瞧我們班作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的瞧我們班作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

瞧我們班作文1

期待已久的運動會今天正式開幕。其他班級學生表現的都非常出色！我們班也不例外，尤其是體育委員呂高俊等幾位同學的比賽，讓我激動萬分。

七年級男子400米參賽人員，請到檢錄處檢錄。隨着裁判員的話語，呂高俊也到了檢查處。他在4跑道上，由於今天早上下了一點雨，4跑道非常滑，一不小心就會摔倒。

果不其然，他在槍聲響起的時候就摔了一跤，但他沒有被困難打敗，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的`，在他不懈的努力下，他以優異成績獲得了比賽。我們都為他感到驕傲！

不一會兒，七年級男子800米比賽開始了，800米參賽人員也有呂高俊。我擔心呂高俊的身體，不知道他能不能堅持下去。隨着槍響，呂高俊跑了起來，我和張書華為他加油助威。一起跟着他跑起來，怕他發生意外。800米終於結束了，服務小組立馬迎上前去扶着呂高俊下來了。他已經體力透支了，很虛弱，我們急忙給呂高俊遞水，讓他小口喝點。

800米第二組開始了，其中有羅儒昊。我想羅儒昊是短跑名將，這次800米長跑，他一定不行。

比賽開始了，羅儒昊一直跑在後面。我和其他同學見他自己已經沒有信心了，就跟着他一起跑，給他加油。到了最後一圈了，他差點堅持不下去了。這時許老師來了，也給他加油打氣，他終於跑到了終點。雖然成績不理想，但是他堅持下去了，他就是勝利者！

瞧，我們班上的運動健兒們，一個個生機勃勃。我堅信，在明天我們班的運動健兒們一定會更加出色的，我為你們而感到驕傲自豪，加油！

瞧我們班作文2

他，長得矮墩墩胖乎乎的，一雙炯炯有神的大眼睛，肥肉發達，看起來像一個大大的肉包子。他，就是我們班的吃貨。

不知哪位同學送給他一個外號一一一“小胖”！他非但不生氣，反而還挺喜歡這個稱號的，還説：“取得不錯，挺適合我的。”

聽了他這句話，大家都覺得他胖得已經無藥可救了。也曾經有人叫他減肥，可他好像把這事當成了耳旁風，還理直氣壯對我們翻白眼。

他的吃相可謂是一道特別的風景線。

就餐時，當排在他前面的`同學還在邊看書邊排隊等候時，他的脖子已經快伸到打飯的窗口了，兩眼不時骨碌碌地盯着別人碗裏的飯菜，不停地聳聳鼻子説：香！真香！一旦飯菜打好，端到餐桌上，別人才提起筷子的功夫，他已經“呼啦呼啦”吃得腮幫子脹鼓鼓的。別人還在細嚼慢嚥之時，他已經風捲殘雲準備添第二輪了。完全不顧及直線上升的體重。

這樣猛吃猛長的直接後果，就是難以應付高強度的體育鍛煉。跑操時，別人都步履輕鬆，可六十多公斤的贅肉卻給他帶來了沉重的負擔。還沒有跑幾步，他就累得像一個哈巴狗似的，幾米之外就可以聽到他沉重的呼吸聲。

上體育課學跳繩，別的同學都身輕如燕，再看他：像一個大石頭，一下跳到空中，一下又重重砸向地面。如果他再長重一點恐怕地板都要被砸穿。他沒跳幾下就罷工了，實在是因為他太累了，直接躺在地上，休息了好久，才慢吞吞站起來。他似乎已經沒有了往日的精氣神，變得懶散起來。

他曾經也提出過減肥，可到了吃飯的時間，他好像已經完全忘記了他早上説的話。我們提醒他：小胖，你不是要減肥麼？他眯起胖得快睜不開的雙眼，嘿嘿一笑：下次，下次，下次一定成功！

親愛的小胖同學，你究竟什麼時候才能減肥成功呢。

瞧我們班作文3

“咕嚕咕嚕！”原來是我的肚子餓了，它在提醒我：“主人，主人，我要吃飯了。”我摸了摸肚子，安慰它説：“馬上馬上，要開飯了。”

