博餅國小作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的博餅國小作文，歡迎大家分享。

博餅國小作文1

博餅是閩南的傳統習俗，這幾天，家家户户都會傳來“叮叮咚咚”的色子聲，相傳説是鄭成功駐守廈門時，為解士兵的中秋相思之情，極力鼓舞士氣而發明的，這使我想到一句古詩：”獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

昨天，我和家人一起去翔安博餅。吃完飯後，博餅活動開始了，我們每個人都無比激動，都想博個狀元。第一個博的是姐姐，只見姐姐把色子放在手心裏吹了幾口“仙氣，”輕輕往碗裏一丟，色子在碗裏慢慢地轉着，呀！三紅！可是有兩顆色子很不聽話，慢慢悠悠地從三紅轉到一秀。姐姐馬上從晴轉陰，大聲歎了口氣。輪到我了，我信心滿滿，嘴裏喊着“天靈靈，地靈靈，老天爺給我一個狀元吧！”這一舉動大家哈哈大笑。我把手裏的色子朝碗裏一扔，唉！只是一個二舉。就這樣我博了一輪又一輪，色子在碗裏不斷地旋轉，跳躍，我仍然沒博到狀元，灰心極了，乾脆隨手拿起色子朝碗裏一扔“啊！狀元！”我高興得尖叫起來，四博紅！我快樂得像只小白兔，又蹦又跳，哥哥見我博了狀元，投來了一個嫉妒的眼神，嘴裏還嘮叨着”真倒黴。”我趕忙安慰他：“博餅還沒完，只要你博一個比我大的.狀元還是可以把狀元搶走的。”過了一會，哥哥終於博到了自己喜歡的禮品，心情一下子從陰轉晴，喜笑顏開，似乎把剛才不偷快的事忘得一千二淨。

禮品越來越少，最後的一輪博餅終於結束了。看着自己的戰利品，我十分開心，希望狀元真的能給我帶來好運，讓我的學習”更上一層樓。"

博餅國小作文2

昨天下午，我們班的同學們個個笑逐顏開，臉上洋溢着歡樂的笑容。同學們有的目不轉睛地盯着骰子，有的高興得手舞足蹈，還有的心急如焚。原來，這是我們班在博餅迎中秋呢！

我們以六個人為一組，開始了期待以久的博餅活動。我們這組的同學呀，不等組長定誰先博，就開始“分析獎品”了。只要輪到其他同學博的時候，幾個同學就喊起了“沒有！沒有！”

先世偉的表情最為豐富。當他博到了他最最想要的四進時，他會高興得歡呼雀躍、手舞足蹈；可是他見三紅的獎品被拿光時，那張笑臉立刻變成了苦瓜臉，像得憂鬱症一樣；當他博到狀元時，他又立刻“噢——噢——”地歡呼起來。

我嘛，顯然是那種“後來居上”型的。因為我第一輪什麼都沒博到，許多同學都不把我放在眼裏。倒數第幾輪時，我居然博到了五子帶六，要不要使用祕方呢？我猶豫了一會。（祕方：如果你不想讓自己的`狀元降級，就故意把骰子扔到碗的外邊）算了吧，我還期待對堂的誕生呢。

昨天下午，我們班所有同學都是在歡聲笑語中度過的：又德興奮地大喊：“我得狀元了！我得狀元了！”雲翔高興地把狀元的獎品頂在他那小小的頭上；興裕博到狀元后，激動地把手都有拍得紅彤彤的了。

回味昨天下午的博餅活動，我就想起了同學們那全神貫注的表情，想起了同學們那愁眉苦臉的樣子，還想起了……

骰子碰撞碗的聲音，同學們歡呼雀躍的笑聲，同學們談笑風趣的聲音……湊成了迎接中秋的交響樂。

我喜歡這樣的中秋博餅！

博餅國小作文3

星期四下午的第二節課，在愛心家長們的組織下我們班開展了一年一度的博餅活動。

首先戴老師把我們分成五組，每組十人。因為我們班有51個人，所以最後一組有十一人，我被分在十一人那組。接着愛心家長們把中秋博餅的禮物和摔子分發到每一組的桌子上，大家看着這些活動用品都十分興奮，躍躍欲試。最後在景彤爸爸介紹完遊戲規則後，我們開始博餅了。我們這桌由孫佳玲先博，她博到了一秀，接着景彤博到了二舉，林昕彥博到了三紅……終於輪到我了，我也不差博了個四進，經過了幾個輪迴，又輪到我博了，我緊緊地握着摔子，心裏暗暗祈禱：保佑我博到狀元。摔子在眾人的歡呼聲中轉個不停，終於停下來了，只聽有人喊：“狀元。”我博了個五子帶五，心中那股高興勁真是無法形容。最後一個四進也被景彤博走了，大家用羨慕的眼光看着我，狀元終於是我的.了。

