圍繞中心意思寫的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的圍繞中心意思寫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思寫的作文1

每當聽到大人們教訓小孩子不能拿別人東西時，我總會想起在幼兒園時發生的一件讓我後悔不已的事。那時我們班流行帶上面有奧特曼圖案的手絹，新買上手絹的同學總會拿出來在同學面前炫耀。後來，幾乎人手一塊。

一次，我們班同學不小心把自己的奧特曼手絹掉在地上，還依舊在一旁開開心心地玩。恰巧被我看見，剛要撿起來準備還他時，發現這不正是自己一直喜歡的那款嗎？於是鬼使神差的'把這塊手絹悄悄裝進了自己的書包裏。因為做了虧心事，下午一放學就趕緊往家跑。一回到家匆匆從書包裏掏出來，藏到櫃子裏。又因為怕媽媽發現，睡前把它壓到了一本很久都沒看的書裏。

我的心砰砰直跳，開始後悔，那位同學回到家，發現自己的手絹丟了，一定很着急。也許他的媽媽還會狠狠地揍他一頓。我沒有勇氣主動承認，害怕老師批評，同學不喜歡。那晚，我翻來覆去睡不着。睡夢中，看到同學尋找手絹着急的樣子；看到老師、同學驚訝的神情……整個晚上沒有睡好。

第二天我忐忑不安地去了學校，同學們一如既往，雖緊張的心情漸漸平靜。但後悔之心更加強烈，因為我從來不敢把這塊手絹光明正大拿出來，只有寫完作業像賊一樣偷偷摸摸看一眼。

現在每當想起這件事，心情十分沉重。後悔當初沒有撿起來主動還給他，但世上沒有後悔藥，這件事是我成長的教訓，時刻提醒我做一個光明正大、坦坦蕩蕩的人！

圍繞中心意思寫的作文2

有一天，我放學回家，媽媽告訴我她買了一些孔雀魚。我打開手機一看，是一些黑藍色的孔雀魚，身體是黑色的，尾巴是黑藍色的，藍色在黑色中閃耀，非常美麗。

我一邊看手機一邊在屋裏走來走去，一會兒撞到了門上，一會兒又撞到了牆上，直到媽媽一聲喊：“你坐在那裏看，不撞牆心不甘嗎？”我才趕忙坐到椅子上，繼續觀賞着那魚兒的照片。

我開始盼着魚兒們回來，可是一連好多天，手機上顯示的都是“發貨中……”每次放學路上我都在想：我的'魚兒應該回來了吧，他們在魚池中應該很美吧！

有一天，快到家時，路邊的小楊樹突然沙拉拉的喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，不一會兒，我的腦袋上落了兩三個雨點，我大步的跑了回家。

回到家裏，我擦了擦頭髮。看着窗外的小楊樹在沙啦啦的跳舞，我猛然想起了我的孔雀魚們。我趕快打開手機，看到了上面的三個字“已發車……”我興奮不已，我想：魚兒很快就回來了！噢！他們在魚池裏游來游去，一定比小楊樹跳舞還好看！我深深的進入了夢幻中。

過了幾天，我即將面臨期中考試，我決心不再想什麼回不回來的，我決心要好好複習。

但當我揹着書包去上學時，有一個叔叔給了我一個箱子我看了上面的字……！

“媽媽！”我快步跑進樓門，“我的魚兒回來了！回來了！終於回來了！”我興奮地跑到了媽媽身邊，媽媽用剪刀幫我打開了快遞……

歡快小魚游來游去，游來游去……

圍繞中心意思寫的作文3

不知流過多少次淚。有一次我不能忘，也不會忘。

一天下午，媽媽有事出去，便把鑰匙給我，讓我放了學自己回家。放學後，我健步如飛，回到家，急忙拿出鑰匙開門，左擰擰，右擰擰，忽然聽到“咔”的一聲。鑰匙折做了兩節，我的手不禁微微地顫抖起來，頭上冒着冷汗。這可怎麼辦？這可怎麼辦？一時間手足無措。