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑出教室，有的在搶着盒飯，有的在搶着筷子，有的還在搶着香香的湯。這時，走廊沸騰了。

當所有人都坐到位子上，打開盒飯，教室裏稍稍安靜了會兒。有的.人看見菜，露出了八顆大門牙，一定是有他最喜歡吃的菜；有的人看見菜，皺了皺眉頭，一定是沒有他喜歡吃的菜。

我把盒飲打開，有花菜，有魚，有肉。我聞了聞，可香了。花菜對我説：“我最有營養，吃我吧！”肉對我説：“吃了我，你會變得很壯！”魚也不甘示弱：“你吃了我，會變得非常聰明的。”胃説：“主人，主人，我要吃菜，主人，主人，我要吃肉，主人，主人，我要吃魚，主人，主人，我還要喝湯。”不一會兒，菜都被我消滅掉了。

然後我又看了看同學，有的像餓了好幾天似的，狼吞虎嚥；有的細嚼慢嚥，慢慢品嚐美食。

最後，大家都拿着盒飯讓組長檢查。我看見有的人飯沒有吃完，有的飯吃完了。這時我想到：店裏的餐桌上有一個牌子，上面寫着：“光盤行動，從我做起。”現在還有人餓着肚子，沒有飯吃，我們已經很幸福了，應該更加節糧。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食來之不易，我們應當珍惜它。

瞧我們班作文4

我們南一國小六年七班，真是藏龍卧虎之地，我們班的“官”兒在全校都是名聲在外。

中隊長李思佳，有“國小者”之美譽。別看她是個文弱的小女孩，但參與各項活動卻總是帶頭。你看，她正在和別人比賽踢毽子呢！在學習上，她是老師得力的小助手，常常幫同學補課，是我們學習的好榜樣。大家都知道，李思佳學習十分刻苦努力。雖然身體她抵抗力弱，經常得病，但是她的功課從來都沒有落下過，考試成績在班級還總是名列前茅。

學習委員呂丁，她真像個“大書包”，什麼書她都愛往裏“裝”。書可以説是她最親密的朋友。她求知若渴，所以各類的書她都想“嚐嚐”。課上課下，不管誰提出什麼難題，她總會挺身而出，攻下難關。她看過很多名人傳記，瞭解的名人很多，常常給同學們講一些名人故事。所以，大家都親切地稱她“呂博士”。

我們班有一個胖胖的小姑娘——沈聰。她是聰明可愛的班長，又是大名鼎鼎的“大力士”。她管起班級紀律來，再厲害的男生都得敬上三分。誰敢違揹她的.“規矩”，嘿，她可就不客氣了，一聲“起立”，粗壯有力的胳膊一伸，一分鐘保你已站在教室前面，聽候她的“批評教育”。

瞧見了吧，我們班的“官”兒各顯神通，實力可佳吧！俗話説“強將手下無弱兵”，願我們班在這些“官”兒的領導下，成為全校最閃亮的“明星”。

瞧我們班作文5

三年級時，我本來在三三班唸書，被我媽媽一攪和，被迫轉入二班。卻碰上個黃毛丫頭當組長兼同桌。她的眼睛水靈靈的，看上去很機靈，頭髮很短，像是專門對付"頭髮長見識短"這句話一樣。

剛開學，我給桌子上分了一條"三八線"，故意把自己的"疆域"放大了許多，她看了，也不説什麼，自己給我讓了一塊"國土"。第二天，我自己把"三八線"放在了正中間。她見了，也不説什麼。

還有一次，我向她借了一塊橡皮，他爽快地答應了。用完我還她時説：“多謝你，可惡的、使人憎恨的`黃毛丫頭！”她笑了笑：“多謝你送我的美稱”。

“兩次怎麼還不動手呢？”我想。難道她……我心裏有一萬個疑問，卻不向她提出。又經過我千方百計地擠對她，她總是笑呵呵地回答。看來她是真的大“肚”啊！

“一起玩沙包嗎？”她突然問道。

“是説我嗎？”我問。

“你看還有別人能聽到嗎？”她説。

“好啊！”我與她一齊去玩了沙包。

經過那幾件事，我對她的敵意頓時消退。就給她起了個外號“大‘肚’組長”。

事情過去很久了，我們現在也不在一個班了，但“大‘肚’組長”這個綽號卻永遠的刻在我心中。

瞧我們班作文6

瞧，我們班！ “看招，我打死你！”瞧，我們班，已經成了一片武林之地。這片土地共分為兩個門派：暴力女生派和無敵男生派。兩派隊員見面就打，水火不容；那場面可謂是相當壯觀呀！

