個子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。

剛開始上圍棋特色班的時候我聽得很認真，一節課很快的就過去了，隨着時間的流逝我的圍棋藝術也增加了很多。

漸漸的我認為我的圍棋藝術很高了，所以就和同桌拿着棋子玩了起來。當然我也有很多次被老師抓住受批評。

那天，我和同桌玩的很激烈，幾乎都要喊出聲來。突然，老師喊了一下我的名字。提問了一個比較難的.問題，由於我沒有認真聽課，自然答不上來。所以臉霎時間變得像個紅蘋果了。使我一節課沒有和同桌説話。也發誓以後不再和同桌説話。

我和同學們學了很長的時間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的過程中知道了各自的有點和不足。

於是我們取長補短，成為真正的圍棋高手。