看看天，快要黑了，媽媽也不知道什麼時候回來，我該怎麼辦？打電話！對！可是，媽媽知道我把鑰匙弄折……風吹動着樹葉沙沙地響，無法遮蓋住我內心的恐懼和不安。一定得打！我拿出手機撥通了媽媽的電話，您撥打的電話暫時無人接聽……我又打了第二個，第三個……還是無人接聽。我慌亂地哭了。媽媽去哪了，怎麼不接我的電話？爸爸！對！我又撥通了爸爸的手機，您撥打的.電話不在服務區……我該怎麼辦啊！一滴滴晶瑩剔透的淚水打濕了我的衣服。

我還有最後一根救命稻草——爺爺！我撥通了爺爺的電話，您撥打的電話已關機……一如既往的讓我心灰意冷。我望着折了的鑰匙，情不自禁地嚎啕大哭。

心裏自責着：都怪自己莽撞……就在我“山重水複疑無路”時，“柳暗花明又一村”，爸爸回來了，終於盼到了救星，淚水像斷了線的珠子湧了下來，臉上掛滿了一道道淚痕，爸爸微笑着幫我抹去臉上的淚痕，安慰了幾句，立刻打電話叫來了開鎖師傅。門開了，我懸着的心也落下了。

這次給了我極大的教訓，再也不敢做事毛手毛腳了。

圍繞中心意思寫的作文4

今天，我把玩具放在最明顯的地方，它是我最心愛的玩具，它很漂亮，我不願意給弟弟。

那時候爸媽發現了，都誇獎我：“你很會拼，我給你買更大隻的玩具，你能拼嗎？”當時我答應了，我那時候真的很開心，因為媽媽給我買一個我最喜歡的類型，名稱毀滅戰神，這個類型我喜歡，從哪個開始，我每時每分每秒都在想那個玩具，晚上我把那個玩具放大，然後我想着自己在開毀滅之神，那時候有多麼高興，好像自己變成了大王，想幹什麼就幹什麼。

這個玩具是用6輛組成了，這樣吧！這些必須全部都是我拼，而且我要平分的，還有，我的是最好的，最堅固的。啊——弟弟叫道，他想討價還價，可惜他鬥不過我，那我自己好好享受。媽媽：“兩輛都好好的，不要在爭了！”

我又想到，如果給弟弟保管玩具一定會四分五裂，以前送的.機器人壞了，我們必須翻箱倒櫃地找東西。總之，把玩具給弟弟是錯的。所以我來保管。

幾天後，快遞來了，這是我的玩具，要拼完，需要很久。我熬到下午，回家寫完作業，馬上開始拼，弟弟在旁邊吵。

我拼完後，馬上拼另一個。媽媽説：“先拼完這六輛，再拼在一起才不會錯。不然，這才一部分，很容易錯，聽我的沒錯。”

我期盼已久的玩具拼好了，我很開心，每天都要碰一碰它，才滿足。

圍繞中心意思寫的作文5

從小到大，每當媽媽外出幾天都不在家時，我的生活起居就由姐姐代勞。

那次，因為老家的二叔生病住院了，媽媽就坐早上6：00的班車到潼關，再坐火車回老家。媽媽走了之後，我雖然可以睡懶覺、玩到通宵，但是我只能和姐姐在家玩兒，因為媽媽規定：她不在家時，小孩兒只許在家玩（除了買東西以外）。

每天早上姐姐都想讓我多睡一會兒，直到九點才肯叫醒我。等我洗漱完時，姐姐就已經把菜都上齊了，姐姐知道我喜歡吃螃蟹，所以她每次都會做一大盤的螃蟹，因而我特別喜歡姐姐，並且姐姐做的菜和媽媽做的不相上下，簡直就是一個味道。但是，媽媽不在家我和姐姐寫完放假作業，不是看電視就是玩英語詞接龍，有時我和姐姐會模仿電視中的人説話之類的遊戲，玩兒也玩膩了，看也看得疲倦了。剩下的半天美好時光，就用來洗衣服幹家務嘍！