一日，身為女生派的主力干將我早早地來到＂武林＂。一聽裏邊傳來了陣陣朗朗地讀書聲，我便知道老師在場。讀了一遍又一遍的課文，無聊透了。＂咚，咚，咚。＂伴隨着下課鈴聲，大家頓時來了精神。這時，＂口水大王＂劉胡，正對着不小心把他的＂防彈衣＂踩下去的許佳欣，使用他的＂必殺計＂病狂口水彈。劉胡衝向佳欣同學，只見他先嚥了咽口水，然後留一些口水彈向佳欣噴去。口水在空中劃過一道美麗的孤線後，佳欣原本笑哈哈的小臉瞬間變成了一張充滿着恐懼而又害怕的＂苦瓜臉＂。口水彈飛濺在許佳欣的小臉上。下一面，佳命的臉又變成了一張一邊青一邊白的.哭臉。只見佳欣雙手交叉，坐在位子上，抱頭痛哭。從此以後，佳榆又榮獲了一個稱號：超級苦瓜臉！慘！

而在＂北半林＂，是一陣又一陣的掌聲。原來是男生派的＂廢話大王＂高梁與女生派的＂大司令＂卓方靜正在進入舌戰。＂我就是覺得男生好，你能拿我怎麼樣呀？＂高梁一邊説一邊得瑟地搖着頭，好不神氣，而我們的老大一副好像不干她事的樣子坐在＂寶座＂上喝水。我一見老大這副模樣，便在她耳邊耳語了幾句，她頓時喜看顏笑，説：＂你説什麼我聽不見！聽不見！＂哈哈，高梁頓時説不出話來了！

這片武林之地，每天都發生着新故事！

瞧我們班作文7

二0一八年九月，在一塊人傑地靈的寶地——三台外國語學校。一個天團橫空出世，它就是六八飛馬中隊。在這個其樂融融的大家庭裏，可謂是人才濟濟，有運動型人才，藝術型人才，管理型人才……光是紙上談兵説不了什麼，為了不使你認為我是在誇誇其談，請看……

“耶！傅濤進球了！”文傳羽手舞足蹈，興奮地一蹦三尺高，宛如一隻大猩猩般大喊道。我循聲望去，卻看見那隻足球嘲弄似的剛好劃過球門，沒進呀，興奮個什麼？我有點泄氣。霎時，卻只見傅濤身姿矯健的迅速跟進足球，左衝右突，趁對方守門員鬆懈不備時，如一隻兇猛的蛟龍叼着食物般護着球，飛起一腳踢給了羊子芊。羊子芊立刻穩穩接住，那球便勢如破竹般撲進球門，進啦！守門員尚且還沉浸在擋住上個球的`喜悦中，此時見球進了，還一頭霧水的疑惑着。

再看我們班足球隊的成員們，個個喜不自勝，身板都挺直了。一個個宛如一米八。眉梢眼角都洋溢着快樂，腳下卻依然毫不放鬆的虎虎生風，這次運動會，我們班能拿下足球第二的好成績，都是多虧了他們的緊密配合。

除了這些運動健兒，我們班還有酷愛唱歌的“未來歌星”小尹和小胡，專業“生產”紙青蛙的手工藝“匠人”小敬，小云，小彭們，學習上的“王者”小陳等等。畢竟作為一個“一直在堅持，從未被超越”的“超級賽亞人”團隊，怎麼能不全面發展呢？

別看我們班個個胸懷“大志”，

大家都相處得和和睦睦，合作更是天衣無縫，瞧這個六八班。他們怎麼能把陽光向上，積極進取，友好善良等那麼多好品質都佔全了呀。沒辦法，誰叫我們六八班同學個個都是靚仔呢！

