魯濱遜漂流記作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的魯濱遜漂流記作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

魯濱遜漂流記作文1

我閒着沒事就讀了一本書，名字叫做《魯濱遜漂流記》。它的主要內容是：一個英國人魯濱遜，不聽父母的勸阻，為了實現自己的夢想，寧願放棄幸福的生活，去當一個充滿驚險與刺激的水手，

航行在波濤洶湧的大海上。因為貨船失事，魯濱遜漂流到了一個荒島上。

他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，並在小山邊搭起帳篷住了下來。後來，魯濱遜為了防止受到野獸或野人的襲擊還造了木房子，並在外面種了很多樹圍成籬笆把房子隱蔽起來。為了方便自己的生活，他經過一次又一次地嘗試，還製作了很多的生活器具。一次偶然的機會，他在船上找東西時，發現了一隻布袋，沒想到這布袋幫了他一個大忙。一個月後，在魯濱遜把布袋裏的東西扔掉的地方，長出了綠油油的'嫩芽，因為那些都是青麥，這樣魯濱遜就有了糧食，不用再整天出去打獵，為吃而奔波了。後來，他又養了許多山羊，這樣，吃和穿都有了很大的改善。

多年以後，他救了一個野人，給他取名叫“星期五”，他成了魯濱遜最忠實的朋友和僕人。魯濱遜在荒島上一下就生活了二十八年，期間遇到了許多常人難以想像的困難，但他以頑強的毅力克服了他們，創造了奇蹟。最後，經過千辛萬苦，他終於重新回到了闊別二十八年的祖國。

當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折的故事之後，被它深深地震撼了，我有很多方面的感受。

他的那種熱愛生活、熱愛生命，敢於和環境作鬥爭的精神深深地感動了我。魯濱遜能在荒島上生活二十幾年的原因就是因為他有對生活的希望。我不禁想到了現在的一些人，他們有的只受到了一點點的困難，就想要退縮。比如説我，我在學游泳的時候就因為喝了一口水就不想學了，和他比起來真是很慚愧。我們現在的生活環境是多麼豐富多彩，因此，我們更應該珍愛自己的生命，熱愛我們的生活。

我很喜歡書中的一句話：“害怕危險的心理往往比危險本身要可怕一萬倍”。我想：我們作為學生也要有象魯濱遜一樣的毅力，去戰勝學習上的困難。

魯濱遜漂流記作文2

當魯濱遜確定他已經可以乘船回到英國時，突如其來的驚喜讓他差點暈了過去。他闊別了家鄉三十五年，終於可以回家了。

是啊，他怎能不激動呢？三十五年前，他被從人羣中剔出來流落到荒島，成為一個被人類社會所放逐的流浪者。那時，陷入絕境的他孤身一人沒有人可以替他做伴，沒有人可以為他疏散心中的絕望，若不是還有一些與人類社會有聯繫的東西——三本聖經，恐怕他早就絕望地死在荒島上了。後來，他在與上帝的交流中逐漸適應了荒島的生活，開始建設荒島，在荒島上蓋別墅、種糧食、種葡萄、圈養山羊，漸漸過上了豐衣足食的好生活。魯濱遜卻一直抱着要回到人類社會中去的堅定信念，從沒有放棄過想辦法逃離荒島，對於回到祖國抓住一切機會，儘管沒有成功，不斷地嘗試，造了一艘船，太大了，無法下水；再造，船太小了，無法航海……“星期五”來了，魯濱遜激動歸激動，可以就沒有放棄尋找回家的方法……最後終於，在他在島上呆了整整28年後，他乘坐着一艘來自英國的輪船回到了家鄉。

人是羣居動物，是無法完全脱離社會而生存下來的，這是不可否認的事實。可以説，魯濱遜來到荒島上，沒有一刻脱離過社會。馴養山羊的技術，工具的使用技術，植物的種植技術，製作容器的技術，最初打獵的武器，糧食的.種子，以及那本在最初那段最灰暗痛苦絕望的日子裏給了他巨大精神力量的三本《聖經》……他二十八年來對島上的建設，都是基於人類積累了幾千年的文明才創造出來的，濃縮了人類幾千年歷史中一次次失敗得出的經驗。如果魯濱遜一生下來就在島上，而且身邊只有一些原本島上就有的動物植物，恐怕無法生存下來。