感謝愛心家長為我們開展了這次豐富多彩的博餅活動，讓我深刻體會到閩南傳統文化節活動的意義，同時是你們的辛勞，讓我們收穫到了快樂。

博餅國小作文4

博餅啦，博餅啦！

隨着輕快的上課鈴聲，20xx年六三博餅會就拉開序幕啦！

我們先來熟悉一下博餅規則吧。

首先指定一人取兩顆骰子扔出數點，如n點，由扔者開始逆時針方向數到第n個人，該人為本次博餅的`起搏者。

逆時針依次，每個人每次要把6個骰子一起投進大碗裏，眾人依次骰子，看骰子的點數得相對的禮物。如果骰子調出大碗本輪就作廢，到下局繼續參與。

第一個“上場”的是項子怡，接着下去，下去，終於輪到我了，我把六個骰子拿起來，心裏想着：對堂對堂，我要對堂！（因為對堂是一包《呀！土豆》嘻嘻）我激動的扔下骰子，3個三，2個一，1個二。咦？什麼都沒有，我失望透頂，在幾輪，我的運氣也是不咋地，幾盤過後，我也只博到1個一秀，1個二舉。饒興堂都博到了1個一秀，1個四進呢。

後來呢，我博到了1個四進，激情燃燒了起來。然後，我又博到了1個對堂，《呀！土豆》到手了，看到同學們羨慕的眼神，我真得意呀！(不過狀元還是沒到手，被鄭春延給拿走了。）

雖然沒有拿到狀元，但是我已經對今天的獎品滿意了。

博餅國小作文5

昨天是一年一度的中秋節，我校舉行了一次別開生動的博餅活動。

第三節課一上課，只聽老師一聲令下：“同學們你們分成6個小組來博餅。”話音剛落，同學們興奮得活蹦亂跳，有的用書敲打自己的頭，有的.在歡呼，還有的在在跟同學討論……

博餅一開始，我們就把準備好的東西放到桌子上，哇！居然有我想要的水筆，還有我夢寐以求的可樂、糖果、牛肉乾……還有一大堆橡皮擦和文具。

終於輪到我博了，我的運氣實在是太好了居然博到了一個三紅，看來今天我是有希望博到狀元了。

真是説“曹操曹操到”，第2輪我真的博到一個狀元帶9，同學們都在為我歡呼。

突然，英民博了一個狀元帶8，我鬆了一口氣説：“幸好比我小”。英民説：“嘿嘿！只比你小一位沒關係”！

到了最後一輪比大小，到我博了我似乎吹了一口仙氣，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，狀元啊狀元再來一個吧！”骰子在盆子裏盡情的跳着舞蹈，終於停了下來，我説：“嗨！是四進。”但我敢肯定我一定是最大的。突然，致中居然博到了五紅。我真為他而高興！

時間過得飛快，轉眼間，就要博完了，我們十分高興的拿着東西回到了家中！

博餅國小作文6

生活中的傳統文化有很多，如端午節的吃粽子、划龍舟、中秋節的博餅、賞月、吃月餅、春節的貼春聯、放鞭炮等。我最喜歡的'還是中秋節的博餅，據説中秋節博餅這中文化，是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉之情，激勵鼓舞士氣而發明的。

今年，我們班的博餅要開始了，我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲，有的同學在討論博餅的東西，有的同學在説：“我一定要把狀元拿到手呀！”同學們信心十足，我一點兒也不例外，我和同學們你一言我一語。

在老師的“一聲令下”博餅開始了！我們分了８人一桌，先從我開始，我的心裏怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的擲了下去，我眼睛直勾勾叮着骰子，骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學直説：“快停下！快停下！”終於停下了，我低頭一看説：“切！才“三紅”呀！”盼到胡錦豪了他左手３個，右手３個，雙手合起來，口中念念

有詞：“狀元、狀元……”“丁丁當當”骰子累了停了下來，呀！“五子帶六”，他笑得合不攏嘴，其他人用羨慕的眼光看着錦豪，他終於等到了他心目中的“狀元”了，歡樂聲也此起彼伏，到劉以心了，她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲，一顆淘氣的骰子跑了出來！一瞬間以心的心情變得非常失落。