唉，説來也怪，平常幹家務不是都挺累的`嗎？今天怎麼突然不累了呢？我扭頭一看，原來是姐姐在幫忙啊！幹完活後，姐姐就又開始做飯了，而我卻抱着手機在和媽媽視頻聊天，聽媽媽説到“姐姐對螃蟹過敏”這句話時，我趕忙掛了電話轉身就往廚房跑，看到姐姐滿身的紅疙瘩後，我不禁鼻子一酸，淚流滿面。而姐姐卻假裝毫不在意的樣子：“沒事兒，只要以後你想吃姐姐就給你做。”第二天媽媽也趕忙坐車回來帶姐姐去醫院上藥了。

突然一股温暖的清泉流入我的心田，那是什麼？沒錯，那就是姐姐對我的愛！

圍繞中心意思寫的作文6

這個學期很忙，忙什麼？忙着改數學錯題。

下課了，同學們都出去活動，我還在忙着改錯題。快上課了，我以百米衝刺的速度奔向廁所，又以箭一般速度奔回教室。

美術課，體育課，音樂課，我成了數學辦公室的常客。“高鵬濤，來數學辦公室。”唉，今天又被老師逮住了，我什麼時候能唱唱歌，打打球呢？

我忐忑不安地來到辦公室，老師給我出了一道應用題，我絞盡腦汁地想啊，想啊，就是想不出來。抬頭瞥見窗外玩得生龍活虎的同學，思緒已不在題上，真羨慕腦子聰明的同學，學得那樣輕鬆，玩得那樣快樂。唉！我怎麼這麼笨呢？我能變得和他們一樣聰明，就不用每天挨媽媽的`嘮叨和斥責了，也就不用天天來辦公室丟人現眼了。轉念又想，沒有我這愚笨的人，怎麼能夠突出他們的優秀？我這樣自我安慰着受傷的心靈。“高鵬濤，你在發什麼呆？”劉老師大喝一聲，頓時我臉紅、心跳，腿哆嗦，大腦一片空白。

今天不用上自習了，我暗自歡喜，收拾書包，準備高高興興回家，“高鵬濤，去辦公室”又傳來刺耳的聲音。我極不情願，沮喪地來到辦公室，又繼續每天反反覆覆的改錯。

哎！永遠改不完的錯題。

圍繞中心意思寫的作文7

生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂，它還可以讓生活……

我的老爸是煙的忠實粉絲，發工資開心抽一根，寫東西頭痛抽一根，同學聚會興奮激動抽一根……他和自己的煙彷彿一對永遠不能分離的“難兄難弟”。

為了對付我爸這個“煙魔”，我想了種.種辦法。

妙計一：藏

記得那一天，老爸正在房間裏打着鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門口蹲了下來，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的櫃子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因為昨天他的煙“罷工”不幹，轉到了最上層的抽屜裏，我踩到椅子上，小心翼翼地把櫃子打開，可就在這千鈞一髮的時候，抽屜也火上澆油，突然發出了“砰”的一聲巨響，結果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來老爸珍藏的煙，塞到了衣櫃旁邊角落的.洞裏，還放了白紙堵住。

可這一招還是被老爸的火眼金睛發現了，妙計一失敗。

妙計二：抽煙絲

妙計一雖失敗，但我並沒有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個“作案”的好機會。

我把煙一根一根輕輕地拿出，又把煙絲一絲一絲拿出來，再把我自創的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進去，為了防止我爸發現，還把剩下的幾根原封不動地放回盒子裏。

結果可想而知。

妙，讓生活充滿樂趣。妙，讓生活與眾不同。

圍繞中心意思寫的作文8

落日的霞光照在我的臉上，暖暖的特別舒服。就在這個時候老師走進了教室，我們都特高興，因為要放學了。老師把作業佈置完後我們就都回家了。

回到家後我就開始寫作業了，老師讓我們寫一張卷子，我打開書包把卷子和鋼筆拿了出來，就開始做了。大概做了一半的時候，有一道題需要畫圖，於是我又取來了鉛筆和橡皮，可是我還要尺子呀，於是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我懷疑一定是掉到哪裏了。我趴下，在桌子底下找呀找，還是沒有找到，我有點急，心想：“尺子呀，你到底在哪裏呀？如果沒有你，我就寫不成作業了”於是我又在凳子底下也找了一下，哎！還是沒有。