可是，魯濱遜來到一個這樣的海島上，可以説這一大塊地都是屬於他的了，可他為什麼一直想着要回去呢？這實際上是一種對精神交流的渴望。在這個物慾橫流的時代，人們都想着賺錢，買房，買車，買地，有的還想買個海島。大多數人可能只有遭受了魯濱遜這樣極端的境遇後才會真正明白，人真正的物質需求是有限的，精神上的追求比物質上的追求要重要得多。

魯濱遜漂流記作文3

一天，我津津有味地讀着《魯濱遜漂流記》時，我還在為魯濱遜獲救而興奮不已時，忽然一陣頭暈眼花，我驚訝地發現；我竟站在魯濱遜家的門口！

我怯生生地推開魯濱遜的家門，他的家是那麼舒適！我望着魯濱遜，濃密的鬍鬚如森林一般，臉雖已顯得有些蒼白，可他那平靜的眼神似乎那長達二十八年的孤島生涯也只是去遊覽了一個荒島。他的那個僕人“星期五”仍畢恭畢敬地守候着他，他身材增加了一倍。可仍然先出他的有素養。我望着這幅畫面，感覺我的那顆小心臟興奮地快要跳出來了。

“魯濱遜先生，我……我想跟你談一些……一些事情。”我害怕得連自己的聲音都快聽不見了。

“説吧，孩子，什麼事情，別怕。”魯濱遜平易近人地説。我望着他，頓時有了勇氣。

“魯濱遜，您剛來到那個小島上時，您一是無人伴，而是物資缺少，而那又是一個荒島，如果有人一開始就告訴你這是一個荒島的時候，你還有信心活下去嗎？”

“有”，魯濱遜説，“或者就有希望，能堅持我挺過這二十八年的，主要就是我要努力活下去，會有一天有人救我的！讓我堅持下來的，更是這種隊生命的追求啊！”

我情不自禁地感歎道：“魯濱遜先生，您説得真是太好了！有些人就因為一點點小事情而對生活喪失信心，而您卻能在那裏一待就是二十八年，這是何等的.堅強啊！”我接着問：“那麼你一個人生活了二十五年，你不孤獨啊？”

他微笑地答道：“是啊，的確很孤單，就一個人，只能自力更生，遇到過很多麻煩，可是，只要想到我還會回去，我便重拾信心。可是，後來實在感到孤單得忍不住了，於是我想要一位野人朋友。後來上帝眷顧了我，讓我擁有了這位野人朋友‘星期五’，他可幫了我不少忙。”他順手一指星期五，星期五不好意思地笑了。

“那麼，魯濱遜先生，您曾經做過許多事，挖山洞、建巢穴、打獵、種莊稼……您怎麼能做到呢？”

“那也沒什麼，求生的本能，遇到困難時也就會做出這些事。”説着，他聳了聳肩。

轉眼間，我又回到了現實世界，但這次談話卻在我心裏留下了永不磨滅的印象。與其説是談話，不如説是鼓勵我堅定信念，勇敢活下去的一節課。

魯濱遜漂流記作文4

這個寒假我第一次接觸了《魯濱遜漂流記》這本書，書中的主人公魯濱遜深深的打動了我，他所經歷的一切使我們這代人想都不敢想的，但他身上折射出的積極、樂觀、向上的精神卻是值得我們永遠學習的。魯濱遜使我解開了束縛，使我放開了一切，原文來自蘋果教育網。

讀着魯濱遜的故事，我彷彿感覺自己的人生也不那麼順利，六年級的我負擔着不小的壓力，學習的困惑，未來的抉擇，朋友之間的摩擦，還有父母的責備、嘮叨，甚至是責罵，使我在一段時間內失去了自信以至於低沉，但魯濱遜漂流記這本書使我重新找回了自信。