這就是我的班級，我愛我的班級！

瞧我們班作文8

呀！拿了接力棒的那個人好快呀！哈哈，不用説，他就是七七班的少年。

早就聽聞了，現在又以真實的體驗參加了運動會，果然名不虛傳，我們早已懷着12分的開心心情來到了跑步場地，觀看精彩的'運動會。

比賽開始了，隨着槍聲，同學們立刻衝向對面，可我們班一起步就已經落後了，同學們更不敢慢了。隨着第一棒的接近第二棒也緊隨其後，他是湛宸彧，遠看他閉着眼睛飛一樣地衝過來，結果接棒的人一下沒接住，直接栽了個倒栽葱。這下我們班肯定沒救了，站起來，加油！

加油，站起來。倒地後的他毫不膽怯又起平常最快的速度站了起來，把接力棒交給同學後，便離了場。這時，該我們班的人反超了，之後，其他班接連失敗，晚出發，沒反應過來？總是千奇百怪的事情發生。我們是很不錯的，終於在瀕臨結束的那一刻，我們班的人像是打了強心劑，瘋狂地向前中，最後成功拿到了第六名，也算是班上加了一分。

然後是男子800米跑步。呂高俊一上場，全班歡呼。慶幸着他凱旋。光看他的身材，一步頂別人兩步這下贏定了。一開跑呂高俊就以驚人的速度遙遙領先，但是在跑完第二圈的時候，速度減去了50%。但是在同學的加油吶喊下，他又以驚人的速度又一次衝向了對面，最後成功的反超了第三名。雖然沒有得第一，但是我們班的人都為他高興。

在第二圈的時候，一般人都會因為體力不行而怎麼也加速不了，但是他居然能加速，這是多麼厲害。

運動會還在繼續，我們會更努力。

瞧我們班作文9

我們256班全校有名，可謂是藏龍卧虎，各有神通啊。像什麼運動健將、勞動模範、朗讀代言人等，那在我們班可是大大地出名。

朗讀代言人：裴玲如。説起裴玲如，那是“出語驚人”。朗讀水平那叫一流，幾乎和王老師相持不下。旗鼓相當，曾因朗讀還獲過獎呢！曾被王老師形象地稱為王老師的朗讀代言人！她朗讀起來，那可不是吹，極富感情的聲音常常讓同學們陶醉在其中，如同享受一般。

勞動模範：這非朱鵬力士莫屬了。每當老師讓大家幹什麼事時，你肯定會看到他把手舉得老高，在拖地、掃雪等活動中，哪項不是他帶頭的？或許有人會問，他一個人能承受那麼多體力活？這個謎就由我來為大家揭曉。他除了是勞動模範，還是一位鼎鼎有名的“大力士”呢。有了他，勞動起來我們倍感輕鬆，風馳電掣般的`速度就完成了任務。

我班還有一個小博士“難題先鋒”，他，就是平時上課嚴格遵守“沉默是金”，難題出現，才會復興的杜冠呈。數學裏出現的難題，最感興趣的一定是他。一道難題的出現，預示着他託着下巴，透過鏡片的眼光直勾勾地盯着那道題，然後陷入沉思。有人以為，這段話也許就這麼完了。不！我敢肯定地説，還沒有，遠遠沒完。接着他的眼中透出興奮的目光，眼球放射出異樣的光彩，而且一副洋洋得意、胸有成竹的神態表明着他已經找出了答案。

我們班的同學多才多藝，還有眾多 “頭銜”人物藏在我們班哦！猜你一定想知道，嘿嘿，吝嗇吝嗇文字，真想知道就來我們班參觀參觀吧。

瞧我們班作文10

看，這班的桌子好像用繩子繃出來一樣， 他們怎麼會把桌子擺這麼整齊？這要多少個人用多長時間呀?我自豪的説：“我們班的三個學生三分鐘就搞定了。他們會變魔術，放學的時候你們可以觀察一下。”

放學了，幾個老師故意在我班教室外駐足觀看。王老師驚呼：“我一眨眼的功夫，還沒看清，他們怎麼就擺好了。他們真的會變魔術？你們看清了嗎?”“我也沒看清，為了節約時間，我們直接問他們吧?”李老師提議道。”“好”幾個老師附和道。