我又跑去問媽媽，媽媽説：“我沒有看見你的尺子，你的尺子是不是掉回來的路上了”然後，我跑到村邊的路上找，我找找哪邊沒有，在找找這邊也沒有，一無所獲，我發風了一樣，像一隻豹子四處尋找着食物。我又跑到學校門口尋找尺子，可是還是沒有找到，失望的走回家，又繼續寫我的卷子了。

卷子快寫完的時候我看了一下書包，心想會不會裝尺子那個夾層開線了，掉到下面那層裏面了。於是我一看，果然書包破了一個大口子，我用手伸了進去摸了一下看有沒有我的尺子，不一會我摸到了一個硬硬的，長長的東西，我興奮地喊到：“這不就是我的尺子嗎？”我使勁地拿了出來，真是我的.尺子，我的心才一下平靜了下來。

我開心地拿着尺子把剛才沒有做的題做完了，我拿着尺子心想，謝謝你呀尺子，最終還是找到你了，讓我完成了作業。

圍繞中心意思寫的作文9

水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

一天早上，我看到同學們都拿水彩筆了，羨慕不已，在放學回家的路上，我把事情原原本本地告訴了媽媽。

可媽媽卻説：“你不是都已經有了彩鉛嗎？”“彩鉛沒有水彩筆好”我急忙辯解道。可媽媽不分青紅皂白直接把我拖進屋裏。

一天放學，我看到是爸爸來接我，於是激動不已，像是很久沒有見到爸爸似的。爸爸説：“怎麼啦？怎麼感覺怪怪的？”“沒……沒有啊！”我結巴地説，“我……我想要水彩筆。”爸爸説：“我就説吧，原來你就在這等着呢！”我嘻嘻笑了一下。

來到書店，我直奔水彩筆專賣區，很快挑好水彩筆，打算去結賬，眼前的隊伍猶如長城似的排了好長，我的心情漸漸沉了下去，望着看不到頭的隊伍，我一狠心，算了不買了，我氣沖沖地拉着爸爸向家走去。

第二天放學，果然還是爸爸接我，我以為爸爸還記得，可我卻想錯了，爸爸帶我回家。旁邊的'小楊樹似乎也在沙啦啦地喧鬧起來，我更加心煩。

當我失落地推開家門時，卻發現一盒水彩筆躺在書桌上向我“笑”。我久久站在那裏，注視着這盒彩筆，不肯離開。媽媽猜着了我的心思説：“這是你的。”我開心得快要飛起來。

第二天早上，我也拿着彩筆到學校，同學們都誇我的彩筆好看，我高興地一直咧嘴笑……

圍繞中心意思寫的作文10

一天我放學回來，媽媽遞給我一個長長的扁扁的紙盒子。我打開一看，是一個透明的新雨傘。

我在客廳裏撐着雨傘，把雨傘甩來甩去。直到媽媽一聲喊：“在客廳裏打什麼傘。”我才把傘合住，乖乖地坐在沙發上看電視。

我盼着變天。可是一連好多天天都是瓦藍瓦藍的.。我一直在想：“為什麼我有了新雨傘，天氣就總是“晴”呢？”這天我走在大街上，腦門上忽然滴了幾滴雨，我抬頭一看，又有兩三滴雨，滴在了腦門上。我急忙跑到客廳對媽媽説：“媽媽，我想出去玩。”媽媽卻大聲吼道：“都下雨了，你出去玩什麼玩！”我只好乖乖地坐在沙發上，靜靜地看着窗外。雨點打在窗外，好像逗引着我出去。我看着心想：“真希望明天還可以下雨。”我撲到牀上，一心想着能夠打着雨傘，在大街上玩。