當魯濱遜被拋在荒島上時，他開始也失去了生的希望，他對島上的.東西一無所知，也不敢想象自己是不是會獲救，他會在這個荒島上生活幾年呢？他會活下去的嗎？這一切他不可預知，但魯濱遜很快恢復了意識，他把自己在島上遇見的好事和壞事列下來作對比，和他在同一條船上的人都已經死了，而自己是幸運的；他雖然沒有衣服穿，但他認為自己身處熱帶，有衣服也不用穿等等。他用樂觀的心態，堅強的毅力克服了島上的一切困難，並最終獲得了營救。

想想自己所受到的壓力，再對比魯濱遜的經歷，真是微不足道啊！學習本就是我們的任務，只要努力就會有收穫；朋友時間的摩擦也正反映了我們的天真無邪，友誼的純真；父母的嘮叨責備其實是對我們的監督和鞭策，哪個父母不是望子成龍，望女成鳳，我應該把它當做學習的動力。再想想農村那些留守兒童，我們是多麼幸福，我們每天車接車送，風吹不着，雨淋不着，教室裏冬有暖氣夏有涼風，而那些留守兒童卻要早早的靠自己的雙肩承擔起家庭的重擔，他們何嘗不想得到父母的關愛，何嘗不願聽聽父母的嘮叨，哪怕是責罵也好。而我卻誤會了這人間最真摯的愛。讀完這本書，我感覺渾身充滿了力量，我要克服我所遇到的困難，學習魯濱遜的堅強和勇敢，逆流而上！

魯濱遜！願我們終生為友！

魯濱遜漂流記作文5

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小説後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我彷彿看到輪船甲板上站着這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對於他也更具有挑戰性!風暴海嘯，全船除魯濱遜無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始!流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且儘量大些，裏面再打上幾根木樁來掛吊牀。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。

魯濱遜不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎一次，魯濱遜無意中掉在牆角的穀殼，竟然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的'一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半鬥而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什麼時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收穫兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。造船回鄉，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起!魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脱困境，實幹比信念更重要。

魯濱遜漂流記作文6

《魯濱遜漂流記》這本小説是英國作家福笛在1719年所創作的長篇小説。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜倖存，隻身漂流到一個沒有人煙的孤島上,他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，並在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工麪粉，烘出了粗糙的麪包；而且還製作陶器等等，保證了自己的生活需要。

他的那種敢於同惡劣的環境作鬥爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那麼艱苦的'環境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現在的一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多麼的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點小麻煩又算得了什麼呢？縱使生活中存在着千千萬萬個困難,但也共存着許許多多的精彩與幸福,我們只有多去挖掘、體會那些精彩與幸福,才會得到更多的快樂

其實，生活就本身就是一幅畫,有的人畫出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收穫；冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的淒涼；冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決於作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學習的。

第一次閲讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在高二的時候，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，我第一次嚐到了讀書的樂趣。小説塑造了魯濱遜這樣一個具有時代氣息的嶄新的藝術形象，引人入勝的故事情節自然的環境和細節描寫。

魯濱遜漂流記作文7

《魯賓遜漂流記》讀後感 在逆境中求獲新生，這，正是《魯賓遜漂流記》影響我至深的地方。

據説這本《魯賓遜漂流記》是世界除《聖經》外再版次數最多的一部長篇小説，懷着久仰與好奇之心，我讀完了它，感觸頗深。 書如其名，作者在書中記述了主人公的一生及其在加勒比海沿岸一個荒島上的歷險故事。 初品下來，覺其故事情節與一般的歷險大相徑庭，只是敍述手段上的高明與否而已。 但我覺得其中主人公在流落荒島之後的心態描寫尤為精彩，十分吸引人。相信這也很可能是這本書能異於同類脱穎而出的關鍵所在，我以為，故事的內容及中心大致是啟發人們在逆境中如何調整自己的心態，聽起來似乎很簡單，但正是這簡單的道理也是發人深省的。 在很多情況下，像魯賓遜當時獨自被困於悲慘的處境下，在世界上幾乎是絕無僅有的。但即使處在那樣艱難困苦幾乎能把一個意志不堅的人逼瘋的境地下，他也能意識到自己是禍福相濟，甚至有令人覺得慶幸之處的，並聊以自。光是這一點，也夠讓人肅然起敬的了。

