![《羣鳥學藝》教學設計]( "《羣鳥學藝》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《羣鳥學藝》教學設計，希望能夠幫助到大家。《羣鳥學藝》教學設計1教學內容：九年義務教育六年制...
- 16928
![《梅蘭芳學藝》優秀教學設計]( "《梅蘭芳學藝》優秀教學設計")
- 教材分析：課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終於成為舉世聞名的京劇大師的故事，説明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按照事情發展的順序，抓住梅蘭芳苦練前後的眼神的變化，充分展現了他苦練基本功的過程。學情分析：課文篇幅比較短，但句句是精華，其中藴涵了“勤學能補拙，苦練...
- 6191
![國小語文《梅蘭芳學藝》的教學實錄]( "國小語文《梅蘭芳學藝》的教學實錄")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤學精神。教具...
- 9385
![梅蘭芳學藝課堂實錄]( "梅蘭芳學藝課堂實錄")
- 導語：《梅蘭芳學藝》這篇課文講的是梅蘭芳小時候拜師學藝，經過勤學苦練，終於成為舉世聞名的京劇大師的故事，説明勤學苦練可以彌補先天的不足。下面是小編帶來的梅蘭芳學藝課堂實錄，供各位參考。課前聊天師：今天我們要一起來學習一個故事，故事的名字叫——生：梅蘭芳學藝。師：這個主...
- 15247
![《羣鳥學藝》讀後感]( "《羣鳥學藝》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的《羣鳥學藝》讀後感，希望能夠幫助到大家。《羣鳥學藝》讀後感1我讀了《羣鳥學藝》這篇文章，文章主要講了貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀，小燕子一起在鳳凰那兒學本領...
- 19303
![我的學藝路作文15篇【經典】]( "我的學藝路作文15篇【經典】")
- 在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的學藝路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的學藝路作文1在生活中，人人都會經歷許多的坎坷，讓我失敗最多的就是學書法了。...
- 28750
![《羣鳥學藝》片斷教學實錄]( "《羣鳥學藝》片斷教學實錄")
- 一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》（板書課題）。哪位小朋友説説羣鳥是什麼意思？學藝又怎樣理解？生：羣鳥是説很多鳥，學藝是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你們思考本文寫了一件什麼事。師：誰能説説這篇課文寫了一件什麼事？生：寫羣鳥跟鳳凰學搭窩的...
- 5114
![《梅蘭芳學藝》的教學實錄]( "《梅蘭芳學藝》的教學實錄")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤學精神。教具...
- 26094
![《梅蘭芳學藝》教學設計(15篇)]( "《梅蘭芳學藝》教學設計(15篇)")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《梅蘭芳學藝》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《梅蘭芳學藝》教學設計1教學目標：1、懂得勤學苦練可以彌補先天的不足...
- 23176
![國小語文羣鳥學藝教學案例]( "國小語文羣鳥學藝教學案例")
- 《羣鳥學藝》這篇閲讀課文是一篇童話。這篇課文通俗易懂，富有童趣。上課了，滿以為學生會向文中的小燕子那樣認真地聽我講課。師：鳳凰老師講課，哪些鳥飛走呢？所以……(講到這裏我往下環視一週，大部分學生都向貓頭鷹、老鷹的一樣，無精打采。我氣極了，正準備敲我的“驚堂木”。但我...
- 20257
![小猴學藝童話作文]( "小猴學藝童話作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小猴學藝童話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小猴學藝童話作文1“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣...
- 2793
![梅蘭芳學藝教學實錄]( "梅蘭芳學藝教學實錄")
- 梅蘭芳畜須明志，拒絕為日本人演出。小編整理的梅蘭芳學藝教學實錄，希望大家能夠喜歡!師：小朋友認識我嗎?生：認識，您姓於，叫於老師師：你怎麼認識我的呢?你在哪兒見過我?生：聽老師説的。師：光聽別人説，沒見過面，不能叫認識，只能説：“聽説過”——認識我嗎?生：以前不認識，現在認識了。師：現...