第二天早晨一睜眼，四周是靜悄悄的，我決定不再想什麼雨不雨的。誰知剛吃完早飯，就聽見媽媽對我説：“你幫媽媽到超市去買包鹽吧。”我聽到了，開心得不得了，剛踏入門外，腦門上就滴了幾滴雨，我還以為是屋檐的積水到了地上。直到我躲開屋檐底下，腦門上又滴了兩三滴雨，我的心又像嗓子眼裏蹦出來一樣，我趕緊跑回家，拿出那把透明的傘對媽媽説：“媽媽外面還在下雨呢。”媽媽衝我笑了笑，我打着傘，趕緊跑到了屋外。

我走在街上，雨點打在了我的透明傘上，看起來特別美麗。他們在我的傘上跳躍，滴答，滴答……

圍繞中心意思寫的作文11

我過生日，很開心，開心之餘還有甜甜的滋味。

今年的生日對我來説和往年不同，但好像又相同，之前過生日，訂一個蛋糕，吃一頓飯，生日就過了，但是，今年等待我的好像是一個驚喜……

生日那天，我和爸爸下樓拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。到了包廂，喜出望外，牆上貼着“生日快樂”的英文字母，周圍還有許多鮮花裝飾，形成一個大大的.桃形。我的心甜極了。

把蛋糕放在桌上，爸爸媽媽叫我親自打開，我莫名其妙，打開那一瞬間，我驚呆了。蛋糕是藍色的，許多珍珠糖做裝飾，上面提着裙子的小姑娘婀娜多姿，用亮片裝飾的圓球美輪美奐，燦爛的蝴蝶輕輕駐足，不是童話，勝似童話。真是賞心悦目。

馬上要吃蛋糕了，不想破壞這獨具匠心的美。我拿起餐刀，左畫畫，右畫畫。怎麼切才不會影響蛋糕的美觀呢？想了想，落下餐刀，很快每人手裏一份，我拿起叉子，吃了一口，油香濃郁，香軟誘人，討好味覺的藝術得到了淋漓盡致的發揮。蛋糕里加芒果塊，嘴裏甜，心裏更甜。一股濃濃愛的暖流湧上心頭，窗外下着濛濛細雨，可我沒有一絲涼意。

我喜歡這個生日，它是甜的！

圍繞中心意思寫的作文12

我是一個足球迷，不僅因為我是足球班，更是因為我崇拜足球，熱愛足球。

週六在家，我打開電視機開始看足球比賽，現在的比賽正好是我喜歡的球隊在踢，我高興極了，立刻投入了進去，我一會兒因為進球而高聲歡呼，一會因為失球而傷心，彷彿我就在場上比賽。

媽媽拿我沒辦法就只好讓我繼續看下去，不知不覺馬上就要吃午飯了，飯已經給我準備好了，可是我總是説等一會兒，等一會兒，隨着時間的流逝，媽媽終於坐耐不住了，爆發了心中的怒火，奪過我手中的遙控器關了電視。

無論我怎麼懇求媽媽，媽媽也不留情，我只好乖乖吃飯，吃飯時，我的腦中還浮現着剛才的精彩畫面，連飯掉到腿上也不知道，媽媽一氣之下讓我吃完飯後去看書。

我等待着媽媽睡着，媽媽睡着了，我悄悄走出書房，開始找遙控器，我到處都翻了個遍，就是沒找到，我想了一會兒，把目光轉向了媽媽的'枕頭，伸手摸了一下，果然找到了。

於是我便打開了電視看了起來，不知不覺媽媽已經來到了我的背後，我驚慌的轉過頭，看見的是媽媽生氣的臉，媽媽説：“兒子啊，我不是不讓你看電視，而是多看電視，你身體會吃不消的，我聽後臉紅了，自覺的關上了電視。