現代社會中，人們幾乎每天都會遭遇到各自不同的不如意之事。而我們當中有很大一部分人只是怨天尤人，自暴自棄，甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯誤的，也是對自己的極端不負責任。 有句俗話説得好：人生不如意之事十之八九，我們又何需浪費時間在自怨自艾之上呢？從魯賓遜遭遇的禍福利害中加以比較，找出可以聊以自、平衡自己的事情、調整好自己的.心態，而不是對眼前的不如意望眼欲穿，萎靡不振，這才是真正健康正確的面對不幸的做法。 畢竟世上萬物都有兩面性，利弊共存也是必然的。我們不應該只看到片面的弊，更應該為其中的利感到慶幸。憶苦思甜的道理也是這樣得來的，在逆境中求獲新生。 這，正是《魯賓遜漂流記》給我的啟示。

魯濱遜漂流記作文8

魯濱遜生於比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，去實現自己的航海夢想。

一次，他在去往非洲的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜倖免於難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他的孤島生活。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養起來，用剩餘的一點種子反覆的播種，幾年後，他終於可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣：“忙完春種忙秋水，學習學習再學習。”現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收穫，要勇於付出，在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收穫”。 他搭窯造罐，失敗後總結教訓，終於成功。除此之外他還搭救了一名年輕的土人，並給他取名為“星期五”， 到第28個年頭，魯濱遜發現有一艘英國船來到該島附近，他幫助船長制服了這艘船上叛亂的水手，才返回英國。一些社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經不起各種挫折，就像温室裏的花朵。其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的'環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的温牀，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。而魯賓遜卻依靠自己的能力製作各種食物、用品，簡直不可思議。但重要的是魯賓遜在島上發生意外的驚險事件時做出了正確反應和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動，不動腦袋不認真分析情形的話，也許故事的結局就不會是重返故土了，而是陷入了比書中所説的還要差的生活了，甚至會喪命。

讀了這本書，魯濱孫那種勇於探索的精神深深地烙印在我的心裏。我最大的收穫是：只要不放棄，就還會有生還的機會！

魯濱遜漂流記作文9

一天，我正在看《魯賓遜漂流記》這本書，突然，裏面伸出一隻手把我拽了進到了書裏。

然後我掉到了一個金黃色的沙灘上，發現一個二十多歲的年輕人向我走了過來，他問我：“Children，Where are you from？”(因為魯濱遜是英國人，所以第一句話要用英語，接下我會換成中文)。”我説：“我也不知道，我被風一刮就刮到這裏來了。”那個年輕人説：“那看來咱們倆都是遇難的了，我叫魯濱遜·克羅索（Robinson ms·croso），那你叫什麼呢？”我説，我叫桃李·無言，叫我桃吧！”魯濱遜説：“那你叫我魯濱吧！”

我們各自報了姓名（雖然我早就知道了）我們決定結盟，暫時在這座島上生存下去。我説：“我們要想生存，必須要有水、火、食物、庇護所。”魯濱説：“那好吧，你去找和食物和水，我去點火。”

我在島上撿了一塊黑石頭和一塊羊皮，邊走邊在羊皮上繪製成地圖。須臾間，我就找到了一條河，我興奮的在地圖上標記出來，並且將水瓶灌滿。我又在附近找到一片果林我也在地圖上標記出來，順手摘了一大堆的水果回去。

我會去的時候，發現魯濱已經把火升起來了，可是房子他還沒蓋好。“我的.天哪，真是見鬼，怎麼這麼難蓋！”我走過去，把我的成果給他看，他興奮極了，説：“太好了，這行我們就不用餓着肚子了！”我對他説：“其實你附近就有很多食物。”“在哪？”我指了指大海的位置，“我們可以去釣魚。”“釣魚，明天吧！”説完，就睡着了。

第二天，我按照原著裏的方法造出了山洞庇護所，然後又從沉船中的貨物中找到魚竿，綁上誘餌，準備釣魚。“桃，帶上我一個！”我分給他一個魚竿，然後我們就坐在海邊上釣魚。

可就在這時，我掉到了了海里，海水把我快悶死了，突然，我回到了家。

魯濱遜漂流記作文10

每個人的生命都很珍貴，也都只有一次，有些人因為一點小小的不愉快，而想着去輕生，這種做法無疑是可笑的！我們正值青春年華，情感上的波動較大，讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，很可能會幫助到我們重新認識到“生命”這兩個字，體驗“生命”的價值。