“你們班的桌子擺放的`真整齊，你們是怎樣在這麼短的時間內做到的？”

“老師請看，我們的教室地面是由幾塊大理石鋪成的，大理石間的縫隙形成了幾條直線，每張桌子有一個固定的點，我們只需沿着直線拉就可以了。”一個學生興奮的説。

“但，這一排的桌子沒有在直線上呀？怎麼也這樣直?”王老師指着第四排的桌子説。

“老師，您看，這一排桌子的前面和後面都不在直線上，但它們的這個點都在直線上。”一個學生指着桌子上下交叉的一個交點激動的説。

“你們真聰明，誰想出的好辦法？”張老師好像要問到底。

“其實，這就是一道數學題。根據需要進行平移就可以了。”小林故作瀟灑的説。

我驚歎於我們班的學生了，我驚歎他們的智慧，我驚歎他們的學以致用。我為他們自豪，我為他們驕傲。我可以很自豪的説：“瞧，我們班的桌子。”

瞧我們班作文11

我們班是一個非常有意思的班級，班裏的每個同學獨具個性，各具風采！給我印象最深刻的是我們班的話嘮——吳昊陽。他長相一般，中等個兒，小方臉，小小的眼晴，小小的鼻子，一張小小的十分幽默的嘴，兩隻大大的耳朵看起來比大象的耳朵還要大。

吳昊陽之所以被稱為“話嘮"，是因為平時他是最能説話的，幾乎每時每刻都聽到他在説話，上課也剋制不住自己總説話，而且他總能根據老師和同學們的話，聯想出許多很幽默搞笑的東西，然後説出來，常常把我們給逗樂，下課時他總追着和同學們説話，一會兒在班裏説，一會兒又跑到樓道説，一會兒又去操場説。

因為這張愛説話的'嘴，他捱過罵，受過打。就比如那天午讀時間，大家來了都在安靜讀書，但他來了就不一樣了，這天正好輪到他們組值日，他一進門就開始掃地，剛開始掃得很賣力，隨着來的同學越來越多，他的話也越來越多，只要有一絲絲空隙，就會找人搭訕説話，他把這一列的地掃完，又去別的行間掃地，當然掃地只是表面，去説話才是真，正當他聊得歡的時候，班主任王老師進來了，看見他沒有認真勞動，而是在和別人説話，就把他叫出樓道，好好教訓了一番，不過他不長記性，王老師一走便又開始説話了。

他是學武術的，大概學了四五年了，但他一般不和別人打架，只是有一次在上操的時候和前面的同學打鬧，被總隊輔導員老師當眾叫上主席台去罰站，這可把王老師氣壞了，上樓就把他叫出去罵了個狗血淋頭。

不過，江山易改，本性難移，下課後他又開始與同學嘮話。

這就是我們班的話嘮吳昊天，瞧，他現正和同學聊得歡呢！

瞧我們班作文12

瞧，我們班的同學們。他們個個都有着自己的特長，每個人的特長都是不一樣的。就拿今天發生的事情來説一説吧！

今天早上，我們班上的同學們個個早早地便來到了教室裏準備開始上課，這一天，陽光明媚，初升的太陽照着所有的同學們，顯得越發的舒暢。同學們都紛紛開始了書聲琅琅的閲讀。有的同學讀的張揚，有的同學讀得沉重，有的同學讀的落落大方，有的同學讀的小心翼翼。每個同學都讀出了不一樣的地方。

上課鈴聲打響了，老師遲遲沒有進來，同學們再次控制不住了自己的個性。有的'同學開始疊起了紙飛機，在教室裏面飛來飛去。有的同學站在了桌子上面，開始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學，有的乾脆直接站在了講台上，模仿老師上課的樣子，惹得大家鬨堂大笑。最後，有一個同學的紙飛機竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機剪了回來。環顧教室，竟然有兩個同學拿出了書，仔細一看，原來是拿書當屏風來互相玩呢！有的同學實在是不知道怎麼回事，走到門口，來回張望，看看老師有沒有來。這個時候，他大喊一聲：啊老師來了啊！同學們立刻緊張了，趕緊回覆成了原來的樣子。過了好大半天，同學們發現老師並沒有真的來，便又開始亂了起來，瞧，我們班的同學就是這個樣子了。