之後，我很少看電視了，但我更瞭解足球了。

圍繞中心意思寫的作文13

早上，去了學校把所有的作業都擺在了桌子上，就去值日了。

桌兜好久沒整理了，趁數學老師還沒佈置計算，趕緊整理。我把收拾出來的廢紙全放在桌子上，集中起來扔在了垃圾桶。

一會兒，張金琳問我要數學作業，我疑惑地説：“我擺在桌子上，你不是收了嗎？“沒有，我沒收。”奇怪我的.數學作業哪兒去了？難道自己長翅膀了？我放在桌子上怎麼會不翼而飛呢？算了，先上課。下課了，趁着短短的十分鐘，我把桌子、書包翻了個底朝天，沒有找到。會不會是夾到書裏了？每本書都翻了個遍，沒找到。完了！完了！

第二節數學課，怎麼辦？聽着劉老師的腳步聲，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老師？不行，不行！劉老師一向嚴格，如果讓她知道……想想都害怕。一節課心不在焉，不得安寧，心跳個不停。捱到下課，我開始從教室的每個角落裏細細排查，不放過一點兒蛛絲馬跡，排查一圈後沒有發現任何線索，我又大聲地問：“誰看到我的數學作業了？”大家不約而同地説“沒有。”我好失望。

終於捱到了放學，一溜煙跑回家，家裏像進了賊似的，讓我翻了個亂七八糟。猛然，想起早上清理過桌兜，是不是和廢紙混一塊兒扔了？一中午，我急着去學校。到了學校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出來，才找到我的數學作業。我的臉上露出了喜悦的笑容，於是趕緊拿着作業跑到辦公室，放在老師辦公桌上。走出辦公室的那一刻，突然覺得好輕鬆呀！

急，都是粗心大意惹的禍！

圍繞中心意思寫的作文14

有一次，在外婆家玩手機，弟弟沒手機玩，他就出來一把把手機搶走了，過了一會就拿了一個衣架打我，打得我哇哇大哭，那時只要他不開心我就被打我一直很討厭他而且每一次打後都會留傷，要過好久才能好。還有一次，把我手打折了。

有一天，他在樓上玩手機，我在下面寫作業，爸爸。媽媽出去的時候，我剛好寫好作業。我在下面看電視，媽媽上去把弟弟的手機帶走了，還特意叮囑我不要和弟弟打架我就嗯了一聲，爸爸媽媽走了出去，我手上拿着一個手機，媽媽説讓我看着弟弟寫完作業再給他玩，弟弟拿着衣架下來，臉上一臉不開心，我知道又要開打了，我下意識的説：“媽媽説的，要把作業寫完了才能玩手機。”

弟弟説：“那先把手機給我，我寫好作業再玩。”

我説：“要是被媽媽爸爸知道了，我會被打了的。”

弟弟説：“打就打，關我什麼事，你到底給不給我。”

我説：“不！”

弟弟説：“那我不客氣了。”

我又被打了，我的背上被打的青的'青，紫的紫。

淚是傷心的代表，也有時代表着激動。我的淚就那麼沒用嗎？

圍繞中心意思寫的作文15

甜，有時候是一種味道，有時是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣鹹。而人生經歷最多的就是苦和甜，有句古話説得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，才會有超出常人的才幹和智慧，人才會取得驚人的碩果，也只有經歷過艱難困苦，才更能體會成功的價值。

糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對於情感，我就想到了那件事，在20xx年9月，當我站在冠軍領獎台的時候，那一刻的.甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開始訓練的時候還是會經常的感冒發燒，可我依然堅持着訓練，雖然不能下水，但我還是通過陸上和其它的訓練方式來保持我的體能和訓練水平。儘管很苦很累，但是我仍然在努力的堅持着，慢慢地我的身體也越來越強壯了，成績也在一點一點的提高，最終我在比賽中戰勝了對手，站在了冠軍領導台上。想想就是那時候的堅持與努力，才換回了最後成功的甜。

事實讓我懂得了不要幻想着生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清醒，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進。受着苦，享着甜，生活才會有滋有味，人生才會充滿希望。一想起甜，站在冠軍領獎台上的畫面就會浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護着我，陪伴着我。