當我拿起這本書細細地去品味它的每一個段落時，我被主人公魯濱遜在孤島求生的勇氣所深深地震撼。

從他遇險到荒無人煙的小島，再到他成為這片島嶼的主人，從上岸的一貧如洗到他以後的衣食無憂，中間整整隔了二十多年的時間。在這二十多年中，他流水多少汗水，用一雙手撐起他在荒島上的一片藍天，他的日子過的是多麼的艱苦。從這我很是佩服他的`，他那一發向上，勇於拼搏的精神讓我深受感慨，我想起自己無憂無慮的玩耍，想起自己每次碰到數學題目時就退縮的情形，與魯濱遜相比起來，真是一個在天上，一個在地上，我不經感到羞愧。他那種永不服輸的精神，也深深的震撼了我，只要他認準的一件事，他想辦成的一件事，他都要達到自己的目標，不管是一年還是兩年，或者更長的時間。這種做事的方法，可以向我們引向成功，只有在自己的心目中樹立一個遠大的理想，你去為了那一個理想，像魯濱遜一樣用很多的時間去實現它，那樣你總能成功。

魯濱遜不怕苦，不怕累，渴了，就喝一些山泉水，餓了就喝一些自制的葡萄乾。這樣，才能讓的生活充滿諸多樂趣，他勤勤懇懇，兢兢業業，“皇天不負有心人”，他最終還是回到了他的祖國。

我讀完感覺到在學習中，只有像魯濱遜一樣持之以恆，才能有進步，才能獲得成功。從古至今，哪一個功成名就的人不是通過不懈的努力才換來這些成果的呢？有人説：“每一個人的智力不一樣，所以才會有好學生和差學生。”這種説法是錯誤的，一個智力平平的人，經過自己的努力，一樣可以取得一定的成績。所以説不管在學習中，還是以後的生活當中，都應該努力地去拼搏，像魯濱遜一樣，拼出一個在荒島上的藍天。

魯濱遜漂流記作文11

英國小説家笛福的《魯濱遜漂流記》講述了主人公漂泊在一個孤島上，克服重重困難，艱難創業的傳奇故事。

這部小説真實自然，充滿了浪漫色彩。主人公在島上種莊稼，蓋木屋，吃盡千辛萬苦，生存下來。但是他想回到英國的願望深深埋在心中，他日夜想着如何離開這個孤島。

翻開書的第一頁，看到“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們”，這句話時，我對這本書產生了一種奇怪的反感。任性、依賴和實踐能力差確實是我們大多數人的缺點，但我們不想承認這一點。難道我們不想做得更好嗎?但是為什麼我們周圍的人總是要為我們戴上這頂“帽子”呢?

當我認真翻開最後一頁，把這個情節曲折，跌宕起伏的故事讀完的時候，我想我真的被震撼了，那是一種心靈的震撼。無數個問號縈繞着我，如果我是羅賓遜……

如果我是他，當船在風暴中失事時，我會像他一樣，不向命運低頭，繼續航行嗎?不，如果可以選擇，我不會接受充滿困難和挫折的生活，因為我沒有信心。

如果我是他，當孤身一人在荒島上，沒有任何人迴應，我會像他一樣，不放棄自己，重燃生活的希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不能像他那樣懂得自救，因為我沒有能力。

如果我是他，當我看到野人和他們的同類在一起大吃大喝時，我會像他那樣勇敢地站起來，只跟一個助手同他們搏鬥嗎?不，我寧願走開，祈禱他們永遠找不到我，因為我沒有勇氣。

我必須承認我的弱點和無能。從出生到讀書，父母、學校為我們的'成長鋪平了道路。在這平坦的道路上，我年復一年地走着，沒有挫折，沒有波瀾，我還在抱怨這個，抱怨那個。其實，我沒有嚐到生活的辛酸，我是快樂的。