很快，班上再一次亂了起來，同學們該幹什麼就幹什麼，就好像當現在是下課了一樣。沒有一絲的要安靜下來的樣子。這個時候，老師突然間在不經意間出現了，她環顧教室四周，看着所有的同學安靜的樣子，滿意的笑了。大聲説道：同學們在班上的表現不錯嘛！有的同學立刻隨聲附和到：那可不！

老師笑嘻嘻説：來，寫一篇瞧，我們班的同學的作文！

瞧我們班作文13

“最新消息！最新消息！下週要舉行語文週考啦！”我們班的“小靈通”，從教室外竄了進來，紅着臉，氣喘吁吁地説。

“我們早就知道了，還用你説啊！”同學們異口同聲地向他“開炮”。他的臉由於窘迫，變得更紅了。可忽然，他好像靈機一動，想到了什麼，爭辯着説：“誒~慢着，我的話還沒説完呢！”

看同學們的注意力又被吸引過來，他又開始了“口若懸河”。“據我所知，考試的確切時間很有可能是週二到週三哦！”大家紛紛問他：“你怎麼知道？”“這個麼，不太好解釋，獨家機密，無可奉告。”他看了看大家，得意地説。大家聽後一片譁然，紛紛散去。

在教室裏，另一個角落。

“哎呀呀，大家快來瞅瞅啊！這字龍飛鳳舞，都要飛上天，與太陽肩並肩了……”這是我們班的又一大“活寶”——**，人送外號“調皮鬼”，整天能説會道，比起那“小靈通”也毫不遜色。這不，他手中正揮舞一張紙片，嘴裏説着説着，竟唱了起來。

我正看樂子，看的津津有味的時候，一道清亮的聲音傳入耳朵。“學霸，我們來問你題了。”轉過頭，我一下就呆住了，我的.面前竟來了好多位“美女”。這可如何了得，下課時間可僅有十分鐘左右，我馬上叫來了好友“小強”，讓他和我一起給她們講題。

這時，老師推門而入，班級中頓時一片寂靜，剛才那些“活寶”們彷彿被封了嘴，表現出一副“我很乖”的樣子。

老師發話了：“一會兒，領導要到我們班，來聽一節語文課，***你把這段文章練習朗誦一下”

我身前的一位“才女”，立刻領命，用她那百靈鳥般的嗓音，開始了朗誦：“班級——猶如一篇美妙的樂章，只要每個人齊心協力，就能奏出和諧優美的樂曲……”

瞧我們班作文14

瞧，我們班的女生，既樂於助人有膽小如鼠。

就比如説有一次吧！美術課上，陳老師説要帶水粉顏料，可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅，看上去好像十分着急的樣子，他不會也沒有帶水粉顏料吧！只徐紫昱向旁邊的韓進拓借水粉顏料，韓進拓爽快地答應，並説：“好，咋們四個人一起用吧！”“謝謝你啊，下次我借給你，我們輪流借吧！”美術課的顏料搞定了，徐紫昱舒了一口氣，輕鬆多了。美術課下課了，張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆，俞欣嵐不厭其煩地借給了她，徐紫昱簡直把俞欣嵐的鋼筆當作了給自己的'。瞧，我們班的女生是多麼樂於助人啊！

我們班的女生也非常膽小，每節課都不敢舉手。我也是其中的一個。有一節數學課，老師提出了一個簡單的問題，可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個答案，這個答案就是百分之一，我也不敢舉手。老師發問，我的手似乎有千斤重，很難舉起手來。這時，我的心裏“七上八下”地跳個不停，也不敢正視看着老師，害怕老師會抽我，不會吧，真的抽到我了，我慢吞吞地站起來，臉漲得通紅通紅的，慢吞吞地説出了答案，立馬坐下，真是有驚無險啊！

瞧，我們班的女生是多麼樂於助人，又膽小如鼠啊！