- 20767
![精選作文我的學藝之路]( "精選作文我的學藝之路")
- 大家都可能學過一種藝術，比如畫畫、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學過一種藝術，它是一種很老的民間樂器——二胡。在二年級的時候，因為我的好奇心踏入了藝術的大門——二胡特色班，當時我報着個特色班，並不是因為我喜歡，而是因為當時，我覺得這個名字我沒聽過，對我產生了好奇心，我的...
- 14021
![小猴學藝作文集錦15篇]( "小猴學藝作文集錦15篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小猴學藝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小猴學藝作文1從前，有一隻小猴子，它叫奇奇，它很想上學，可是要6歲才能上學，到了6...
- 11939
![國小生作文我的鋼琴學藝之路]( "國小生作文我的鋼琴學藝之路")
- 鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會照片，我就會想當時的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學鋼琴所付出的艱辛和汗水。我六歲時，看見電視里正在直播音樂會，我的目光被電視上的一個穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優美的音韻從他指尖...
- 24367
![關於《羣鳥學藝》教學實錄]( "關於《羣鳥學藝》教學實錄")
- 一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》(板書課題)。哪位小朋友説説“羣鳥”是什麼意思?“學藝”又怎樣理解?生：“羣鳥”是説很多鳥，“學藝”是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你們思考本文寫了一件什麼事。師：誰能説説這篇課文寫了一件什麼事?...
- 20224
![《羣鳥學藝》課堂教學實錄]( "《羣鳥學藝》課堂教學實錄")
- 《羣鳥學藝》課堂教學實錄片斷一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》(板書課題)。哪位小朋友説説“羣鳥”是什麼意思?“學藝”又怎樣理解?生：“羣鳥”是説很多鳥，“學藝”是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你們思考本文寫了一件什麼事。師：誰能...
- 17523
![《羣鳥學藝》教學實錄]( "《羣鳥學藝》教學實錄")
- 《羣鳥學藝》這篇閲讀課文是一篇童話。這篇課文通俗易懂，富有童趣。上課了，滿以為學生會向文中的小燕子那樣認真地聽我講課。師：鳳凰老師講課，哪些鳥飛走呢？所以……(講到這裏我往下環視一週，大部分學生都向貓頭鷹、老鷹的一樣，無精打采。我氣極了，正準備敲我的“驚堂木”。但我...
- 26510
![(集合)我的學藝路作文]( "(集合)我的學藝路作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的學藝路作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的學藝路作文1我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過，我沮喪過，我快樂...
- 4104
![我的學藝路作文（優秀15篇）]( "我的學藝路作文（優秀15篇）")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的學藝路作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的學藝路作文1書法，是一項高雅的藝術，它是...
- 17994
![課文《羣鳥學藝》教學方案]( "課文《羣鳥學藝》教學方案")
- 一、教材分析《羣鳥學藝》是篇寓言故事，講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學搭窩的故事。課文共7個自然段。第1自然段總寫羣鳥到鳳凰那兒去學本領，第2——6自然段寫羣鳥學藝時的想法和做法，第7自然段講羣鳥學藝的結果。告訴我們做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕...
- 26365
![我的學藝路作文(彙總15篇)]( "我的學藝路作文(彙總15篇)")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的學藝路作文，歡迎大家分享。我的學藝路作文1每個人都有自己的愛好，每一個愛好都值得灌溉。我們學校有特...
- 30777
![《梅蘭芳學藝》課堂教學實錄]( "《梅蘭芳學藝》課堂教學實錄")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的，體會梅蘭芳的勤學精神。教具...
- 20242
![於永正《梅蘭芳學藝》課堂教學實錄]( "於永正《梅蘭芳學藝》課堂教學實錄")
- 師：我知道你們是省府路國小二（1）班的小朋友，知道我是怎麼知道的嗎？生：問同學。師：對！不知道就可以問。生：看我們這個校牌（生指自己校服上的）師：哦，這個就表示你們省府路國小呀？明白了，不過看這個呀，得是你們自己人才明白。……師：反正呢，不懂可以問，可以看坐正了，看誰最乖！小朋友見到我，一定有...
- 16577
![(實用)我的學藝路作文]( "(實用)我的學藝路作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的學藝路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我的學藝路作文1我雖然沒有在學校裏面...
- 20379
學問谷