然而，我沒有意識到，能夠吃得飽，穿得暖，背書包上學，每天接受家人的照顧，得到社會的關注是一種巨大的幸福。

魯濱遜漂流記作文12

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”……當我讀完這本被譽為“美國小説之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫出的著作——《魯濱遜漂流記》時，我被書中的主人公魯濱遜深深地震撼了。

他，一個出生於英國家庭的人，他不滿足於平常生活，一心想要去出少探險。在一次偶然的機會中，讓他告別父母與朋友，和一羣水手們一起出海探險。不幸的是，在這次航海中，船在南美洲附近觸礁，導制船身斷裂，水手們和船長全部都掉進了茫茫的大海中，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，無情的海浪將這個無辜地受害者捲到了一個荒無人煙的小島上，但幸運的是，他發現船上還有許多殘留下來的工具和糧食，便用木頭做了一隻木筏，把殘留下來的工具和糧食都拖上岸，來提時的生活。在面對夜晚孤身帶來的`恐懼，他沒有退縮，他沒有害怕，他讓自己冷靜下來，突然想起了父親的忠告，並且踐行了父親的忠告。

糧食總有一天會吃完的。魯濱遜在吃完糧食後，開始製做工具、種植小麥，並且他開始學會打獵。他用製做出來的工具和種植出來的小麥來製做麪包、餅乾，用打獵來的羊鈍湯喝。

在一次打獵中，魯濱遜還從野人手中解救出一個土人，由於那天是星期五，便取名為“星期五”。他還耐心地教“星期五”説話和做人。終於，在28年後的某一天，魯濱遜偶然間遇到了一艘英國船，從此結束了，魯濱遜的荒島生涯。

讀完這本書，讓我想了我自己。記得有一次，老師佈置了一篇作文，我不想寫。就一會兒看看這邊；一會兒看看那邊；一會兒看看語文書；一會兒畫幅畫。磨嘰了一節課，一個字都沒有寫出來。下課鈴一打，我便扔下那篇作文，出去和同學玩了。現在回想起來，我都感到萬分慚愧啊！

讀完這本書，讓我明白了：其實困難本身並不可怕，可怕的是你面對困難的心。只要每個人在心中堅持一會兒，勝利就離你不遠了。

魯濱遜漂流記作文13

我讀完《魯濱遜漂流記》後，知道了魯濱遜是一個樂觀，會自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然後等死....但魯賓迅卻在孤島上活了下來，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點難道不值得我們學習?

但在那種生活條件下，魯濱遜依然保持着樂觀向上的心態，這真是難能可貴的!在這二十八年裏，他受到過病魔的摧殘，受到過野人的侵犯，受到過不安的折磨，正因為這樣種種考驗，使他不畏懼任何困難了，有什麼比經歷生死還可怕的呢?然而上帝總是眷顧那些勇敢堅強的人的`，他賜給了魯濱遜一個忠實的朋友——星期五，這簡直就是蒼天的恩賜!有了他，他們可以一起工作，一起打獵，甚至他們可以試着交談了，魯濱遜不再寂寞了，他變得更有力量，更勇敢了。

《魯濱遜漂流記》作者英國作家丹尼爾 笛福。在書中的一句名言：“害怕危險的心理比兇險本身還要可怕一萬陪。”對於這句話的理解是：一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

確實，我也有過這樣的經歷。有一次我晚上一人在家，當時風雨大作，窗外的風颳的“呼呼”響，像魔鬼在吼叫，我嚇得魂都沒了。這時，一個小人物在我腦海中浮現，他就是魯濱遜!頓時，一股戰勝黑暗和恐懼的精神鑽入我的心裏，我來了勇氣，心裏還不時為自己打氣：人家魯濱遜怎麼幹的?人家的處境比你糟糕一萬倍，這麼一點黑暗就把你嚇趴下了嗎?還是男子漢大丈夫呢!我不害怕了，眼睛一閉一睜，恐懼過去了。之後我和爸爸媽媽説他們還誇獎我哩!

不能不説，這次閲讀使我更深刻地體會到了面對苦難的堅韌精神，特別是作者以第一人稱來敍述，使讀者有一種身臨其境的感覺。這一次閲讀之旅，給我的人生又加上了一條原則：永不放棄，奮鬥一生。

魯濱遜漂流記作文14

一般老師讓我們看的書都會覺得無聊，不好看，這次讓我們看的是《魯濱遜漂流記》，不過看完之後，我就喜歡上了這本書。

看完內容簡介，我就對它愛不釋手了了。一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻去海外歷險，不想卻被困於孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他並沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過不懈努力，運用自己的'所知所學，歷經千辛萬苦不但頑強地活了下來，並且還救助、教化了野人“星期五”，成為了孤島的島主。經過28年的等待，找準機會回到了祖國。

面對難以忍受的孤獨，魯濱遜卻在這種環境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什麼給了他活下去的勇氣？沒錯，是求生的意志!這是生命的本能，是生的動力!他擁有把逆境轉變為對自己有利環境的能力，他懂得如何總結好與壞，利與弊，並且善於利用目前的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。

記得我上三年級時的一節體育課上，湯老師下達了任務：完成400米跑的項目考核。我當時就有點懵了，因為我又矮又小，體質又差，這個項目是我最不擅長的，我甚至對它產生牴觸情緒。隨着老師的哨聲響起，同學們一個個出發了，快輪到我了，我緊張得心都快跳出嗓子眼了。哨聲再次響起，我十分不情願地跑了出去，跑完第一圈，我就大喘着氣，希望能停下來休息休息；跑完第二圈，汗水就順着我臉頰滑下來，我上氣不接下氣，呼吸也不順暢，心想：怎麼才跑了兩圈啊？終於跑最後一圈了，我踉踉蹌蹌地跑着，腳步越來越重，像灌了鉛一樣，怎麼也抬不動，最後我選擇了放棄。可如今讀了這本書，知道魯濱遜在這麼惡劣的環境下生活，他都沒有悲觀退縮。而我也已經是一個小小男子漢了，怎麼能退縮呢？以後，我一定會咬咬牙，堅持跑下去，我會拼盡全力跑向終點。

魯濱遜漂流記作文15

最近我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。這本書一開始説在一個叫“約克城”的地方這本書的主角魯濱遜出生了，他的一個哥哥戰死了，一個哥哥失蹤了所以魯濱遜的爸爸希望魯濱遜好好學習，可是魯濱遜卻很想航海，他的家人都不同意，可是魯濱遜乘一次偶然的機會踏上了航海的路程，他的命運也從這天改變了。

他暈船，還遇上了大海浪，非常不幸之後又被海盜變成了俘虜，但他騙一個去釣魚，然後把海盜推入水中，划着小船，遇上了一隻去巴西的大船，他跟那位船長説了他的'經歷，船長很同情他就送了他一個植物園，魯濱遜經營了那裏很久，賺了很多錢，決定再次航海，讓老船長替他管理。

可是魯濱遜再次航海時又遭遇不幸落到了荒島，不過船能用的東西都被他拿走了，他在荒島建立他的房子，還抓了許多的羊養的養，吃的吃 ，他在島上生活了幾年後，他發現了一艘船，沒想到船上沒有人，卻有人的骨頭，他想一定是野人吃了他們，就把船上的東西全都拿走了，之後魯濱遜有救了一個野人，叫他“星期五”教會了他英文，變成了魯濱遜的僕人，救了野人後，他又救了兩個西班牙人，他們一起生活了20幾年，終於看到了一艘開往這兒的船，可是發現船上的人不像好人，就把他們抓的人救了過來，的知他是船長，他的水手造反了，於是魯濱遜給每人把槍把所有造反的水手都抓了起來，把西班牙人和他們一起生活。自己和星期五·船長一起去了巴西。

在把西的老船長告訴他一個商人在合夥經營，給了他許多的的金幣·豹皮·金子。於是他動身去法國，在去法國的路上魯濱遜他們又遇上了狼羣的攻擊，他們用槍打了一波又一波，可是狼羣還是沒退縮這時魯濱遜想到把木頭點着，才把狼羣趕走，才到了英國，就這樣魯濱遜應付了重重困難才到了家鄉。

我覺得這本書告訴了我們要不怕困難。